開卷有益小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的開卷有益小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開卷有益小學(xué)作文1

　　上個星期，我們班開了一個辯論會。是討論開卷有益，還是開卷未必有益？我認(rèn)為開卷有益。

　　因為看書有很多好處：一�？梢载S富我們的知識。二。可以提高我們的作文水平。三�？梢允刮覀儗W(xué)習(xí)到多方面的知識。四。可以增加我們的想象力。五。讓我們的生活變的`更加多姿多彩。六�？梢浴ぁぁぁぁぁ�

　　要是開卷有益，那么為什么會有這么多人買書�？磿�呢？為什么會有這么多名人都愛看書呢？語文書上的第四課寫;書是人類文明的“長生果”;語文書里的回顧擴展一里的日積月累里寫：一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀者可醫(yī)愚。（劉向）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書······

　　也有種種事例證明我的觀點：孔子。東搬家只搬書;高爾基家里著火了，卻只“救”書;林海音為了讀書而冒著被小氣老板罵的“危險”去書店竊讀;李······反映了開卷有益，要不人家哦才不會看書。買書呢！

　　所以開卷有益，我們應(yīng)該多看好書。

開卷有益小學(xué)作文2

　　一走到圖書館，就像走進(jìn)常識森林，而書本像形形色色、一應(yīng)俱全的動物圍在身邊。多多讀書，就和這些動物們變成了好朋友，它將它的常識和隱秘通知你，讓你成為森林小博士。

　　一翻開愛的教育，能夠看到許多朋友與朋友發(fā)作的事，這些工作教會我人與人該怎么共處，成為一個很有分緣的人。其間最令我形象深入的一篇故事描繪，人與人之間不要動不動吵架，那會損壞互相的'友誼。

　　一翻開名人列傳，讓我知道名人的終身都是歷經(jīng)含辛茹苦，不斷盡力才會成功，這些故事讓我知道不斷用心，才能夠成為成功的人！

　　一翻開自然生態(tài)，讓你知道動物們的習(xí)性、叫聲、愛吃的東西，與國際上成千百種的動物和平共處。例如：毒蛇舉起頭時就是通知你別再接近它，它會咬人；當(dāng)蟬在鳴叫時，就是它在求偶；當(dāng)啄木鳥在樹上，用尖尖的嘴巴在啄樹時，就是在找小蟲吃，所以有人稱他為“樹的醫(yī)師”，這些常識讓你成為自然界的萬事通。

　　古人說：“開卷有益。”，教師也說：“多讀書對自己有優(yōu)點�！�，所以翻開書本不但能夠看到風(fēng)趣的內(nèi)容，也能夠獲得許多常識，過著豐厚的常識日子。

開卷有益小學(xué)作文3

　　讀書，便要讀好書，領(lǐng)悟各種哲理，不論遇到什么事情，都會安之若素，泰然處之。

　　當(dāng)你讀一本名人傳記時，可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的動力和執(zhí)著追求的勇氣。回想自己所經(jīng)歷的挫折，簡直微不足道，自己那么一點點的成績何足掛齒，自己所受的那一點點傷痛又能算得了什么。

　　讀一本歷史著作就像穿梭在時光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去，常常會感覺自己很渺小，甚至覺得眼前的世界都很渺小，會從中悟出許多道理，明白許多事情，增長許多見識。

　　讀一些游記隨筆時，可以讓你放松自己緊張的'神經(jīng)，理清煩惱和思緒，跳出固有的生活圈子，以書為導(dǎo)游，跟它到廣闊無垠的世界，去開闊你的視野，增長你的見識，陶冶你的情操。

　　書是人生中的伴侶，它不會背叛你，離開你，在任何時候都會陪伴你左右。書給你注入勇氣和力量。

開卷有益小學(xué)作文4

　　雨果說過∶“書籍是造就靈魂的工具。”所以，我認(rèn)為開卷有益。

　　我認(rèn)為：開卷有益。要不怎么說：書中自有黃金屋，書中自由顏如玉呢！讀書是一門學(xué)問，他能提高你的寫作能力。雖說，現(xiàn)在有一些壞書，可你應(yīng)該有自控能力的，應(yīng)該能控制自己的�！叭巳硕颊f科幻書不好，可誰能保證自沒看過呢？”像：這幾年流行的哈利波特，它就是一部科幻幻巨作。但里面的'勇敢，愛心，勤勞，以及智慧和對生命的熱愛。不像邪惡屈服的精神。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？既然書不好，為啥還要出書呢？要想知道秀才不出門，能知天下事的效果就要讀書。一個文明帝國靠得是書，靠的是知識！歷史上讀書成名的人不計其數(shù)。像：魯迅吃辣椒取暖。魯迅小時侯家里窮，凍得直發(fā)抖。只好在被子里讀書。很不方便，他便狂吃辣椒取暖。最后成了大文學(xué)家。這更襯托出了開卷有益的主題。真是：鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。

　　我要讀書，要讀好書。因為書是你的朋友，是你精神與心靈的食糧。好書是偉大心靈的富貴血脈！

開卷有益小學(xué)作文5

　　卷，乃書也。

　　著名作家冰心曾說“好讀書，多讀書，讀好書”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書，了解更多學(xué)識，成為多素質(zhì)人才。此乃“開卷”之大益也。

　　當(dāng)今社會方方面面強調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣，增長學(xué)生知識。那么開卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點嗎？

　　開卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書籍，感受大千世界，感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識。

　　現(xiàn)在，我國是高科技時代，創(chuàng)新是社會的.主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識，有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現(xiàn)這一點。相信開卷培養(yǎng)出的人才會成為祖國的棟梁，會充沛祖國各業(yè)的短缺，將祖國送入世界強國之中。此乃“ 開卷”之又一大益也。

　　由此，我們不難看出，開卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長學(xué)生知識，可以促進(jìn)祖國的發(fā)展。真是“包羅萬象”��！

　　同學(xué)們，讓開卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識更寬廣，讓我門的祖國更繁榮，讓我們用“開卷的金磚 ”叩響成功的大門！

　　開卷有益！

開卷有益小學(xué)作文6

　　我支持正方觀點：開卷有益。

　　從人類文明誕生以來，書籍就應(yīng)運而生，幾千年來作為文明傳遞的載體傳承了下來。而如今就因為一些影響不好的書而否定它，豈不荒唐。幾千年來書籍不僅沒有被淘汰，反而衍生出了更多的形式，比如：報紙、電子書等，這不更能說明它的.重要性了嗎？唐代詩人杜甫有句詩寫得好：讀書破萬卷，下筆如有神。不閱讀大量的書籍，怎么能寫出好的文章？司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……如此多的名人，哪一位不是閱讀了大量的書籍，才有了現(xiàn)在的名留青史？

　　書，不僅要多讀，還要反復(fù)地讀。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人們經(jīng)驗的總結(jié)。培根曾經(jīng)說過：讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。一言以蔽之，各種書籍，人們都能從中學(xué)到東西。

　　有些人總在拿不好的書籍來否定“開卷有益”，眾所周知，任何事物都有它的兩面性，好書壞書的評判標(biāo)準(zhǔn)無非是該書帶來的好處和壞處哪個多，也就是說壞書也是有一定益處的，只要我們讀的時候懂得取其精華，去其糟粕即可。

　　以上就是我的觀點，謝謝！

開卷有益小學(xué)作文7

　　為什么要讀書讀書？是為了讓大家的腦海里有學(xué)問，能夠解決困難的問題。“三日不讀書，便覺言語無味，面無可憎�！彼�以讀書是件重要的事。

　　古人都說：“書中自有黃金屋�！弊x書的好處有很多，有些人讀書是為了讓自己成就大事業(yè)，如果有讀書，說不定能夠考進(jìn)很好的學(xué)校，這樣子找工作就輕而易舉；有些人讀書是為了讓自己變的有學(xué)問，能夠面對著復(fù)雜的事情，處之泰然，自然會感到無限的樂趣。

　　雖然大家都說：“書像降落傘，打開才有用�！笨墒怯行┤撕軔劭葱┎唤】档臅�刊，這些不好的書，我真希望他們能夠消失在這個世界上，因為如果他們存在的話，會把我們帶壞，我也希望大家能夠把這種書丟進(jìn)垃圾桶，不要再看了。

　　還有一種人，是一直死讀書，也就是大家所說的“書呆子”，這種人去死背書，有什么用呢？所以大家一定要“活讀書”，不要“死讀書”，這樣才可以獲得許多寶貴的.知識，使我們的生活更豐富，更有意義。

　　翻開書的世界，五花八門、包羅萬象，讀好書是充實自己生活的方法之一，也是讓心情愉快，使你轉(zhuǎn)敗為勝的良好方法。體會讀書的樂趣，就能開卷有益。

開卷有益小學(xué)作文8

　　"開卷有益！""開卷無益！"教室里已經(jīng)天翻地覆了，有兩組同學(xué)正為"開卷有益嗎"爭得不可開交。

　　“開卷怎么沒益呀？既增知識，又有利于學(xué)習(xí)，這么好的事只有傻瓜才不干？”妞妞堅定的說。

　　“哼！開卷本來就無益。要不要聽一個書呆子的故事呢？他呀一天到晚都抱著武俠小說啃，啃呀肯最后竟成了一個神經(jīng)病，一天到晚都說自己是什么大俠······真是笑人，難道這樣開卷還有益？”東東輕蔑的笑著說。

　　“他看的.書是‘草書’，而我們看的是名著和他看的有天壤之別。”熠熠搖著頭都說。

　　“你······”東東他們無言以對，只得敗下“戰(zhàn)場”。

　　其實呢，我覺得開卷只開好書，杜絕其他不健康的書，開卷不就大大的有益了嗎？你覺得呢？

開卷有益小學(xué)作文9

　　俗話說：書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生的意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多，他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)，他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁的開卷之益，說也說不荊華羅庚開卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時，就寫出數(shù)學(xué)論文。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的'錯誤。

　　古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品，可以讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。

　　可有人說：“開卷未必有益”。我卻覺得“開卷必定有益”。

　　讀書不僅能增長很多知識，還能開闊我們的視野，豐富我們的想象力……

　　讓我們一起讀書吧，書是我們成長中不可缺少的營養(yǎng)品！

開卷有益小學(xué)作文10

　　“開卷有益，開卷又未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！蹦敲�，開卷到底是有益無益？

　　開卷有益。

　　自古，祖先就流傳著不少讀書的真理，世世代代提倡讀書，傳誦古韻傳統(tǒng)，僅這一點，足以證明讀書的價值，但凡有成就的人，哪一個不喜歡讀書？可見書是人類的良師益友。前題說，看了不健康的書會有害，那么，我們可以作簡約地分析，即便看了不健康的書，例如言情、校園小說，也不一定不好，同學(xué)們會去看這一類書，純屬是因為故事的情節(jié)精彩，引人注目，并不一定是因為人品不好。就算多么熱衷這本書，也可以從中取得心得體會和佳句積累，只要不去天馬行空地構(gòu)思和種種幻想，偶爾看看這些書也不是不可以。

　　另一個有利原因極為重要：一個學(xué)者，應(yīng)當(dāng)飽讀圣賢之書，“圣賢”二字中并未包含那些所謂不健康的`書，一個真正的讀書人，壓根就不會正眼看那一類的小說漫畫，只一味追求擁有知識的書籍，若是抵擋誘惑，去刻畫每個文字的形象，這些書在大文豪們的眼里，就不值一提。

　　其實，讀書不需要多么華麗的詞藻來點綴她，不需要用多么奢華的語言來形容她，因此，開卷自來是有非凡的益處，腦海中知識的完美記載，才是智慧的精粹。

開卷有益小學(xué)作文11

　　有人說“開卷有益”，有人說“開卷未必有益”。我支持前者。下面我就結(jié)合我的切身體會來說說開卷為什么有益吧！

　　我看過《假如給我三天光明》。這本書講了一個名叫海倫凱勒的小女孩的故事。她耳朵聽不見，眼睛也看不見，但她沒有放棄生活的權(quán)力。她的家人一直在尋找可以幫助她耳朵復(fù)聰眼睛復(fù)明的醫(yī)生。在她們千辛萬苦的努力下，海倫凱勒可以聽見一點聲音了，但是她的眼睛還是看不見。于是家人給海倫凱勒找了一位教盲文的老師。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，海倫凱勒的勤奮努力下，她出人意料地考上了非常有名的`哈佛大學(xué)。

　　這本書使我受益匪淺，我從中明白，無論你是健康的還是殘疾的都有生活的權(quán)利。從此，我更熱愛學(xué)習(xí)，更熱愛生活。

　　我還讀過《林巧稚的一百一十分》等很多書，每一本書都讓我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，所以我贊成“開卷有益”。

開卷有益小學(xué)作文12

　　一天上午，我們開展了班級辯論會，題目是：開卷是否有益。

　　老師說：“正方坐右邊，反方坐左邊�！蔽覀冮_始了，我坐在右邊，我打頭陣，說：“多讀書，對青少年兒童成長是有益的。”而反方的一個人迅速地反對了我的這個觀點，還好我們這里有“一張王牌”——方志遠(yuǎn)。因為他早就準(zhǔn)備好了資料。

　　一開始雙方還是平局，可后來我們的“王牌”占了上風(fēng)，搶得了先機，我們正方的臉上掛出了喜悅的'笑容，可反方有一個問題出來了，而這個問題把我們難住了，我們絞盡腦汁地想呀想，可就是想不出來了，眼看老師就要到計時了，我們個個像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就快數(shù)到“一”的時候，我們的“救星”出來了，他幫我們把這個問題給答了，接著我們就像打仗一樣，你一句，我一句，后來我們的方志遠(yuǎn)資料快不夠了，怎么辦呢，我們東拼西湊地給方志遠(yuǎn)，我們剛想要說時，下課鈴響了，老師說下節(jié)課再繼續(xù)。

　　過了十分鐘，上課了，我們趕快回到座位上，又開始辯論了，我們又熱鬧的開始了，過了一會兒，我們方志遠(yuǎn)提出了難題，把反方難住了，老師數(shù)到“一”了，老師宣布我們贏了。

　　我高興得合不攏嘴了。

開卷有益小學(xué)作文13

　　一開場，正方馬上攻擊：“開卷肯定有益，如果沒有益為什么還要讀書？”

　　反方馬上作出有力的回?fù)簦骸坝械臅鴮π『⒉缓�，會將小孩子引入歧途�！?/p>

　　正方：“但是不好的書畢竟是少數(shù)，有益的書多過不好的書。學(xué)好的人也就多過學(xué)壞的人了。”

　　反方：“但是你們有沒有想過，壞書負(fù)面影響很大？”

　　正方：“書都有兩面，比如《三國演義》這本書。如果從好的方面去想，就會學(xué)到謀略、兵法；如果從壞的方面去想，只會斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們?nèi)�學(xué)歷史和謀略。也就是說要看讀書人的心理。你往哪方面想學(xué)到的東西也就不一樣。”

　　反方：“但是，我們小朋友還不會區(qū)分書的好壞，如果讓他們過早的'看那些書，只會讓他們誤入歧途�！�

　　正方：“那這就要看孩子們的監(jiān)護(hù)人和老師。既然父母作為監(jiān)護(hù)人，就要不讓孩子早早的看這些武打的書，不然，要父母和老師有什么用？”

　　全場一片嘩然......

　　總的一句來說，就是看你看書從哪方面去想，這樣你得到的知識也不一樣！

開卷有益小學(xué)作文14

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書就是和許多高尚的人談話�！边@些名言激勵著多少人讀書呀！我由以前的不愛讀書到現(xiàn)在愛讀書了，隨時都愿意拿出書來看，而且看得津津有味。讀書讓我受益匪淺。

　　那次，是我第一次為書中的故事而哭泣。一只小企鵝，從小生活在城里，供人觀看，為了回到自己的故鄉(xiāng)，它在街上被熱死了。看完這個故事我真為它傷心，它連家的第一眼也沒有看見就活活死去。我覺得人們是不是該反思些什么，人們應(yīng)該愛護(hù)動物，不能為了自己就傷害它們。

　　書的力量是神奇的。我從書上看到一個故事，一個女孩的媽媽得病成了瘋子，每天晚上都打鬧不睡覺，女孩天天給媽媽講故事，沒有書看了，就借書來看，看了背下來，講給媽媽聽，又自己編故事講給媽媽聽，媽媽聽著她講的'故事，慢慢安靜了，病漸漸也好了，她的寫作水平迅速提高，后來考上了大學(xué)成了作家。這個故事讓我震撼，書的力量是多么偉大而又神奇。從此我更如熱愛讀書了。

　　“書是全世界的營養(yǎng)品”“讀書好比爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)�！倍嘧x些書吧，書能讓我們學(xué)到知識，讓我們了解世界，學(xué)到做人的道理。開卷有益、益智益心！

開卷有益小學(xué)作文15

　　正方辯論;開卷有益，我們可以從各種書上尋找資料，擴寬思維，擴大知識面。我們還可以從書上學(xué)一些道理，懂得我們做人要具備那些;如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書，我方認(rèn)為開卷有益，同時我們同學(xué)喜歡看科幻小說，這樣也可以幫助我們寫作文。

　　反方辯論;開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。再說有的同學(xué)喜歡看武俠小說，那些同學(xué)模仿上面的人物，并且和同學(xué)互相斗毆。同時看武峽小說，假如仿照那上面說的.一下子從五樓跳下去怎么辦？小命也沒有了，保不住了。這就是我們班開的辯論會。

　　我的觀點是開卷有益，因為書是人類進(jìn)步的階梯，他引導(dǎo)我懂得了我國的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的語言特點，還可以與作者得到共鳴，所以我認(rèn)為開卷有益。

　　在這里告訴大家，古人說的話也不 一定對，開卷不要太過于引經(jīng)據(jù)典，我看見別人能說出來的，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開卷有益，也要有選擇。切不可亂開卷，否則沒有好的收益，而且會誤入歧途，開卷有益

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