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書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-03 18:05:32 話題作文 我要投稿

書伴我成長(zhǎng)作文大全6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書伴我成長(zhǎng)作文大全6篇

書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!庇纱丝梢(jiàn),古人對(duì)書籍早已是情有獨(dú)鐘!書是人類的好朋友,生活中沒(méi)有書籍,就好像了沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就像小鳥沒(méi)有了翅膀!也因此,我從小便與書結(jié)下了不解之緣!

  年幼時(shí),我常被安徒生和格林童話深深吸引著。我喜歡白雪公主,喜歡她的善良和正義;我喜歡人魚公主,她為了追求自己的理想和自由,而變成了泡沫;我喜歡賣火柴的小女孩,常為她的悲慘遭遇而淚流滿面……從這些書籍里,我感受著知識(shí)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣,我懂得了“真、善、美”的真諦!

  隨著年齡的增長(zhǎng),家里的書籍已經(jīng)不適我的“胃口”。于是,媽媽每周都按時(shí)帶我去圖書館看書,初次到圖書館的我,看到琳瑯滿目的書籍整齊地?cái)[放在閱覽室,欣喜若狂,差點(diǎn)尖叫起來(lái)!白天我們?cè)趫D書館看書,回家時(shí)還可以借閱幾本。是它們豐富了我的生活。

  再后來(lái),遇上了我們的班主任王老師,她引導(dǎo)我們養(yǎng)成了愛(ài)讀書,讀好書的`習(xí)慣。記得一年級(jí)時(shí),媽媽曾為了給我多買書,還定制了兩個(gè)書架呢!

  “書是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書,就像是和一個(gè)高尚的人談話,寂寞時(shí),它帶給我樂(lè)趣;遇到挫折時(shí),它給我鼓舞和力量;迷路時(shí),它給我指引正確的方向……我覺(jué)著好書不僅是好朋友,有時(shí)它就是我消除煩惱的靈丹妙藥。

  記得有一次,我和妹妹鬧矛盾,被媽媽誤批評(píng)了一頓,我心里自然會(huì)很難受,于是,我便躲到自己的房間,打開音樂(lè),找出一本“幽默”的漫畫書來(lái)讀,幾頁(yè)下來(lái),我都被逗笑得合不攏嘴,把剛才的煩惱不開心都拋到九霄云外去了。

  好書伴我走過(guò)這幾年,它陶冶了我的情操,凈化了我的心靈,改善了我的思想,充實(shí)了我的生活。我越發(fā)感覺(jué)到書應(yīng)是我們生活中不可缺少的一部分,是我們的精神支柱,是我成長(zhǎng)的精神食糧!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  從小到大,我有過(guò)許多許多的朋友,但其中,最有魅力,最有趣,最永久的朋友,就非書莫屬了。

  小時(shí)候,每天晚上,在我的床邊,總能聽到清晰的,有感情的讀書聲。有時(shí),那是保姆姐姐;有時(shí),那是媽媽;有時(shí),那是爸爸;有時(shí),那是他們這是讀給誰(shuí)聽呢?目標(biāo),當(dāng)然是我!那時(shí)候,我怕黑,可自從他們讀書給我聽后,我漸漸地,就不怕黑了。這是因?yàn),書中那些栩栩如生的人物和精彩的?nèi)容陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的、漆黑的夜晚。這時(shí)候,書已經(jīng)成為了我的度夜朋友。

  慢慢的,我長(zhǎng)大了。這時(shí)的我,已經(jīng)可以看懂一些注音的小漫畫書了。我被書中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》,被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來(lái),想讓爸爸扮演大灰狼的`角色,讓媽媽扮演兔媽媽的角色,我呢,就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽,可他們卻說(shuō):媽媽要做飯了!爸爸要寫文章了!說(shuō)完后,就都走開了。我失望極了!我發(fā)誓,一個(gè)星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然,我真的沒(méi)搭理他們,有好幾次想說(shuō),我都忍住了。長(zhǎng)大以后,我才知道當(dāng)時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。

  上了小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字?jǐn)?shù)漸漸多了起來(lái)。我很高興!因?yàn)椋以僖膊挥眉议L(zhǎng)們以讀書的方式將書中的內(nèi)容傳送給我了我已經(jīng)可以自己看書了!我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!原來(lái),讀書是一件多么有趣,多么愉快的事呀!

  差不多二年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我到郵局去訂雜志,訂的全都是一個(gè)月來(lái)一次的月刊。讀著讀著,我總覺(jué)得期期都看不夠,這些雜志可真會(huì)吊人家的胃口。于是,我便幻想著,要是一天來(lái)一次,那該多好呀!打那以后,我便天天都開一次信箱,盼望著雜志能快點(diǎn)到。漸漸,我養(yǎng)成了天天開信箱的習(xí)慣,直到現(xiàn)在,都還一直保持著。

  現(xiàn)在,我讀五年級(jí)了。作業(yè)、功課漸漸多了起來(lái),可看書的時(shí)間依舊是那么多。這是因?yàn),我把玩兒的,吃飯的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)省了下來(lái)。我越看越帶勁兒,成天感嘆:!真好看!

  !書真是我最最最要好的朋友!我要與書同生活,同成長(zhǎng)!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書,是知識(shí)的源泉;書,是知心的好友;書,是黑暗行程中的指明燈。我從小到大,讀了不少書,而且還通過(guò)讀書積累了不少好詞好句。在我的生活中,書,不僅見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),還伴我度過(guò)許多美好時(shí)光。所以我認(rèn)為:書,在我們的一生中,是必不可少的。

  記得早在我上幼兒園的時(shí)候,老師每天都會(huì)讀幾個(gè)故事給我們聽。那時(shí),我經(jīng)常眨巴著眼睛,邊聽邊想:如果我有一本跟老師一樣的書該多好哇!可是那時(shí)候,我還不會(huì)認(rèn)字呢!又怎么能讀出美妙動(dòng)聽的故事呢?于是,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)認(rèn)字。

  轉(zhuǎn)眼間,我上了一年級(jí)。我激動(dòng)不已——因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)認(rèn)很多的字!好多次放學(xué)回家的路上,我就在想:假如媽媽給我買一些課外書該多好哇!誰(shuí)知,突然有一天放學(xué)回到家,媽媽就端出了“大餐”:一套書!我開心得一蹦三尺高,急忙翻了起來(lái)。呀!這么多:《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《安徒生童話》……這都是我夢(mèng)寐以求的書。∥壹泵δ闷稹短蛹倚⊥谩,如饑似渴地讀起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè)……我貪婪地讀著,就像一匹餓狼遇到盼望已久的野味。

  慢慢地,我已經(jīng)三年級(jí)了。這時(shí),我不再滿足于看普通的故事書了,更多的是看一些著名作家寫的書。如:曹文軒寫的《青銅葵花》、《草房子》;張之路寫的《小心,貓房間》、《第三軍團(tuán)》;楊紅櫻寫的《親愛(ài)的笨笨豬》、《笑貓日記》;沈石溪寫的《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》、《吃狼奶的羊》……無(wú)論哪一本,只要拿起來(lái),我都會(huì)讀得津津有味愛(ài)不釋手。每次爸爸媽媽叫我吃飯的時(shí)候,我都是無(wú)奈地合上書,貪婪地咽口唾沫,好像把書中所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書桌。這些書,都是我的最愛(ài)。那個(gè)時(shí)候,我總是細(xì)細(xì)地品讀,并用心去體會(huì)主人公的`感受。

  一年過(guò)去了,我跨進(jìn)了四年級(jí)的門檻。媽媽給我買了許多古典名著,如:《三國(guó)演義》,《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》、《孫子兵法》等,其中,我最喜歡的就是《紅樓夢(mèng)》了。每次,讀古典名著的時(shí)候,我都會(huì)在旁邊放上一本詞典。這樣,假如我有不懂的生詞,我就可以借助工具書查找意思了。之后,我還會(huì)把查出來(lái)的意思在書上寫下來(lái)做好筆記。這樣,久而久之,我看過(guò)的書做滿了筆記,同時(shí)我也學(xué)到了不少知識(shí)。

  書,既是我良師,也是我的益友。書,就一直這樣伴我成長(zhǎng)!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  朋友,你喜歡看書嗎?書對(duì)我來(lái)說(shuō)如生命般重要,有了書,我就像魚有了水。

  我讀過(guò)許多書,當(dāng)然也學(xué)到了不少。在日常生活中,書可幫了我大忙,比如,我小時(shí)候,經(jīng)常把電池亂扔。有一天閑著沒(méi)事,我拿起一本書看,書中有一段話吸引住我,我這才明白,電池含有汞,如果把電池丟入水里,水立刻就被污染了;如果吃了被電池污染過(guò)的水里的魚,會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)發(fā)作,還可能死亡。從此,我再不敢亂丟電池了。

  我還在日常生活中學(xué)到了許多知識(shí),在精神品質(zhì)上受到了熏陶。當(dāng)然,這一切歸功于書,特別是《名家作品選集》中的一篇文章,名叫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》,其中戰(zhàn)士們勇于犧牲,舍己為人的品質(zhì),值得贊揚(yáng)。他們團(tuán)結(jié)一致,終于抗擊美國(guó)侵略者,取得了勝利。

  我也十分喜歡看古典小說(shuō),其中《三國(guó)演義》給我許多感觸。劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮讓我印象非常深刻。最初,蜀國(guó)的'劉備、關(guān)羽、張飛他們桃園結(jié)義,一路上除了不少惡霸,后來(lái)劉備又三顧茅廬,請(qǐng)出諸葛亮,諸葛亮便幫他們出謀劃策,形成魏、蜀、吳三分天下。在取益州時(shí),二兄關(guān)羽不料兵敗被殺,三弟張飛又急于報(bào)仇,讓部下給殺死了。知道劉備臨終托孤,可昏君劉禪沉戀于酒色之中,不聽忠言,被魏國(guó)滅了,我心里不禁為劉備不能統(tǒng)一中國(guó)而悲傷。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮那鞠躬盡瘁、精忠報(bào)國(guó)的精神。

  書是我的朋友,它讓我在知識(shí)的海洋中遨游,它也像一把金鑰匙,為我們打開知識(shí)寶箱,我愛(ài)書!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  很小的時(shí)候,爸爸媽媽給我買了許多書,里面有好聽的童話故事,其中“丑小鴨”“白雪公主”“哪咤鬧海”都是我最喜歡的,我從故事中分出了好人和壞人,知道要多做善事,每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候,我就會(huì)盡力幫助他。

  上幼兒園時(shí),老師給我們講了“弟子規(guī)”和“三字經(jīng)”,并要求全文一字不拉的背下來(lái)。從中學(xué)到了不少“圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信”,“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。”使我懂得如果幼年不好好學(xué)習(xí),那么到老了還會(huì)有什么作為呢?它教會(huì)我要刻苦學(xué)習(xí),F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了,也更愛(ài)讀書了。我買了許多書,像“笑貓日記”系列,“小王子”“蘋果樹上的.外婆”等中外故事書籍。

  讀書為我指點(diǎn)了前進(jìn)的方向,讓我的生活充滿歡樂(lè),書是我的好朋友,時(shí)刻伴隨我健康成長(zhǎng)。

書伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”是的,我熱愛(ài)讀書,書伴我成長(zhǎng)!它在我的生活中起著不可替代的作用。

  我從很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣,為什么呢?因?yàn)槁爧寢屨f(shuō),小時(shí)候的我十分頑皮,而且愛(ài)哭,一哭就止不住,一天到晚鬧個(gè)不停,媽媽用了許多方法,想讓我停止哭泣,但是都沒(méi)有效果。終于媽媽試著拿出了一本書,活靈活現(xiàn)、娓娓動(dòng)聽地念了起來(lái),咦?奇跡出現(xiàn)了!我不哭了,好奇地瞪大了眼睛,細(xì)心聽著媽媽講的精彩無(wú)比的故事。

  一年級(jí)時(shí),為了提高我的閱讀水平,媽媽給我買來(lái)了一本《一千零一夜》,但那里面沒(méi)有漢語(yǔ)注音,當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的漢字也不多,一有不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)爸爸、媽媽。終于有一次,媽媽說(shuō):“你要用自己的智慧去學(xué)那些字。”說(shuō)著指了指字典,我心領(lǐng)神會(huì),拿出字典就查,此后又認(rèn)識(shí)了許多的字,并從中看到了許多有趣、有益的故事。

  五年來(lái),我閱讀了大量書籍,并從中吸取了營(yíng)養(yǎng),積累了大量的詞匯,讓我在寫作方面有了很大的進(jìn)步。不僅如此,“書”還教會(huì)我做任何事情都要勇于拼搏,敢于挑戰(zhàn)。

  記得那時(shí)我讀了一本《老人與!返臅,文中的老人絕不認(rèn)輸、不畏懼,向大自然挑戰(zhàn)的堅(jiān)忍不拔的.精神,讓我時(shí)時(shí)不忘他的英雄形象,激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)向上!

  書,一個(gè)多么神奇的東西呀!它能讓一個(gè)人發(fā)生巨大的變化,從懵懂無(wú)知到充滿智慧。熱愛(ài)讀書吧,這是知識(shí)的源泉。

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