成長作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
一個人的成長過程就像是一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
前年暑假的一天，全家人來到二姨家，二姨提議說：“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。
于是我們開始包餃子了。媽媽對我說：“你也來學(xué)包餃子吧!”我嘴上雖然興奮地說：“好呀，我一直都想學(xué)呢!”但心里卻不以為然，“有什么大不了的，我肯定比你包的還好�！闭f著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，餡卻掉了出來，原來是我放的餡太多，我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好一個，可是放下一看：呀，好難看喲!它無精打采地趴在那兒，中間還張著一個“大嘴巴”呢!我的臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。
媽媽見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會，是不是?”我連忙對媽媽說：“媽媽，你來教我吧!”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一邊包餃子一邊動手對我說：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個元寶狀的餃子就包好了。”這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著媽媽的動作，一步一步的學(xué)了起來。學(xué)完后，媽媽說：“該你了�！蔽揖o張極了，媽媽叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，媽媽好像看出了我的'心思，語重心長的對我說：“沒關(guān)系，包壞了還可以再學(xué)嘛，誰一生下來就會呀!”媽媽的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著媽媽的樣子，終于包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事已經(jīng)過去很久了，但它并沒有在我的記憶中塵封，而是在我的心靈深處默默地、無時無刻地提醒我：做什么事都不能自以為是，要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。
成長作文 篇2
每當(dāng)樓下的小孩們在奔跑、玩耍時的陣陣笑聲傳入我的耳中時，我的心就會感到一陣陣刺痛。懺悔和慚愧就把我拉入回憶，那天的場景在我腦海中久久不肯散去。
那是我七歲的時候，我的爸爸給我買了一架遙控飛機(jī)，這個飛機(jī)我愛不釋手。要知道，在那時遙控飛機(jī)是一個新潮的玩具�。〕鲇陟乓男睦�，我?guī)狭孙w機(jī)沖向了小區(qū)里的小花園。小花園可是小區(qū)里孩子最多的地方。我急于向我的朋友們展示我的新玩具。
果然不出我所料，到了小花園果真有許多人湊到我這來，當(dāng)然那個我討厭的孩子也在其中。這個人皮膚黝黑，衣著樸素，衣服已經(jīng)洗白了。他很瘦，頭發(fā)一縷一縷的，顯然很久沒洗了。他并沒有惹過我生氣，只是我覺得他很臟，很惡心。
他看著飛機(jī)飛上飛下，眼中盡是羨慕的神色。我最好的朋友說：“要不把你的飛機(jī)借我們玩一會可以嗎？”我立即回答：“當(dāng)然行，可是千萬不要弄壞哦！”“太好了！”“你真是好人！”在一陣陣的稱贊聲中，我臉上露出了得意的笑容。那個令我討厭的孩子臉上也露出了欣喜的神情。我把飛機(jī)給了他們，他們開始一個一個換著玩。輪到他了！就在他的手要觸到遙控時，我連忙跑了過去，一把奪過遙控，把他推開，用輕蔑的眼光看著他說：“把你的臟手挪開，你會把我的飛機(jī)玩壞的！”他一怔，辯解道：“可是你說借我們玩的'！”我說：“但我沒說借你�。 薄翱伞墒恰睕]等他話說完，我把遙控器遞給下一個人，對他說：“快走開呀！”他轉(zhuǎn)頭就跑開了。但我沒看到，一顆淚珠從他的眼角滑落。
等到所有的人玩完一遍，我發(fā)現(xiàn)他不見了�！八苍S回家了吧”我自言自語道。旁邊的人說道：“他走時還哭了呢�！甭牭竭@我身體一震。其他人也開始指責(zé)我：“你真是太過分了！”“你的話實(shí)在太傷人了！”……我拿起飛機(jī)連忙回了家。
我一直沒有勇氣向他道歉，因此懺悔就一直在我心底埋著，讓我不得安寧。
孩子們的歡聲笑語有把我從回憶中拽了出來。從那以后，我能做的只是公平對待我身邊的每一人，不管他是富是窮，是大是小。我不知道我這么做可不可以挽回我之前犯下的“滔天大錯”。我不知道他是否還記得那天的事，我只知道那件事留給我的只有慚愧和懺悔。
我懂得了，懺悔，也是一種成長。
成長作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。需要靠知識武裝自己，從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書，卻沒有“為中華之崛起而讀書”的氣魄；我喜愛讀書，但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書；我喜愛讀書，只因我的夢想。
《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書本上的一個個名字，卻不屬于我們這個時代，拿起手中的白話文，才有了熟悉感�，F(xiàn)在的我，已不再因?yàn)榛夜媚锏乃w慕，也不再因?yàn)榘籽┕髋c王子的相遇而百感交集。那個小世界再困不住我的夢，我的心。百善孝為先，木蘭替父出征，教會了我給爸爸泡杯茶，給媽媽洗洗腳；誰說女子不如男，武曌地登基，讓我不再追溯封建的風(fēng)波；天下興亡匹夫有責(zé)，詹天佑的建筑工程，激起我心中愛國的漣漪；為伊消得人憔悴，梁祝的凄美，縈繞著至死不渝的堅(jiān)定……
十五六歲的年齡，是多夢的年齡，我們并不是在夢中幻想自己的未來，而應(yīng)該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人說“世上沒有比青春更美好的事了�！蔽艺f，世上沒有比在書海中的`青春更美好的事了。
人生猶如一本書，那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！薄俺趼勌闇I滿衣裳”的杜甫嗎？那個懷一腔熱血的愛國主義者，你看到了嗎？或者當(dāng)你獨(dú)自坐在月夜下會“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眴�？俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當(dāng)你將自己與書合二為一時，你會有所收獲的。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蹦闩c書的每一次結(jié)伴，都會離你的夢想進(jìn)一步，終會有一天，它會領(lǐng)你走向夢想的殿堂。
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