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貝殼小學(xué)作文

時間:2024-03-04 11:37:57 小學(xué)生作文 我要投稿

貝殼小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的貝殼小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

貝殼小學(xué)作文

貝殼小學(xué)作文1

  人生如大海,潮起潮落。一浪一浪的潮頭,創(chuàng)造著生命的每一次刻骨銘心。大浪過后,沙灘上會留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無數(shù)枚這樣的貝殼。

  這些貝殼,請別問它們的大小。每個人都要經(jīng)歷這樣一個過程才會長大,有的人貧苦,有的'人幸福。雷鋒從小就失去了親人,卻在鄉(xiāng)親們那里找到了一個溫暖的大家庭,找到了可愛的親人。

  這些貝殼,請別問它們的甘苦。每個人一生都在工作,但工作量卻不一樣。比如農(nóng)民,一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人,一生都在努力地耕種著自己的精神家園。每天風(fēng)里來,雨里去,把自己有限的生命無私地奉獻(xiàn)給人民。自己辛苦也不說,生病了也不停止工作?梢,雷鋒心里裝的都是人民!

  朋友們,展現(xiàn)在我們眼前的就是這些貝殼,請你們小心撿拾,細(xì)細(xì)品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里,你會提煉出人生浪潮永遠(yuǎn)也淘洗不掉的記憶。

貝殼小學(xué)作文2

  去年的一個假日,我、劉明旭和宋禾豐去一個“好地方”野營

  車子在一片濃密的樹林邊停下了,我們走進(jìn)了樹林,發(fā)現(xiàn)了一池明鏡般的湖水。

  樹林里還有這樣美的地方!我不禁想。一聲叫喊打斷了我的'思路:“喂!陳可然,過來!好精美的貝殼!”

  我應(yīng)聲跑去,發(fā)現(xiàn)滿地都是閃著五彩光的美麗貝殼,劉明旭說:“嗨!過來,這里的貝殼更多!”我和宋禾豐跑過去:貝殼堆積如山,有的里面還有珍珠呢!亮如明鏡的湖水中,還有許多活貝殼在吐泡泡,有的張大殼,在嗮太陽呢!

  一個個貝殼兒讓宋禾豐興奮,他向湖走去,呀!他的腳陷進(jìn)了厚厚的泥巴中,泥地張大嘴,一口吞到了他的膝蓋,我和劉明旭拉他,拉拉啦!拉了半天,才把他從泥地里拉出來,可是他的鞋還在泥巴里。

  還是劉明旭聰明,他拿了一塊大木板,扔到鞋邊,他踏上木板,順利抵拿到了鞋

  宋禾豐剛穿上鞋,媽媽便叫我們吃飯了。香腸、骨肉相良、鳥蛋、方便面讓人流口水。我們爭先恐后地?fù)砩先ァ皣L鮮”。只有宋禾豐說:“不到位!看我的是什么!”他拿出一包薯片,我們開始大吃特吃,吃得滿嘴流油。

  時間一點(diǎn)一滴地過去,我們該回家了。我們心里裝著不舍、快樂、還有回憶,離開了。。。。。。

貝殼小學(xué)作文3

  田野邊的小路上,太陽把地面曬得發(fā)燙。我和姐姐想著去拾一些貝殼,可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時就偷偷的拉著姐姐跑了出去。因?yàn)樘鞖馓珶,我就摘了兩片又大又圓的葉子,一片給姐姐,一片給我。我把葉子當(dāng)傘一樣拿著,就沒有那么熱了。到了一條溝邊,我發(fā)現(xiàn)了一個貝殼。我用手去撿,左伸右伸就是撿不到,我想出了一個辦法。我站在了一塊石頭上,結(jié)果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發(fā)現(xiàn)了一半貝殼,我就像火箭一樣跑過去。但是它在一塊石頭下面,我就和姐姐一起搬石頭,搬了很久,都沒有搬動。我看見了一根較粗的棒子,我就把木棒插在石頭下面,使勁推,終于推開了,但是木棒變成了兩半。我拾得這個貝殼上有一顆亮晶晶的.珍珠,我驚喜的叫了起來,姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼,我一顆一顆的拾起來,放進(jìn)大貝殼里,然后蓋上。搖了搖,發(fā)出“嘩啦,嘩啦”的響聲,好聽極了。

  我回到家,阿婆知道我撿了貝殼,就把貝殼扔了,雖然貝殼沒有了,可我還是很開心!

貝殼小學(xué)作文4

  快樂的時間總是過的很快,不知不覺暑假就過去了,但有一件事讓我至今也難忘;那就是我和媽媽到洱海邊去撿貝殼。 那天,我和媽媽走到洱海邊,看見遠(yuǎn)處有一座拱橋。媽媽說;‘走,我?guī)闳バ蕾p美景。我們沿著巷道,跟著海浪聲,一直往海邊走去。漸漸地, 海浪聲由小變大,幾乎可以聽見海浪拍打沙灘的聲音。海風(fēng)吹起裙角,掀翻草帽。我們來到海邊,都不敢把腰直起來,海風(fēng)很大,卷起一層層波浪。遼闊的大海一眼望不到邊。海浪把沙灘沖洗的干干凈凈,也帶來了大海最珍貴的寶藏--貝殼和鵝卵石。各種各樣的貝殼像星星撒落在沙灘上,再加上美麗圓滑的`鵝卵石,潔白的沙灘就像仙女落在人間的棋盤。不時有三五成群光著屁股在海邊游泳,玩累了,撿來枯樹枝,偷來田里的玉米,燒來吃。咸腥的海風(fēng)和著玉米的甜香,在空氣中彌漫。這是一幅美麗的畫卷,在我心里烙下深深的印記。暑假過去了,我依然時常想起,魂?duì)繅艨M。

貝殼小學(xué)作文5

  在一望無際的大海里,有許多美麗的貝殼。一天,一個巨浪打來,把一個美麗的小貝殼帶到了岸邊,有一個和爸爸媽媽一起來海邊游玩的小姑娘撿到了,她高興極了。小姑娘把貝殼帶回家,用一根彩色的線把貝殼串成項(xiàng)鏈。然后放進(jìn)一個精致的小盒子里,在盒子上打了幾個小洞,讓貝殼能有氧氣。

  有一次,學(xué)校舉行了聯(lián)歡會,小姑娘帶著貝殼項(xiàng)鏈去參加跳舞。小姑娘優(yōu)美的舞姿,再配上漂亮的貝殼項(xiàng)鏈,漂亮極了,她獲得了第一名。

  到了晚上,小姑娘把貝殼放進(jìn)了盒子里。小貝殼非常想念大海,于是貝殼輕輕的對小女孩家的貓說:“貓大哥,你能幫我把盒子打開好嗎?”小貓說:“當(dāng)然可以。”小貓就把盒子打開了,盒子才開一點(diǎn)的時候,小貝殼就迫不及待地跳到了外面。然后就迅速的`跑到了馬路上,突然一輛小汽車開過來,把貝殼撞傷了,小螞蟻看見了,連忙把貝殼抬回家里,幫小貝殼療傷,在療傷的過程中,小螞蟻天天和小貝殼一起到門口去看駛來駛?cè)サ能嚕麄儍梢呀?jīng)成為最好的朋友了。過了幾個月小貝殼的傷好了,依依不舍得像小螞蟻告別,然后繼續(xù)向大海駛?cè)ァ?/p>

  貝殼在回家的路程中克服了許多困難,認(rèn)識了許多朋友。終于有一天,貝殼回到了自己的家,貝殼擁抱著媽媽,心里開心極了。

貝殼小學(xué)作文6

  我一直想用貝殼穿成一條美麗的項(xiàng)鏈。去年暑假,爸媽帶著我和妹妹一起去海邊拾貝殼,我們都很高興。

  我們一家人來到海邊!鞍!這兒景色真美啊!”我情不自禁地贊嘆起來。浪花輕輕地拍打著海岸,我望著無邊無際的大海,心里十分舒暢。

  在海灘上,我們卷起褲管,俯下身子,拾起貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼,大的,小的,尖的,圓的,扁的……各種形狀,各種色澤,真是形態(tài)萬千。它們在陽光下閃閃發(fā)光。

  忽然,媽媽叫道:“文慧,你快過來,這個貝殼多好看!蔽遗苓^去一看,果真是個奇特的貝殼:它有一個小碗那么大,身上映著一條條棕色花紋,和老虎身上的'花紋一樣。我急忙接過來,輕輕地吹掉它身上的細(xì)沙,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。

  我叫媽媽把從家里帶來的小籃子給我裝貝殼。我抱著一大堆貝殼,懷著興奮的心情,把貝殼放進(jìn)小籃子里。漸漸地,小籃子裝滿了貝殼。夕陽西下,媽媽提著籃子,爸爸牽著我和妹妹的手,一家人滿載而歸,高高興興地回家了。

貝殼小學(xué)作文7

  今天,我和爸爸去撿貝殼。

  一大早我就起了床,和爸爸準(zhǔn)備好東西,就向長江邊出發(fā)了。

  到了長江邊,我和爸爸走到下面,沿著一條小路走。小路的泥土很潮濕,我和爸爸只好踩著蘆葦葉往前走。終于走到長江那里了,我就和爸爸把鞋子脫掉,找地方放好,光著小腳丫走到長江的里面。啊!感覺暖洋洋的,柔柔的.,好舒服啊!我趕緊跑到爸爸那邊,可我“撲通”一聲摔了個四腳朝天,惹得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來,慢慢的走到爸爸身旁。

  開始撿貝殼了,我們走來走去,可就是沒有找到貝殼的蹤跡。這時,爸爸想到了一個主意,他說:“這表面上可能沒有貝殼,可不代表泥土里就沒有呀!我們看到的像鴨子一樣的小腳印,很有可能是“狡猾”的貝殼小寶寶躲在泥土里時的痕跡!闭f干就干,果然泥土里到處都是貝殼。就這樣,我和爸爸見了兩大袋貝殼。時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間就到了中午,我和爸爸把拿來的毛巾拿出來,幫我擦干了腳,也幫自己擦干了腳,我們父女兩就高高興興地回家了。你也可以投稿哦

貝殼小學(xué)作文8

  海風(fēng)在耳邊吹者,海鳥在耳邊縈繞,這一切都讓人感到心曠神怡。我和弟弟妹妹們來到海邊。

  海灘上的貝殼可多了,有黃的、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……

  我們提著一個小籃子,光著小腳丫,仔細(xì)觀察著沙灘上的貝殼,把漂亮的,顏色鮮艷的裝進(jìn)小籃子。

  我們累了,坐在地上休息休息,發(fā)現(xiàn)沙灘邊的亂石灘上有好多好多的小螃蟹,這可激發(fā)了我的興趣。我穿上鞋子,和弟弟妹妹來到亂石灘。我將一塊石頭翻起,就看到一只小螃蟹,我趕緊捉住了它。仔細(xì)一看,他的樣子很威武,棕色的'外殼上有兩只有黑有小的眼睛。十只長腿,兩只大腳不時的抬起,做出要咬人的架勢,威風(fēng)極了!

  弟弟他們已經(jīng)捉了很多了,我也繼續(xù)捉螃蟹,不一會就趕上了他們。我們把小螃蟹放在剛才撿貝殼的小籃子里,不一會叫撿了滿滿一小籃。

  傍晚,我和弟弟妹妹們提著螃蟹和貝殼高高興興的回家了,我們把小螃蟹放在我們特別為他們設(shè)計(jì)的家里,還放上了美麗漂亮的貝殼,看著這個美麗的螃蟹之家,我們心里有說不出的高興!

貝殼小學(xué)作文9

  在沙灘旅游的時候,我夢想自己有一袋又大又,如今,我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了!我每一天都會想象著貝殼有多么美麗,總是有人會送我貝殼。

  有一天,我寫完了作業(yè),在自己的房間里畫著自己想象中的'貝殼,那時,只有我。爸爸和弟弟在家,媽媽出去了,忽然,一陣關(guān)門聲把我想象貝殼的思路給打斷了。一定是媽媽回來了,我自言自語地說到。接著,就又開始了我心目中的貝殼了。誰知,這是媽媽悄悄地用輕輕的腳部向我的房間走來,然后慢慢地把門打開,忽然,媽媽吧一袋又大又放在我的桌子上,哇!這些貝殼真美麗!我高興地大叫。喜歡嗎媽媽說。當(dāng)然喜歡了!我說,媽媽謝謝你!不用謝,喜歡就好之后,我吧袋子里的貝殼拿出來,擺滿了整個房間,每一個顯眼的地方都會有幾個貝殼,每次看到貝殼,都會想起那個愛我的媽媽。

  我喜歡貝殼,貝殼讓我更愛媽媽,貝殼給我?guī)砹嗽S多的樂趣!

貝殼小學(xué)作文10

  在海邊,我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每一個小點(diǎn)周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣,在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別熱作交換的寶貝呀!

  在海邊撿起著一枚貝殼的時候里面曾居住過的小小的肉體已經(jīng)死去,在陽光,沙碩和海浪的.淘洗之下,貝殼中的生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給他制作出來居所卻有多精致,多仔細(xì),多么一絲不茍。

  比起貝殼里的生命來我在這世間能停留的時間和空間,是不是更長,更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致,更仔細(xì),更加一絲不茍呢?

  請讓我也留下一些令人珍惜,令人感嘆的東西吧!

  在千年之后,或許也會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會忍不住輕輕的嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊!”

貝殼小學(xué)作文11

  昨天,我們來到了充滿溫暖的南方--三亞。今天,吃完早飯爸爸說:“天氣那么舒服,去沙灘上散散步吧!眿寢屢豢诖饝(yīng)下來,因?yàn)樗矚g到沙灘上撿貝殼。我興高采烈地跟在后面去沙灘玩了。

  到沙灘上,我小心翼翼地踩著沙子,怕鞋子里進(jìn)沙子,怪難受的。這時,一陣大浪像個孩子一樣滾了上來,許多貝殼被水沖上來了。媽媽看見了貝殼,眼睛都要發(fā)光了,連忙彎下了腰撿起貝殼,她開心極了,用手緊緊地捏著。忽然,我看見有一個白白的'小角露在沙子外面,我好奇地伸出手把它撿起來,哦!原來是一塊潔白的貝殼。好美啊!我有一塊貝克了,我欣喜若狂。接著我只要看見有白白的小角,都會撿起來看看是不是貝殼。就這樣,我手里裝滿了小貝殼,心花怒放。已經(jīng)九點(diǎn)十五分了,媽媽說:“不早了,回酒店休息寫作業(yè)吧!闭f完,我、爸爸和媽媽穿上拖鞋回房間了,到房間后,我把貝殼洗干凈,放在陽臺的桌子上。陽光照在上面,閃閃發(fā)光,五顏六色,有些白,有些淡紫,還有一些白貝殼上帶著一絲棕色。

  今天早晨真有意思啊!

貝殼小學(xué)作文12

  今天,許老師給我們帶來了幾塊美麗的貝殼。它們色彩斑斕,大小各異。大的猶如拳頭,小的只有橡皮那么大。一塊塊貝殼靜靜地躺在小竹籃里,像一個個酣睡的嬰兒。

  老師隨手拿起一個海螺。這是一只非常美麗的海螺。它挺著將軍肚,背上背著一圈圈像盤山公路似的花紋。我把海螺貼在耳邊,耳邊響起了“嗚——嗚——”的聲音。難道這是它在呼喚大海嗎?也許它非常想回到闊別已久的故鄉(xiāng)!

  我輕輕地?fù)崦@只海螺,深情地注視著它。奶白色的殼上,有著黑色的條紋,光滑細(xì)膩的殼上,還有著隆起的溝痕。這之間,一定有過長虹的投映吧!再要不,也一定經(jīng)受過浪花的`輕拂吧!不然,它那長虹似的明麗花紋,那重疊的波浪形外殼,又是哪兒來的呢?

  我忽然覺得自己好像也是一只貝,與它一起漫步在海底,伸展著鰭足,驕傲地展示著自己的花紋。身邊還漫步著許許多多的貝。我們有時被浪花高高拋起,有時又靜靜地沉入海底……

  多么美麗的貝呵!我愛貝殼,更愛這奇妙的大自然!

貝殼小學(xué)作文13

  今天我和同學(xué)來到海邊,海風(fēng)輕輕地吹拂著我的頭發(fā),令我感到神清氣爽,心曠神怡。我脫下鞋子,慢慢地走向海水邊,金黃的沙灘,細(xì)柔的沙子,讓我踩上去很舒服!海水悄悄地漫過腳邊。!好爽啊!沙灘上的人多得數(shù)不勝數(shù)。

  我和我的同學(xué)商量了一下,一起去拾貝殼。她同意了。我們在海邊漫步,趁卷來陣陣小小的海浪時,趁沙子下滑時,我們彎下腰,在里頭摸索。

  “呀!找到了!”我高興地叫了起來。在我手中心,有一個被陽光照得閃閃發(fā)光的貝殼,它潔白無瑕,光滑,甚至帶有點(diǎn)海的味道?砂盐腋吲d壞了,繼續(xù)等下一波海浪,不一會兒,我又拾到一個貝殼,它的底是黃色的.,上邊還有黑色的小花紋。真漂亮!

  有時我們還走近海里,卷起褲角,在水里摸索。1個,2個,3個,4個……各種各樣的奇形怪狀的貝殼出現(xiàn)的我的眼簾。我和我的同學(xué)一共撿了15個貝殼。

  在我們的身后,留下了一串金光閃閃的腳。

貝殼小學(xué)作文14

  冬天,寒風(fēng)刺骨,睜開朦朧的雙眼,但是我卻窩在被子里取暖,真的不想起床,但是,還得照著時間走,我只好依依不舍地起床了。眼巴巴地看著小床

  下午了,奶奶帶我和弟弟去撿貝殼,我順手拿了個袋子上路了。到了沙灘,把鞋子放在一邊,赤腳走在沙灘上,回頭一看,一串串小腳印流在了沙灘上,袋子再也裝不下貝殼了,我就在往褲兜里邊塞,直到擠滿。哎呀!貝殼怎么那么多!全部拿出來,放在金黃金黃的沙灘上精挑細(xì)選,百里挑一。最后上榜的貝殼就寥寥無幾了,有許許多多的貝殼都落選了。也許是他們不知到這一次是比美大賽吧!它們落選的貝殼都向上榜的`貝殼投去了羨慕的目光。而上榜的貝殼呢?它們呀!就沾沾自喜,得意忘形。

  太陽已經(jīng)落到地平線底下了,那一團(tuán)團(tuán)紅暈已經(jīng)退成淡。上面的天空已經(jīng)從藍(lán)盈盈的天空已變成了巧克力一般的暗淡的顏色,并有一種幽靜的暮色暗向藍(lán)寶石般的天空,于是我們回家,在回家的路上貝殼不停地叮當(dāng)作響

貝殼小學(xué)作文15

  這個故事

  在遠(yuǎn)古時期

  為一位神所著

  并不新奇

  亦不復(fù)雜

  蔚藍(lán)色的海水怒吼著

  翻騰著沖刷沙灘

  耀眼的光吸引了

  一位豐腴的婦女

  搖著肥大的腰

  一扭一扭地尋去

  這是條貝殼項(xiàng)鏈

  璀璨的一枚奇特的貝殼

  在陽光的照耀下

  發(fā)出無可挑剔的光芒

  她興奮了

  慶幸自己得到了

  一條這樣的貝殼項(xiàng)鏈

  急忙用手去拾

  忽然

  神降臨了

  和藹地制止她

  并對她說:

  “你很幸運(yùn)

  貝殼項(xiàng)鏈被你發(fā)現(xiàn)

  不過

  你要有被它認(rèn)可的心

  才可擁有它

  現(xiàn)在,閉上你的眼睛

  用心去摸吧!

  婦人是個野心家

  她正是部落的酋長夫人

  她的珠寶可以填一條河

  但她,還不滿足

  用人們那寶貴的精力

  換取更多的珠寶

  她要全世界的'珠寶

  成為她地下室的一部份

  她嫉妒比她美的女人

  比她的珠寶還好的

  一個個擁有者

  婦人遵照神的話

  占有心,野心,與嫉妒心,

  在她的心里周旋

  一道灼熱的光

  忽地撕裂了她的身體

  神不語

  拿回項(xiàng)鏈消失了。

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