成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。
在我們成長(zhǎng)中充滿著艱難的.選擇，時(shí)光十分可貴，過(guò)去的時(shí)光不會(huì)再來(lái)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！币屛覀兊淖阚E走在時(shí)光的前面，要努力拼搏，不要虛度美好的時(shí)光。一步一個(gè)腳印，走好我們的成長(zhǎng)道路！我相信，只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)，成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，老師經(jīng)常告訴我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。不要做生活的弱者，要做生活的強(qiáng)者�！蔽覀儼熏F(xiàn)在的美好時(shí)光好好把握，正確的選擇人生，要讓成長(zhǎng)的足跡走的多姿多彩，把失敗踩在腳底，用全新的姿態(tài)走向未來(lái)！走向成功！
其實(shí)，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，它更像是一個(gè)相冊(cè)，記錄著你成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，不論這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)還是艱苦，它都是你人生中最重要一個(gè)部分，這個(gè)過(guò)程是任何人都無(wú)法代取你去感受的，只有你自己體會(huì)得到，在說(shuō)，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是不一樣的，每個(gè)人在成長(zhǎng)中，都會(huì)書寫最絢麗的篇章…
成長(zhǎng)作文 篇2
大家好！我今年上四年級(jí)，十一歲。在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多有趣的事，其中最令我難忘的一件事，老師帶我們?nèi)ル綀@春游。
那天百花盛開，春光明媚，我們四年級(jí)全體師生去虢園郊游，走在路上我們邊唱歌邊欣賞路邊的風(fēng)景，同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)的像飛出籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳。走進(jìn)虢園，首先映入眼簾的是一首唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)，我津津有味的讀了起來(lái)：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩(shī)描寫了兩種可愛的`小動(dòng)物，寫了燕子動(dòng)態(tài)，顯出春意盎然，寫了鴛鴦的靜態(tài)，給人一種溫馨悠閑的感覺。
你看還有紫色的玉蘭花，粉紅色的桃花……引來(lái)了許多勤勞的蜜蜂；我們沿著小道前行，有看見了郭沫若的《游武夷》、沙孟海的《宋人觀潮詩(shī)》等等。
游玩結(jié)束了，但回想起來(lái)，總讓我記憶猶新，因?yàn)槲也粌H看到了美麗的春景，還學(xué)到了許多知識(shí)。
成長(zhǎng)作文 篇3
書籍是世界上最偉大的創(chuàng)造，人類因?yàn)闀兊弥腔�，變得有涵養(yǎng)，《孫子兵法》告訴我們戰(zhàn)斗的策略，半部《論語(yǔ)》教會(huì)了君臣治理國(guó)家之道，《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》更是陪伴這我們長(zhǎng)大的，書中各色鮮明的人物給我們留下了深刻的印象。
小時(shí)候的我就十分喜歡讀書，常常到附近的書屋去借閱各種書籍，漫畫版的“四大名著”等等，現(xiàn)在，年齡一年一年長(zhǎng)大，但是假期里，回到了家，在這個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)里，在這個(gè)淳樸的小村莊里最讓我留戀的地方就是——農(nóng)家書屋。農(nóng)家書屋的出現(xiàn)是為了解決讀書難的問(wèn)題而建設(shè)的，但這卻是我最喜愛的地方，有一次回到了這，剛踏進(jìn)書屋熟悉的感覺撲面而來(lái)，淡淡的油墨香充斥著這個(gè)不大的書屋，去書架上找到了自己喜歡的書，坐下來(lái)，翻開書頁(yè)，細(xì)細(xì)的看著，挖掘文字里的美妙，在這些古典中我感覺到了那份返璞歸真的寧?kù)o，那個(gè)時(shí)候自己的心情從未有過(guò)的平靜，從未有過(guò)的安詳，仿佛一切塵世里的煩擾都與我無(wú)關(guān)，自己靜靜地陶醉在自己的小小世界。
看著《心靈雞湯》看著里面一篇篇寓意深刻的文章折射出的一個(gè)個(gè)道理，或許真的能幫助我們?cè)谌松斑M(jìn)的路上少走一些彎路，文章短小卻寓意深遠(yuǎn)�！缎睦矸治鲂g(shù)》能夠讓我更加了解別人，讓自己認(rèn)識(shí)到什么話該說(shuō)什么話不該說(shuō)，別人的情緒怎么樣，他情緒的'好壞……這些書都讓我們受益匪淺，在了解自己的同時(shí)更加了解別人。
準(zhǔn)備離開時(shí)，我看見角落里站著一位老爺爺，戴著老花眼鏡，手里拿著一本書，仔仔細(xì)細(xì)的閱讀著，我很好奇這個(gè)農(nóng)家書屋里他的出現(xiàn)，雖說(shuō)這是農(nóng)家書屋但實(shí)際上“農(nóng)家”卻不怎么來(lái)，我走到他的面前，邀他坐下，問(wèn)他為什么回來(lái)這個(gè)農(nóng)家書屋，他的回答著實(shí)讓我吃驚，他說(shuō)，以前還是小孩子的時(shí)候就喜歡讀書，但是因?yàn)榧依锾F，那時(shí)只有幾角，幾分的書卻也是買不起，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)讀書的念頭，向別人借書看，小時(shí)候的他幻想著有一天能在一個(gè)全是書的房間里與文字對(duì)話，現(xiàn)在自從有了農(nóng)家書屋，他也算是圓夢(mèng)了。
看著沐浴著陽(yáng)光綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑的老爺爺，心中也默默一陣悸動(dòng)，少時(shí)夢(mèng)，共成長(zhǎng)，只要有夢(mèng)，就去追，只要喜歡閱讀就應(yīng)該去追求，就像“農(nóng)家書屋”一樣，純粹，樸素卻溫馨，因?yàn)樗休d這幾代人的夢(mèng)想……
成長(zhǎng)作文 篇4
青春，如一場(chǎng)盛大繁麗的煙火，若綻放，便噴薄出無(wú)限的熱情，末了，一切歸于寂然。塵埃落定，多少人因其絢麗而動(dòng)容，卻又惋惜于時(shí)光淺短�？墒�，歲月又象一場(chǎng)單程車票，世間百態(tài)總在變幻。你要懂得，你該欣賞的是眼前稍縱即逝的沿途風(fēng)景，而不是去計(jì)較已走過(guò)的里程數(shù)。
曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城。跌跌撞撞地走入花季，我開始接觸倉(cāng)央嘉措的詩(shī)句并為之癡迷，同時(shí)，我也鐘情于納蘭容若的文字。漸漸的，學(xué)會(huì)了用心觀察身邊生活的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)了隱藏內(nèi)心的`情感，學(xué)會(huì)了用鉛筆在夜間寫作，學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)青春的細(xì)小情緒。明白了人生如戲，而歲月演盡了離合悲歡，身為主角的我們也會(huì)在百年后淪為浮塵。
每個(gè)人的生命都象一張平整的白紙，等著我們用世事變遷去勾勒輪廓，用成長(zhǎng)中的酸甜苦辣去填充色彩。酸是綠色，甜是粉色，苦是藍(lán)色，辣是紅色。樹影中斑駁的日光便是那支畫筆，而青春則是一張調(diào)色板。我知曉，韶華異逝，而極力把青春活的明媚便是最好的結(jié)果�；蛟S我力有限，還做不到使他如陽(yáng)光透過(guò)，三棱鏡般多彩，但我會(huì)努力讓它象陽(yáng)光一樣溫暖。歲月無(wú)言，見證成長(zhǎng)的只有回首時(shí)清晰可見的足跡和澆灌過(guò)理想之花的汗水。于是，我拼搏在人生最美的年紀(jì)。
總以為未來(lái)遙遙無(wú)期，現(xiàn)實(shí)給人的壓力感卻是那么真切。為邁進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔，執(zhí)著的努力著，我信奉一句經(jīng)典，付出不一定有收獲�？傆幸环矫鲀舻奶炜�，用來(lái)收容成長(zhǎng)中的或喜或悲，而不我們每個(gè)人就是點(diǎn)綴在涼如冰的夜幕下的一顆小小的星辰，渺水并泛著光芒，雖然微弱，卻固執(zhí)地不曾放棄，縱使月有陰晴圓缺也未改變。
有句廣告詞這樣說(shuō)：未來(lái)，我來(lái)。未來(lái)地成敗得失掌握在自己手中，青春不過(guò)是漫漫行途中的一個(gè)驛站，走累了便停下歇歇，看本好書，放著好聽的音樂(lè)，安靜的窩在陽(yáng)光中，流水落花，身心常靜。煙花終不會(huì)因它的短暫而失色，卻更給人易逝的美好。打馬而過(guò)的青春，我不求留下最聒噪的聲音，只愿留下最動(dòng)人的姿態(tài)。而我則在逐漸老去的時(shí)光里，變?yōu)橐恢觌S風(fēng)紛飛的蒲公英，去尋找那一方凈土。
成長(zhǎng)作文 篇5
陽(yáng)光用它那耀眼的光輝，渾身散發(fā)的暖意包圍著我。對(duì)我不離不棄，伴我成長(zhǎng)。媽媽就如同陽(yáng)光一樣，傾盡自己所有的能量，去照耀我的開花結(jié)果。太陽(yáng)高高的掛在天上，散發(fā)出的陽(yáng)光有著孩童般的笑容，如同渾身裝上了鈴鐺，一路走，一路搖晃，活潑又俏皮。鈴鐺聲音把天地萬(wàn)物都喚醒，整個(gè)世界充滿生命的活力。
出了校門，本以為仍是自己一人回家，可誰(shuí)知，媽媽就像從天而降的禮物出現(xiàn)在我的面前，我驚訝的投向媽媽的溫暖懷抱中，懷抱中充滿屬于太陽(yáng)的香氣。
我和媽媽手牽著手向家的方向走去。猛然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽走路的姿勢(shì)是如此的特別：瘦弱的兩臂快速的揮舞著，雙腿也在配合胳膊的擺動(dòng)，猶如小跑的樣子。媽媽的馬尾也像鐘擺一樣搖來(lái)?yè)u去。臉上似有種焦急的神態(tài)若隱若現(xiàn)。而我的'步伐卻是再正常不過(guò)的速度，但是走的仍比比媽媽快。我的好奇心在強(qiáng)烈的跳躍：“媽媽，你走這么快，怎么還沒(méi)有我走得快？”“我越來(lái)越老，身子自然會(huì)慢慢縮小，本身就比你矮，自然走得比你慢�！�
“老”字觸到了我內(nèi)心最融軟的地方，便使我的鼻頭一酸，眼眶中有溫?zé)岬囊后w在打轉(zhuǎn)。看向媽媽：原本烏黑亮麗的頭發(fā)已沒(méi)往日風(fēng)華，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的歲月侵染的痕跡。臉上再在也不是光滑細(xì)嫩的皮膚，而逐漸爬滿皺紋的粗糙的臉龐。媽媽的青春已經(jīng)一去不復(fù)返。
忽然想起小時(shí)候：我幼嫩的小手被媽媽的大手包圍著，牽著我走路。我那小腿總是趕不上媽媽走路的速度，媽媽便放慢腳步等著我。臉上有著慈祥的微笑。我哭的時(shí)候，媽媽安慰我；我累的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我；我難過(guò)的時(shí)候，媽媽安慰我 ……
以前，我總以為媽媽就像陽(yáng)光，每天會(huì)不斷的給我溫暖，為我照耀每天的生活之路，取之不盡，用之不竭�？墒乾F(xiàn)在我錯(cuò)了，媽媽正在慢慢的變老。但是媽媽從未放棄我，為我默默地付出。竭盡她的所能，用她渾身的陽(yáng)光照耀我，讓我在人生的道路上順順利利的走過(guò)每個(gè)階段。
我的腳上也放慢速度，帶著略有玩笑的語(yǔ)氣：“小時(shí)候你牽著我走，現(xiàn)在我牽著你走！”陽(yáng)光在我們的身上，頭發(fā)上跳著舞，我們的背影泡在一方暖陽(yáng)中！
成長(zhǎng)作文 篇6
生活需要樂(lè)觀如今，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，很快就要初三了，就要進(jìn)入十分關(guān)鍵的一年了。壓力也是越來(lái)越大。
經(jīng)�？赡軙�(huì)很晚回家。作業(yè)也有很多，晚上有可能，要到一兩點(diǎn)。所以有很多人受不了這種生活，想法越來(lái)越消積。
其實(shí)我覺得，遇到這種時(shí)候樂(lè)觀是最重要的，因?yàn)橐粋�(gè)人的心里想法可能會(huì)關(guān)系到很多的事情。樂(lè)觀的重要體現(xiàn)在很多的方面，比如每當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我就會(huì)從好處想，比如說(shuō)我遇到了什么新的題型，新的計(jì)算方法，把它總結(jié)出來(lái)。去積極的應(yīng)對(duì)下一次考試，考好了就行。在報(bào)紙上，小說(shuō)中，經(jīng)�？梢钥吹�，有很多人，的了重病和絕癥，原本看上去，無(wú)藥可醫(yī)，但是很多人在醫(yī)生的指導(dǎo)，和自己樂(lè)觀的心理，是原本看上去的絕癥，成功地將它們打敗了，即使是么有打敗，一次去世的'，大多死而無(wú)憾。這些事例成功的告訴我們，樂(lè)觀的心理是十分重要的。所以我們?cè)谟龅酱髩毫Γ豁樞牡臅r(shí)候樂(lè)觀成了不可缺少的部分。
其實(shí)樂(lè)觀就是以積極的態(tài)度，來(lái)處理事情。不止一個(gè)案例告訴我們，積極，和消極的態(tài)度對(duì)事情的影響。更重要的是如今，一個(gè)人有沒(méi)有積極地處事態(tài)度，已經(jīng)被列為評(píng)價(jià)一個(gè)人，是否健康的標(biāo)準(zhǔn)了。所以積極地態(tài)度是更重要的。
處世消極不僅會(huì)影響到人的心理健康，還會(huì)影響身體健康，消極的心理，有時(shí)會(huì)影響到一個(gè)人的食欲，一個(gè)人的睡眠狀況變差，如果這些變得越來(lái)越差，身體怎么可能會(huì)變好呢？以上說(shuō)了這么多點(diǎn)，大家因該明白處理事情的態(tài)度了，以這樣的方式，處理任何事情都沒(méi)有問(wèn)題。
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