四年級(jí)日記
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
先給你們猜個(gè)謎語：麻屋子、白胖子，里面有個(gè)紅杖子。這個(gè)謎語想必大家都猜到了，這個(gè)謎底是：花生。
花生是由果殼、果皮、果仁組成的。它的味道又鮮又美，既能榨油，又可以食用。
花生又名落花生，蝶形花科，從播種到開花只用一個(gè)月多一點(diǎn)時(shí)間，而花期卻長達(dá)兩個(gè)多月，世界上栽培花生的國家有100多個(gè)，亞洲最為普遍，次為非洲，據(jù)中國有關(guān)花生的文獻(xiàn)記載栽培史約早于歐洲 100多年�；ㄉ蝗藗冏u(yù)為”植物肉“，含油量高達(dá)50％，品質(zhì)優(yōu)良，氣味清香。除供食用外，還用于印染、造紙工業(yè)，花生也是一味中藥。
花生吃了可以健胃，有益于身體健康�；ㄉ膬r(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。
花生的好處很多，有一樣最可貴：它的'果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，將鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，讓人一見就生愛慕之心。你看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分 辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。所以我們要像花生一樣，他雖然不好看，可是很有用。
人要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人。
四年級(jí)日記 篇2
金秋十月，花果飄香。我們佇立在這個(gè)充滿歡聲笑語的主席臺(tái)前，迎接一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
老師將我們帶入會(huì)場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，都希望能拿第一。全校學(xué)生服裝統(tǒng)一，排著隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場地上做起了大型體操，我們班口號(hào)最響亮：“揚(yáng)帆掌舵，奮勇拼搏，超越夢想，展現(xiàn)自我。一二三四，一二三四�！苯Y(jié)束了大型廣播體操之后，我們又緊接著開始了緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)正式宣布大會(huì)開始之后，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來了。加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離了賽場，似箭離弦，一個(gè)個(gè)“劉翔”爭奪第一。
男子100米，200米，400米，1500米，沖刺，慢跑，交接而行。再看那田賽場上的運(yùn)動(dòng)員也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的'同學(xué)為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也不放棄，永不服輸。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次，這種不斷超越自我的精神是個(gè)人最大的財(cái)富，更是將來走的更遠(yuǎn)的穩(wěn)定基石，參加鉛球的比賽選手互相競爭，成績越投越好。他們手中的鉛球，仿佛成了一只只許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
四年級(jí)日記 篇3
盼望已久的中秋佳節(jié)終于來臨了，我們?nèi)遗d高采烈，以各種形式來歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
一大早，媽媽就買來許多新鮮的菜，我和爸爸忙著布置陽臺(tái)，準(zhǔn)備晚上欣賞圓月。我和爸爸打了許多五彩冰紛的氣球，插在陽臺(tái)上，買來了霓虹燈，掛在墻上，一閃一閃的，漂亮極了！
吃過團(tuán)圓飯，爸爸搬來一張小桌子，放在陽臺(tái)上。我在桌子上擺放了紫紅色的葡萄，香甜的橘子以及各種口味的'月餅，有豆沙的，蓮蓉的，蛋黃的……我最喜歡豆沙的，咬一口，甜甜的，味道好極了！還擺上了爸爸喜歡喝的龍井茶。爸爸說：“‘吃著月餅，喝著龍井茶，賞著月亮，真是人生一大美事�！�
“快看，快看，月亮出來了。”爸爸大聲喊著。我順著爸爸指的方向，我抬頭仰望，只見天邊掛著一輪皎潔的圓月，像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的夜空，整個(gè)大地全裹在銀色的輕紗中。
這樣的情景我不禁想起了唐朝著名詩人李白寫的詩《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！�
四年級(jí)日記 篇4
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛國。
畢業(yè)時(shí)，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛。一個(gè)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年中所記的`日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個(gè)“愛”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊(yùn)含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個(gè)性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中。
本書生動(dòng)細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環(huán)境的看法，讓我們通過一個(gè)孩子的眼光去觀察這個(gè)世界，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界。
四年級(jí)日記 篇5
今天語文課上，李老師眉開眼笑地對我們說：“上個(gè)星期我到南通學(xué)習(xí)，給大家買了禮物噢�！�
話音剛落，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的跳騎馬舞；有的拍手；還有的興奮地吼著。我想：“��！居然有禮物！我猜禮物是男生們每人一個(gè)HSP游戲機(jī)。女生們每人一個(gè)洋娃娃�！苯鸬鋼屩f：：“肯定是學(xué)習(xí)用品和書，郁柱濤也跟著說：“懷疑肯定是書�！蓖蹊鞲咭膊宦浜笳f：“或許是地圖�！蔽蚁耄航^對不可能，教室里全部貼滿了地圖。不對，也可能每人一份！
李老師像魔術(shù)師一樣，從桌子里拿出了兩個(gè)大紅口袋。哇！一陣尖叫發(fā)出來！我們簡直不敢合攏嘴巴了！
還真有禮物啊！教室里歡聲雷動(dòng)。我差點(diǎn)從椅子上摔下來，同學(xué)們紛紛鼓掌起來！李老師說：“你們猜猜第三步是什么呢？”大家不約而同地說：“送禮物！”說著，李老師便開始把吃的發(fā)下來，六人一盒，一大組一大盒。我迫不及待地折開包裝盒，一股誘人的酥香在我們的.教室里飄蕩。我們仔細(xì)一看，原來是南通的特產(chǎn)。大家都拿了兩塊餅干，許奕添左一口，右一口狼吞虎咽的吃起來，華成偉則小心地慢慢地吃起來。我嘗了一口，感覺口中有股酥酥的味道，好吃至極！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，心里也喜歡李老師，她外出學(xué)習(xí)，那么辛苦，還不忘我們，給我們買那么多好吃的。我感謝李老師對我們的關(guān)懷。
四年級(jí)日記 篇6
今天，爸爸媽媽請孟鑫一家三口去古麗巴格吃晚餐。
那里是一個(gè)新疆人開的飯館，里面是一個(gè)大酒樓，有一個(gè)漂亮的新疆阿姨出來迎接我們。
上了二樓，我們開始點(diǎn)餐，一看，哇，天哪！怎么全都和羊有關(guān)，羊腿、羊肉------還好，有飲品，可我反對，上次就是喝一大杯果汁所以肚子痛的.，從那次，我就是喝了要吐的樣子，再也不喝那么多的果汁了。上面還有一個(gè)叫“古麗酸奶”的，服務(wù)員說是他們自己做出的，爸爸就點(diǎn)了兩份。
趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，我和孟鑫一起去玩，可是，在人山人海的酒店，是玩不出什么東西的來的，只好玩一個(gè)“躲貓貓”游戲，他居然還躲進(jìn)了WC呢！
我們玩累了就回去吃飯，正好，演出開始了，古麗巴格的二樓每天都會(huì)有演出，我和孟鑫嘻嘻哈哈瘋成一團(tuán)跑向大廳。
第一場是男女腳舞，第二場-----總之，帥哥和美女跳的都要非常好看。
吃過了飯，大人們聊天，我們玩我們的，過不了多久，我們就散會(huì)了。
這真是一個(gè)快樂的聚會(huì)��！
四年級(jí)日記 篇7
每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)不可告人的秘密，我也一樣，雖然一想起來就又慚愧又好笑。
在三年級(jí)的時(shí)候，我對看書這種課余活動(dòng)已經(jīng)入迷了，無論是大書、小書、袖珍書、口袋書、故事書、散文集、小說……我都一律照單全收。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我在自己的房間里看書，忽然，老爸房間里一個(gè)聲音傳了出來，“睡覺了！”“哦�！蔽曳畔聲f：“我知道了�！蔽一貞�(yīng)了一句。其實(shí)我現(xiàn)在還不想這么早就睡覺了，我舍不得放下書，又無可奈何，只好關(guān)了燈，硬著頭皮睡了。
這時(shí)，我的手碰到了一個(gè)涼涼的東西，我摸著黑，一看，原來是一只手電筒，這手電筒的發(fā)現(xiàn)，讓我大吃一驚，真是天無絕人之路啊！我忽然想到，躲在被窩里，用這個(gè)手電筒照著看書，不是挺好的'嗎？
我鉆進(jìn)被子里，照亮手電筒，津津有味地看著書，我的拳頭上全是冷汗，我的嘴上十分高興，但是我的心里卻怎么也想不起來高興的樣子，這就是“口是心非”吧！萬一被人發(fā)現(xiàn)怎么辦呢？萬一手電筒沒電了怎么辦呢？我的心里真是忐忑啊，真是十五個(gè)籃子打水——七上八下。
我十分困了。剛才我那么津津有味看的書，仿佛是一首無聲的催眠曲，催著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我之后知道這是不對的，我也不會(huì)再干這種傻事了，但每當(dāng)我回憶起的時(shí)候，都會(huì)忍不住哄堂大笑。
四年級(jí)日記 篇8
除夕夜的晚上，小明一家為在桌子旁，有說有笑的吃著年夜飯。可這是“叮咚”一聲清脆的聲音打破了這歡樂的分為，小明心里打了一個(gè)問號(hào)，心中疑惑不解，想：會(huì)是誰呢？他邊想邊開了門。哦！原來是他的遠(yuǎn)方親戚來上海游玩了，他馬上把他們請進(jìn)屋里一起吃年夜飯。
過了一天，大家都早早的起來去拜年。大街上車水馬龍，人流如潮，然后走一步都難了，小明一家緩慢的前進(jìn)著，終于擠進(jìn)了地鐵站。這是要做什么呢？原來是要去城隍廟游玩，他們僅僅擠在一起，生怕被人群“沖”走了。擠了一個(gè)上午，他們終于擠進(jìn)了小吃店。它們餓虎撲食般走上了二樓，點(diǎn)了一桌子山珍海味，然后狼吞虎咽了起來。沒一會(huì)兒，桌上的'食品都被他們一家子“洗劫一空”了。
晚上，大街小巷都燈火通明，店門前掛了許多冒著紅光的柿子一樣的大燈籠給大家猜燈謎。小明迫不及待地拿下了一個(gè)大燈籠，上面清楚地寫著：“頭上一個(gè)大洞，腿上一排牙齒，進(jìn)家門出家門都要用它�！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)，跑到了店老板那兒說出了謎底——鑰匙。老板說：“恭喜你小朋友，你答對了，你的獎(jiǎng)品是一板德芙巧克力�！毙∶髀犃讼渤鐾�，興奮得一蹦三尺高，拿出巧克力就咬了一大口。小明的親戚家人們也都得到了獎(jiǎng)勵(lì)，他家都快成為“物資庫”了。
又幾天過去了，讓門吃湯圓，包餃子，每一天都過得十分充實(shí)而又高興，然后五彩繽紛的煙花在夜空中閃爍著。天下沒有不散的宴席，他的遠(yuǎn)方親戚很快就要“各奔東西”了，這是一個(gè)快樂的新年，小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭上興奮地歡唱，人們都載歌載舞，萬物也即將從長眠之中復(fù)蘇了。
四年級(jí)日記 篇9
小時(shí)后因?yàn)榘职?媽媽都必須上班，沒有時(shí)間照顧幼小的我，當(dāng)有記憶，白天就是阿祖照顧我。阿祖是誰？他是爸爸的爸爸的媽媽，所以我叫她阿祖。
記得小時(shí)候有一次，她說要出去買菜，問我要不要去？我當(dāng)然不要，因?yàn)橐措娨�。于是阿祖就出門了，可是我會(huì)怕，最后還是偷偷追出去，阿祖買完菜看到我嚇一大跳，我就和阿祖牽手一起走回家，那一年我才四歲。
每天中午都是阿祖煮飯給我吃，一直到我長大去讀書為止。小時(shí)候吃完午飯之后，我都會(huì)想睡覺，在我睡著的這段時(shí)間，才是阿祖曬衣服和做家務(wù)的時(shí)間。我是阿祖的心肝寶貝，也是甜美的負(fù)擔(dān)。以前媽媽說過，阿祖原本不肯離開老家，因?yàn)橛辛宋液螅⒆娌判母是樵傅?搬來新家住。以前是阿祖照顧我，現(xiàn)在我長大了，換我照顧阿祖。
現(xiàn)在每天起床一定會(huì)先看到阿祖，因?yàn)樗羌依锏谝粋�(gè)起來的人，我會(huì)主動(dòng)跟她說：「早！」，而且早上都是阿祖幫我和弟弟準(zhǔn)備好，讓媽媽照顧我能更輕松，媽媽常常說；「家有一個(gè)老，如有一塊寶，有阿祖真好！」我希望阿祖能福如東海，壽比南山，健康平安的陪我到好久好久。
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