四年級(jí)日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的四年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)日記 篇1
清明雨后，梨花勝雪，皎潔而純粹。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我家的男阿太走后，女阿太對(duì)院子里的兩棵梨樹(shù)情有獨(dú)鐘，特別上心起來(lái)。有事沒(méi)事，總愛(ài)繞著它們轉(zhuǎn)。男阿太走后的三十五年，女阿太也跟著走了。
我出生時(shí)，女阿太已經(jīng)八十出頭了，可她的手腳依然十分利索，每天早上五點(diǎn)鐘就早早地起床，然后還給全家人做早飯。如果我在奶奶家，阿太一定會(huì)搬出一把椅子，在門口看管我，她還經(jīng)常給我講故事、說(shuō)童謠。
去年清明節(jié)的時(shí)候，女阿太去世了，那一個(gè)星期里，我一直沉浸在失去阿太的巨大悲痛之中，多希望這一切不是真的！多希望每次進(jìn)奶奶家的門，還能看到阿太笑瞇瞇看著我的樣子……
現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)阿太的房子，看到院子里阿太親手種下的兩棵生機(jī)勃勃的梨樹(shù)，看到墻上新近才掛起的黑白照片，總不免在腦海里浮現(xiàn)出阿太那慈祥的笑容。隨之而來(lái)的是空蕩蕩的'心，感覺(jué)少了什么似的。唉，“家有一老，如有一寶”，我們家的兩位老人，在梨花風(fēng)起時(shí)合葬到一起，他們躺在故土的懷抱里永遠(yuǎn)不分離……
“馨，快過(guò)來(lái)，給阿太跪下來(lái)，拜拜�！蹦棠贪盐覐幕貞浝锢嘶貋�(lái)，阿太，我們來(lái)看你了！我在阿太的墳前放置一束鮮花，在心理默默祈禱，祝福阿太在天堂的那一邊也能和我們一樣，幸�？鞓�(lè)地生活著。
四年級(jí)日記 篇2
一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一塊。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，此時(shí)原先想把面包運(yùn)回家，但就是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還就是拉不動(dòng)，小螞蟻只好離開(kāi)了。我正津津有味的`吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)來(lái)了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包，最后高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想：小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見(jiàn)小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時(shí)我明白快要下雨了，但就是，我看看天上一朵烏云也沒(méi)有。我心里想：可能就是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧！我剛剛走出小區(qū)門口，天空烏云密彌漫，立刻就要下陣雨了，此時(shí)我很快的跑回家。
小螞蟻對(duì)我們的生活啟示可真大呀！
四年級(jí)日記 篇3
今天下午，我做完作業(yè)以后，覺(jué)得很無(wú)聊，于是就在家里四處翻看起來(lái)，翻翻這兒，翻翻那兒。我找到一本厚厚的相冊(cè)，打開(kāi)一看，里面都是我小時(shí)候的照片。這些照片我以前都看過(guò)，瞧，小時(shí)候的我多可愛(ài)呀！看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)，每張照片下面都有一張小卡片，卡片上寫(xiě)著很多字。這是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橐郧拔也徽J(rèn)識(shí)字，所以沒(méi)注意過(guò)卡片。我認(rèn)真地讀起來(lái)，一張卡片上寫(xiě)著：“親愛(ài)的然然，今天你會(huì)走路了，祝賀你！”原來(lái)，爸爸媽媽用照片、用卡片記錄著我每天的進(jìn)步，我是他們最愛(ài)的寶貝。
在寒假里我讀過(guò)一首詩(shī)，詩(shī)的題目是《鞋》。我最喜歡詩(shī)中的幾句話：“我回到家，把鞋脫下。爸爸媽媽回家，都把鞋脫下。大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起。就像大大小小的`船，回到安靜的港灣�！边@首詩(shī)真美啊，讀著讀著，我就會(huì)想起爸爸媽媽溫暖的懷抱，有了爸爸媽媽的愛(ài)，我們是多么幸福呀！
四年級(jí)日記 篇4
今天下午，我和媽媽下了一盤象棋。
一開(kāi)始，我的車吃掉了媽媽的`兩個(gè)兵，隨后，我一不留神，車又被媽媽的馬吃掉了。接著，戰(zhàn)斗愈演愈烈，我又吃掉了媽媽的一匹馬、兩個(gè)炮和兩個(gè)車，而我的兩個(gè)馬、一個(gè)炮、一個(gè)車也陸續(xù)被媽媽吃掉了。戰(zhàn)爭(zhēng)到了最后，我只剩下一個(gè)炮、一個(gè)卒，媽媽也只剩下三個(gè)兵、一個(gè)馬。我本想吃媽媽的帥，可是我這邊卻被包圍住了，所以我必須回頭保護(hù)我的將軍，這盤棋也陷入了一種僵局。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我一番冷靜思考，我用象吃掉了媽媽的馬和兩個(gè)兵，最后媽媽無(wú)棋可動(dòng)，只好認(rèn)輸。
本來(lái)這局棋，媽媽開(kāi)始時(shí)占了上風(fēng)，可是由于她太心急，出現(xiàn)了疏漏，給我制造了機(jī)會(huì)，而我沉著冷靜，得以反敗為勝。
四年級(jí)日記 篇5
殘陽(yáng)如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽(yáng)的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹(shù)下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對(duì)母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)：孩子是風(fēng)箏，父母是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。
孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會(huì)到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無(wú)數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無(wú)數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭(zhēng)氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì)著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開(kāi)您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無(wú)顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛(ài)，但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無(wú)奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味��！
我們知道放心是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開(kāi)您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的.人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長(zhǎng)您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實(shí)人生像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們?cè)谕粋�(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對(duì)手，在超越中享受極大的樂(lè)趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽(yáng)東升，青樹(shù)蔥蘢，滿山遍野，一望無(wú)際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹(shù)上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏正是我們！
四年級(jí)日記 篇6
夸夸我的同學(xué)，我覺(jué)得我們班每一個(gè)同學(xué)都是我應(yīng)該夸的對(duì)象。
我最想夸的同學(xué)是我以前的同桌陳建一，我從一年級(jí)的時(shí)候就是和陳建一同桌，雖然他以前老是欺負(fù)我，可這不影響我夸他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好·讀書(shū)快·寫(xiě)字好，尤其是他寫(xiě)的毛筆字和硬筆字那真是好的沒(méi)法說(shuō)，我怎么都沒(méi)法比的，他是我學(xué)習(xí)的'榜樣，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，所以我要努力學(xué)習(xí)像他看齊。
這就是我的同學(xué)陳建一。
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