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成長(zhǎng)作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
砂子塘小學(xué)六（5）班 戴 維“新概念三好學(xué)生”是從社區(qū)、家庭、學(xué)校三個(gè)方面評(píng)選出的三好學(xué)生，成長(zhǎng)需要新三好�！靶氯谩钡臉�(biāo)準(zhǔn)就是在社區(qū)做個(gè)好公民，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
為了爭(zhēng)當(dāng)“新三好”，同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)里，能積極參加義務(wù)勞動(dòng)，保持了社區(qū)環(huán)境的整潔，主動(dòng)向他人問(wèn)好，尊老愛幼，關(guān)心鄰居，早上上學(xué)時(shí)，見到老人們能主動(dòng)問(wèn)好，受到老人們的微笑贊許；在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互相，相互解答問(wèn)題，團(tuán)結(jié)一致，不打架，十分寬容，能相互諒解過(guò)錯(cuò)，完成好老師布置的'作業(yè)，如果你不會(huì)做一道題，會(huì)有很多人來(lái)幫助你解答這道題；在家里，同學(xué)們不再當(dāng)小皇帝、小公主了，不但自己的事自己做，還幫家長(zhǎng)擦桌子、拖地、掃地、洗碗……做一些力所能及的事，為家長(zhǎng)減輕了許多重?fù)?dān)！
有時(shí)父母還沒(méi)回，同學(xué)們會(huì)自己煮飯燒菜給勞累了一天的父母吃。我在這“新三好”評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)到了不少的知識(shí)，也做好了不少的事情，懂得了做任何事要認(rèn)真細(xì)心，不怕困難，時(shí)刻在以“新三好”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，力爭(zhēng)再次當(dāng)上“新三好”，為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)當(dāng)“新三好”，都以實(shí)際情況說(shuō)話，都在不斷地努力，不斷地進(jìn)取。為創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)添磚加瓦。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要理解，需要鼓勵(lì)，也需要空間，更需要陪伴。這樣我們的成長(zhǎng)得更好，才會(huì)變得更加完美。
在我小時(shí)候的記憶中幾乎都是奶奶在陪伴我，而父母就好似消失了一般。小時(shí)候的我也因此變得越來(lái)越孤僻，越來(lái)越不懂得表達(dá)自己的感情。有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)槟赣H送了一朵蓮花而開心了半天。
我的記憶中的生活是平凡而和諧的。沒(méi)有吵鬧，更沒(méi)有打鬧；沒(méi)有別的同齡人的活潑打鬧，更沒(méi)有他們那么多的玩具，更多的是陪奶奶散步、看新聞，有時(shí)幼兒園放學(xué)了，餓了就去買份糍粑吃，自己寫完作業(yè)乖乖的在客廳等奶奶一起吃飯。這個(gè)生活是美好的，平凡而又不平凡的，但唯一的缺陷就是——沒(méi)有父母的陪伴。
大家可能都會(huì)想那么我現(xiàn)在為什么這么樂(lè)觀呢？是因?yàn)槲业哪赣H生了個(gè)小孩，在家的時(shí)候也多了。
等到我三四年級(jí)的.時(shí)候，母親生了一個(gè)男娃娃，呆在家的時(shí)間也愈來(lái)愈多了，我也有私心，希望母親陪伴自己更久一點(diǎn)，于是就做了一個(gè)很自私的決定——跟母親講不要去上班了，待在家吧。我原以為母親不會(huì)答應(yīng)，可事實(shí)證明母親她答應(yīng)了，也做出了她的行動(dòng)，證實(shí)了她的諾言。一陪就陪了近五年，我也長(zhǎng)大了，弟弟也長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在弟弟的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，而我也開始了多了許些笑容。
我希望天底下的父母能多多陪陪孩子，孩子也是需要陪伴的，孩子也希望自己的父母可以陪伴自己整個(gè)童年，而我的記憶中也開始多了些父母的身影，在這告訴大家——成長(zhǎng)，也需要陪伴。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
高中的我們，早已知道什么是成長(zhǎng)，無(wú)非就是個(gè)子長(zhǎng)高、學(xué)習(xí)變棒。對(duì)于處在新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。而我則覺(jué)得成長(zhǎng)不只是這樣。
No.1成長(zhǎng)是酸的
我們啊，上學(xué)、考試就這樣的一天。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，被家長(zhǎng)誤會(huì)已經(jīng)是家常便飯了。
“你看看你，數(shù)學(xué)考得糟透了。語(yǔ)文也是，誒？語(yǔ)文卷子呢？”“還沒(méi)發(fā)呢！”“是不是又在書包里躺著啊？”“沒(méi)有，真的沒(méi)發(fā)！”媽媽不管三七二十一拿起我的書包就翻，我見她把書包翻了個(gè)底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不對(duì)還瞪我，我心里一直嘀咕著。唉，又挨批了，又被誤會(huì)了。你說(shuō)，是不是有股酸味�。�
No.2成長(zhǎng)是苦的
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這是我每天的目標(biāo)，雖然十分特別的不情愿，但我還得上陣，要不我們“軍營(yíng)”的連長(zhǎng)就會(huì)“六親不認(rèn)”拿槍口對(duì)準(zhǔn)了我。無(wú)奈，我得保命��！唉。我學(xué)習(xí)的手都磨破了，但我也覺(jué)得這樣的日子不錯(cuò)，很充實(shí)，不是嗎？不跟你說(shuō)了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味�。�
No.3成長(zhǎng)是甜的
努力學(xué)習(xí)也會(huì)是回報(bào)的�？纯醋约旱膩�(lái)的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)會(huì)不高興？看著父母的.笑臉，誰(shuí)能不開心？
不過(guò)話說(shuō)還回來(lái)，我的高分之后，媽媽就讓我學(xué)習(xí)的時(shí)間少了那么一點(diǎn)，讓我也可以學(xué)習(xí)一下自己的手。你看，是不是有股甜味��！
這就是我的心聲：酸、苦、甜。有被誤會(huì)的動(dòng)力，就開始努力地學(xué)習(xí)，最后得到了回報(bào)�？矗∵@就是我成長(zhǎng)的滋味！
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