（熱門(mén)）我的成長(zhǎng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
在我的小時(shí)候，上學(xué)前班。教師就天天教我們讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》。那時(shí)，誰(shuí)也不得它講的是什么意思，只知道聲嘶力竭的跟教師朗讀。直到現(xiàn)在，我才逐漸明白它的意思，懂得了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理，也理解了國(guó)學(xué)的魅力所在。
從前，我有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好就驕傲自大，覺(jué)得這樣已經(jīng)夠厲害了，目中無(wú)人。但書(shū)上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大。”我雖不想做偽君子，但是我不信。畢竟，人外有人，天外有天。教師把年級(jí)前五十念了一下，我排名很后。我明白了我的成績(jī)不值得驕傲，那些排名前十的同學(xué)很謙虛，我羞愧的無(wú)地自容。于是，我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，我就時(shí)常約束自己不要驕傲自滿(mǎn)。
有一次英語(yǔ)考試我得到了第一名，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，驕傲自大的毛病又展現(xiàn)出來(lái)了，在課堂上總認(rèn)為自己英語(yǔ)已經(jīng)覺(jué)得很好了，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講，“逆水行舟，不進(jìn)則退�！眲e的同學(xué)都在進(jìn)步，唯我在原地踏步，仿佛是要驗(yàn)證這句話似的，在后來(lái)的考試中，結(jié)果可想而知，那次考試，是對(duì)我驕傲自大的沉重打擊。我回到家，拿出試卷，認(rèn)真分析了錯(cuò)題原因，發(fā)現(xiàn)這些題都是因?yàn)槲因湴�，因而沒(méi)聽(tīng)教師講的知識(shí)點(diǎn)。我謙虛起來(lái)，成績(jī)也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常得到班里第一名，還有。我原喜歡斤斤計(jì)較，有時(shí)為了一個(gè)橡皮，一支筆，一個(gè)錯(cuò)誤跟同學(xué)吵，甚至打起來(lái)，自從學(xué)了“做事斤斤計(jì)較，會(huì)失去所有的`朋友”我想：一個(gè)人不能失去朋友啊！我學(xué)會(huì)努力控制自己。雖然有時(shí)會(huì)控制不住，但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力做到！
有人說(shuō)：“我們要勇于創(chuàng)新，扔掉那些老的、陳舊的東西�！笨晌艺J(rèn)為只有從歷史中汲取“營(yíng)養(yǎng)”，才能更好的創(chuàng)新。為什么像美國(guó)這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國(guó)家還要回過(guò)頭來(lái)學(xué)習(xí)莎士比亞、海倫……因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有歷史，我們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。
人類(lèi)幾千年的文化并非簡(jiǎn)單的能夠被精華和璀璨來(lái)形容的，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，忘記歷史就是忘記未來(lái)。
讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好比耕耘，汗水越多，收獲越滿(mǎn)。讓我們多讀這些書(shū)，讓國(guó)學(xué)和我們一起成長(zhǎng)，那個(gè)站在山頂人將是我們！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
斗轉(zhuǎn)星移，在我的生命中，出現(xiàn)了許多老師，溫柔的，嚴(yán)厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書(shū)。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書(shū)是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，她用不太標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻。那時(shí)的“老師”是一位可愛(ài)的小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩(shī)一般的語(yǔ)言，童話般的情節(jié)告訴我，善良的孩子被人所喜愛(ài)。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女?huà)z……那一個(gè)個(gè)鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事伴我度過(guò)了天真爛漫的童年。
踏入學(xué)校，我便認(rèn)識(shí)了第二位“老師”。當(dāng)時(shí)，學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩(shī)詞助讀》�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，每一天，總會(huì)出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長(zhǎng)袍，手執(zhí)折扇的`古人，他時(shí)而指點(diǎn)江山，時(shí)而抒情開(kāi)懷。漸漸地，不只是唐詩(shī)宋詞，就連那些詩(shī)人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見(jiàn)了又一位“老師”——小說(shuō)和散文。聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時(shí)是舞文弄武的雅士，有時(shí)是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開(kāi)一扇了解外部世界的窗戶(hù)，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識(shí)。他說(shuō)：“祖國(guó)的文學(xué)是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶�！�
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲�！袄蠋煛�，你是我的生命，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
玩著也長(zhǎng)大，學(xué)著也長(zhǎng)大，玩著長(zhǎng)大，不如學(xué)著長(zhǎng)大。這是我的鋼琴老師教我學(xué)鋼琴之前告訴我的話。它也是我的座右銘。
還在上幼兒園的時(shí)候，我是周?chē)∨笥旬?dāng)中比較勤奮的一個(gè)。別的孩子在樓下玩的時(shí)候，我坐在琴凳上練琴；周末孩子們?nèi)氯轮ビ螛?lè)園的時(shí)候，我在學(xué)珠心算。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；他們沒(méi)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也在學(xué)習(xí)。有一條格言是：即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。為了超過(guò)同齡的孩子，我也不停的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
正因?yàn)榍趭^和刻苦，我五歲半就被小學(xué)破格招入，上一年級(jí)的時(shí)候，就被選為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，每次考試絕對(duì)能拿滿(mǎn)分。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲也扇×苏n前先預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)，課后再?gòu)?fù)習(xí)的方法。比如說(shuō)，有些課文，我們還沒(méi)有學(xué)到，我就先背下來(lái)，有不懂的字詞就劃出來(lái)；等到課上老師講課文，我就比別人輕松得多；晚上拿出書(shū)來(lái)再背一背，鞏固一下當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，看一下筆記。這樣，學(xué)的次數(shù)比別人多，掌握的`也就比別人牢固。
我能吃苦，有毅力，有好強(qiáng)、不服輸?shù)膭蓬^。比如，練琴很枯燥，但是從四歲到上中學(xué)前，我不間斷地學(xué)習(xí)了六年，幾乎每一天，都能堅(jiān)持一到兩個(gè)小時(shí)。由于持之以恒的努力，我在鋼琴上取得了一定成績(jī)，10歲就通過(guò)了中國(guó)音協(xié)的10級(jí)考試，甚至還贏得了一次與郎朗同臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。 我還愛(ài)看課外書(shū)，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，并堅(jiān)持寫(xiě)日記。有的日記還在刊物上發(fā)表過(guò)。如《琴童》就連載了我的四篇作文，講述我的學(xué)琴經(jīng)歷。我還有一本自己的書(shū)，叫《橙橙日記》，書(shū)的內(nèi)容是我從小到大寫(xiě)過(guò)的所有日記或者作文。從一年級(jí)老師要求的每天寫(xiě)一句話的小練筆，到現(xiàn)在的周記、日記，每寫(xiě)一篇文章，媽媽就幫我錄入電腦，日積月累，就有20多萬(wàn)字，上初中前，媽媽把它們打印出來(lái)，爸爸還幫我寫(xiě)了一個(gè)序，做上封面，裝訂成冊(cè)，于是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書(shū)。
當(dāng)然，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)。小學(xué)時(shí)，我不僅成績(jī)總能保持年級(jí)前列，年年獲區(qū)三好學(xué)生或雛鷹少年，還深得老師和同學(xué)信任，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)當(dāng)了五年，中隊(duì)長(zhǎng)也當(dāng)了三年，我是班上最資深的干部，感到很自豪。隨著年級(jí)逐漸上升，一些有潛力的同學(xué)開(kāi)始嶄露頭角，但我依舊是那個(gè)最優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我所在的小學(xué)是六年制，在我離開(kāi)后，原來(lái)的同學(xué)都升入了小學(xué)六年級(jí)，盡管有的老同學(xué)現(xiàn)在戴上了三道杠，但我仍舊是班主任和同學(xué)們心目當(dāng)中的佼佼者。
今年7月，我進(jìn)入上師大三附中，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)之初的摸底考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科我都拿了全班第一，總分是年級(jí)第九。這個(gè)成績(jī)，讓我恢復(fù)了小學(xué)時(shí)的自信，對(duì)新學(xué)校新生活充滿(mǎn)了信心。不過(guò)，上網(wǎng)查了一下同學(xué)們的分?jǐn)?shù)后，發(fā)現(xiàn)那次考試自己雖然是全班第一，但和年級(jí)上排名更靠前的一些同學(xué)相比，差距還比較大。這幾次考試下來(lái)，我成績(jī)還算穩(wěn)定，每次基本上是班級(jí)前三名，但從全年級(jí)來(lái)看，已經(jīng)比摸底考有很大退步。我的目標(biāo)是以后同學(xué)們能用年齡最小，學(xué)習(xí)最好來(lái)形容我。因此，我應(yīng)該再努力，學(xué)會(huì)更好地學(xué)習(xí)，找到一種更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的成績(jī)更上一層樓！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
翻開(kāi)記憶的書(shū)，回想那以前的事，真是又快樂(lè)又辛酸。
那是冬天的.一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸媽媽帶著妹妹去醫(yī)院看病，留我獨(dú)自在家。我裹著褲子瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)著外面嘩嘩的雨聲，更是睡不著覺(jué)，以前電影里看過(guò)的鬼片一一在腦海中閃過(guò)。我連忙把頭也躲進(jìn)被子里，生怕那些僵尸來(lái)吃我。我越想越覺(jué)得得恐怖，害怕得在被子里輕輕抽泣起來(lái)，暗暗祈禱爸媽能快點(diǎn)回來(lái)。
后來(lái)，慢慢地，我平靜下來(lái)，不再膽戰(zhàn)心驚。我不停地告訴自己，要勇敢些，堅(jiān)強(qiáng)些。大概到了一點(diǎn)左右，爸爸媽媽帶著妹妹回來(lái)了。那時(shí)，我已經(jīng)躲在褲被子里呼呼大睡，爸爸媽媽見(jiàn)我睡得香甜，就躡手躡腳地洗漱睡覺(jué)了。第二天，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和妹妹都在我旁邊睡得正香呢！我慢慢地起床，自己去吃早飯，生怕吵醒他們。
我想：這應(yīng)該是我人生中挑戰(zhàn)的一個(gè)新高度，我要繼續(xù)加油，用勇氣和信心戰(zhàn)勝成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)個(gè)“攔路虎”！
我的成長(zhǎng)作文 篇5
說(shuō)起傳統(tǒng)美德，大家都知道是尊老愛(ài)幼，孝順父母……不過(guò)你們有沒(méi)有觀察或注意到周?chē)膫鹘y(tǒng)美德呢？大家都注意一下吧。
大家都看過(guò)電視吧，可能會(huì)看到這樣一個(gè)廣告：有一對(duì)夫妻，他們?cè)谧卉?chē)，停站的時(shí)候，一位撐著拐杖的老奶奶上了車(chē)，他們知道應(yīng)該給老奶奶讓位，但倆人都想坐著，男的先說(shuō)：“你讓讓吧�！迸恼f(shuō)：“憑什么要我讓?zhuān)俊蹦械挠终f(shuō)：“你讓讓怎么了嘛？”女的`回答：“還是你讓吧�！庇谑牵械陌牙夏棠谭龅阶簧�，讓老奶奶坐下。生活中也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。有一次，我坐公交車(chē)，停站時(shí)，也是有一位老奶奶一瘸一拐地上了車(chē)，不過(guò)我不像那對(duì)夫妻那樣磨磨蹭蹭，我立刻就把老奶奶扶到座位上，說(shuō)“老奶奶，您座�！崩夏棠陶f(shuō)：“那就謝謝你了，小伙子�！薄斑@是我應(yīng)該做的�！崩夏棠涛⑿Φ刈⒁曋�。
其實(shí)繼承傳統(tǒng)美德并不難，難在你做不做。古人說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”可見(jiàn)，傳統(tǒng)美德對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，形成良好的習(xí)慣，讓我們的世界更加和諧幸福。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到許多事，或開(kāi)心的，或不開(kāi)心的；或煩惱的，或愉悅的；或順心的，或不順心的。這一件件事構(gòu)成了我們的人生，我們?cè)诓煌沫h(huán)境中成長(zhǎng)，也許在挫折中，也許在陽(yáng)光中，更也許在風(fēng)雨中。而我，卻是在幸福中成長(zhǎng)。
我在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)。爸爸的保護(hù)，媽媽的叮囑，姐姐的關(guān)心，親戚的陪伴。這都是對(duì)我的呵護(hù)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海，媽媽就好像一座大山，把我緊緊地包圍在里面，給我足夠的自由，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的成長(zhǎng)。而兄弟姐妹和親戚們，就是一座座供我棲息的小房子，我有時(shí)就會(huì)在里面玩耍、嬉戲，不用去擔(dān)心任何事情，對(duì)他們可以無(wú)所畏懼，毫無(wú)保留。
我在老師陪伴下成長(zhǎng)。老師就相當(dāng)于我們的第二父母�！按盒Q到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚，只為了換來(lái)我們的學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和成功。當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，老師會(huì)耐心地教我解答，直到我學(xué)會(huì)為止；當(dāng)我生病請(qǐng)假時(shí)，老師會(huì)給我的父母打電話，詢(xún)問(wèn)我的病情；當(dāng)我回到學(xué)校后，老師又問(wèn)我病好了嗎。他們的關(guān)懷備至?xí)r時(shí)讓我感到溫暖，感到幸福。
我在同學(xué)的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。同學(xué)們都是我的好朋友，上課時(shí)我們一起認(rèn)真聽(tīng)課，有不會(huì)的問(wèn)題互相請(qǐng)教。下課時(shí)我們一起玩耍嬉戲，一起走過(guò)了每一堂課。我們有困難時(shí)相互幫助，大家其樂(lè)融融。三個(gè)一群兩個(gè)一雙，或說(shuō)笑，或打鬧，每個(gè)人臉上都綻放著笑容。我們一起經(jīng)歷的每件事情都加深著我們的'友誼，每個(gè)人在我們需要幫助時(shí)都會(huì)站出來(lái)，給予我們最真誠(chéng)的幫助，我們雖不是一家人，卻勝似一家人。
家人的呵護(hù)、老師的陪伴、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，哪個(gè)不是幸福？我在這個(gè)溫暖的大家庭中成長(zhǎng)是我的幸運(yùn)。我可以驕傲地對(duì)你說(shuō)：“我在幸福中成長(zhǎng)！”
我的成長(zhǎng)作文 篇7
以書(shū)相伴人生才有很多的不同，我們家雖然沒(méi)有很大的書(shū)架，但藏書(shū)也有好五百本以上，有文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、故事類(lèi)、童話類(lèi)等等。而且每年都會(huì)訂閱三四份報(bào)紙，每天我們?nèi)叶加虚喿x書(shū)或報(bào)紙的好習(xí)慣。
從小我就愛(ài)看報(bào)紙，小的時(shí)候雖然識(shí)字不多，但每次都看的津津有味。到了小學(xué)愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣就慢慢的養(yǎng)成了。每天做完作業(yè)都要想著去看會(huì)兒書(shū)。不僅看了學(xué)校規(guī)定的閱讀必讀書(shū)，而且還看了《福爾摩斯偵探案》、《黑森林》、《獨(dú)臂男孩》、《夏洛的網(wǎng)》、《我的兒子皮卡》、《海邊的屋》、《狼圖騰之小狼小狼》等等。只要是有趣的書(shū)，我都非常感興趣，看書(shū)后還會(huì)和家長(zhǎng)討論些簡(jiǎn)單小問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)故事，在家也會(huì)進(jìn)行猜謎語(yǔ)，講故事，成語(yǔ)接龍，背古詩(shī)三字經(jīng)。
“一份耕耘一份收獲”大量的`閱讀提高了我的表達(dá)能力，經(jīng)過(guò)努力取得了許多的成績(jī)：語(yǔ)文的成績(jī)提高了，在本學(xué)期中的閱讀考級(jí)也獲得了好的成績(jī)，在班上名列前茅。
我的成長(zhǎng)作文 篇8
不知不覺(jué)間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而不再是以前那個(gè)不懂事的小娃娃了。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽給了我無(wú)限關(guān)愛(ài)。
有一次，我生病了，腦門(mén)很熱。媽媽急忙拿出體溫計(jì)量了量，一看快38度了，媽媽急得都忘了穿外衣就急忙趕往醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了各項(xiàng)檢查，讓我輸液。媽媽又抽空兒趕緊給我向老師請(qǐng)了假�；貋�(lái)后又給多我喝水，說(shuō)喝水能讓病毒盡快從我身體里排出。
過(guò)了幾天，我漸漸好起來(lái)了，出了醫(yī)院�？蓩寢尀榱宋颐α撕脦讉�(gè)日夜。那時(shí)是冬天，大雪紛飛，媽媽深一腳淺一腳地走著，很艱難。但媽媽從不抱怨，只因?yàn)槲沂撬呐畠�，所以，她就為我無(wú)私奉獻(xiàn)。
有一次，我看到班級(jí)里的同學(xué)買(mǎi)了一輛自行車(chē)，像蘋(píng)果一樣鮮紅的顏色觸動(dòng)了我心里的粉紅，我好想擁有一輛這樣的自行車(chē)。所以我向媽媽撒嬌央求，媽媽無(wú)奈答應(yīng)了我。
車(chē)子回來(lái)我迫不及待地想要嘗試，想要乘風(fēng)而行。然而一次次的摔倒?jié)u漸打消了我對(duì)騎車(chē)的熱愛(ài)——好難好難，我一直做不到讓車(chē)子平穩(wěn)，媽媽卻只站在一旁不安慰我。
“我不學(xué)了！”我賭氣地說(shuō)。媽媽看我坐在地上嘟著嘴，才笑著走過(guò)來(lái)：“這就放棄了？來(lái)，再試試。”媽媽幫我扶著車(chē)子后座，我漸漸克服了心理的.恐懼，漸漸掌握了平衡。
不知什么時(shí)候媽媽放手了，我自由自在地在媽媽周?chē)T著車(chē)轉(zhuǎn)圈圈，媽媽也開(kāi)心的笑了。媽媽教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我永遠(yuǎn)不放棄。其實(shí)她總是在身后支持著我，給我鼓勵(lì)。
我愛(ài)您媽媽?zhuān)兄x您無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您教導(dǎo)我支持我伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
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