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描寫的小學(xué)生作文

時間:2024-03-03 13:33:07 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  說到三孔,哈哈,不知道三孔是什么東西了吧,接下來我就和你說說吧。三孔是山東省曲阜市的孔府、孔廟、孔林。

  先說孔府吧。我剛開始不知道孔府是孔子的住處,后來聽導(dǎo)游說才知道?赘锩婧么蟀。里三層外三層,看得我眼花繚亂,我最喜歡的是孔子家的后花園,有好幾百米寬呢。

  看完孔府,接著來說說孔廟吧?讖R這是蔚為壯觀,廟里共有九進(jìn)院落,有殿、堂、壇、閣460多間,門坊54座,是一座龐大的建筑群。

  最后就是孔林了。我猜是孔家的森林。結(jié)果時孔家人死后埋葬的地方。導(dǎo)游說:墓碑是平的`埋的是平民;有一點(diǎn)彎的,是小官;彎大點(diǎn)的是大官;上面雕龍的是皇帝的親戚。

  現(xiàn)在知道三孔是什么了吧。這里面名勝古跡可多了,還是請你們自己去走一走,玩一玩吧。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  也許壓抑了太久,憋悶了太長的時間,灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后,終于拉開。小雪花獲得了自由,它飛舞著,跳著奔回了人間。

  雪一片緊挨著一片,多像一個親密的大家族。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉,多么悠閑自奉,我邁著愉快的腳步,來到了五指山上。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來,又像是用蘆花編織成的圍巾,圍在大山的脖子上。雪到了哪里,就在哪里留下詩一般的痕跡。瞧,松枝上一手堆一小堆的`積雪,莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥在棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面?或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭,把它放在小草尖上?楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練?我抬眼望去,遠(yuǎn)處朦朦朧隴的,好似仙境一般。山好像在做夢,雪為它蓋上了被子。

  我拾起一片雪花。這精巧的雪花出自誰的巧手?又是誰把它放飛在天空?我手中的雪花閃著光澤,白得透明。我猛然想到我小時候吃的滴滴乳汁,也是這樣潔白的呀!我來到世上,最,先給我生命力量的,就是媽媽潔白的乳汁。我長高長大了,媽媽的黑發(fā)里便夾著廿根根雪一樣?jì)D銀絲,一天天,一年年,媽媽對我的愛太多了。這銀發(fā)是愛凝成的痕跡,就像那雪花,是大自然愛的結(jié)晶。

  我一步步走在雪地上,身后的腳印好似跳動的音符,一又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上,身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我,落在臉上,涼絲絲的;落進(jìn)脖子里,麻酥酥的,讓我心醉。我閉上眼晴,覺得自己就是一片巨大的雪花,在山坡上留下了一個痕跡,使樹木不再寂寞。

  雪還是下個不停。飛舞的雪花奸像在告訴我,它來到人間,是想在大地身上留下潔白的痕跡,為樹木釀造生命的甘泉。此時,我的心像被洗過一樣透明、純凈。

  我用手捧起一把雪。頓時,有的雪花在我的手中化掉了,水從我指間滴落,落到地上。我相信,過不了多久,雪融化的地方就會長出紅的花,綠的草,翠的藤;雪的痕跡就會化成一片五彩的春光圖……

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  早晨,好大的霧!我興沖沖地上大橋去看霧。

  大橋仿佛被云烘托著。橋下偶爾有幾艘輪船,象幾片綠色的浮萍在大霧里忽隱忽現(xiàn),不知是在水上漂,還是在空中飛。

  江岸上,稍遠(yuǎn)點(diǎn)的地方就什么也看不見了,往日那一樟撞高大的樓房,一座座聳立的廠房,一根根冒煙的煙囪,都被謙像的濃霧遮蓋住了。近處,還依稀看得見馬路、車輛、樹木。蛇山上空的太陽迷迷像寒的,太陽周圍好象被一團(tuán)團(tuán)紫色煙霧包圍著,真是“日照香爐生紫煙”!可是,這不是廬山的香爐峰,而是蛇山的上空了。我還想往前看,卻什么也看不見了。霧更濃了,就連平日那光芒四射的.太陽。也失去了光輝象一顆亮珠子似的懸在天空中。

  霧,雖然能阻擋人們的視線,能使太陽發(fā)出的光變得微弱,卻不能使人們停止工作。你看、那淡黃的燈光就是載著人們奔向各自工作崗位的車燈,你聽:那響亮的汽笛,就是載著貨物,奔向祖國四面八方的列車在鳴叫……

  霧,給我們周圍的一切披上了一層薄紗,武昌啊,變得更美了。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  有兩個季節(jié),特別引起我們對柳樹的注意,那就是寒冬乍來和殘冬將盡的時節(jié)。年復(fù)一年,我漸漸覺得柳樹不僅可愛,而且可敬。

  歷來的人們對于柳樹不知作過多少描繪和評價,但意思大抵都側(cè)重在一個字上,那就是“柔”。

  《詩經(jīng)。小雅。采薇》中有詩云:“昔我往矣,楊柳依依!边@“依依”,就解作“柔也”。此后,以柳樹狀柔美,嫵媚的景物,寄纏綿悱惻的情懷者,更是多不勝舉。

  如果單講姿容體態(tài),柳樹也著實(shí)很柔弱,千絲萬縷,輕盈委婉,同剛直,壯烈的情調(diào),確乎是迥然異趣。然而,剛?cè)嵯酀?jì),在自然景物中,剛與柔并不一定相互抵牾,倒往往相映成趣。

  二十多年前,我曾在仲春時節(jié)到過洛陽龍門,伊闕景色,給我留下了難忘的印象:巍峨的東西兩山,雙雙對峙。煙波浩渺的伊水,在兩山間洶涌奔流。山蒼蒼,水茫茫,雄渾恢宏令人神志飛揚(yáng)。再看伊水岸邊,幾處細(xì)柳低垂婷婷裊裊;水中柳影搖曳,婀娜多姿。岸上岸下,形動影隨,好像對鏡凝睇的少女,又如舞袖飄飄的仙子。這輕盈柔美的風(fēng)姿,為山河增添了多少嫵媚!

  但是,輕柔并不是柳樹的全部特點(diǎn),柳樹的性格,還有堅(jiān)韌不屈的一面。說來也許荒唐,樹木有時也和人似的,要在特別的時刻,方才顯出它特有的`品行。秋冬之交和冬春之交,時序更替,寒暖驟變,正是自然界大動蕩,大變遷的特別時刻。在北京,這種變化尤其顯得急促。每年的寒冬,似乎都是突然降臨,剛剛還風(fēng)和日暖,剎那間,塞外寒風(fēng)像沖破牢籠的猛獸,狂呼怒嘯,狼奔豕突而來,自然界頓時陷入一場無情的洗劫,真是個“草拂之而色變,木遭之而葉脫”,許多看上去比柳樹堅(jiān)實(shí),強(qiáng)壯得多的樹木,頃刻間都變得枝殘葉凋,褪下蔥蘢的裝束,現(xiàn)出摧敗的模樣,沒有膽量和風(fēng)霜較高下。倒是姿質(zhì)荏弱的柳樹,身處逆境,從容應(yīng)變,披一身碧綠翠帶,在風(fēng)矢霜劍中奮力支撐。歷來被視為弱者的柳樹這時卻成了臨危不懼的強(qiáng)者。雖然比不得經(jīng)冬不凋的松柏,卻也表現(xiàn)了以弱御強(qiáng)的精神。樹木中如果也流行著各種不同的處世哲學(xué)的話,那么,難免會有一些樹木,要譏笑柳樹枉作徒勞的動力,不知變通之道,是老實(shí)疙瘩死心眼兒。果真如此,那一定會有另一些樹木,贊美柳樹在風(fēng)云變色的時刻,堅(jiān)貞不屈,臨難從容,值得景仰和仿效。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地?fù)崦,像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的.步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。

  在公園里,到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。在天空中,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符,奏出優(yōu)美的旋律。天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象。

  啊,春天的一切,都顯得那樣的生機(jī)勃勃。啊,春天真美!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  世界上有各種各樣美妙而動聽的聲音:泉水"叮咚——叮咚——";瀑布"嘩啦——嘩啦——";細(xì)雨"沙沙——沙沙——"……還有各種樂器發(fā)出的悅耳聲音,小提琴的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);古琴的如怨如訴;鋼琴的鏗鏘激越……這些聲音和諧美妙讓人的心曠神怡。

  可有些聲音會讓人的煩燥不安,像惡魔一樣叫人不得安寧。它,就是可怕的——噪音。在科學(xué)發(fā)展、社會進(jìn)步的同時,噪音也越來越厲害,簡直無處不在!

  我家住在體育館的旁邊,不僅里外通風(fēng),而且坐南朝北,是個十分好的地方。可萬里差一的就是,每當(dāng)夜幕降臨,體育館四周就擺滿了煙熏火燎的燒烤攤,而且還播放露天電視。這時,電視聲、吆喝聲、人們酗酒談笑聲混在一起,就成了刺耳的噪音,讓人不得安寧。在這樣的'環(huán)境中,怎么可以靜心學(xué)習(xí)呢?

  這還不算什么,最最可怕的就是四年一次的"世界杯足球賽"。每到這時燒烤攤前準(zhǔn)會坐滿了人, 他們一邊吃著燒烤,一邊喝啤酒,一邊看著球賽。如果有球員第一個踢進(jìn)球,球迷們就要發(fā)狂地扔玻璃瓶,為勝利者歡呼,這時,議論聲,、扔玻璃瓶聲、尖叫聲和比往常聲音高兩倍的電視聲混在一起,簡直叫人無法容忍!

  我多么希望科學(xué)家們能發(fā)明一種隔音玻璃,不要再讓這可怕的噪音來干擾我的學(xué)習(xí)和生活了。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  說起美味無比的螃蟹,真是讓我回味無窮!

  螃蟹的全身都是青灰色的,身體橫著看是長長的,豎著看是扁扁的。它的眼睛圓溜溜的,顏色是烏黑烏黑的,長在殼的最頂端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夾斷的大鉗子。那大鉗子可真厲害,只要把螃蟹放掉,大鉗子就東揮揮西揮揮,就像一個威風(fēng)凜凜的大將軍在指揮軍隊(duì),讓人沒膽量接近它,所以賣螃蟹的.叔叔阿姨們都要把牢固的繩子把螃蟹綁起來,螃蟹的八條腿可是它橫行時的好幫手!

  我有一個一直解不開的謎團(tuán):為什么螃蟹走路都是橫著走呢?于是我?guī)е@個謎團(tuán)上網(wǎng)查尋了一下,哦,我終于明白了,原來螃蟹是一種回游性生物,它的內(nèi)耳有定向小磁體,由于地磁場的倒轉(zhuǎn),使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定向,為了讓自己在地磁場的倒轉(zhuǎn)中生存下來,于是就開始橫著走。

  一天,我拿起一根筷子和螃蟹玩,可是誰知道,它居然用大鉗子夾住了我的筷子,我掙扎了好久才脫險的。如今我才知道原來螃蟹的力氣這么大!

  螃蟹真是一種有趣的動物。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  蠟燭贊

  有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。像蠟燭的老師。

  日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

  有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

  每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學(xué)得更扎實(shí),老師不惜花費(fèi)很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師,使我們的恩師時時感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流!

  他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

  仙人掌

  仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

  盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,它么沒不斷向上生長,像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”,使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究,它一扎下根,就好像在說:“這地方真好,就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺,什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這是真正的`“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物,誰料得到,它會長出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。

  仙人掌是熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

  仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來敷在腮邊,很快就可以痊愈。

  仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩仙人掌,它是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

  

  牛很普通,但它也很偉大。

  牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長。年輕力壯的?梢岳,奶牛可以產(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間,隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們,卻在牛棚的一角默默地死去,而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去,更沒有人會在它死去后,想起它曾為我們做過什么。牛就是這樣,默默無聞地誕生在世上,又默默無聞地離去,卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么,只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!迸3缘氖遣,擠的卻是牛奶。 這默默無聞的牛讓我想起了,生活中像它一樣的人。種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師,他們就像牛一樣,默默無聞地工作,卻不求多大的回報。而社會缺少了他們,又怎么可以繼能續(xù)存在呢?沒有了農(nóng)民,人們就沒有糧食蔬菜吃;沒有了工人,就沒有了高樓大廈;沒有了老師,學(xué)生就學(xué)不到知識。 在西部,也有許多這樣的人。20xx年7月1日,青藏鐵路開通了,這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌苤旌貎觯淌苤珊岛樗,為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那么困難的事,他們都堅(jiān)持下來了。然而他們又得到了多少回報呢?難道我們就沒有這樣的精神嗎?其實(shí),只要大家多加努力,人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。

  我尊敬牛,它勤勤懇懇,任勞任怨,默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。它可以和松樹、白楊相提并論;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神!

  梅 花

  小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

  這就是我喜愛梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。

  你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實(shí),虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的。你看那在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被

  她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強(qiáng)不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎?

  人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗,而我贊美梅花,是因(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,同時也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!

  無花果贊

  我外婆家種了許多果樹,有桃樹、蘋果樹、櫻桃樹,還有葡萄藤呢。

  春天,櫻桃樹結(jié)果了,一個個紅紅的小櫻桃,就像一顆顆珍珠掛在枝頭; 夏天,一串串晶瑩的紫葡萄爬滿了藤蔓,露出甜蜜的笑臉;秋天,紅彤彤的蘋果,猶如點(diǎn)燃的燈籠,掛滿了樹梢,人見人愛,恨不得一口吞下。

  一年暑假,我去外婆家玩,外婆伸手給我摘下一顆類似圣女果那樣的小果子。它并不誘人,軟軟的外殼青上發(fā)紫,好像剛被打了一頓,卻依然露出了“白白的牙齒”。我一嘗,啊,真好吃。我問外婆:“這是什么?真妙,味道棒極了。”外婆告訴我:“這是無花果。”

  我看那無花果樹,它不像楊樹那樣高大挺拔,也不像桂花那樣香飄十里,更不像梅花那樣美麗多姿。它默默無聞地生長著,從不炫耀自己,奉獻(xiàn)出了自己的青春,奉獻(xiàn)出了自己的愛。

  看到無花果樹,我想起了從農(nóng)村來到城市打工的農(nóng)民工。他們穿著并不華麗,工作十分辛苦,可得到的報酬并不多,但是,他們卻只有一個念頭:為人民造福,讓大家快樂。他們默默地為人民奉獻(xiàn),也跟無花果有著一樣的品質(zhì)——不炫耀。農(nóng)民工是可敬的,我們要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。

  我敬佩無花果,也敬佩農(nóng)民工!

  粉 筆

  板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點(diǎn)點(diǎn)消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,為我們傳授最后一個知識,完成它最后一個任務(wù)后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴,那就有警察的身影,不管風(fēng)霜雨雪,不管嚴(yán)寒酷暑,他(她)都在堅(jiān)守崗位,吸進(jìn)的是汽車的尾氣,聽見的是喇叭的噪音,嗅到的是尾氣的異味,而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

  粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌,你是多么的偉大,我贊頌?zāi)悖酃P!

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