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小學(xué)生作文

時間:2024-03-03 10:07:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  她有著不高不矮的個子,扎著一撮馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛,晶瑩透徹,像是會說話一樣,還有一張櫻桃小嘴。她最大的優(yōu)點就是:愛幫助他人。

  那是一天的'下午,我和她去操場上自由活動。過了一會兒,她看見一個小妹妹坐在地上“哇哇大哭”,傷心極了。她看見妹妹很難過,趕忙跑過去,安撫著坐在地上的小妹妹,親切地說:“小妹妹,你沒事吧?怎么了,是被撞倒了?還是生病了?”小妹妹滿眼淚水地說:“姐姐,姐姐,我,我被撞倒了,你看,我的膝蓋破了,沒辦法走路了,怎么辦?”說完,妹妹便放聲痛哭了起來。她看到小妹妹如此痛苦,和藹可親地問道:“你要不要緊!要不然我?guī)闳メt(yī)務(wù)室擦藥。”小妹妹勉強地點了點頭,微笑對我說:“好吧!你就帶我去吧。”一會兒,我也幫助她帶小妹妹去醫(yī)務(wù)室。剛進醫(yī)務(wù)室,她就去醫(yī)務(wù)室拿藥,還要讓我看好小妹妹不要亂動。拿好藥后,還在擦藥之前對小妹妹說:“小妹妹不用怕,擦藥不疼!睖(zhǔn)備擦藥了,她邊擦邊問:“疼不疼呀,一會就好了。擦著擦著,快好了。擦完了,還去拿了一個創(chuàng)口貼貼上,然后帶她去了教室,讓她坐到位置上。走的時候,她還囑咐老師,讓她不要動坐在位置上。而且每到下課,她都要讓我陪她去看小妹妹。一看就是好長時間。

  這就是我的好朋友,幫助他人的顏旭

小學(xué)生作文 篇2

  三月的春風(fēng)和諧絢麗,他吹綠了大地,吹開了鮮花,也吹醒了小朋友們。又到了一年一度的春游活動了,我們盼星星、盼月亮,終于到了這一天。

  今天,天氣晴朗,萬里無云,太陽公公露出了燦爛的笑臉,我們排著整齊的隊伍,直奔張家山。隊伍像一條長龍似的,一眼望不到頭。一路上,花兒向我們點頭,鳥兒為我們歌唱,我們也不僅唱起了歌謠“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。同學(xué)們一邊走,一邊唱,終于到了張家山山口。我看了看路標(biāo),距目的地荷花池還有半公里,同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)個個氣喘吁吁了,可是同學(xué)仍然不怕苦、不怕累,堅持山。路邊的花叢里的花爭齊斗艷,五顏六色,美麗極了!山路又陡又彎,好像一不小心就會栽倒下來,走了一會兒山路,同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡了,正當(dāng)這個時候,我們看見了荷花池的亭子。我說,同學(xué)們你看,那不是荷花池嗎,我們到了!同學(xué)們聽到我的喊聲,都振奮起了精神,迅速跑到亭子上觀看風(fēng)景去了。我們休息了一會兒,老師就組織我們吃零食,十多分鐘后,就開始我們的春游活動。第一活動是:傳話;顒右(guī)則是,老師給一個同學(xué)看一張紙條上的字,然后又傳給下一位同學(xué),看誰的速度快,同學(xué)們之間配合默契,最后一個同學(xué)把這句話說出來,速度最快的隊,而且傳遞是正確的隊就獲勝。

  最搞笑的要數(shù)我們組了,紙條上的字是“四.四班有62個文明小天使,最后一個同學(xué)說的是:四.四班有62個小KS,同學(xué)們聽了都哄堂大笑。還有一個隊的活動更有趣,紙條上的字很搞笑,句子是這樣的,豬不是我,我不是豬,同學(xué)們的臉都快笑開了花。

  另外一個游戲是開火車,游戲規(guī)則是:在個個角落都放也瓶子,每一組都要穿過瓶子沖向終點,哪一組先到終點,那一隊的同學(xué)就獲勝。每一隊都有自己姿勢,形態(tài)各異,有的像一條龍,有的`像一只猛虎沖向終點。有的同學(xué)還把瓶子撞飛了,搞笑極了!

  活動結(jié)束了,我們開始自由活動,我和幾個同學(xué)到旁邊玩耍,我看見不遠處農(nóng)民伯伯辛勤勞動的身影,他們臉上都掛滿了晶瑩剔透的汗珠,他們正不辭辛苦地為桃樹松土、澆水、施肥,他身后的那幾排桃樹,樹上的桃花個爭奇斗艷,露出了燦爛的笑容。我就想,勞動可以給人們帶來快樂,也可以給小朋友們帶來歡樂。

  從這次春游中,我不僅又感受到了,我過了一個有意義的春游活動,而且還感受到勞動是快樂的,過了一會兒,我們排著整齊的隊伍依依不舍地離開了張家山。

小學(xué)生作文 篇3

  我在媽媽的羽翼下平平安安地度過了十個春秋,媽媽,我有很多話想對您說。

  媽媽,你平時經(jīng)常責(zé)怪我:“你為什么老是做激烈運動?醫(yī)生不是說了你不能做激烈運動嗎?”媽媽你知道嗎,每當(dāng)這個時候我總是很想對你說:“為什么家里有三個小孩只有我一個人是先天性心臟病呢?”

  媽媽,我是一個性格外向的人,有時候說話不知傷害到了別人,所以和媽媽頂嘴是在所難免的。但是生病以后我知道媽媽一直都為我擔(dān)心,怕我難過,這些話要是以前肯定就一蹦而出,但是現(xiàn)在我怕說出來你會生氣,所以就沒有把它說出來。

  媽媽,我想對你說:“媽媽對不起,這幾天你早出晚歸,我還生你的氣!

  這幾天不知道怎么回事,我總是莫名其妙覺得心情不好,也許是學(xué)習(xí)不順心,也許是跟小伙伴鬧了別扭,總之是動不動就生媽媽您的氣。而對我沒有緣由的脾氣,您沒有罵我,更沒有打我,只是默默地幫我檢查作業(yè),增減衣服。

  媽媽,您從來就沒有嫌棄過我,我非常清楚,也記在心里了。

  記得我要做心臟手術(shù)的前一天晚上,當(dāng)時我只有7歲。我害怕地問您:“開刀疼嗎?我真的要開刀嗎?”您當(dāng)時只是笑而不語,一副漫不經(jīng)心的樣子,好像我要做的'不是手術(shù),而是發(fā)燒了只需要打一針而已。當(dāng)時我就不解地問媽媽:“媽媽,你為什么要我做手術(shù)?”媽媽還是沒多說,只是安慰我說這是小事情,做了手術(shù)就什么都好了。直到現(xiàn)在我才知道,因為我患了先天性心臟病。

  現(xiàn)在,我想對媽媽說:“媽媽很感謝您,在我被查出我有先天性心臟病時,你沒有放棄我,感謝您給了我第二次生命!

  媽媽,我想對您說:“感謝您!感謝您給予我的一切!千言萬語匯聚成一句話,媽媽,我會永遠感謝您的 !”

小學(xué)生作文 篇4

  一個星期四的下午第三節(jié)課上。有一節(jié)我們最喜歡的微機課。第三節(jié)上課以后,我們背著書包高高興興的直奔微機教室。

  到了微機教室門前,我們排好了整整齊齊的隊在外面迫不及待的等著老師的'到來。我們千思萬盼著。老師雄赳赳氣昂昂的大步走到我們的面前。我心想:老師總算來了。每次都是女生先進,這次也不例外。我們也不甘示弱,整整齊齊的排好隊穿上鞋套進去了。我跑的速度像飛一樣,直奔電腦面前。我打開電腦,立刻點擊金山打字通里的打字游戲,又點擊里面的《太空大戰(zhàn)》,可是還沒有玩一分鐘,老師就讓打開拼音打字里的文章練習(xí),散文的第十七課。我以每分鐘打十幾個字的速度還差一點就打完了?墒沁@個時候我說了一句話,就被別人抓了起來

  。我千思萬盼著有人說話,我的愿望實現(xiàn)了,我把說話的人叫了起來,我去我們組的電腦跟前。我就用手碰了他一下,示意他讓開讓我打?墒撬戳艘幌驴崭,我的正確率一落千丈,從100變成了90分。我生氣及了,打了他一下,我沒想到他居然在微機課上大喊了一聲。就這樣,我和同桌被老師罰站了。我心里不斷的埋怨同桌:要是你不喊,我們就不會罰站了。放學(xué)了,同學(xué)們都走了,我們倆最后被老師訓(xùn)了一頓,才離開了學(xué)校。

  !早知道我不打他那一下了多好啊!也不會罰站了,下課再打也行啊!真讓我后悔呀!

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