描寫成長(zhǎng)的作文(大全4篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫成長(zhǎng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，也需要執(zhí)著清笛聲漸行漸遠(yuǎn)，滄桑改變了一切，惟那心中成長(zhǎng)的執(zhí)著，永世不變。
——題記
寂靜，清晨，佇立，眼簾中的遠(yuǎn)山在淡淡的晨霧中愈發(fā)蒼翠，柔和，但那執(zhí)著剛毅的線條不改，挺拔，瘦硬，透著執(zhí)著不屈的靈魂，是你嗎，懷素？是你用執(zhí)著的筆寫出，來(lái)述說(shuō)你的心緒？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
他是個(gè)愚笨的孩子，自幼父母雙亡，只得去寺廟做了僧人。年紀(jì)小加上愚，使他成為別的孩子嘲諷欺負(fù)的對(duì)象，他卻從不報(bào)復(fù)，云淡風(fēng)清地忍受打罵，似乎與他無(wú)關(guān)。
也許因?yàn)樘�，他做事一絲不茍，打坐，誦經(jīng)，掃院……每件事都盡心盡力完成，不辭勞苦。
偶然間，他恰見(jiàn)寺院住持正寫字，那恣肆瀟灑的筆畫(huà)被妙手神奇地點(diǎn)出，端莊漂亮，他平生第一次被震撼，呆呆地看出了神，住持見(jiàn)他對(duì)書(shū)法感興趣，就開(kāi)始教他寫字。
他學(xué)得很認(rèn)真，不知疲倦地練習(xí)，據(jù)說(shuō)洗毛筆的池水都變成了墨色。而這個(gè)愚笨的孩子在書(shū)法上似乎很有天賦，真草隸篆，樣樣都學(xué)得有模有樣。
時(shí)光飛逝，懷素長(zhǎng)大了，雖然他仍刻苦練習(xí)，但他的字總是顯得呆板，缺少生命力，總有前人的影子，絲毫沒(méi)有提高。他很苦惱，想要放棄，頹然去找住持，住持告訴他：“禪宗中要求每個(gè)佛門弟子都要執(zhí)著，你違背了它，以后你就不能做僧人了�！睉阉鼗腥淮笪�，原來(lái)自己違背了禪宗！回來(lái)后，他更加刻苦地練習(xí)，要將“執(zhí)著”二字進(jìn)行到底。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
靜夜，清幽的月光映著他清瘦的面龐，閃爍的燈火下，他眉頭緊鎖，參悟著書(shū)法與人生，良久，他猛地提起毛筆，行云流水般寫下兩個(gè)大字“執(zhí)著”，這二字剛硬挺撥，俊逸灑脫，矯若驚龍，仿佛一個(gè)執(zhí)著的靈魂在跳動(dòng)，他成功了！他創(chuàng)造了又一個(gè)書(shū)法高峰！
因?yàn)閳?zhí)著，懷素成長(zhǎng)為書(shū)壇巨匠；因?yàn)閳?zhí)著，諸葛亮成長(zhǎng)為躹躬盡瘁的千古名相；因?yàn)閳?zhí)著，失聰痛苦的貝多芬用靈魂在黑白鍵上撞擊出震撼人心的`樂(lè)章；因?yàn)閳?zhí)著，窮困潦倒的凡高用生命畫(huà)出如火般熱烈激揚(yáng)的向日葵！——晨霧散去，那執(zhí)著寫成的青山輪廓更加清晰，似乎含笑對(duì)朝陽(yáng)，它還要見(jiàn)證更多成長(zhǎng)中的執(zhí)著！是的，因?yàn)閳?zhí)著，執(zhí)著！
那些成長(zhǎng)的執(zhí)著，使得生命綻放出最絢爛的花朵，將人類的天空裝點(diǎn)得圣潔而華美，永不凋零。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間如一條永不停歇的河流，我們?cè)谀酀舻暮优仙暇従徢靶�。偶爾回頭，發(fā)現(xiàn)，身后一串串足跡發(fā)著金色的光。
——題記
月光下的足跡
明月懸掛在夜空中，月光如飄飄悠悠的輕紗，罩住了大地。借著月光，一場(chǎng)“老鷹抓小雞”正在進(jìn)行著。我這只“老鷹”身披月光，伸出“巨爪”朝“小雞”沖去。不料那“雞媽媽”卻是一閃，護(hù)住了“小雞”。我見(jiàn)狀，也只好悻悻地走開(kāi)了。時(shí)不時(shí)的歡笑，打破了世界的寧?kù)o。我們蹦蹦跳跳，把天真的足跡留在了小路的月光上。
晨曦中的足跡
踏著幾縷金黃的陽(yáng)光，用一雙一年級(jí)小學(xué)生的小短腿，邁開(kāi)最大的步伐，我走入了小學(xué)的校門�；蛟S是那種雄邁的氣魄與我有些不符，額頭光溜溜的校長(zhǎng)一眼便看到了我。他的眼角勾出了幾道深深的魚(yú)尾紋，笑瞇瞇地走來(lái)，拍了拍我的小書(shū)包，又摸了摸我的頭，伸出大拇指，道：“小家伙，有氣勢(shì)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在表示肯定。在晨曦下的.校園，我留下了一串有趣的足跡。
充滿活力的腳印
“咚，咚，咚�！被@球一次次撞擊著綠色的地面。這是下午的最后一場(chǎng)比賽--總決賽。我在場(chǎng)上飛奔，因?yàn)楸荣愔皇Ｊ肓�，而我們卻仍落后兩分。一個(gè)人擋走了我面前，我的手把球后背后輕輕一撥，過(guò)了一個(gè)人。我向前一沖，又是一停，把球投了進(jìn)去。“三、二、一……”“唰！”三分，絕殺！我們贏了！夕陽(yáng)西下，余暉落在我的臉龐上，映紅了臉，也映紅了背后的活力的確足跡。
在時(shí)間長(zhǎng)河邊，我踏前泥濘前行。我相信，總有一天，成長(zhǎng)的足跡會(huì)把我領(lǐng)向未來(lái)的大門！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇3
蝶，很美；可蛹化蝶，卻很痛。蠶“作繭自縛”，只是為了有一日能破繭而出，翩翩起舞。 ——題記
不知誰(shuí)對(duì)我說(shuō)過(guò)：人生就像剝洋蔥的過(guò)程，每剝掉一層，味道就重了一層。把最后一層剝掉的時(shí)候，你已經(jīng)淚流滿面。
這話興許說(shuō)得有些沉重，有些歷經(jīng)滄桑的感覺(jué)，但卻不全無(wú)道理。
我也一直認(rèn)為，磨難是一種成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)很美，是的。從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)步走路，從紅領(lǐng)巾到自信滿懷的共青團(tuán)員，從初中生到高中生，不久的將來(lái)還要進(jìn)象牙塔，一切都很美好。有過(guò)敏感迷惘的花季，走過(guò)迷茫惆悵的雨季，因?yàn)檫@一切的可遇而不可求，永不重來(lái)，所以這一切顯得格外純真無(wú)邪而彌足珍貴。
也許，所謂的成長(zhǎng)就是某一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)說(shuō)謊是不會(huì)像匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子的，偶爾說(shuō)些“white lie”（善意的謊言）也未嘗不可；你會(huì)感到面臨的情況越來(lái)越復(fù)雜，自己身上所背負(fù)的責(zé)任一天比一天重大，自己也會(huì)越來(lái)越困惑。我們就像從充滿希望、簡(jiǎn)單純粹的“天藍(lán)年代”，一步步走進(jìn)了偶爾失望，有溫暖也有冷酷的“天灰年代”；就像從僅有“黑”與“白”的雙色空間，走到了“黑、白、灰”三色空間，從黑白分明到選擇灰色—— 一種能游離于黑與白之間的.契合色。
從量變到質(zhì)變的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，而結(jié)果卻是顯而易見(jiàn)的。
這一切，我們看不到，但能感覺(jué)得到。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了孤獨(dú)。小時(shí)候，倘若獨(dú)自在家，一到晚上便要亮起所有的燈，因?yàn)榕潞诎抵械墓陋?dú)。節(jié)假日里，也必定要呼朋喚友，三五成群地做游戲。長(zhǎng)大了，才漸漸懂得，朋友固然是孤獨(dú)最佳的止痛藥，孤獨(dú)卻是心靈成熟最好的催化劑。在夜里，泡一杯清茶，把自己置于柔和的燈光下，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話，或哭，或笑，不能自己。生命的孤獨(dú)是一種很微妙的東西，我們?cè)诠陋?dú)里激情地思，面對(duì)自己，面對(duì)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了包容，包容自己，也包容他人。把眼淚藏進(jìn)貝殼，把悲傷留給昨天。剩下的，只有會(huì)心的微笑。上帝告訴我，只有一顆包容的心，才能永遠(yuǎn)天真。天真
是一份不可多得的財(cái)富。也許就像在炒青菜時(shí)放上點(diǎn)醋能減少維生素的損失一樣，多一份包容，才能讓我們?cè)陲L(fēng)云變幻的社會(huì)里，多保留一份天真，一份清純。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了很多很多，譬如豁達(dá)、平和、寵辱不驚、樂(lè)天也許就像蚌用血淚裹出了珍珠一樣，我們用各不相同或多或少的磨難學(xué)會(huì)了這些。
就像某些時(shí)候朋友離開(kāi)了我們，我們會(huì)很傷感，但我們會(huì)慢慢明白，那是要我們獨(dú)立生活，因?yàn)橛腥藥湍悖悄愕男疫\(yùn)；沒(méi)有幫你，是對(duì)你的公正。人生之路沒(méi)有人能陪我們走完，我們只有自己成全自己。
當(dāng)然，有得就必有失。譬如時(shí)間，譬如簡(jiǎn)單。當(dāng)我們學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)包容一切，開(kāi)始思索生活的意義，想得多了，也就不再簡(jiǎn)單了。漸漸的，對(duì)生活的細(xì)節(jié)產(chǎn)生不了驚喜與感動(dòng)，大腦神經(jīng)分泌敏感激素的速度越來(lái)越慢，直到枯竭——也許很多人都是這樣長(zhǎng)大的。
我希望我不是這些人中的一員。站在十八歲的尾巴上，聽(tīng)著Deb對(duì)我“成熟了就容易麻木”的告誡，我希望自己慢點(diǎn)長(zhǎng)大，永久擁有一顆純真的心，一顆寬容的心，一顆善感的心。即使沒(méi)有了簡(jiǎn)單，我還要我的單純，還要我的羅曼諦克上帝不會(huì)嫌我貪得無(wú)厭吧？
描寫成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)需要什么？相信不同的人會(huì)有不同的答案，有的人需要鼓勵(lì)和理解；而有的人只需要一句話，便可以蛻變。而從我親身經(jīng)歷的兩件事中，我認(rèn)為：成長(zhǎng)需要磨練。
第一件事是我在三年級(jí)的時(shí)候，我榮幸的進(jìn)入了大隊(duì)委的行列。一開(kāi)始，我還對(duì)大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)感到好奇與興奮，可是，干了幾個(gè)月后，我漸漸感到厭倦，對(duì)每個(gè)星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來(lái)越反感，甚至不想干了。當(dāng)我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出校門，而我卻要留在校園中工作到六點(diǎn)，有時(shí)還要遭受老師們的誤解和非議。讀四年級(jí)的我心里是多么不平衡��！這時(shí)，書(shū)中的一句話點(diǎn)醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就一定要把它做好。通過(guò)幾天的思考，我慢慢認(rèn)識(shí)到大隊(duì)委工作對(duì)我的鍛煉是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛(ài)挑刺的老師也不找茬了。我也覺(jué)得自己成長(zhǎng)了，變得有責(zé)任感了。
第二件事是在今年的十月份發(fā)生的'，我因口腔潰瘍，在用藥無(wú)效的情況下，不得不用手術(shù)切除潰瘍面。做手術(shù)時(shí)雖然很疼，但我堅(jiān)強(qiáng)的忍受了下來(lái)，因?yàn)檫@是我自己必須要面對(duì)的。做完手術(shù)后，我看見(jiàn)衣服上濺得都是血，都不知道我是怎么承受下來(lái)了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。
通過(guò)這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經(jīng)得起磨練，磨練能使人真正的增強(qiáng)意志力，也能讓人更加堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不論遇到什么困境。
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