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小學(xué)生的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
告別了漫天飛舞的雪花,我們迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié),到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。讓我們隨同春風(fēng)的飄動(dòng),去尋找春天的足跡吧!
春天來(lái)到了花園,花園里的花兒開(kāi)了,草兒從土里鉆出來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜,蝴蝶跳起了歡快的舞蹈。
春天來(lái)到了小河邊,魚(yú)兒從水里探出頭來(lái),青蛙從河里跳了出來(lái),小蝌蚪也在水中自由自在地游來(lái)游去。
春天來(lái)到了天空上,藍(lán)天白云露出了甜甜的笑臉,太陽(yáng)公公露出了紅紅的.臉頰。
春天又來(lái)到了山坡上,小鳥(niǎo)正在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)地唱歌,五顏六色的野花散發(fā)出了迷人的芳香。
春天是絢麗繽紛的,春天是欣欣向榮的,春天給我們帶來(lái)了希望,帶來(lái)了歡樂(lè)與笑聲!
小學(xué)生的作文300字 篇2
每天早上出門(mén)向東走,有一條種滿梧桐樹(shù)的大道。我的學(xué)校就坐落在大道上。
我很喜歡這個(gè)學(xué)校,因?yàn)樗恰粋(gè)溫暖的家,而我就是這個(gè)家的一員。
早上,從每間教室里傳出朗朗書(shū)聲。聽(tīng)!那聲音多美妙。《嘞袷赘柩。唱歌的小鳥(niǎo)停下來(lái)靜靜地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì),鳥(niǎo)唱了一首伴奏,把這個(gè)美妙的歌聲襯托得更加美妙了。下課了,學(xué)校里飄蕩著歡快的`笑聲。同學(xué)們有的在玩捉迷藏,有的在玩老鷹抓小雞,別提多開(kāi)心了。
我們的校園很美。東樓前的綠化帶上種著一排桂花樹(shù)。八月桂花的香氣就會(huì)飄滿學(xué)校,在高大的教學(xué)樓上都能聞到。學(xué)校的后操場(chǎng)上有一片葫蘆地,那里每年都會(huì)長(zhǎng)出許多大大小小的葫蘆,掛在藤上望著你,好像在說(shuō):“看我胖胖的,可愛(ài)嗎”?......
學(xué)校的操場(chǎng)被分成兩半,一半是橡膠地,一半是綠色的足球場(chǎng),很多人都喜歡躺在足球場(chǎng)上曬太陽(yáng)。
這就是我的學(xué)校,我的美麗的學(xué)校。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今年,爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)過(guò)年。一下車,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化實(shí)在是太大了,我都快認(rèn)不出家鄉(xiāng)的樣子了。
我來(lái)到家鄉(xiāng)的小河邊,空氣清新甜潤(rùn),天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。小河邊綠草青青,零星的.野花點(diǎn)綴著這美麗的小草坪,樹(shù)木又高又大,上面住著許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌。清澈見(jiàn)底的河里,許許多多的小魚(yú)在游來(lái)游去,時(shí)不時(shí)地探出水面,好像在與我打招呼呢。我忍不住跟媽媽說(shuō):“媽媽,太不可思議了,我還記得有一年我到小河邊玩,看到了有兩個(gè)垃圾堆,很久都沒(méi)有人去清理,發(fā)出一股股的臭味呢,那時(shí)大家都不來(lái)河邊玩呢,F(xiàn)在這里聞不到臭味了,怎么會(huì)有這么大的變化呢?”我仔細(xì)一看有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生,在河邊大樹(shù)底下放著三個(gè)垃圾桶,上面分別寫(xiě)著“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”、“其他垃圾”,我真沒(méi)想到家鄉(xiāng)的垃圾分類也做得這么好,難怪這河邊有小朋友在快樂(lè)地放風(fēng)箏呢,這里再也不會(huì)有散發(fā)惡臭的垃圾堆啦。
我為家鄉(xiāng)環(huán)境的巨變所震撼了,因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,他們開(kāi)始了垃圾分類這項(xiàng)工程,我覺(jué)得這真的是造福人類的工程,我想家鄉(xiāng)以后會(huì)變得更加美麗的!
小學(xué)生的作文300字 篇4
大自然給人類的啟示無(wú)處不在,只要我們做個(gè)有心人,就會(huì)從中受啟迪。
一天,爸爸買(mǎi)來(lái)一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無(wú)數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成,在太陽(yáng)和風(fēng)的阻撓下,顯得那樣?jì)赡邸⑷跣】蓯?ài)。、
這個(gè)星期六的'中午,我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌,不由得輕輕摸了一下它。突然,一陣鉆心的痛涌上心頭,原來(lái)是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來(lái),我賭氣地說(shuō)道“你敢扎我,我一個(gè)星期不給你喂水,渴死你,看你怎么辦”。
一晃眼,一個(gè)星期過(guò)去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí),卻令我大吃一驚,這盆仙人掌不僅長(zhǎng)得高,而且還長(zhǎng)得十分翠綠,我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。
通過(guò)這件事,我知道了:我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論大自然對(duì)我們多不公平,自然的生存多么惡劣,都要不只是埋怨,要自已努力打拼一片屬于自己的天地;要頑強(qiáng)地存活著,體現(xiàn)出自已存在的意義。
小學(xué)生的作文300字 篇5
人們都知道鴨子會(huì)游泳吧,而且它游得很快吧,但是,它游泳為什么游得這么快呢?讓我來(lái)告訴你們吧!
有一次,我在馬莊的魚(yú)塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快,兩只腳掌輪流往后蹬,就像兩只船槳一樣,身子就往前了,那么自由自在。游了一會(huì),它們上岸來(lái)休息。我發(fā)現(xiàn)它們的羽毛很光滑,一點(diǎn)水都沒(méi)沾。我還發(fā)現(xiàn),它們的腳掌很大,腳趾之間都是連在一起的`。因此,它們能在水里游得很快,因?yàn)橛鹈饣徽此。還有,鴨子的腳掌大,劃水的時(shí)候能幫助它省力,鴨子游得一點(diǎn)也不累。
我根據(jù)鴨子的這種特點(diǎn),發(fā)明了鴨子游泳衣,這游泳衣還帶腳蹼。我發(fā)明的鴨子游泳衣,既不會(huì)弄濕身體,也可以減少游泳時(shí)水的阻力。而且還能保暖,使你在多冷的水里游泳也不會(huì)感覺(jué)到冷了。它制作得還很嚴(yán)密,不會(huì)讓水進(jìn)到游泳衣里面,使你游泳完后不用洗澡洗頭。這樣既能省水,節(jié)省資源,又不用這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣,游起來(lái)很省力氣,游得很快。這是多么好的一件事啊。
一種小動(dòng)物竟能帶給人類這么多啟發(fā),動(dòng)物真是我們的老師。
小學(xué)生的作文300字 篇6
六年前,我曾站在這里,右手握拳,面對(duì)著鮮艷的少先隊(duì)旗許下了完美的誓言,戴上了令人驕傲的紅領(lǐng)巾。
六年后,我再次站在這里,又一次的右手握拳,面對(duì)著早已不在是隊(duì)旗的共青團(tuán)團(tuán)旗許下了誓言,取下了戴了六年的紅領(lǐng)巾,在左胸前戴上了光榮的'團(tuán)徽。
六年就這樣彈指而過(guò),身邊早已發(fā)生了翻天覆地的變化。
記憶追隨到六年前,記得那時(shí)懵懵懂懂,還不夠成熟的我,總是會(huì)忘記戴紅領(lǐng)巾,每天都要媽媽來(lái)提醒我。漸漸地,我自認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了,不再需要媽媽的嘮叨與關(guān)懷了,有時(shí),總是因?yàn)楦杏X(jué)到煩而頂撞媽媽幾句,而讓媽媽生氣。但她從不因?yàn)檫@件事而忘記提醒我戴紅領(lǐng)巾,耳邊,每天都縈繞著媽媽的聲音。
可是,一年前,媽媽因?yàn)楣ぷ髟蚨{(diào)到了鄉(xiāng)下,一個(gè)月也回家不了幾天。這讓我每天的心里都空勞勞的,總是因?yàn)槭穸洿骷t領(lǐng)巾被老師責(zé)罵。每次都很委屈,想要哭出來(lái),但只要一想到媽媽,便也覺(jué)得不怎么委屈了,不知媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)繼續(xù)每天提醒我戴紅領(lǐng)巾呢?
媽媽,如今我已經(jīng)真正的長(zhǎng)大了,取下了紅領(lǐng)巾,戴上了光榮的團(tuán)徽,不知道你是不是還會(huì)像以前一樣提醒我戴上它呢……
小學(xué)生的作文300字 篇7
林浩哥哥:
你好!我叫魏xx,我來(lái)自河南省濮陽(yáng)市,在子路小學(xué)四(1)班上學(xué)。
林浩哥哥,你知道嗎?濮陽(yáng)雖然不大,卻也很美呢。濮陽(yáng)的水,是清的;濮陽(yáng)的文化,是悠久的;濮陽(yáng)的人,是善良的`。濮陽(yáng)歡迎你來(lái)玩。子路小學(xué)在濮陽(yáng)可是數(shù)一數(shù)二的呢。至于我的學(xué)習(xí)嘛,還是不錯(cuò)的,前五名。
知道我是怎么認(rèn)識(shí)你的嗎?5·12大地震時(shí),每個(gè)人眼中都閃著淚光。你的事跡讓我們都很感動(dòng)。你的那一聲“我是班長(zhǎng)”,讓許多人留下了眼淚。當(dāng)默哀三分鐘時(shí),聽(tīng)著汽笛聲,我想起了遠(yuǎn)方的你們,想起了四川的人們。
說(shuō)了這么多,林浩哥哥,我想和你做個(gè)朋友,可以嗎?如果你同意的話,每個(gè)星期六我們電話聯(lián)系好嗎?媽媽的手機(jī)號(hào)是:1370767xxxx。
幾年過(guò)去了,不知道你們過(guò)得好嗎?請(qǐng)寫(xiě)信告訴我。
祝學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順!
你的朋友:
20xx年5月10日
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