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小雨，請聽我解釋作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小雨，請聽我解釋作文，希望能夠幫助到大家。
也許你永遠不會記得我這個朋友了，也對，你怎么可能會記得我這個人呢？怎么可能會忘了那一段令你傷心的事情呢？
但是，我還是要向你解釋，我沒有說出來那件事。還記得那天嗎，那是我們倆最后一次見面。
那天清晨，你早早地來到了學(xué)校。剛一進門，我看見了不一樣的你，憂傷布滿了你的臉，但你還是給我一個微笑�！靶∮辏趺戳�？發(fā)生什么事情了？”我跑過去關(guān)心地問道。
“沒什么。小曦，你能在這個本子上簽?zāi)愕拿謫�？�?/p>
“可以。但你為什么要我的簽名呢？”我有點不解地問。
“小曦，對不起，我……”你支支吾吾地說，“我……我要轉(zhuǎn)學(xué)了。這本子是我的姐姐送給我的生日禮物，如今，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，你在上面簽上你的名字，我想你時可以翻開看看。我不敢給小敏，我怕她會傷心，你給她吧。”
我聽了這段話，如同晴天霹靂，呆呆看著你。接過本子，轉(zhuǎn)身微笑著給了小敏�！皝�，小敏。準備到星期六了，小雨說兩天沒看見你想你，所以在這簽個名字吧。”小敏有些不可思議，難以置信地說：“小曦，小雨怎么了？以前放暑假也來我家看看也不來，你說，她怎么可能……”
“小雨叫你簽?zāi)憔秃灠伞！?/p>
“可……可是……”
“別可是了�！蔽屹M了好多口水才把這個謊圓完。但是，有人發(fā)現(xiàn)了你和我的異常。很快，她便知道了。這個人就是我們的宿敵——筱筱。她知道了你的秘密，趁著下課，便對全班同學(xué)說：“大家聽著，張小雨要轉(zhuǎn)學(xué)了，是蘇小曦告訴我的�！�
大家都在議論紛紛：“什么？張小雨要轉(zhuǎn)學(xué)了？”“哼！轉(zhuǎn)快點最好，平時都那么得意，成績好又有什么了不起？”……你聽了傷心極了，兩行淚水流了下來。
放學(xué)后
“小雨，聽我解釋！沒有……”我找到了你，拉住你那溫暖的手，可惜它以被漸漸的冰冷起來�！安挥媒忉屃�！我都已經(jīng)知道了！蘇小曦，我真是看錯你了！以后我張小雨再也沒有蘇小曦你這個朋友！”說著，你頭也不回地走了。
從那以后，我便再也沒有見到你。你能聽我解釋嗎？
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