笛聲悠悠我的夢

　　一個人有夢就有希望，我們把夢想的翅膀張開之時，希望之門就會在不遠處為我們打開，當我們騰空躍起，舞動翅膀，開始逐夢之旅時，屬于我們的精彩也在緩緩展開。

　　笛聲悠悠隨風輕送，也送來我兒時夢想：能成為一名竹笛演奏家。竹笛學習伴隨我整個小學階段，吹笛也成了我的愛好。我學竹笛已有六七年，剛開始有點不情愿，是被父母連哄帶騙送進黃老師的笛子課堂。第一節(jié)課我還記得，當時黃老師發(fā)給我們一人一支還沒有貼膜的笛子。沒貼膜的笛子，是怎么吹的發(fā)不出聲的，后來黃老師幫我貼上笛膜，教我吹笛的技巧，發(fā)出了第一個我覺得無比動聽的笛聲。

　　在那一天過后，我就開始對竹笛有了一種向往，迫不及待地學起后面的一個一個音符，跟老師練起了短短的練習曲。盡管練習曲十分單調，有些索然無味，但我還是練的很起勁。一個月內我學會了不少技巧。我每天都抽時間練習這些曲子，經過一個寒暑，我已經能夠將這些音吹得比較圓潤，便緊接著開始學習一些短而動聽的曲子。其中包括了我們熟悉的《我有一頭小毛驢》和《紅星歌》。雖然簡單，但我覺得十分動聽，更加努力地去練習。

　　練習曲其實十分乏味，反復的重復使我的技能提高很快。兩年之后我參加了第一次的考級，記得考級指定曲名是《買菜》。對于那時的我來說可難了，曲子八九個月才學會吹，還要熟練背出整首曲譜。我堅持每天練習，最后還是以優(yōu)異的成績通過考級。我在之后還學了不少歌曲，并開始享受演奏這樣的曲子，尤其是小快板部分，熟練之后，就能感覺手指在按孔上是在輕盈地跳舞。

　　在四年級時，我已通過了五級，碰巧學校的廣播臺有活動，想大顯身手，結果很遺憾的是，笛膜在一半時松了，音就發(fā)不出了，使演奏不得不暫停了，我十分尷尬。不過吃一茬，長一智，懂得要愛惜笛子保養(yǎng)笛膜，避免同類差錯再次發(fā)生�，F(xiàn)在我雖已取得十級證書，而吹笛的時間卻少了。

　　我知道夢想還在不遠處等我，重新振翅，我還在逐夢路上……

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