關于紙的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關于紙的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于紙的作文1
媽媽今天打掃衛(wèi)生，整理出一堆舊報紙，準備拿去扔掉。我想：這么多報紙都要拿去扔了，太可惜了！
我下定決心要把這些報紙廢物利用，可是能用它們來干什么呢？啊，有了，我可以用它們來折紙。先折我最拿手的小青蛙吧。
我把報紙裁成正方形，然后對折，再對折，接著展開成雙三角，又再向上折起兩角，下邊兩角向內(nèi)折，最后翻過來，一只小青蛙折成了！我找來筆和顏料，給青蛙畫上器官，涂上顏色，一只小青蛙就全部制作完成啦！
小青蛙好可愛呀！圓鼓鼓的大眼晴，紅彤彤的大鼻子，扁扁的大嘴巴。
我還折了好多小動物，天鵝，小狗……
最可愛的.還是這只小青蛙！
關于紙的作文2
我今天在手工課上做了一個紙青蛙，沒有涂顏色，是白的的，扁扁的身子，寬大的肚子，還沒有給它畫眼睛呢，不過，就這樣也很神奇了，像個大扁將軍，我拎著它的頭一跳，它的.爪子就彈起來了，往前竄的很遠，可好玩了。
我同位女孩也做了一只紙青蛙，我們玩青蛙戰(zhàn)斗的游戲，讓青蛙各自站在自己的地盤上，頭對頭，等到我說開始的時候，我的青蛙就“蹴”的一聲竄到對方的地盤上，她的青蛙也“蹴”地竄到我的青蛙面前，看那只青蛙能把對方打跑，打回它自己地盤，就算贏了，最后，我贏了6場，她贏了2場。
我覺著上手工課非常快樂，同學們都非常喜歡手工課。
關于紙的作文3
紙的品種多種多樣，有：彩色卡紙、A4白紙、3K白紙等等。它們都是由木頭做成的，所以說：“保護紙張就等于保護樹木”。
在古代，紙是這樣做出來的：首先，用斧頭把樹砍下來和用鐮刀割下來的'草一起打成木漿，然后做成薄膜，最后曬干。不過現(xiàn)在都用機器來造紙啦，和古代不一樣。
紙可神奇了，一張白白的紙可以折也可以剪，上面還可以寫字呢，不一會兒就可以寫完一張白紙，所以紙的用途數(shù)不勝數(shù)。
這紙可以在你煩惱時寫日記，開心時畫畫，不然這些煩惱會傷到身體的！紙張還能做很多東西呢！
它可以做筆記本、畫畫本、紙飛機、飛鏢等東西，在文具商城很常見。我用它折過一盒紙飛機，可以飛好幾米遠呢！后來我還學會了用它折紙槍等等。
紙的用度很廣泛，但是我們一定要好好的珍惜紙張，這樣就是保護樹木哦！
關于紙的作文4
這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子，紙的右邊有一個空檔，是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄，紙的下面還有年、月、日三個小字，可以給我們用來寫日期，右下角還有“第頁”兩個字，是給我們寫頁碼的。
如果把紙輕輕地搖一下，你就可以聽到清脆的聲音，好像紙在唱著動聽的歌，又好像風在吹動紅旗時發(fā)出的聲音一樣。如果你輕輕地觸摸這張紙，你會有一種涼絲絲的、很光滑的感覺，好像摸在玻璃上一樣。如果你把紙湊到鼻子仔細地聞一下，你就可以聞到一股清清淡淡的油墨的.香味......
這張紙可以用來干嘛呢？它可以用來給遠方的朋友寫信；可以用來寫作文；可以用來做計算是的草稿；可以折飛機玩；可以折一朵精致漂亮的小花，在母親節(jié)的時候送給媽媽做禮物......這張紙的用途真大呀！
雖然它只是一張小小的紙，但是它能給我的學習帶來很大的幫助，給我的生活帶來無窮的樂趣......
我愛這一張紙，更要珍惜它。
關于紙的作文5
生活中有許多紙：卡紙、彩紙、白紙、餐巾紙、衛(wèi)生紙……紙的作用十分多，但也常常被人“無視”。
當你生氣時，你會把你面前的紙揉成一團，再踩幾腳，扔進垃圾桶；家里來客人時，你看到桌子上亂成一堆，你會把那些重要的`紙隨便往個柜子里一塞，過幾天卻找不著；當你感冒時，你鼻涕的紙會一丟，不把它放到應該在的地方。
但是，當你“無視”紙的時候，你卻不知道你生活的方方面面都離不開紙。紙在無形之中，幫了你許許多多的忙。比如水潑了一桌子的時候，你拿出餐巾紙把桌子擦干；美術課上要做手工時，你拿出彩紙和卡紙幫你完成美術作業(yè)；你要打印東西時，A4紙又默默地幫了你。
這些幫助我們，讓生活變得更加方便的紙都來源于大森林的樹木。如果你浪費了紙，那你就破壞了大森林。因此我們一定要向默默無聞的紙學習，盡可能去幫助更多的人，學習它這種無私奉獻的精神。
關于紙的作文6
有一天，姥爺買來一本彩色畫報，看完后丟在風笛兒的書桌上。畫報上有一個男人，看起來熱情洋溢，面目英俊，風笛兒怎么看都看不夠。
就是他了！風笛兒想，就拿他當爸爸吧！
風笛兒天天都打開畫報看爸爸，她親他，跟他說悄悄話。她怕姥姥把畫報賣廢品，就小心翼翼地把那男人剪了下來。
你就是我爸爸了，我希望你跟6樓彭濤的爸爸一樣，處處一樣，我就滿足了！不過請你不要讓別人看見，因為我不好意思啊！你是我的.秘密爸爸，好嗎？
紙爸爸看了她一眼——也許沒看她——就被她很小心地放進書櫥的抽屜里。
如果不是老干部局組織姥姥和姥爺去西部旅游，如果不是正好煤氣燒完，無法燒水和做飯，如果不是樓下正好來了吆煤氣的，如果不是風笛兒心血來潮，想獨自為姥姥姥爺做點正經(jīng)事——也許就不會發(fā)生下面這樣的事情：
關于紙的作文7
今天，我看見外婆把我用過的本子和草稿紙整理在一起，我好奇的問：“這種廢紙還有什么用？扔掉算了！”“回收唄”外婆說：“你知道紙是用什么做的嗎？告訴你吧，紙的.主要原材料是木頭，利用廢紙造紙，可以減少砍伐樹木，對保護森林起到積極的作用�！薄拔也恍�，說的太玄乎了！”外婆撕了一張廢紙，讓我對著亮光照，照見了纖維，然后撕成小片，放水里搗爛，說：“這就是紙漿。紙可以變成紙漿，紙漿也可以造紙呀！”我突然想到數(shù)學試卷上有這樣一句話：1噸廢紙可以再生紙800千克，少砍17棵大樹！
小事從我做起，我們要珍惜利用廢紙回收，為保護環(huán)境做出一份小小的貢獻。
關于紙的作文8
我是一張紙，我希望讓愛護環(huán)境的人用我。 有一天，我去找我的主人。走在路上，我想，我要是不打扮打扮的話可不行。 于是，我便回到家，在我的身上寫上許多人的簽名。那我可紅了，人人都想得到我，以此來炫耀他的本事。
有一天，我看到一個小男孩走在路上，將行人隨手丟在路上的.垃圾撿起來扔到垃圾桶里。是多么的愛護環(huán)境啊，于是，我決定了，他就是我的主人。 我就喊：“主人！主人！”他看到我了，過來把我拿回家，看到他家非常的好，但是對我來說，這些都不重要，重要的是愛護環(huán)境，他這么的愛護環(huán)境，那他就是我的主人！ 現(xiàn)在的我有主人了，我要好好的呆在主人身邊，陪伴他。
關于紙的作文9
從前有一張餐巾紙，被人仍到了地上。
一陣風吹了過來，把它吹到了天上，它就隨風飛過了很多地方，比如：小朋友的學習，伴隨著朗朗的讀書聲，又飛過了繁華的'高樓大廈，最后飛到了長長的小河上空，河水清澈見底，小魚兒游來游去。
終于風停了，餐巾紙落到了小河上，它漂啊漂，跟小魚兒賽跑一樣，歡快的漂著。突然被一個網(wǎng)給撈了起來，原來是河面的清潔工清理垃圾，就這樣這張餐巾紙被送到了垃圾場，被分配到了可回收垃圾堆。
過不了多久這張餐巾紙又會重新被利用起來，它可能變成了一張A4紙，它也可能變成了一個紙盒，又或者重新變成了一張餐巾紙。
關于紙的作文10
我是一張白紙，很久，當我還是一棵小樹苗的時候，我最大的夢想就是長成大樹后，被人類做成家具，為人類服務。我等啊等啊，終于，我長大了。過了一段時間后，我聽說伐木工人要來伐樹了，我認為我就快實現(xiàn)夢想了。
我被工人們帶到了一個工廠里，接著，我被搗爛后，做成了木漿……過了很多天，我變成了一張白紙。后來，我包裝好后，被一個小男孩買走了。他在我身上亂涂亂畫，然后我被他們?nèi)恿�。過了一天又一天……
現(xiàn)在的地球已經(jīng)不堪重負，可現(xiàn)在的小朋友們這么浪費紙，只畫了一點，就把紙扔掉了。紙可是用樹木做成的`呀！一旦樹木從世界逐漸稀少，沒有了樹吸二氧化鈦地球上空氣就會嚴重污染……
保護地球，從節(jié)約用紙開始吧！
關于紙的作文11
星期天，我得意洋洋地對鄰居的小孩說：：“我能讓紙做的鍋燒水�！彼纱笱劬πχf：“怎么可能？”“不信，我做給你看�！�
我先準備實驗材料，好不容易找來蠟燭、鐵絲和一張普普通通的紙。我先用那張紙疊成一個方盒子，再把鐵絲做成一個架子，一切準備就緒，我就開始做了。
我先點燃一支蠟燭，再把架子放在鐵架子上。她目不轉(zhuǎn)睛的看著，她擔心地問：“火會不會把紙燒破�！薄爱斎徊粫薄Ｎ疑駳獾卣f。她左看看，右看看，又低下頭看了紙盒的底部，生怕紙盒破了。好不容易，五分鐘過去了，這五分鐘像是漫長的一個世紀，鄰居家的小孩懷著好奇的.心情小心翼翼地把手伸了進去“唰”的一聲又縮回來了。她說：“真燙！”她好奇地問：“為什么水能燒開呢？”我像小老師似的說：“水的沸點是一百度，而紙能承受住水的壓力，這個實驗就可以成功�！彼贫嵌攸c了點頭。
�。】茖W真神奇，我愛科學。
關于紙的作文12
“哈欠，哈欠”，原來是一個小朋友感冒了。“哈哈，該我出場幫小朋友的鼻子搞衛(wèi)生啦！我一定把它搞得干干凈凈的。"隨著餐巾紙餐巾紙自言自語說著，一張潔白的餐巾紙被抽出了包裝。餐巾紙搞完衛(wèi)生，身上沾滿了鼻涕，心里想：小朋友，幫我送進垃圾桶吧，下次再見！沒等餐巾紙思考完，小朋友就把餐巾紙無情地扔在了地上。
一陣大風吹過，這張餐巾紙隨著風流被吹到了馬路上，路過的一輛輛汽車壓過它，它疼得只能在地上打滾。它隨著微風連滾帶飄，越走越遠，來到了商場門口，出入的人一個個踩在它的`身上。它變得越來越臟，越來越?jīng)]力氣了。這時掃地大媽過來看見了它，把它撿起來扔進了垃圾桶。
垃圾桶里有許多它的同伴，躺在一起聊天，一會兒它們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。不知睡了多長時間，搞衛(wèi)生的阿姨來了，把它們一起送進了垃圾車，垃圾車里還有好多一樣的餐巾紙，它們相互問候，一起被送進垃圾場，一起被回收，一起變回原來潔白的樣子。
關于紙的作文13
我們的地球是一個美麗而又富饒的星球。奔騰的河流，蒼翠的樹木，藍色的天空，讓地球顯得格外生機勃勃，可是現(xiàn)在，由于森林的過度開伐美麗的地球正一點點離我們遠去，取而代之的是大片裸露的土地，干涸的小溪，其中很大一部分的原因就是過度砍樹、造紙。
作為少先隊員，我們應該行動起來，節(jié)約用紙，保護地球。我們可以從身邊的小事做起，比如：練習本用完了，空白的頁還可以用來當草稿紙；看到別人浪費紙張，及時上去阻止；不要把還可以利用的.紙為了好玩而撕掉、折掉。只要我們都行動起來，節(jié)約身邊的每一張紙，就可以多保護一片森林，雖然一個人的力量是微小的，但要是我們中國13億人一起行動，那可以節(jié)約下多少紙張��！
所以，為了地球的未來，行動起來吧！節(jié)約用紙，從我做起！
�。c評：主題鮮明，表達條理清楚，簡潔明快�。�
關于紙的作文14
有一天，我的小主人芳芳做完作業(yè)，隱約聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:我們來對比一下誰最厲害！橡皮同意了，但是紙皺著眉頭什么也沒說。鉛筆開始說自己的優(yōu)點:我能寫出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說:我可以把你學錯的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子，驕傲地說，這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說個不停。正當鉛筆和橡皮擦在吵架的時候，紙生氣了，大聲說:安靜！Tishe！你們各有各的'本事，大家好好反思一下。
鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說:你想明白了嗎？我想通了！鉛筆和橡皮異口同聲地說。我不能自滿。我想和我的小主人一起努力學習。是的，是的，是的，我也這么認為。橡皮說。
從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學習，最后小師傅被評為優(yōu)秀少先隊員、三好學生。
關于紙的作文15
東漢蔡倫的神奇之手造就了神州大地日后千年文明的不朽神話。從東晉王羲之的《蘭亭集序》到北宋張擇端的《清明上河圖》無論是書法還是畫作都在人類精神文明史上留下了濃墨重彩的一筆。而這一切的根基，只是一張平淡樸素的紙。這樸素無華的紙遠勝任何一個朝代的金銀珠寶，成為漫漫歲月里永恒的瑰寶。
紙是人類文化的傳播者，也是我的良師益友。
閑靜時，我喜歡拿起紙對著太陽，任憑陽光透過紙張，只留下熱情的光斑和溫暖的日暈。隨手疊起的紙飛機，千紙鶴給童年帶來了無限的`童趣。羞澀的告白寫成書信放在心上人的桌上成了青春最難以忘懷的回憶。成堆的課本，漫天的試卷。在白紙的呼嘯中，我度過了人生最激情最有活力的拼搏歲月。
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