小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
六年級(jí)了，本以為以前那教知識(shí)不全面的老師會(huì)繼續(xù)耽誤我們，但是許老師說(shuō)會(huì)換她的好朋友——也就是本校的教導(dǎo)主任。同學(xué)們一聽著消息立刻暈了，這老師出了名的嚴(yán)，記得原來(lái)她帶的六（9）班，專門有人被叫去教導(dǎo)處，我們班比以前的六（9）班差多了，以后的日子度日如年啊……
剛開始3天連影都沒見著，誒！老師忙吧！只不過(guò)巴不得啊！第三節(jié)課，許老師說(shuō)：“下節(jié)課，我怕耽誤你們語(yǔ)文課，把語(yǔ)文老師叫來(lái)了，好好上�。 蓖瑢W(xué)們的眼睛盯著許老師，如狼的眼睛一般，閃著兇光。許老師被盯得全身僵硬，連退后了幾步，畢竟是老師，緩了緩心情，咳了幾聲，說(shuō)：“如果耽誤了的話，是你們自己的事，你們還想吃了我不成？”哎！哪敢��！懷著忐忑不安的心情，第三節(jié)課大家都神志恍惚埃
“鈴……”恐怖的鈴聲終究想起，教室里異常安靜，一根筆芯掉在地上都能聽得清清楚楚。“嗒，嗒……”高跟鞋的聲音離我們?cè)絹?lái)越近。黑色的靴子，抬頭一看，炯炯有神的雙眼，挺起的鼻子，微閉的嘴巴，一臉嚴(yán)肅的表情，微黃的波浪卷發(fā)，掃視著我們，我不禁打了個(gè)冷顫，不自主的挺起脊梁。
“我是你們本學(xué)期的語(yǔ)文老師，我姓黎，你們寫一寫這個(gè)字�！薄袄琛弊衷鐚W(xué)過(guò)了，我在本子上工工整整的寫上，老師在下面轉(zhuǎn)了一圈，接著走上講臺(tái)說(shuō)：“你們班字不錯(cuò)，你們以前見過(guò)我嗎？見過(guò)的舉下手�！碑�(dāng)然見過(guò)咯！以前就是隔壁班，怎么會(huì)沒見過(guò)呢！我舉起了手，掃視全班，不到10人舉手，��！不可能吧！老師臉上露出不悅的表情，低沉的說(shuō)：“可能嗎？不到10人？以前是隔壁班，居然不到10人，說(shuō)明你們觀察不夠仔細(xì)�！闭O！悲哀！“郭老師（以前的老師）說(shuō)我教你們你們是‘錦上添花，’你們懂這意思嗎？”我舉了手，說(shuō)：“好的，會(huì)越來(lái)越好。”同學(xué)們陸續(xù)發(fā)表自己的意見。老師說(shuō)：“不錯(cuò)！我們先打開課本，讓我看看你們的姓名，許老師想跟我說(shuō)你們班誰(shuí)好誰(shuí)差，我不聽，我覺得我自己可以判斷，我不想先入為主�！笨赐晷彰覀冮_始學(xué)第一課《桂林山水》，老師講的很好，每句都解釋的很清楚，也道明了每句作者所要表達(dá)的感情，我們讀出來(lái)也非常富有感情。我第一次真正有了身臨其境的感覺，我直到現(xiàn)在也很盼望去桂林游覽一番。雖然課上的.很美，但是老師臉上一直都是嚴(yán)肅的表情，沒有一絲笑容，也許真是“嚴(yán)師出高徒”吧！
昨天下午，我向黎老師問(wèn)她QQ號(hào)，想加她，她居然告訴了我！我為這事高興了老半天！網(wǎng)上聊天剛開始有點(diǎn)緊張，后來(lái)黎老師風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)也使我放開心扉聊了起來(lái)。我說(shuō)黎老師現(xiàn)實(shí)生活中很嚴(yán)肅，黎老師說(shuō)：“一開玩笑就討論起來(lái)了，又要管紀(jì)律，一周就七節(jié)課我壓力好大�！薄鞍�！也是，我們班……也不好怎么說(shuō)�！薄昂呛�。小鬼，不好說(shuō)了吧！”“才沒有呢！””有有有，小鬼，別想逃哦！”“媽媽！老師欺負(fù)我！”“媽媽在旁邊？”“怕了吧！沒在�！薄皼]在我才不怕呢！”……一則則風(fēng)趣幽默的對(duì)話，我漸漸喜歡上了黎老師�！袄枥蠋�，我要認(rèn)你當(dāng)干媽！”“天�。 薄昂貌缓寐�！”“OK了�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的從心里笑出來(lái)了�！案蓩�！”“哎！小鬼�！薄�
我這個(gè)老師��！真是令我打從心里喜歡，也許，我的身上以后會(huì)留下很深的她的痕跡；也許，她和我可以是很長(zhǎng)久的朋友；也許，我們會(huì)是幸福的“母女”；也許，這個(gè)老師，是個(gè)值得我銘記終生的老師！是個(gè)令我愛上語(yǔ)文的老師！是第一個(gè)令我敞開心扉的老師！是個(gè)不是老師的老師！
小學(xué)生作文 篇2
“兩邊全是很高的山，越走樹林越多，汩汩的響著的水流，有時(shí)在左，有時(shí)在右。在被山遮成很窄的一條天上，有些很冷靜的星星，眨著眼來(lái)望他。微微的南風(fēng)，在身后斜吹過(guò)來(lái)，總帶著一些熟悉的卻也分不清是什么的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的狗在叫了，有一兩顆黃色的燈光在暗處。”我仔細(xì)地品位著杰出左翼進(jìn)步作家丁玲作品《夜》，思緒飛揚(yáng)，好似身處在群山環(huán)抱的森林之中，體會(huì)到了那種肅殺凄涼的感受……
常德這塊古老而神奇的土地，自古以來(lái)，英雄輩出，才人代有。在古代，屈原，宋玉，范仲淹，黃庭堅(jiān)等，或游歷于此，或寓居于此，唐代詩(shī)人劉禹錫曾任朗州司馬十載，留下不少膾炙人口的名篇佳作。在近代史上，從常德這塊土地上走出去的風(fēng)流人物便不可勝數(shù)：從叱咤風(fēng)云的辛亥元?jiǎng)姿谓倘省⑹Y斌武、林修梅、秋瑾等，到為新中國(guó)誕生而英勇捐軀的革命先烈黃愛、向警予、王爾琢等，從老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠、栗裕、騰代遠(yuǎn)、帥孟奇、廖漢生等，到蜚聲中外的文學(xué)大師丁玲、史學(xué)泰斗翦伯贊、生物學(xué)家辛樹幟、“詞書大王”王同億等，都是武陵兒女的驕傲。這里，我想說(shuō)說(shuō)我最熟悉最崇拜的，那就是丁玲--著名現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)家，湖南常德臨澧縣修梅鄉(xiāng)高橋村人。1923年進(jìn)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的上海大學(xué)中文系學(xué)習(xí)。1927年發(fā)表小說(shuō)《莎菲女士的日記》等作品，引起文壇的熱烈反響。1930年，丁玲參加了中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，成為魯迅文學(xué)旗幟下的著名作家。后出任左聯(lián)機(jī)關(guān)刊物《北斗》主編及左聯(lián)黨團(tuán)書記。這時(shí)期她創(chuàng)作的.《水》、《母親》等作品，顯示了左翼革命文學(xué)的實(shí)績(jī)，1932年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并任“左聯(lián)黨團(tuán)書記。1936年9月，她由南京展轉(zhuǎn)往陜北。解放后，丁玲先后擔(dān)任過(guò)《文報(bào)》主編、中央文學(xué)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)黨組書記、副主席等職，并多次參加國(guó)際和平與文學(xué)交流活動(dòng)，被選為世界民主婦聯(lián)理事會(huì)執(zhí)行委員。她創(chuàng)作的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照在桑乾河上》，獲得1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng) 。
常德地靈人杰，古往今來(lái)素有“惟楚有才”“於斯為盛”之稱。武陵大地，歷代都哺育出了一大批文才武將。特別是辛亥革命以來(lái)，涌現(xiàn)出的一批革命政治家、軍事家、文學(xué)家歷史學(xué)家、法學(xué)家、農(nóng)學(xué)家杰出人物，他們的活動(dòng)對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代歷史的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。常德，可謂是水土多靈，人才更毓秀的地方。
小學(xué)生作文 篇3
那天，我真的很生氣。因?yàn)槲艺J(rèn)為弟弟先動(dòng)手打我，我只打了他兩下，而他攻擊我的次數(shù)是我打他的三倍，可是媽媽卻不聞不問(wèn)呢？
“啪”！我生氣的摔門而去，大聲喊道：“憑什么他打我你不管！”然后把自己囚禁在“安全出口”的庫(kù)房中，仔細(xì)偷聽著隔壁我家的動(dòng)靜。結(jié)果除了雜雜的談話聲，什么也沒聽到。我便”啪，啪“地拍門，整個(gè)賓館都回蕩著我的敲門聲。
敲開門，媽媽告訴我她已經(jīng)揍了弟弟，可我不相信，因?yàn)槲以诟舯跊]聽到打弟弟的`聲音，所以我斷定這是媽媽的緩兵之計(jì)，我頓時(shí)七竅生煙，認(rèn)為媽媽偏心弟弟，為了他竟編造謊言。于是我火冒三丈，臟話如火山急速爆發(fā)，一股股臟話巖漿直沖喉嚨，我全然不覺，罵了出來(lái)。氣的媽媽面紅耳赤，說(shuō)起了那我早已聽過(guò)幾百遍不管我的老話。我沒理她，反而一個(gè)勁地責(zé)怪媽媽，猶如火上加油。一旁沒說(shuō)話的爸爸終于忍不住了，頓時(shí)我的身上很快多了四五個(gè)青紫塊的印記。我氣憤難平，賭氣離家出走，在外面呆了三個(gè)多小時(shí)。
那天，我真的很生氣……
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12