成長的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長的作文7篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
友誼是我們每個人最渴望的，是我們成長路上最不能缺少的。但直到今天，我才發(fā)現(xiàn)友誼原來也是可以改變的。
回憶小學(xué)時光，我才發(fā)現(xiàn)那時的友誼是多么的純潔。那時，我們曾在一起談天說地，相依相偎，向?qū)Ψ皆V說自己的快樂與憂愁，友誼、歡笑、吵鬧構(gòu)成了一個多姿多彩的班級。
但，自從進入初中后，一切都變了。因為無緣，我們未能在一起學(xué)習(xí)與生活。分班后，我們像是兩路人，那時的友誼突然間變得那么陌生。于是，我們不會在一起玩耍、一起談心，更不會向彼此訴說對方的快樂與憂愁，我們開始在自己的心中豎立了一堵墻，我們甚至將原本的友誼化成了仇恨，我們的身邊又出現(xiàn)了新的朋友。
如果友誼真的`這么脆弱，這么經(jīng)不起挫折，那我們?yōu)槭裁匆獡碛杏颜x了。有時候，我真的想忘掉記憶；有時候，我真的想不在要友誼。我不知道在以后的日子里，我是否還能在相信友誼。但，你是我最好的朋友，這是不可磨滅的。
成長的作文 篇2
成長是每個人的必經(jīng)之路，每走一步，都會留下一個足跡，每一個足跡，都是我們的回憶。在這些足跡中，讓我最深刻的足跡是我第一次登金石嶂。
爸爸是一個登山愛好者，但因為我小，爸爸沒帶我去登過山。終于有一天，爸爸問我想不想去登山，我高興地說：“想啊”。但媽媽很猶豫，她說：“那座山很高，路很難走，你還小，我不放心”。經(jīng)過我的軟磨硬泡和爸爸的助攻，最終說服了媽媽。
來到山腳下，看到矗立在我面前的山峰，激動的心情蕩然無存。爸爸好像看出了我的心思，用鼓勵的眼神看著我，似乎在說：“孩子，別怕，有爸爸在�！庇谑俏夜淖阌職庀蛏吓实恰Ｎ覀兿茸哌^又長又陡峭的石頭路，走的時候，我得使用登山杖才能爬上那段陡坡，然后來到一片茂密的樹林，那里仿佛就像有個大剪刀，把那里的小路剪的`越來越小，我還差點摔到懸崖下去。好不容易到了竹子林休息點，我向下望高高的竹子林下面有小溪，就是水性好的人掉下去，也會被旁邊的石頭砸到，驚得我一身冷汗。休息片刻，我們繼續(xù)向前，突然眼前豁然開朗，一片草甸出現(xiàn)在眼前，我們一行人盡情地奔跑，唱呀、跳呀，一下子忘了路上的艱辛。經(jīng)過草甸，我們走呀走，又是灌木叢，再翻過好幾個草甸山坡，我費了九牛二虎之力才到達(dá)了山頂。爬到了山頂之后，我特別高興，看著遠(yuǎn)方的風(fēng)景，吹著涼爽的風(fēng)，我的疲憊一下子就被吹散了。
第一次登上山頂，我異常的興奮，山頂上的風(fēng)景很美，是山腳下欣賞不到的�？傻巧仙巾敳⒉皇且患菀椎氖�，但世上無難事，只怕有心人，我們只要努力，什么困難都能克服的。
成長的作文 篇3
成長中有許多的點點滴滴，這些點點滴滴是有許多情感的。有開心，有高興，有悲傷，有慶幸，有期盼，有失望，有郁悶......而在我的成長中，留給我印象最深的是發(fā)生在三年級的事，現(xiàn)在想起來仍是記憶猶新。
那一次，在站路隊時，一直和我很要好的朋友--王一哲和我站在一起，而當(dāng)時喆喆（小名）站在里面，我一直站在外面，我就很好奇，難道里面會更好嗎？
有一次，我實在太好奇了，便對她說：“喆喆，我能站在里面嗎？”“不行！”她一下就回絕了。這就更激起我的好奇心了。我忍啊忍，終于忍不住了。
我對喆喆說：“我就想到里邊去，好不好？”“不好！”我面對了冷漠地回答。
我再也忍耐不住了。我一步就站到了里面。
她生氣了，一步退到了后面，說：“沒人和你擠，你到里面去吧！”我很傷心，也發(fā)現(xiàn)站在里面也沒什么好的'�，F(xiàn)在想起來，我覺得當(dāng)時再忍忍多好，現(xiàn)在好后悔。
哎！如果我能重新過那一段日子，我一定會忍耐的。我好后悔��！
成長的作文 篇4
人的一生不會一帆風(fēng)順，總有許多崎嶇坎坷等著你。人生就像旅途，一路走來，正是一次又一次的挫折磨練造就了我們，正是腳底的攔路石，讓我們成長的腳印更堅定，足跡更長遠(yuǎn)。
成長之路就像奔騰不息的海浪，一波三折，歡樂和無奈充塞其中。正是快樂為它添了幾分明艷的色彩，又是困難讓它不再單調(diào)，有了困難和挫折的鞭策，我們的生活才會更精彩。偶爾將目光望向窗外，看窗外的草坪枯了、綠了，看天上的浮云卷了、舒了，心情也就在成長中慢慢地歸于安靜。往事依依，有些事情搜索枯腸而不可得，但有些事仍歷歷在目。
即將畢業(yè)那時，學(xué)習(xí)尤其緊張，小升初考試像一塊石頭壓著我，讓我喘不過氣來。好不容易盼了個五一長假能“忙里偷閑”瘋一下，可是“樂極生悲”，節(jié)后沒多久我就病了，近兩個星期沒能上學(xué)。每天要掛三瓶吊水，邊掛水邊看書寫作業(yè)，經(jīng)常夜戰(zhàn)到11點，看著我手上一個個新舊交疊的針孔，媽媽矛盾、焦急，心疼得眼淚都掉下來了。課落得多了，以至于隨后的梅中小記者考試都沒能被錄取，學(xué)習(xí)加上心理的壓力真的很大。同學(xué)們聚在一起討論上什么中學(xué)時，我只是沉默不語，但在心里暗暗地和自己較勁，我對自己說：我不是最聰明的，但我可以是最努力的`。語文課本里一段話很鼓舞我：“人的一生總是有許多坎坷之路，只要有困難打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云�！闭抢щy給予了我動力，催我奮起直追。為了趕上被同學(xué)們甩掉的那一段路，我上課更用心，每天比別人花更多的時間去學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于，我不僅取得了優(yōu)秀的成績，還考上了一心向往的梅中。
六年級時，班主任老師為每個同學(xué)裝訂了一個本子，取名叫《成長的足跡》，每取得一次優(yōu)異的成績，完成一次令人滿意的作業(yè)，做了一件微不足道的好事時，老師都會在本子上那一條彎曲的小道上蓋上一枚小腳印，她希望我們在即將畢業(yè)時，留下童年美好的回憶，每一步都走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)……….望著本子上那一百多個微笑的小腳印，在羊腸小道上漸行漸遠(yuǎn)，我的心跳也漸漸地加快了。我想起了那一次取得前三名好成績時老師蓋下的腳印和她眼中贊許的目光；也想起了那一次我將校園草坪上同學(xué)們到處亂踢的汽水瓶撿起扔進垃圾桶時老師為我蓋下的小腳印和她母親般慈愛的笑容……….這每一個向我微笑著的小腳印啊，都見證著我的童年和成長道路上難以忘懷的的美好、歡樂時光！
回眸遠(yuǎn)處漸漸消失的足跡，我想了許多，似乎也懂了許多。從現(xiàn)在起，讓我腳下的每一步，走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更扎實吧。
成長的作文 篇5
在我成長的歷程中，最不能讓忘懷的，就是我的曾祖母。
曾祖母是我兒時最愛的親人，她伴隨著我成長的點點滴滴。直至有一天，我們?nèi)遗牧艘粡埲腋＃纳碛安怕貜奈业囊曇袄锏ァ?/p>
記得當(dāng)時拍照的時候，我很納悶，好端端的干嘛拍照？懵懵懂懂的，也沒有問那么多，只是感覺當(dāng)時氣氛挺凝重的好像每個人都心事重重的'，只有曾祖母布滿皺紋的臉上還保持著一貫的慈祥。事后才知道，曾祖母已經(jīng)得了絕癥，拍張全家福是為了給兒孫們留個念想。
肺癌是一個剝奪了無數(shù)生命的詞，卻偏偏發(fā)生在了我最愛的人身上。那個晚上，在大地一片昏沉朦朧中，我抬起頭看著天上的月亮，頓覺一陣透骨的凄寒，不禁在心底暗暗泣訴：“月亮啊，你為何在此時變得如此皎潔，你怎么如此不解人間的悲涼？”淚水打濕了臉龐，成了一張定格在時光里的照片。
全家福上的曾祖母笑得像個小姑娘，絲毫看不出她在笑容背后承受了多大的痛苦。成長，卻抹不了傷痛。成長，更忘不了思念。
曾經(jīng)，我和她漫步在花園中，夕陽的傾灑像一個畫家把五顏六色的顏料打翻在天空中，也灑在我們的身上，我們的影子倒影在墻上。一個稚嫩無憂，跑前跑后，一個蒼老駝背，吃力前移。那時候的我，哪里能夠意識到，她的背飽經(jīng)了風(fēng)霜，吃盡了人間的苦頭。年輕時的重任，把她的背壓垮了，再也直不起來了。
我和她之間的愛，如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。我真的很后悔，為什么沒有在她走之前，好好地陪陪她，讓她好受一點，不要孤獨的離開�？晌覜]有，連最后一句話也沒說成。我后悔過，愧疚過。我也常想，曾祖母大概是不希望我難過的吧，因為她在世的時候，最大的快樂就是看我笑，看我唱歌，看我跳舞�？涩F(xiàn)在，我越做越好了，她卻不在了。
思念只能帶給我更多的淚水和痛苦。我從沒有從思念的苦痛中走出去過，它長久地成了我心頭的陰影。愛是什么？是陪伴；愛是什么？是傾訴；愛是什么？是多回家看看成長的思念是抹不去的陰影，是揮不去的淚水。
可是有一天，當(dāng)我無意中翻到《秋天的懷念》一文時，我豁然省悟：人不能永久地活在過去，思念是為了更好的活著，現(xiàn)在我要把對曾祖母的思念化作前進的動力，毅然走向遠(yuǎn)方
成長的作文 篇6
一個人總要脫去幼稚，走向成熟。在這一過程總要一個人面對許多接踵而至的困難。這就像海上漂泊的一只小船，妄圖沖過海浪抵達(dá)對岸，在驚濤駭浪的襯托下，顯得多么渺小，多么孤獨。但孤獨是在磨練人的心理，在經(jīng)歷了孤獨后，就會變得更加堅強，更加成熟。
在成長中總有一些路需要獨自走過，無人陪伴是一種孤獨。
小時候，因為成績不是十分優(yōu)異，所以父母要求我在閑暇之余多做練習(xí)，限制了我的.娛樂。那時，我的書桌上總是堆滿了一本本練習(xí)題，在茫茫題海中我愈發(fā)的感到孤獨，每天晚上在做完作業(yè)后總要多寫一個小時的習(xí)題，聽著樓下小朋友們的歡笑聲，感到一張無形的黑網(wǎng)籠罩著我，使我無從逃脫。后來等我成績提上去了后，父母允許我和小伙伴們一起玩耍，這時，我感到了友誼的溫暖、友誼的可貴，更加的珍惜友誼。
在成長中總要面對一些變化，無人理解是一種孤獨。
現(xiàn)在，步入初三了，就感到父母有些不太理解我了，有時候還會因為一些小事產(chǎn)生矛盾，我也不太愿意和父母一起交流了。當(dāng)我們之間產(chǎn)生了誤會時，當(dāng)父母因為不理解而錯怪我時，我感到了孤獨，比之前更加孤獨，甚至是委屈，父母為什么不理解我，為什么不懂得站在我的角度想？我覺得我與父母間有一道無形的屏障，看不見卻又真實存在著。漸漸的，我與父母間的對話也越來越少，這也使我更加孤獨�？僧�(dāng)我和父母之間的誤會解開之后，在經(jīng)歷了孤獨之后，我覺得我成長了許多，學(xué)會反過去理解他人了，也更加堅強了。
在成長中總有一些不一樣的聲音，堅持自我也是一種孤獨。
不隨波逐流，堅持自我是我逐漸堅守的道理。在一次上數(shù)學(xué)課時，老師讓我們解一道題，我堅持自己的見解，用自己的方法得到了答案，卻與正確答案并不相同，這時有很多人都根據(jù)正確答案改錯，我始終一道道演算，希望能自己做出來，這時我感到了孤獨，因為有些執(zhí)拗，所以希望自己可以解出正確答案。雖然是我自己錯了，可我仍感到開心，因為我堅持自己。
在成長的過程中會面臨許多孤獨，孤獨縱使可怕，可它也是在鍛煉自己，使自己學(xué)會更多，懂得更多，變得更加優(yōu)秀，更加堅強。
成長的作文 篇7
在一個人成長的過程中，會有許多快樂的事，但是同時，還會遇到不少煩惱的事，心里就像打翻了五味瓶似的，不是個滋味。
在我上三年級的時候，就曾遇到一件煩惱的事。那時我的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)得很好，尤其是數(shù)學(xué)。每上數(shù)學(xué)課時，老師講的每一道題，我?guī)缀跞紩�，在此情況下，我便慢慢驕傲起來，認(rèn)為自己是全班的數(shù)學(xué)“學(xué)霸”。每當(dāng)上課時，我就在課堂上玩小玩具，認(rèn)為，反正聽不聽我都會，有時，只聽見一點兒，每門功課也就會錯幾道題。由于每門功課都是拔尖，漸漸的也就對這三門功課失去了興趣，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的差不多了，也就行了。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，心急如焚，她多次勸告我，不要驕傲自滿，可我每次答應(yīng)，卻把媽媽的忠告當(dāng)作耳旁風(fēng)，只是口頭說要專心聽講，卻沒有做到。
有一天，老師通知第二天數(shù)學(xué)小測試。我聽了后并把那次測試放在心上。心想：反正我數(shù)學(xué)得又不賴，一定能取得好成績。所以我并沒有像別人那樣認(rèn)認(rèn)真真抓緊復(fù)習(xí)，而是隨便翻了幾頁書，就出去玩了。
第二天，老師發(fā)試卷，我仍不屑地看了試卷一眼，然后三下兩下把卷子做完，直到下課鈴響，我連檢查都懶得去做，直接把試卷交了，隨后就出去玩了。
過了幾天，試卷發(fā)下來了，我看了一下分?jǐn)?shù)，心不由顫動了起來。一個大大的77分寫在卷子上。原以為我會考第一名的同學(xué)們平時給我投羨慕的目光，然而一霎那就像變臉?biāo)频腵一個個給我投以輕視、不屑一顧的目光。我的成績簡直一落千丈！連我也弄不明白，為什么我只得了這么低的分?jǐn)?shù)。
回到家里，我原以為媽媽會罵我，但媽媽并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地說：“晴晴，人不能驕傲。俗話說，謙虛使人進步，驕傲使人落后。人一旦驕傲，就會變得輕飄飄，就會沒有壓力，這帶來的后果就會像你今天這樣。”也只有在那個時候，媽媽說的每一個字，每一句話才使我深深地感到文意是那樣有份量，牢牢地印在腦海中。我感到懊惱極了！
每個人都有煩惱，而我的那次煩惱，就是因為我驕傲，使我迷昏了大腦，使我忘乎所以，所以我們?nèi)魏螘r候都不要驕傲，做一個人認(rèn)認(rèn)真真，一步一個腳印的人。
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