關(guān)于跳蚤書(shū)市的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于跳蚤書(shū)市的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于跳蚤書(shū)市的作文1
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)給予人的不僅是豐富的知識(shí)，還陶冶了人們的情操。每個(gè)人都需要看書(shū)，我們小學(xué)生更應(yīng)該廣泛的閱讀。所以，學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“跳蚤書(shū)市”。
“丁零零......”隨著活動(dòng)課上課鈴的打響，“跳蚤書(shū)市”也拉開(kāi)了帷幕。我們排著隊(duì)伍來(lái)到了校園廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，“我用這本書(shū)和你換好不好”，“我先到的，我要和她換書(shū)”等等的聲音充斥著整個(gè)校園，似乎隔著三條街也能聽(tīng)得到。瞧，有的人捧著自己的書(shū)，走來(lái)走去，找人和自己換書(shū)；有的人和其他同學(xué)組成了一個(gè)攤位，把各自的書(shū)放在一起，供別人交換或者購(gòu)買(mǎi)，有的攤位還別出心裁的貼了一個(gè)小招牌來(lái)吸引顧客......看到這個(gè)熱鬧的情景，抑不住自己激動(dòng)的心情，開(kāi)始行動(dòng)去了。
別看我是堂堂一班之長(zhǎng)，但面對(duì)這個(gè)情景也會(huì)不好意思，也會(huì)不知道應(yīng)該怎么辦。思前想后，我決定先看看別人是怎么做的`。我的第一個(gè)觀察對(duì)象是施豪，只見(jiàn)她捧著一只鼓鼓囊囊的包，幾乎見(jiàn)人就問(wèn)“你要不要換書(shū)”，說(shuō)完，就打開(kāi)包，一本一本的清點(diǎn)給別人聽(tīng)。如果別人說(shuō)出了要換xxx書(shū)，她就馬上把書(shū)給她，并洽談歸還日期。嗬，她做得還真有模有樣的。再看看徐鑫涵和張俊，這兩個(gè)人和施豪相比就遜色多了，雖然方法和施豪一樣，但是他們的書(shū)好像不受歡迎，我看了半天，竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意和他們換。哎，可憐他們還是像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，然后屢次遭到拒絕......
觀察了幾個(gè)人，大致明白了要領(lǐng)，正準(zhǔn)備去試驗(yàn)一下，這時(shí)，我們的“推銷(xiāo)員”施豪過(guò)來(lái)了，滔滔不絕的向我推銷(xiāo)，雖然我很佩服她的口才，但是我想盡快嘗試推銷(xiāo)的樂(lè)趣，所以當(dāng)機(jī)立斷，用《影子人》和她換了一本書(shū)，她才滿意而去。施豪走了，現(xiàn)在就是我發(fā)揮的時(shí)候拉！我在幾個(gè)攤位上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，這時(shí)，一本名叫《感恩》的讓我眼前一亮。我趕忙上去翻了翻這本書(shū)。哈哈，無(wú)論是內(nèi)容還是設(shè)計(jì)，都是我理想中的，但是望著手中，《木偶奇遇記》，感覺(jué)把握不大。于是，我小心的問(wèn)：“我用這本《木偶奇遇記》換你的《感恩》好嗎？我想你聽(tīng)過(guò)皮諾曹的故事，但是沒(méi)有看過(guò)真的書(shū)吧？你會(huì)喜歡的�！睌傊骺戳丝次业臅�(shū)：“是暫時(shí)換哦。聽(tīng)到這話，心中不禁一陣欣喜，感覺(jué)換書(shū)有望。她再次翻開(kāi)我的書(shū)，看了又看，我仔細(xì)的看著她的表情，心中忐忑不安，“她會(huì)不會(huì)和我換呢”，這個(gè)念頭一直在我腦海中。直到她說(shuō)：“好吧，下個(gè)星期二再換回來(lái)，怎么樣？”我心中的大石才放了下來(lái)，馬上用力的點(diǎn)頭......
哈哈，兩本書(shū)都換好了，整個(gè)人都似乎飄在云端。此時(shí)我更加感覺(jué)這次“跳蚤書(shū)市”的好處，它不僅讓我又新書(shū)可以看，還鍛煉了我的交際能力，真是一次有益的活動(dòng)。
關(guān)于跳蚤書(shū)市的作文2
今天，天空似乎格外的藍(lán)，大地似乎格外的闊，小鳥(niǎo)們似乎格外的高興，因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，屬于我們自己的節(jié)日。學(xué)校為了幫我們慶祝這個(gè)快樂(lè)的日子，舉行了跳蚤書(shū)市的活動(dòng)。
開(kāi)始啦，書(shū)市終于開(kāi)始了，找到一塊自己的“風(fēng)水寶地”，全校同學(xué)手忙腳亂地把自班的攤位裝飾得琳瑯滿目、美若天仙，我們也不例外。店長(zhǎng)命令我們齊聲高喊：“跳樓大減價(jià)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)！機(jī)不可失，失不再來(lái)。同學(xué)老師們都被我們震耳欲聾的`叫喊聲給吸引了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，如同沸騰的開(kāi)水，有的同學(xué)在自班的攤位里大聲宣傳著，為班級(jí)招來(lái)了不少顧客；有的同學(xué)在操場(chǎng)上逛來(lái)逛去，想淘到自己心愛(ài)的物品；還有的同學(xué)正穿梭在人群中，為班級(jí)帶來(lái)了自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
只見(jiàn)大腹便便的音樂(lè)老師林老師正大搖大擺，悠哉悠哉地朝我們的攤位走來(lái)，店長(zhǎng)一看到有“獵物”，馬上示意我們把握住機(jī)會(huì)。林老師就在隔壁攤了，我們馬上吶喊著：“跳樓大減價(jià)，快來(lái)看看啊。林老師慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，瞥了幾眼桌上的書(shū)，說(shuō)：“有什么好書(shū)��？拿出來(lái)看看。我連忙找出自己帶來(lái)的《童年》對(duì)老師推薦起來(lái)，其他同學(xué)也紛紛拿出自己的好書(shū)介紹起來(lái)。林老師不滿地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“哎，這些沒(méi)啥用啊，還有嗎？”我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，說(shuō)：“林老師，看您那么英姿颯爽，一定很有眼光，看下這《中華歷史故事》4套裝，可便宜啦！原價(jià)一本7。50元，現(xiàn)在是跳蚤市場(chǎng)嘛，就4本10元，都還是新的呢。老師討起價(jià)來(lái)：“5塊錢(qián)我就買(mǎi)，嘿嘿，要不要隨便你們？”我們?nèi)w出動(dòng)，一起和老師還價(jià)，可姜還是老的辣，最終以5元錢(qián)賣(mài)出�？磥�(lái)做生意也有失敗的時(shí)候呀。
兩位六年級(jí)的女同學(xué)正嬉皮笑臉地朝這走來(lái)，我就找出自己帶來(lái)的《魔法小仙子》，向她們推銷(xiāo)起來(lái)。我伶牙俐齒地說(shuō)：“看一看，看一看，現(xiàn)在買(mǎi)《魔法小仙子》可以非常優(yōu)惠，還可以送你些東西呢！就算你們兩本15元吧，再送真彩水筆�！彼齻兿肓艘粫�(huì)，說(shuō)：“好吧，我們買(mǎi)下了。看著自己的勞動(dòng)成果，我的心里美滋滋的，大家的笑容就仿佛是綻開(kāi)的花朵！
時(shí)間在一聲聲叫喊聲、吵鬧聲、討價(jià)還價(jià)聲中流走了，大家都戀戀不舍地回到教室，我們也收工了，帶著自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)回到了教室里。從這次的跳蚤書(shū)市活動(dòng)中，我明白了“錢(qián)不好賺，我們應(yīng)該珍惜父母賺來(lái)的每一分錢(qián)”和“做生意有喜有悲，但無(wú)論是喜是悲，都好調(diào)整好自己的心態(tài)，不受影響”！
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