成長作文10篇【合集】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
在園山的磨礪訓練中，我懂得了做子女的要體諒父母和孝順父母，我也感到責任能給人動力，能讓人變得更加堅強、更加勇敢。
到了園山，同學們在教官的指揮下?lián)Q上軍裝，進行“磨礪教育開營儀式”……宋教授向我們提出了成為強者的要求，我們都朝著這個目標前進。
這個活動是每班選兩名領袖出來，然后我們聽總教官的命令，依照總教官的命令來做。只要有一人做錯或做慢，就要罰領袖跑一圈。女生領袖是莊鈺婷，男生領袖是陳通。一開始，我見到兩位領袖在圍著場地跑時，我心里暗暗地高興，因為自己不用跑。但見到兩位領袖跑了十多圈，汗流滿臉，氣喘吁吁時，我都為他們感到難受。我見到女生領袖在跑了十多圈時累得臉發(fā)白，眼淚從眼眶中流了下來，我也不禁流下了眼淚。
在園山，我第一次與同學們一起炒菜；第一次跟全班一起落淚……種種的第一次讓我難以忘懷。
在活動中，宋承昊教授說了許多感人的.話，我記得最牢的一句話是：假如自己已經十多歲了，父母就比生自己之前老了十多年了。聽了這句話，我想起了父母以前照的相片，母親臉上一絲皺紋也沒有，爸爸臉上膚色比較白。
經過這次活動，我感受到了責任的重大。既然你承擔了責任，就不能放棄。我還明白了子女說的每一句話對父母都有影響。
成長作文 篇2
“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能。”這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風順，只不過風雨小一些而已，我認為 只有經歷了風雨 ，到最后回想起來時就不會后悔，而會是 非常有意義。
我認為我可以算是一個在挫折中成長，在風雨中成人的一個女孩吧！小時候，我并不突出，成績平平，總沒有班級中那幾個尖子生好，于是我咬著牙對別人說，我一定會成功的，超過他們的。當時，我聽見了有幾個女生譏笑著 說：“就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著 ，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。�？匆娢彝砩戏敢箤W，終于我超過了他，那個我一直想要超過的人。但是下課時，我忽然聽見有幾個女生小聲議論說：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢?”我聽了，當時跑回 教室拿起板凳竟與別人差點打了起來�，F(xiàn)在想起來，我不知道為什么當初會拿板凳與別人打起來，也許是為了自尊心的維護吧！
還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉學了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個寧靜的下午我和徐云來到了一個只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對我說：“老東西，你要好好的讀書，別想我，可 聽到了 ?到時我會來查看的�！蔽颐黠@的聽見他的'喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚。
她走了，我好傷心，但是我恢復過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她。不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強的堅強的笑著。
如果，人的一生平平安安，一帆風順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！
成長作文 篇3
過了那么多年，童年早已離我而去。一個個的片段閃現(xiàn)在我的眼前，令我目不暇接。童年雖一去不復返，但是許多往事是不能忘記的，現(xiàn)在回想起來，還歷歷在目，讓我難以釋懷。
大家一定吃過棉花糖吧，嘗起來甜絲絲的，入口即化，給人留下無限的遐想，想抓住幸福的感覺，但是總讓它狡猾地逃掉了，讓人一口又一口地品嘗，它的體積也越來越小，吃完一根還想吃。小時候的我最愛吃棉花糖了。
那一天，陽光明媚，在櫥柜、床上灑下一個又一個斑駁的光點。我正和它們捉迷藏呢，媽媽把曬好的棉被攤在陽臺上，讓它們享受日光浴。我不經意間瞟了一眼，看見那床被子中隱約露出幾絲棉花。我看得口水都流了下來，聯(lián)想起那串怎么也忘不掉味道的棉花糖，便情不自禁地從棉被里扯下多多的棉花，再跑進廚房，往“棉花糖”上灑下又甜又厚的糖衣。OK，無比美味的“棉花糖”就做成了！至少，在我幼小的心靈里是這么想的。
好了，做完了，下面應該是品嘗我的勞動果實的時候了！這么想著，我的臉上又流露出幾絲笑意，就迫不及待地咬下了第一口。呀，這是什么，那么難吃！我絞盡腦汁地回想著，最終得出的結果是：一定有人掉包了我的棉花糖！一得出結論，我便氣沖沖地跑進陽臺，向媽媽“興師問罪”。“快說，是不是你偷了我的`棉花糖？”我把假糖狠狠地丟在地上，憤怒地問道。“什么糖？”媽媽是丈二和尚，摸不著頭腦。說著，向地上瞅了一眼，這才恍然大悟，差點沒笑掉大牙：“哈哈哈哈哈……棉被里的棉花怎么能吃呀……哈哈哈哈哈……”笑得流出了眼淚。看著媽媽的這一系列反應，在旁邊的我還什么都不知道呢！
成長的古事如珍珠串串數(shù)也數(shù)不清，這個故事大概就是這里面的一朵奇葩吧！我希望回到充滿童真有趣的過往，更憧憬美好幸福的未來！
成長作文 篇4
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經長大了，骨子里已經萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的
活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了�？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的`歡樂。
我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的。
成長作文 篇5
親愛的老師、同學們，你們好！我是侯邊莊小學的王子一。
今天我演講的題目是《道德在愛心中成長》。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。
20xx年4月20日是一個平凡的日子，我們還在夢鄉(xiāng)里做著安穩(wěn)的美夢，躺在床上考慮著這個周末要到哪里去游玩。4月20日又是一個不平凡的日子，厄運降臨，頃刻間，7級大地震再一次向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個個廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場大災難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。
災難的無情，人間卻是有情�？吹诫娨暽希恢еЬ仍犖�，一個個捐款箱排起長龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉�小時的隊，一個個醫(yī)護人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒合眼……家住蘆山縣城的姜云芳奶奶，家中房子在此次地震中嚴重受損。但她沒有首先搶救家中財物，而是拿出儲藏的大米，架起大鍋，在街邊煮稀飯無償供給災民。短短兩天時間煮掉700斤大米，救助災民達3000人次。
地震發(fā)生后，雅安市黨員領導干部們奮不顧身地投入到抗震救災工作中，清仁鄉(xiāng)大同村支部書記袁超叔叔，不顧身患癌癥病情，24小時堅守抗災第一線。至此我又想起了汶川特大地震災難發(fā)生之后，涌現(xiàn)出一大批臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年英雄。當教學樓搖搖欲墜的時候，當面臨生死抉擇的時候，這些英雄少年，有的連續(xù)四五個小時徒手刨開廢墟，搶救同學；有的`奮不顧身地沖上前去，推開在即將倒塌的圍墻前的同學，自己卻被砸倒；有的帶領同學在黑暗中唱歌，戰(zhàn)勝恐懼……中學生雷楚年在2分鐘內，兩次返回教室，帶領7名同學脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。女生馬小鳳和男生薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。他們的行動展現(xiàn)了當代中小學生的精神風貌。
天若有情天亦老，當上天無情的時候，人間的真情就展現(xiàn)了它的可貴，而在4月20日的雅安地震中，我們再一次看到了這人間真情。人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這么一種愛心叫道德，讓道德的種子在愛心的澆灌下成長起來。
成長作文 篇6
成長意味著我們長大，意味著我們走向成熟。成長就像一道菜一樣，蘊含著酸甜苦辣。在成長的道路上，有快樂，也有痛苦。當中我們會學到許多知識和人生的道理汲取到許多生活的經驗。它們讓我回味無窮。
成長中的甜，就像一顆糖。
年幼的我，就像家里的小公主。家里的每個人都為我服務。早上，媽媽叫我起床，爸爸幫我刷牙洗臉，奶奶幫我穿衣服，媽媽再幫我準備早餐。他們的動作很迅速，他們到底叫我去哪呀，這么著急。把我急得哇哇大哭。爸爸馬上拿來一堆零食來堵住我的小嘴巴，我吃得津津有味。想起那時是多么享受啊|
成長中的酸，就像一顆話梅。
入學了，那是我們成長中的起跑線。要讀書了雖然一開始一年級的作業(yè)并不多，但隨著年級的增高，作業(yè)也增多了起來。我們必須不斷努力，才能打好基礎，作業(yè)多了的時候，我真有點受不了。我多么希望時光能到流，回到幼稚的我，做回家里的小公主多好啊|
成長中的.苦，就像一杯苦茶。
隨著年級的增加，作業(yè)多了、難了。每天上八節(jié)課，回到家又要做作業(yè)，我簡直無法喘氣了。有時候做一道題就要思考十幾分鐘。一看時間，已經很晚了，作業(yè)還沒做完。一著急，一緊張，頭腦一片空白，我快要崩潰了|
成長中的辣，像一顆辣椒。老師讓我們依次說一個題的答案，我用了一種從未有過的方法讀了出來，沒想到，老師竟然鼓起掌，還表揚了我。這是我臉上火辣辣的，心里有一種說不出的快樂。
成長作文 篇7
我在成長的過程中經歷了許多大大小小的事，有些事會令我暖暖的，心中甜甜的，有些事卻令我如墜冰窖，至今想起還后悔不已。
成長片斷之酸—————升學考試前幾個月，蘭山區(qū)要舉行一場古詩文誦讀大賽，這重任自然落到我們這幾個久經沙場的六年級學生身上了。因為老師強調，這可能是我們升學前最后一次參加集體比賽了，所以我們幾個都特別重視。
這次老師對我們要求十分嚴格，讓我們的表演盡可能完美，每次我們都是竭盡全力去做，還是換不來老師的一聲贊揚。好幾次我們犧牲掉休息時間，在周末進行排練；好幾次，我們清晨就守候在學校門口，夜晚才帶著疲憊與困倦回到家中……
但當我們博得一陣陣掌聲，當評委宣布臨沂一小的表演獲得蘭山區(qū)唯一一個一等獎，當我們在一起歡呼雀躍時，我深感，這次的付出十分值得。
成長片斷之甜—————————————六年級初期，我接到了一個任務：在臨沂市中小學校園藝術節(jié)開幕式上講話，當時我的心跳就漏了半拍。這可是一次市級的活動，我真的能勝任嗎？此后的排練和培訓，我一直都處在緊張狀態(tài)。
幾天后，我邁上了那個舞臺。面對臺下幾百雙眼睛，我反而鎮(zhèn)靜下來了。之后的我神情自若，口若懸河。
發(fā)言結束后，在臺上落落大方的我竟一下子癱在座位上————————親娘勒，太可怕了。這時，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，大隊輔導員吳老師正對著我笑：“發(fā)揮不錯，你很優(yōu)秀！”
“謝謝老師！”此時我心里放置在某個角落的蜜罐一下子被打翻了，此后幾天，我的`臉上一直掛著微笑，心中那甜甜的蜜一直沒有消褪。
成長片斷之苦———————————————臨近畢業(yè)，老師和我們都像蜜蜂一樣忙碌，課堂上老師對著我們輪番轟炸；在家里，我們總有三頭六臂也寫不完那成山的各科作業(yè)，但苦盡甘來，期末考試結束后，我們歡呼著沖出教室，每個人的臉上都帶著笑容，每個人向往著那更為神圣的知識殿堂。
成長片斷之辣————————————畢業(yè)后領成績的那天，天空陰下了臉，連天空也不如以往那么清新，雖然每個人都微微笑著，但那笑容有些牽強。也許大家都舍不得分開吧。數(shù)學老師、英語老師還留在一小，以后還可以去看看她們，但語文老師被調去分校，也許到高中都見不了一面。同學們互道再見時氣氛一下子變得悲涼。
酸甜苦辣這四種味道一直伴著我成長，當我回首自己的人生之路時，心里還會洋溢著幸福、苦澀，還會回想起這四種味道。
成長作文 篇8
每一個人的成長旅程都是獨一無二、五彩繽紛的。既然有順境，當然也有逆境，有平坦的大路，也有崎嶇的山路。
幼兒——無憂無慮
記得我到三歲的時候，每一個人都去上幼兒園了，而我卻不一樣，不肯去上幼兒園，總是天天自己在家里看英俊瀟灑、強大無比的奧特曼和兇狠、狡猾的怪獸打架，我還在下面不亦樂乎地喊：“奧特曼加油��！”“奧特曼加油”或者每一次跟著爸爸去送貨，如果爸爸不讓我去，我就總是用可憐巴巴的眼神望著爸爸，爸爸只好舉手投降，讓我去了。記得在四歲的.時候，我才勉強地去幼兒園上學，雖然進了幼兒園，但遲遲不肯地進教室，總是自由自在地在院子里玩耍，就連老師也拿我沒辦法，總是無憂無慮地過著。
童年——上進心強
自從上了小學之后，我心里出現(xiàn)了這樣的一個語句，認認真真地學習，開開心心地玩，記得每一次考試，我總是名列第一，不拿一第一名，心里總是不舒服，自從來了玉沙小學之后，第一次考試便讓我掉進了丈深淵，之后經過了我不斷努力，勤奮，成績一次比一次好，在班上總是名列前茅，下課了，我又是飛一般，興沖沖地沖出了教室和同學們一起玩游戲。
少年——探索未來
少年的我，對任何東西又產生了好奇，比如：為什么鳥會飛？為什么鐘又會動？但是我從不去打擾爸爸媽媽，總是自己翻開書找答案。如果書上面沒有，我又會打開萬事通——電腦，看完后記在心里，我想成為像愛迪生一樣做一個發(fā)明大王，用我找到鐘為什么會動……的這種數(shù)據(jù)來發(fā)明東西，我不會半途而廢，一定會堅持到底——用冷靜和智慧，毅力與恒心。
教師寄語：“每一個人的成長旅程都是獨一無二、五彩繽紛的�！毙∽髡邞阎孕藕蜆酚^回味了自己成長的幾個階段，圍繞“旅程”精心選材，將成長分為三個時段，采用小標題的形式，結構清晰，構思新穎，立意深遠。
成長作文 篇9
時光匆匆，經過小學六年的艱苦努力，我終于如愿以償，上了心目中理想的中學。我在這個如詩般美麗的校園里已經生活了近一學期，這一學期的點點滴滴，記錄著我從幼稚到成熟、從一個懵懵懂懂的兒童成長為一個自信、堅強的少年的足跡。在這些成長經歷中，最令我難忘的是那一次……
剛入學的時候，我的數(shù)學在幾次考試中考了九十多分，這讓我不免有些沾沾自喜。心想：原來初一的數(shù)學這么簡單，對我來說真是小菜一碟�？磥聿挥寐犚材艿脻M分。抱著這種態(tài)度，我上數(shù)學課時，不再像以前那樣專心致志地聽講了，筆記也開始潦草起來。一段時間后，我的數(shù)學成績開始悄無聲息地下滑。試卷上開始出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，那些老師在課堂上講解過的定理和知識點，我卻因為上課不專心而忽略了，因而一再出錯。而我竟沒有認識到問題的.嚴重性，只是一味地寬慰自己，這些都是“粗心”惹的禍，沒什么大不了的。然而，隨后期中考試，給我敲響了警鐘。我一向引以為傲的數(shù)學只考了71分，在班里竟排到20名以后。
這個打擊對我來說實在是太大了！那幾天我灰溜溜的，感覺既沮喪又難堪。下課了，我也在座位上坐著，心里七上八下地翻騰著，欲哭無淚。猛抬頭，正遇上陳老師的目光，那目光很犀利，飽含疑問和責備，我一驚，心想：完蛋了，這次是躲不過去了。我做好了挨老師批評的準備，下課、放學拔腿就溜。然而，幾天后的一個早晨，陳老師在教室門口將我攔下，我揣著惶惑不安的心等著陳老師的訓斥。沒想到，陳老師竟把我叫到路旁，和顏悅色地對我說了一番讓我至今難以忘懷的話：吳雨軒，你的數(shù)學作業(yè)做得很認真，可是上課卻無精打采，上次考試的成績，老師知道那是一次失誤，希望你能打起精神來，上課認真聽講。老師的話并沒有批評我，但我卻字字聽得真切。我沒說出話來，只是重重地點著頭。
從那以后，我暗自下定決心，要改掉自己浮躁和自滿的壞毛病，全心全意地對待每一科目、每一次考試。上課時，我積極思考，認真記筆記。我時常能感覺到陳老師注視我的目光，那目光中越來越多地充滿著贊許和慈愛，我開始在數(shù)學學習中重新找到自信和力量。而在我偶爾走神時，我又會看到陳老師的目光，仿佛在悄悄提醒我，孩子，注意了！于是，我趕緊集中精力，跟上老師的節(jié)奏。
可是我有一個壞習慣，總是不寫作業(yè)，為這事陳老師找我談過好幾次話，所以我暗下決心，在今后的日子里我要努力學習，不再讓陳老師失望。
人生的路還很漫長，我們在今后的成長道路上還會遇到許許多多的困難和障礙。老師的愛就像是黑夜里的燈塔，冬天里的陽光，照耀著我們，鼓勵著我們，一步一步前行，朝著自己的理想，前進！
成長作文 篇10
十四年前，我們從生命的起點出發(fā)。伴隨著時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。
成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春嗎？她嫩，因為可愛;她好美，因為青春;她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純！
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善！
成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的.顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長，你真美！
面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！
青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
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