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實(shí)用的作文600字【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的大全作文600字6篇，歡迎大家分享。
大全作文600字 篇1
在六年級(jí)的暑假中，我無(wú)所是事，不是看電視就是打籃球，毫無(wú)一點(diǎn)意思可言，就象雞肋一樣，食之無(wú)味。恰巧，上天給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，某乒乓俱樂(lè)部招收新生，于是我毫不猶豫地報(bào)了名。
酸
原本以為打乒乓球只是個(gè)消遣，誰(shuí)知一個(gè)小小的球中需要掌握的技巧很多，連上了幾堂課，卻連正手與反手的揮拍的基本動(dòng)作都沒(méi)有學(xué)好，更沒(méi)說(shuō)什么搓削抽球了，我一時(shí)泄氣，竟蒙生了去意，心里一時(shí)打起了退堂鼓。一節(jié)課上，我心里正五味陳雜，打球心不在焉，很不在狀態(tài)，正準(zhǔn)備下定決心放棄，誰(shuí)知一抬頭，便看見(jiàn)老師那目光炯炯的眼神，我不禁心頭為之一震，再看他打得那么酣暢淋漓，我心頭開(kāi)始動(dòng)搖了，驀然回首，突然看見(jiàn)媽媽正吃力地幫我拾球，還一邊興致勃勃地看我學(xué)球，對(duì)我一副很有信心的樣子，我驚呆了，眼睛不由得一酸，一滴水從眼眶流下，流到嘴角，那一次，我嘗到了酸的味道，也是那一次，我發(fā)誓：我一定要好好學(xué)球！
苦
從那以后，我便整天練習(xí)正反手揮拍，不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了熟練運(yùn)用正反手，進(jìn)步奇快，老師夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，而他卻不知我背后的艱辛，也品味到了汗的`味道——苦澀。
辣
驕傲總會(huì)使人落后，我漸漸驕傲起來(lái)，以為自己便是天下無(wú)敵了，甚至連老師也不放在眼里。一天，我越發(fā)過(guò)分，一向和藹可親的老師竟突然來(lái)了一個(gè)抽球，速度之快，力道之大，讓我措手不及，沒(méi)有招架的余地，球彈到了我臉上，火辣辣的，那是我第一次為自己感到羞恥。
甜
后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了許多乒乓技巧，也懂得了許多做人的道理。----人生不可能像一張白紙，總是多味的，一事無(wú)成者，甜盡苦來(lái)；能成大事者，苦盡甘來(lái)。
大全作文600字 篇2
告別了藍(lán)天的遼闊，才能擁有白云的飄逸；告別了原野的曠達(dá)，才能擁有小草的碧綠；告別了昨日的依賴，才能擁有今天的成績(jī)。每一次告別，都是一種成長(zhǎng)。
回憶倒流到初次見(jiàn)面的地點(diǎn)，想象中嚴(yán)肅的老師對(duì)我親切地笑著，這畫(huà)面我割舍不斷。初入中學(xué)，常常沖動(dòng)冒失而犯下一些錯(cuò)誤，是你一次次地教誨我們，帶著我們走向成熟。要我如何忘記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上沖上板凳加油的你；要我如何忘記，賽課課堂上沉著穩(wěn)重的你；要我如何忘記，常規(guī)扣分后嘟著嘴生氣的你；要我如何忘記，班會(huì)課上用眼淚喚醒迷失在玩樂(lè)中孩子們的你。
快樂(lè)的日子已然撲閃著翅膀飛離時(shí)光的視線，你也在我九年級(jí)生活中漸行漸遠(yuǎn)。但你生日的那天，我終究忍不住拿了禮物去找你。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有很多同學(xué)聚在走廊了。熟悉的走廊，熟悉的同學(xué)和熟悉的你，卻走不回熟悉的那段歲月里�；璋档臒艄庀履愕难蹨I又掉下，濺在冰冷的`瓷磚上，也濺在我們的心里。一時(shí)間氣氛變得凝重。你連忙擦干眼淚，笑著說(shuō)：“我不會(huì)再哭了，我們大家都要堅(jiān)強(qiáng)�！庇谑俏疑套×艘绯龅臏I水，短暫的擁抱后再急急趕回班級(jí)自習(xí)。
我一直不肯承認(rèn)離開(kāi)你的事實(shí)，固執(zhí)地按你的口音讀單詞，用你的格式記筆記。直到又一次在上課起立問(wèn)好時(shí)喊出你的名字，才醒悟原來(lái)你早已遠(yuǎn)去。抬頭望向你的班級(jí)，卻一眼看見(jiàn)湛藍(lán)的天，不斷有白云經(jīng)過(guò)，卻從未有一朵真正停留，但它依舊不減湛藍(lán)。難道離別不是代表結(jié)束，又或許那才是開(kāi)始？
憂傷在我心里慢慢沉淀下去，一如暮色降臨在寂靜的山野。我不再妄求時(shí)間停止流逝，也開(kāi)始明白逃避一點(diǎn)也沒(méi)有用。相逢何必曾相識(shí)，相識(shí)又何須再相逢。生命的綺麗，已然在分分離離中彰顯了全部的答案。
每一次告別，都是一種成長(zhǎng)。逝去的，留作一種紀(jì)念；未成的，立成一道風(fēng)景。玻璃窗內(nèi)走神的少年，如今已成長(zhǎng)為成熟的勇士，在人生道路上一路劈荊斬棘。
大全作文600字 篇3
放學(xué)了！隨著揚(yáng)聲器傳來(lái)每天最讓我們期盼的音樂(lè)，一天的緊張，終于得到了松弛。
我漫步在校園的走廊里，左顧右盼，此時(shí)松弛的心才會(huì)有機(jī)會(huì)去找回屬于我自己的閑情雅致。走廊里各個(gè)班級(jí)都盡其所能、各顯神通，把墻面布置得五彩繽紛、真是令我目不暇接，所有的墻面都利用得完美無(wú)缺，沒(méi)有一絲一毫的多余。學(xué)習(xí)在這百年名校濃濃的書(shū)香環(huán)境里，感覺(jué)那真是一種求知的愜意，也是一種心靈的綻放。
我拾級(jí)而下，來(lái)到了一年級(jí)小朋友的領(lǐng)地。只見(jiàn)那一條條彩繩下系著一只只可愛(ài)的手繪小動(dòng)物，掛在空中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，為這些小動(dòng)物們注入了靈性與活力，它們翩翩起舞，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的樣子，簡(jiǎn)直要把我萌翻了。 在一年級(jí)主題“我能行”的映襯下，一張張五彩的記事貼記錄著每一個(gè)小朋友的夢(mèng)想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)警察??，真是人小志大呀！一行行歪歪扭扭、稚氣未消的字里間，透出了他們對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。我伸手去撫摸書(shū)柜中的繪本，不知為何，當(dāng)觸及它們時(shí)，仿佛看見(jiàn)一雙雙稚嫩的小手也在翻閱著滿是書(shū)香的紙頁(yè)，一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，津津有味??
隨著我眼神的轉(zhuǎn)移，一幅相框映入眼簾。這不是一個(gè)普通的相框，它是那么與眾不同，那么惟妙惟肖。一片片生機(jī)的綠葉拼成了一只漂亮的孔雀，活靈活現(xiàn)。更為絕妙的是，一顆黑色玻璃紐扣點(diǎn)綴了孔雀那傳神的眼睛，真有一番巧奪天工的感覺(jué)。這是一幅精靈瑰奇的作品，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引我要駐足欣賞。我凝望著這幅精美的`作品，心想它的主人一定是位心靈手巧，對(duì)美的追求有超越常人理解的小畫(huà)家，他（她）一定憧憬著將來(lái)成為一個(gè)著名的畫(huà)家或設(shè)計(jì)師。我被這種濃濃的情懷所震撼，也被這雅致的意境所感染，甚至忘卻了時(shí)空的存在。
天漸漸暗了下來(lái)，興致高昂、意猶未盡的我只能背起書(shū)包，依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
大全作文600字 篇4
風(fēng)起，記憶泛起漣漪，吹皺了裙擺也吹鄒了那些日記。初三生活仿佛是一個(gè)個(gè)夢(mèng)，半夢(mèng)半醒間我沉醉其中，最后，現(xiàn)實(shí)把夢(mèng)打碎，對(duì)啊，我已是高中生了。
我很幸運(yùn)曾遇到劉老師，和您產(chǎn)生那么深的師生之情是我最高興的事。
我喜歡劉老師踮著腳在黑板上寫字的樣子；我喜歡她批作業(yè)的認(rèn)真的表情；我喜歡她不畏病痛，堅(jiān)持為我們上課的精神。
每天早晨她都會(huì)站在門口等那些遲到的可憐蟲(chóng)，我們翹起嘴巴，用以表示心中的不滿。還有就是后門的那扇窗，自習(xí)課的，她總會(huì)在那偷偷觀察我們，讓自制力不強(qiáng)的我們不至于停滯不前。
劉老師很樸素，從未見(jiàn)過(guò)她化妝，打扮，甚至不曾見(jiàn)她穿過(guò)裙子、高跟鞋。記憶中的她一直都是普通的馬尾辮，而永不能忘記的是那雙明眸。在似水流年的日子里，翻開(kāi)有些破舊的相冊(cè)，劉老師明朗的笑容總是一次次給我前進(jìn)的勇氣。我的老師，我敬愛(ài)的老師，假如某天我們?cè)诮稚舷嘤�，�?dāng)我跑過(guò)去和您說(shuō)“老師，最近好嗎？”那時(shí)，您可一定要認(rèn)出我�。�
記得剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，我曾經(jīng)特別厭煩她，厭煩她總是給我們講“大道理”，厭煩她總給我們布置大量的習(xí)題；厭煩她總愛(ài)管我們的'“閑事”，可當(dāng)離別的那天真正到來(lái)的時(shí)候，我們心卻空了一塊。時(shí)間的腳步隨著鐘聲的“滴答”緩緩遠(yuǎn)去，留給我們的只是不盡的回憶……
那時(shí)候劉老師快30歲了，我們問(wèn)，劉老師怎么不生寶寶。老師告訴我們，等帶完我們這一屆就考慮生個(gè)寶寶。她說(shuō)過(guò)：“學(xué)語(yǔ)文，是日積月累的事，沒(méi)有誰(shuí)能一朝一夕就學(xué)富五車�！蔽覀兊恼Z(yǔ)文課總是那樣有趣，老師總是能在有趣的奇聞異事中教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，就這樣笑著，學(xué)著，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。
如今我已快要邁入高三的大門，但提到劉老師我內(nèi)心就會(huì)泛起一圈圈漣漪，老師，您盡情在人間散發(fā)您的光輝吧。一顆顆幼苗會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，終會(huì)綻開(kāi)奇麗的花朵，結(jié)出飽滿的果實(shí)。
大全作文600字 篇5
我的語(yǔ)文老師是一位溫柔、美麗、善良的老師，我非常喜歡我的語(yǔ)文老師。
她身穿樸素的服裝，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，她那明亮的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)挺直的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，看上去楚楚動(dòng)人。語(yǔ)文老師不僅外表美，心靈也美。
有一天，我們上完體育課，邁著沉重的腳步回到教室，我感覺(jué)全班人就像在沙漠里行走過(guò)一樣。全身發(fā)熱，痛苦到了極點(diǎn)，我有氣無(wú)力的在趴桌上，打了上課鐘，我照舊趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，就像一只病貓，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看著我們難受得樣子，讓我們休息十五分鐘之后上課，我感到特別興奮，語(yǔ)文老師總是特別善良，語(yǔ)文老師就像我們的知己一樣能讀懂我們的心思，我有這樣的老師，我感到很快樂(lè)。
休息好了之后，語(yǔ)文老師學(xué)雞叫我們起床。特別好笑，我感到舒服了許多，打起十二分精神。生怕自己走了神而白白辛苦語(yǔ)文老師努力地教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼ＵZ(yǔ)文老師的課，每個(gè)人都很用心，都非常積極回答老師的問(wèn)題，老師聽(tīng)后總是滿意地點(diǎn)頭微笑，就像一位美麗的'天使，語(yǔ)文老師講的課鏗鏹有力，把作者的情感全部流露出來(lái)。我認(rèn)為語(yǔ)文老師講課是所有老師中最好的一個(gè)，我們?nèi)嗳硕挤浅Ｏ矚g上語(yǔ)文課。在語(yǔ)文老師眼里，我們個(gè)個(gè)就像小孩子一樣，個(gè)個(gè)需要呵護(hù)，她是最愛(ài)我們的人，是我們最忠誠(chéng)的伙伴。
如果我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，語(yǔ)文老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們不要輕言放棄，繼續(xù)努力，當(dāng)我們遇到傷心事時(shí)，語(yǔ)文老師總是能發(fā)覺(jué)，總是能讓我們開(kāi)心，老師猶如我們的父母，在一旁關(guān)心我們，呵護(hù)我們。
我覺(jué)得語(yǔ)文老師是最好的老師，最和藹的老師，每天都能看到她那甜美的笑容，她那迷人的笑容，使我們將煩惱拋到九霄云外。她如同我們的母親，關(guān)心、呵護(hù)著我們。
大全作文600字 篇6
生活是一首歌，有了朋友的音符才更加美妙；生活是一首詩(shī)，有了朋友的語(yǔ)言才更加活潑；生活是一幅畫(huà)，有了朋友的色彩才更加美麗。朋友，因你我更快樂(lè)，因你我更加精彩。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”。生活中，煩惱可以向朋友傾訴，快樂(lè)可以與朋友分享，幸�？梢院团笥哑穱L。學(xué)習(xí)中，難題可以與朋友解決，挫折可以與朋友承擔(dān)，失敗可以與朋友分憂。我和我的朋友就像武林高手結(jié)盟一樣“有福同享有難同當(dāng)”�！岸菇情_(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心”，我和朋友的關(guān)系，那是鋼鋼的！
在遇到困難和挫折時(shí)，我不會(huì)一蹶不振，反而會(huì)更加信心百倍，因?yàn)橛信笥演p聲的安慰，熱情的鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)的支持；在取得成績(jī)時(shí)，我不會(huì)驕傲自滿，反而會(huì)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛信笥训闹已阅娑�；在犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的去改正，因?yàn)榕笥训闹毖圆恢M讓我羞愧難當(dāng)。“以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈”，朋友，你是黑暗中的明燈，你是風(fēng)雨中的彩虹，你是雨季里的陽(yáng)光，你是我永遠(yuǎn)的'知己。知己難尋，我會(huì)珍惜朋友，讓生活更加精彩美麗！
自古以來(lái)，朋友的情誼高于一切。“不是親兄弟勝似親兄弟”。李白對(duì)汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；王勃對(duì)杜少府的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”�！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的依別之情；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的肺腑之情；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的惜別之情。古人的生活因朋友而美好，我的生活因朋友而精彩。
朋友，我永遠(yuǎn)的朋友；生活，我精彩的生活。你們是一對(duì)好朋友伴我一生。
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