小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
“你去表弟家看看，你表弟多靈活、孝順�？茨惚孔镜�，快換衣服去拜訪表弟！”媽媽又開始夸獎表弟了，還帶點嫌棄我的口吻。我心想：我一定在小姨家好好表現，這樣媽媽就能看到我的優(yōu)點了。想著，我換上了一套整潔的衣服，跟媽媽出發(fā)了。
下午五點，來到表弟家。我彬彬有禮的向小姨和表弟問好：“Goodafrernoon�！�
小姨欣喜地推推我表弟：“用英文回答啊，聽見表哥的話了嗎？他英語很標準�！�
表弟果斷的對我說：“你好！”
我看了看媽媽，只見她拍拍表弟的肩。我的心頓時涼了一半，心想：媽媽真的沒看到我的優(yōu)點嗎？
小姨卻白了表弟一眼，表弟跑開了。小姨也不管他，喜笑顏開的招呼我們進去坐，還向我們解釋：“他本來就這樣，沒禮貌，不用管他�！�
媽媽說：“其實這孩子挺真，沒那么偽裝自己�！�
聽著小姨和媽媽有說有笑，我下定了決心：一定好好表現，讓媽媽看到我的憂點。
我推開表弟的房門，被眼前的景象驚呆了：房間的天花板上，貼著明星的海報，掛著飛機模型；房間的墻壁上，貼著一張大大的航模設計圖，相框里是表弟在球場上打球的照片；連門上也掛著幾個迷你航模。我不由得稱贊道：“太棒了！”不料表弟爽快的送了我一個。我舉著精致的小東西，欣喜若狂的對媽媽說：“表弟送我的。”
媽媽又開始夸獎表弟了：“看看表弟多心靈手巧，你做的航模叫什么？”我聽的頭都大了，只好去表弟的房間“避難”。
表弟對我很親切，不一會兒我們就變得無話不說了。他建議在房間里布置個小籃球場。他這個主張我聽了很奇怪：在房間里投籃？不過我也想試試就答應下來。可是我打籃球的`技術實在不行，看著表弟又帥又標準的偷懶動作，我真是羨慕嫉妒恨啊！看著媽媽在一旁饒有興致地做觀眾，目不轉睛地盯著表弟。我頓時感覺沒了自信。
到了吃晚飯時，我和表弟已經是勾肩搭背，親如一人。
飯桌上，小姨不停地給大家搛菜。她給我的碗里夾了三塊排骨、兩個雞腿，堆得像豐收的小山；她也給媽媽夾，然后夾了兩塊排骨給表弟。
“謝謝。”我文雅地開動起來，靜靜地吃排骨、啃雞腿。
“多有教養(yǎng)！”小姨由衷地說。說得我心里美滋滋的。
表弟生氣地說：“我吃一塊排骨夠了，另一塊你自己吃得了！”把我嚇了一跳。
小姨不高興了：“看這孩子，多不知好歹！”
媽媽說：“這孩子懂事，知道心疼人，那是真孝順！”
我端坐在那兒，邊吃邊想：為什么媽媽總是看到表弟的優(yōu)點，卻對我的憂點視而不見呢？
飯后，媽媽又在夸獎表弟：“你表弟，夠你學一陣的！”媽媽頭頭是道地說，“你別看他不會鋼琴，不會電腦，那些一學就會的！你看人家那靈活樣，誠實，孝順，做的模型多漂亮，你做的那叫什么？還有，明天你得跟他一樣練習彈跳……”
“天天聽你說表弟的好話，說的我沒信心�！蔽覜]勁的說。不知怎的，心里涌起一股男兒掉淚的悲愴。
小學生的作文 篇2
今天晚上，上一年級的小外甥高興的一回家，就給爺爺、奶奶端正的站在門口敬了個隊禮，原來他今天加入了少年先鋒隊，然后就在床邊一個勁兒的擺弄紅領巾。
這一下，可勾起了父親塵封的記憶，父親是1948年出生的，家里有兄妹十人，父親最小，剛上一年級的時候個子、年齡在班里也最小。1952年要入隊了，紅領巾一個三毛錢，父親家里困難實在拿不出三毛錢，爺爺就讓父親問老師舊的行不行，因父親學習好，老師疼惜的同意了父親的要求，回家后，奶奶把不知是四伯還是五伯戴過的紅領巾洗干凈后，讓姑姑給縫上名字，等著入隊的那天按名字發(fā)給父親，紅領巾是解決了，可父親穿的衣服太舊，又給二伯的`兒子說好話，把他的衣服借給父親。
入隊那天，父親高興的穿著借來的新衣服，端正的站在隊伍里，等著高年級的學生給他戴上了，縫著名字的舊紅領巾，可父親還是很自豪，因他是他們班第一批戴上紅領巾的學生。
小學生的作文 篇3
《壓歲錢》終于過年了，我太高興了！
因為我終于可以拿到壓歲錢了啦！ 不知道同學們拿到壓歲錢后是怎么打算的呢？是存進銀行；還是購買學習用品；是進行投資；還是愛心奉獻，資助一個家庭貧困的同齡人；是買自己喜歡的課外書，還是……我就先說說我是怎么打算的吧！ 今年過年我一共得到了3900元壓歲錢。
去年母親幫我買的'基金賺了8％；今年我把其中的3500元壓歲錢交給母親存進銀行買基金。留下來400元壓歲錢由自已支配：1／2買自己想看的書、需要的文具……另外1／2拿去資助貧困家庭。
不過我原來的打算是把總錢數中1／2的錢中的2／3拿去捐款，1／3拿去買買自己想看的書、需要的文具……；剩下總錢數中1／2交給母親存進銀行買基金。可是母親不同意，說：“小孩子干什么要捐那么多錢，就給你留下來400塊壓歲錢自己支配，足夠了！”聽完了這話我就很生氣。
因為我認為，既然是問我打算怎么支配我的壓歲錢，為什么還是必須要聽家長的呢？ 那你們是怎么認為呢？
小學生的作文 篇4
周末，媽媽帶我去公園玩，一進門就看到幾株紅通通的茶花競相開放，我迫不及待地往紅茶花跑去。
茶樹長得很蒼翠，橢圓形的葉子密密層層，葉片邊緣有許多小小的鋸齒。葉面很光滑，好像抹了油似的。紅茶花在這些油亮亮的葉子中冒岀來。有的才展開兩三片花瓣兒，仿佛一個半遮半掩害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊。有的'還是花骨朵兒，被嫩綠的葉子緊緊地包住，露出了鮮紅的小嘴巴。
這么多的紅茶花，一朵有一朵的姿勢。有的掛在枝頭好像在唱歌，有的用葉子遮住臉像是和我捉迷藏，有的兩三朵低著頭好像在竊竊私語。如果把眼前的美景看作一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我仿佛覺得自己就是紅茶花，穿著鮮紅的裙子，站在陽光里。一陣微風吹過，我就翩翩起舞，紅色的裙子也隨風飄動。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的快樂。小鳥飛過來，告訴我紅茶花開了，生機勃勃的春天來了。
過了一會兒，媽媽用手輕輕地拍了一下我的肩膀，我才記起我不是紅茶花，我是在看茶花呢。
小學生的作文 篇5
我對自己十歲之前的記憶已經變得非常模糊了，就像被水浸透的畫布，變得非常綿軟，各樣的顏色在水里融化滲透，看不出原來的模樣。要說夢想，大概每個人都有，而我的第一個夢想是從11歲開始，那便是作家。在此之前，語文是我較反感的一門功課，寫作更是讓我頭疼，我自認為永遠都不會與文學有任何交集。卻不知，在那時出現了一名可說改變我人生的教師，只因她是我第一個喜歡的語文老師，自那時起，我便狂熱的喜愛上閱讀。
于是，一顆小種子隨風悄悄的灑在我的心里，我慢慢地等待著它的生根發(fā)芽。
11歲那年盛夏，烈日，刺破耳膜的蟬鳴，沒完沒了的爭吵，灼熱的陽光暴烈的親吻我的皮膚，每吻一下，都帶著碎裂而焦灼的疼痛，可我的心卻異常寒冷。彼時，我突然明白，我是不可能當作家的，它是最西邊天際里，星星像碎鉆零星的在深藍的天空中閃爍，是遙不可及的。而我的作文是如此糟糕，連字數都不湊呢，談何容易？我蹙眉苦笑——可是，可是我是真的很想成為像曹文軒那樣的人啊。
我小心翼翼地，小心翼翼地將那顆種子揣在懷里，生怕哪一天它丟了，再也尋不回蹤影。我更加努力奔跑，辛苦跋涉，終于有一天，它在日出時分發(fā)芽了，又醒目又挺拔。
一年后我的作文比起之前好了許多。那一年我最喜歡的是每周的星期五。因為那一天語文老師專講作文，老師也會拿我的作文當范文來讀。那是何等的喜悅！于是，我的信心不斷地增加，越來越喜歡寫作。再后來，作文也屢次獲獎。我的夢想又近了一步。我幻想過無數次，閉上眼睛能聽到枝丫間小鳥清脆的鳴叫聲，帶著點曬熱之后青草和綠葉香氣的穿堂風，湛藍的天，潔白的云，我的小種子已成參天大樹。
曾有人問我，你的作文怎么那么好了？
我答，你知道世界上最小的`彩虹在哪里嗎？她傻乎乎的搖搖頭。在眼淚里。忽然我的眼淚就掉了下來。
曾在一個叫榛生的作者在博客上說，如果我們可以像動畫片里的小孩，把眼淚像花灑出來，如果碰巧遇到40度至42度角的太陽，如果反射恰逢其時，那么眼淚也能制造出彩虹。
我的作家夢它就是小小的種子啊，我的淚水不斷地滋潤它，在風里雨里，它是那么頑強，它還 在成長，哪怕那痕跡如云一樣淡，似風那樣輕，最終還 是像掉在地上的冰棍一樣，一點一點的融化在夏光灼熱的日光里了。
小學生的作文 篇6
這個春節(jié)，我得到了非常非常多的壓歲錢。我準備花壓歲錢去買自己喜歡的東西，下面是我的零花錢方案：首先，我準備用零花錢到方點圓書店買一本我看中的.《賽爾號精靈圖鑒》，共有368頁，還隨書送一張時空解讀機的密碼卡呢。這就用掉了我十分之一的零花錢。接著我要買很多好吃的東西，有薯條、有面筋……這幾乎就用掉我八分之二的零花錢。我還想買一臺PSP，再買一臺遙控車，再買好多好多的游戲軟件…哦！
小學生的作文 篇7
“爸爸，找一個光亮的鋼勺子，我要做實驗。”
“好吧，給你。”
我首先看了看勺子的里邊，發(fā)現我的.影子是倒過來的。然后，我又看了看勺子的背面，發(fā)現我的影子是正的。
太神奇了，太神奇了！
小朋友，你說這個實驗多么好玩呀！
小學生的作文 篇8
在萬紫千紅，花草開放的季節(jié)里，我看到了一幅漫畫，那幅漫畫呼吁著人們保護我們共同的家園—地球
在來福島的大海里，里面有成千上萬天可愛的小魚，還有它們的同伴，什么帶魚，珊瑚，還有兇猛的大鯊魚。
小魚兒每天都快樂的在水里自由自在地游著，可是最近來了一家加工廠，每天都排放出讓魚兒受不了的污水。有一天，那個“魚兒村”的村長找水管談話：”喂，老兄，你干嘛，每天吃進去的東西又要吐出來，我們魚兒村的可愛魚兒都受不了了�！彼芙又f：“我沒辦法呀，他們人們喂我吃又要我吐出來，我也沒有辦法。”就這樣過了好幾天，魚兒村的魚兒沒有那么幸運了，大家都奄奄一息了。一位好心人帶著氧氣罩來拯救這些可愛的給魚兒。他拿出一個小氧氣罩給一只小魚兒戴上。有的魚兒浮出了水面，小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著：“你快看呀，這些人好殘忍呀，這么可愛的的魚兒都要欺負。”
看完了這幅漫畫我就在：誰說世界上最殘忍的動物是老虎，獅子。我覺得世界上最殘忍的動物不過于人類。就算這位好心人用氧氣罩來拯救這些可愛的魚兒，可氧氣罩能維持多久呢？那樣也無濟于補呀！我覺得我們更應該呼吁全世界，讓大家都來保護我們的家園，保護我們越發(fā)蒼老的地球媽媽，可是現實生活中卻有許多為了自己的'利益。完全不顧別人的感受，隨意破壞地球。
在一個滿是金色的秋天里，一些游人欣賞田園風光，為了能夠盡快到達目的地，從人家辛辛苦苦摘的稻子中踐踏過去，把垃圾袋煙頭隨處亂扔。
看啊，這就是人們的自私自利。我想對全世界的人說：“快來保護我們共同的家園吧！”
小學生的作文 篇9
天正淅淅瀝瀝下著雨，我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒，我把手電的光投在墻上，他們就拼命地追逐亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風雨聲。
今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著窗外，想起了幾年前的那場雨。為什么年幼時就可以這樣無憂無慮呢？
我躲在書房里，把門反鎖著。手中捧著一張畫滿圈和叉的試卷，回想著父母訓誡我的話語。書房里一樣昏暗，我只開了一盞臺燈。不過這臺燈的光沒在像幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜地躺在寫字臺上的試卷上……
從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學，將來有出息。這小學六年，我一直很努力，也很優(yōu)秀，沒有令父母失望，但眼看就要畢業(yè)了，我卻在這么簡單的數學測驗中考得這么差，這對誰來說都是個打擊。
我躲在書房里，默默地看著窗外的雨下著，下著……
無意中，我把目光停在了那棵老梧桐樹上，就像臺燈把光投在在試卷上一樣，只是靜靜的`停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周圍擴散，這就是被震撼的感覺嗎？喉嚨像是堵住了，發(fā)不出聲音，只看著這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長大的無論是風吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。
對呀！在這長長的人生道路上因為有坎坷，才吸引我們去走；因為有日出日落，才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認失敗，那你還真是失敗呢！
雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門：“爸，媽。我…………”
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