作文課，可以如此有趣

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的作文課，可以如此有趣，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天下午，我在華匯商場的水煮詩工作室上了一堂特別有趣的作文課。

　　一進入教室，我們就看到桌子上擺放了四個裝著無色透明液體的杯子。我的座位離杯子最近，所以我聞到了一杯是可口的雪碧，一杯是刺鼻的白醋，一杯的杯邊有些霧，一杯則看不出是什么。

　　正在我們好奇得想去觸碰杯子時，黃老師說：“別急，別急，我們先玩一個熱身游戲�！蔽覀兺娴臒嵘碛螒蚱鋵嵤怯^察對方的反應(yīng)。黃老師把我們分成兩組，我在第二組，老師要求我們觀察對面第一組的同學。只見黃老師一邊看著我們，一邊變換節(jié)奏敲墻。這時我觀察到：老師一開始敲，對面的同學就笑了起來。但他們笑得不一樣，有的咧開嘴笑，有的笑不露齒，有的笑得眼睛瞇成一條縫，有的則笑得趴下……真是千奇百怪。我心里暗暗想：老師這節(jié)課到底要我們干嘛呀？

　　黃老師說：“這節(jié)課，我們訓練觀察能力。觀察，可不僅僅是眼睛的事情哦，它需要調(diào)動全身心�！苯K于，等待已久的“杯子嘉賓”出場啦！老師首先請洪濤同學上來觀察那些在杯子里的液體，同時讓我們仔細觀察并記錄下洪濤的表現(xiàn)。只見洪濤蹲下身子，聞第一杯液體時露出了甜甜的笑容；聞第二杯的時候，他皺起眉頭，作出好像要吐血的樣子；輪到下一杯了，他拿起仔細看了看，伸出手指蘸了蘸，然后“嘿嘿”笑了一下；而對后面的杯子，他卻是面無表情一碰而過。杯子里到底是什么東西�。客瑢W們紛紛舉手，迫切地想要上去一探究竟。黃老師猜透了我們的心思，一一邀請我們上前觀察，揭秘四個杯子嘉賓分別是：雪碧、白醋、溫開水、涼開水。接著，老師給我們每人倒了一杯雪碧。老師讓我們嘗一下期待已久的雪碧。我輕輕抿了一口，頓時有一股甜甜的暖流進入了我的心房，非常涼爽，舌頭也有淡淡的酥麻感覺，喝完之后還會打嗝。太美妙了！我在筆記本上記下了這種感覺。

　　喝完可口的雪碧后，黃老師又掏出一包褐色的物品，竟然是陳皮！老師讓我們把陳皮放進雪碧里面，奇妙的事情發(fā)生了！只見陳皮一碰到雪碧，瞬間好像火山爆發(fā)一樣，“嗤嗤”涌起許多泡泡，還有一股好大的陳皮味撲鼻而來！視覺沖擊力十分強！同樣的，味覺沖擊力也特別強烈！喝起來有一股芬芳的味道，喉嚨里是久久難以散去的甘甜！

　　黃老師說：“生活處處皆學問，我們要做個有心人，學會從視覺、聽覺、觸覺、味覺等地方捕捉到美！請同學們整理一下剛才的觀察筆記，讓你的作文充滿情趣！”

　　原來作文課可以這么有趣��！我們抿著美味，紛紛下筆……

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