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書伴我成長作文

時(shí)間:2024-03-01 16:41:31 話題作文 我要投稿

書伴我成長作文15篇[熱門]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的書伴我成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書伴我成長作文15篇[熱門]

書伴我成長作文1

  書是知識(shí)的海洋,書是智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類走向成功的捷徑。可以說任何一個(gè)成功人士如果沒有書的幫助,就不會(huì)成功。所以,我愛書,愛這些為我們在知識(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  我從小就喜歡看書。從滿是圖畫的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《魯賓遜漂流記》。書見證了我的成長,也陪我走過了六年來的`風(fēng)風(fēng)雨雨。就像我的知心好友,又像一位無聲的老師。我也慢慢變成了一個(gè)小書癡,變成了不論在什么地方都會(huì)捧著書看的少年。

  記得有一次,我在數(shù)學(xué)考試中拿了一百分,我特別高興,捧著卷子看。可是等老師講完題后,我忽然發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了,我應(yīng)該得98分。當(dāng)時(shí)我很糾結(jié),不知道該不該說,如果說了,我就不是第一了;但如果不說,就是不誠實(shí),萬一被同學(xué)發(fā)現(xiàn)會(huì)被說成撒謊精。到底該怎么辦?我也已經(jīng)拿不定主意了,就在我猶豫不決的時(shí)候。腦子里忽然想起一個(gè)故事《誠實(shí)》這個(gè)故事告訴了我們做人要誠實(shí),不能撒謊,以后才能大有作為。想到這里,我開始知道自己的選擇了。我走到老師面前,跟老師說:“老師你改錯(cuò)了,我應(yīng)該得98分。那道填空題我錯(cuò)了!崩蠋煾倪^之后,對我說∶“你很誠實(shí),做的很對,我應(yīng)該表揚(yáng)你!甭犃死蠋煹脑挘逸p松多了。正是書教會(huì)了我誠實(shí),它真是我的好老師!

  在書中我學(xué)到了許多知識(shí),得到了許多啟示。比如從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了沉著冷靜;從《假如給我三天光明》中我知道了不應(yīng)該屈服于命運(yùn),要頑強(qiáng)的與它作斗爭…我想這些知識(shí)與啟示就是人們說的“黃金屋”和“顏如玉”吧!

  我在書中快樂的成長,書已經(jīng)成為了我必不可缺的一部分!皩W(xué)無止境”我以后一定要多讀書,豐富自己的知識(shí),做一個(gè)博學(xué)多才的人,去建設(shè)我們美麗的祖國。

書伴我成長作文2

  俗話說得好“風(fēng)月為益友,詩書是良師!笔前,博覽群書能增長我們的知識(shí),生活中如果缺少了書,就會(huì)變得枯燥乏味。我愛讀書,書中的故事常常使我陶醉其中,不能自拔。

  《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡夢中夢見白雪公主和七個(gè)小矮人。不過,我特別討厭白雪公主那詭計(jì)多端,心腸毒辣的后母,真恨不得一開始就讓她永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上,那樣,白雪公主就不會(huì)受那么多的苦了。

  《小紅帽》的故事讓我出了一身冷汗。當(dāng)讀到兇惡的大灰狼把小紅帽吞進(jìn)了肚子里,假扮小紅帽去找她的奶奶時(shí),我心里便不由地為她們祈禱:愿小紅帽能與她的奶奶化險(xiǎn)為夷。幸好,她們得救了——在獵人的幫助下,小紅帽與她奶奶又獲得了自由。同時(shí),也把兇惡的大灰狼打得落花流水,誰讓它做了那么多的壞事呢?

  書,它對我的幫助很大。人漸漸地長大,識(shí)的字也越來越多了。我終于知道《格林童話》的作者了,它就是偉大的.格林兄弟。我很感謝他們,因?yàn)椤陡窳滞挕方虝?huì)了我人生的許多道理:它教我怎樣做人,怎樣與別人和睦相處……《白雪公主》告訴我一定要做個(gè)善良的人不能做一個(gè)整天就想著怎么報(bào)復(fù)別人,就知道做壞事的人!缎〖t帽》讓我明白不能相信像大灰狼那樣的人,不然只會(huì)吃苦頭,連累了自己。不是嗎?《格林童話》中那一個(gè)個(gè)故事在我腦海里留下了深深的記憶,使我受益匪淺!陡窳滞挕纷屛也迳狭讼胂蟮某岚,盡情地在童話中遨游……

  讀書給我們帶來了不計(jì)其數(shù)的益處,我的生活因書而變得多姿多彩。

書伴我成長作文3

  莎士比亞說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品”。高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而書于我,不單單是滋養(yǎng)精神的良藥,還是我形影不離的朋友,它是我生命中最精彩的部分!

  打小,爸爸就給我買了很多書,說這些書可以讓我變聰明。但我那時(shí)還小,根本不懂,白白辜負(fù)了他的美意。

  當(dāng)我真正開始接觸書的時(shí)候,還是在思維單純的幼兒園,一本妙趣橫生的故事書,打開了我的視角,讓我覺得書比玩具更有趣,比面包更有味,基至比糖果更甜。那會(huì)兒,我們都將書帶到幼兒園去看。上課看,下課也看,不知道被老師和媽媽說了多少次,但我依然"我行我素”——接著看。那時(shí)的我,天真地以為看書就是為了好玩。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)。這時(shí),我覺得彩繪故事書太幼稚了,恰巧剛寫作文,我便改讀作文書了。我讀作文書都有一個(gè)癖好,喜歡采集精品,以備不時(shí)之需。我又鐘情于想象類和科技類作文書。那里有天馬行空的想象力,變幻莫測的科技能量,常常忍得我"日夜顛倒"。一段時(shí)間,我讀作文書,寫作水平扶搖直上,書里的營養(yǎng)太多了:精美的開頭,新款的'詞匯,引人入勝的故事……那時(shí),我覺得讀書是為了積累財(cái)富,提高作文水平。

  再后來,我榮升為一個(gè)高年級(jí)學(xué)生。我的認(rèn)知也長了不少,心理成熟多了,知識(shí)面也廣了,小說、散文、戲曲甚至古典文獻(xiàn)我也涉獵不少,當(dāng)然我還只有三層功力,離真正的讀書高手還差一大截呢!這時(shí),我知道了讀書不僅僅是視覺上的遠(yuǎn)游,還是靈魂里的救贖。既開闊了我的視野,又陶冶了我的情操。

  我想,我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上一個(gè)休止號(hào),只會(huì)伴我的成長越來越精彩!

書伴我成長作文4

  如果你需要一樣?xùn)|西來陪伴你成長,你會(huì)選擇什么?一個(gè)好玩的玩具,一個(gè)游戲機(jī),一本令自己開懷大笑的書,一個(gè)會(huì)唱歌的音樂盒,還是一幅美麗的圖畫……

  似乎很難決定。

  要是你問到我,我會(huì)毫不遲疑地告訴你:“我會(huì)選擇一本書,來陪伴我成長!

  其實(shí),一本書就像你的老師,也像一位可以傾心交談的朋友。一本書,可以哺育你知識(shí);一本書,可以當(dāng)你的良師益友,教給你許多智慧;一本書,可以傳授給你許多有用的技巧;一本書,可以……

  我的生活離不開書,書,也離不開我。我們兩個(gè)就好像一對姐妹一樣,互相幫助。有時(shí),我需要書來幫助我學(xué)習(xí);有時(shí),書的`“衣服”破了,我就會(huì)幫它再做一件“衣服”,給它穿上。

  我非常喜歡書。有時(shí),我會(huì)因?yàn)榭磿,而翻起一場家庭大風(fēng)波。有一次,我坐在沙發(fā)上看我愛看的小說。我媽媽看見我又在看小說,就拿起我的小說,對我喋喋不休。爸爸一聽到媽媽又對我喋喋不休的,就問媽媽:“發(fā)生什么事啦?”媽媽怒氣沖沖地說:“你看看你的好女兒。那些作文書不看,偏偏看這些小說!”爸爸和藹可親地說:“不就是看小說嘛!讓孩子多看小說,可以讓孩子提高作文水平!睕]想到爸爸的話不但沒有平息媽媽的怒火,反而火上澆油了!讓人更加沒有想到的是,媽媽火了,這下就連爸爸也火了!晚上,爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺,他們有事要商量。我想:他們應(yīng)該是還在為我在看小說的事情而吵架吧?

  書雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來,但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。

  有一次,我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚(yáng)了我,使我興高采烈了一整天。這個(gè)功勞可不是我一個(gè)人的,書的功勞才最大呢!

  不久前的一次作文比賽,我總擔(dān)憂我的作文會(huì)寫不好而拿不到成績,讓爸爸媽媽又為我沒獲獎(jiǎng)而傷心流淚。所以,我一定要把作文寫好!果然,功夫不負(fù)有心人。我參加比賽的那篇作文,獲得了二等獎(jiǎng)。

  你們看!多看書有多少好處!所以,就讓書來陪伴著我們一生吧!

書伴我成長作文5

  泰戈?duì)査鶐淼臅悖槲页砷L。

  懵懂年代,總喜歡趴在奶奶的膝間,聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中,我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句:上帝的右手是慈愛的,但他的左手卻是嚴(yán)厲的。我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥;卷起書本,怒叱我背書的種種,不由得也贊同泰戈?duì)柕脑娋洹?/p>

  撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》,一年一年,直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽,我知道,我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩中,體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸,繁星的滄桑,夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里,將;圓滿的終結(jié),終結(jié)于無盡,在“無名的日子留下了感觸纏繞心間,就像綠色苔蘚纏繞著老樹。偶然抬首,便會(huì)看見書中真理神圣的氣息,縈回在了我的成長之中,為我將要行走的路,指明了每一個(gè)方向。

  于是我開始覺得,自己長大了。

  長大后,忽然喜歡讀《新月集》,我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑,于是以一種遐想而來的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的.世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具;輕嗅那朵與母親玩笑的瞻波伽,卻心想著脫離一份幼稚,做一個(gè)頂天立地的人?刹唤^于耳的,依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后,母親哭笑不得的話語:呵,幼稚的孩子。每每此時(shí),我又會(huì)困惑不解,究竟自己有沒有長大?

  而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后,驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得,原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過程,而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己,僅僅還走在正通往成功的路上,將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是,伴隨著《新月集》中陽春與夢幻,我拋開了手中緊握的成功的幻影,想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向,義無反顧。

書伴我成長作文6

  書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。

  自從我呱呱墜地來到這個(gè)美妙的世界,書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里,我吸取到了知識(shí)的營養(yǎng),也懂得了做人的道理,更品嘗到了成長的.快樂。 在我那小小的書房內(nèi),最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理,從科學(xué)到藝術(shù),從醫(yī)藥到生活,各種各樣的書籍都有。你瞧,有《中外文學(xué)名著》,《百科全書》,《唐詩宋詞元曲》;還有《禮儀全書》,《生活保健全書》;也有中華傳統(tǒng)叢書,如:《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等;更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》…… 當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候,爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果……我知道,我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了,老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國。在那里,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。

  于是,我夢想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國度,那里所有的人民都親如兄弟姐妹,大家和睦相處,過著美好的田園生活。那里沒有奸詐,沒有狡猾,更沒有戰(zhàn)爭和殺戮,人民過著和平安寧的日子。

書伴我成長作文7

  古有蘇軾發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。今有毛澤東飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。 古往今來,書籍讓多少文學(xué)大家盛名于世。書籍讓多少青年才子才華橫溢。

  我也愛書 ,愛得如癡如醉。天文、地理、文學(xué)、童話我都十分喜歡看。有一次,我借到一本垂涎已久的《意林》。高興得不知道怎么樣形容。剛回到家,我就拿起書津津有味地讀了起來 。吃飯的時(shí)候,媽媽叫了我一聲,我剛讀到精彩處,竟然沒有聽見,見我沒聽見,媽媽又叫了我一聲,不想我還是沒聽見。媽媽帶著滿心疑問走了過去,一看,我正在讀《意林》呢!

  還有一次,爸爸帶著我去新華書店看書。呀,這里的書真多。琳瑯滿目的書籍像磁力石一樣深深地把我吸引住了。我不多想,拿起一本《岳飛傳》就讀了起來,里面的內(nèi)容又充實(shí)又通俗易懂。我讀得入了迷。讀了很長時(shí)間后,突然有人從后面捅了我一下,我嚇了一大跳,一看是爸爸,這才靜下心來,又要去讀我的書了?砂职中呛堑恼f: 傻小子 ,走吧 ,我都不知道喊你幾聲了。啊我這才知道,太陽公公都快回家了。

  因?yàn)樽x得書多,我能寫出很多讀書的.日記、讀書的小散文 。在班里,我的作文也日漸提高,這些,都要?dú)w功于我的書朋友。在書的世界里,我可以和白雪公主說悄悄話,和抗金英雄岳飛握手,和小哪吒一起游戲。

  記得名人泰戈?duì)栒f過要是童年的日子能重新回來,那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來讀書。是啊。珍惜時(shí)間多讀書,讀好書。對于每位同學(xué)的健康成長都尤為重要。少年兒童是祖國的花朵、祖國的未來。同學(xué)們,我們一定要牢記:書是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀書。

書伴我成長作文8

  書就像給大腦吃的“食物”。如果一個(gè)人一生也不去讀書,那他的大腦就會(huì)被“餓死”。所以,書是人類一生不可缺少的東西。下面,我說一說在我成長中關(guān)于書的事情吧!

  從我三歲時(shí)就開始喜歡看書了。書也分很多種類,如:故事書、科普書、漫畫書、教學(xué)書(有語文、數(shù)學(xué)、英語……)等等。一般的小孩都喜歡看故事書,但我不同,我很喜歡看歷史書。每次我看歷史書時(shí),都會(huì)看的津津有味,什么事情都會(huì)忘記。當(dāng)我傷心時(shí),看歷史書就會(huì)開心起來;當(dāng)生氣時(shí),看歷史書就會(huì)消氣。在我看來,歷史書就是我生命中的一部分。如果沒有歷史書,那我的一生應(yīng)該很難度過了。

  接下來我講一講關(guān)于書的事吧!有一天晚上,我和媽媽還有妹妹一起去超市買東西;丶业穆飞希覀冇龅搅艘粋(gè)“書店”。我趕快走向前去,說:“老板!有沒有歷史書!”“有,有!崩习寤卮鸬健2灰粫(huì)兒,我們買到了:《半小時(shí)漫畫中國史》、《半小時(shí)漫畫中國史2》、《半小時(shí)漫畫中國史3》、《半小時(shí)漫畫唐詩》和《半小時(shí)漫畫世界史》。回到家,我迫不及待的'把這五本書的塑料皮都拆開。拆開后我打開了《半小時(shí)漫畫世界史》。

  看了一會(huì)兒,我就入迷了。我仿佛已經(jīng)盡到了這本書里了,我可以聽到打斗的聲音;可以看到,那些古代人的英俊外貌;可以摸到那些古代的雄偉建筑……古代人仿佛也能看見我一樣,他們一個(gè)個(gè)都很驚訝。(估計(jì)是因?yàn)槲掖┲F(xiàn)代人的衣服吧。)

  不知過了多久,我忽然聽見了,媽媽叫我寫的博文,我這才把書放下去寫我的博文。

書伴我成長作文9

  書是世界聞名的“長生果”。書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書,我會(huì)學(xué)到許多知識(shí),會(huì)明白許多道理。

  《落花生》這篇課文對我的印象很深。它告訴我們,要學(xué)習(xí)花生那種外表不美,實(shí)際應(yīng)用價(jià)值很高的品格,要學(xué)習(xí)花生不張揚(yáng)自己,樸實(shí)無華的美德。還有《釣魚的.啟示》,它告訴我們:一個(gè)人要從小事做起,不為眼前小利益而忙碌,要從國家長遠(yuǎn)利益著手想問題。遵守道德規(guī)則,獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。還有《通往廣場的路不止一條》,《別餓壞了那匹馬》……它們都告訴我們做人的道理,我們要慢慢地品味。

  我特別喜歡讀的書是《夏洛的網(wǎng)》,書中的夏洛,它用自己的生命換來了一只小豬的生命。我們在它身上學(xué)到了互相幫助的品格。還有《草房子中》的杜小康。我們在他身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。他勇敢的面對困難,千方百計(jì)克服困難。

  杜小康和爸爸養(yǎng)鴨賺錢。他們養(yǎng)了五百只小鴨。這些小鴨在春天還略帶寒意時(shí),就下了水,開始獨(dú)立生活。夏天,杜小康跟著父親趕著鴨群離開了油麻地,去三百里以外的大蘆蕩放鴨。大蘆蕩沒有住一戶人家,他們之間只有一些干巴巴的對話,使杜小康感到了孤獨(dú)。一天早上,一場暴風(fēng)雨忽然把鴨欄吹開了,鴨群在他們眼前消失了。他的父親趕了一群鴨子回來,但還有許多只鴨沒被找回來,他們很著急。杜小康相信,他一定能把其他鴨子找回來。他到處找呀找,鞋都磨破了,但他并沒有退縮,還是繼續(xù)尋找,終于找到了失散的鴨子。杜小康非常高興。

  我從書中學(xué)到了許多知識(shí),明白了做事的道理—世上無難事,只要肯登攀。 張璐

書伴我成長作文10

  聽我媽說,她在我滿周歲的時(shí)候把一些東西放在我面前,任我選擇,說是看看我會(huì)對什么感興趣。我第一次抓的是蛋糕,第二次抓的是書?墒悄,我小時(shí)候吃的可不少,書倒是沒看過多少,整天只會(huì)吃喝玩樂,調(diào)皮搗蛋的,最愛做的就是看電視,而且是沒有節(jié)制地看,對于書,基本上都是敬而遠(yuǎn)之的。

  后來上了小學(xué),家人不允許我把大部分的時(shí)間都花在看電視上,我就迷上了漫畫書。雖然它不如卡通片那樣有聲有色,但是總比煩悶的課本要好得多,我也只好“委屈”一下自己了。

  之后升上了五年級(jí),語文老師要求我們看作文書,并且還要定期檢查。萬般無奈之下,我只好把漫畫書給“丟了”,“啃起了”作文書。不過,我每次都會(huì)在目錄里挑選,只選一些題目能夠吸引我的作文來看,完全當(dāng)做是看故事書。雖然一開始我只是應(yīng)付老師,但是后來我也不知不覺地投入了,在大量的閱讀下,我的作文水平意外地提高了,也得到了老師的好評(píng)。

  升上初中后,我從語文老師那里學(xué)會(huì)了真正的閱讀,懂得了閱讀是一種享受,是一種快樂;閱讀是一種學(xué)習(xí),是一種感悟;閱讀是一種自勵(lì),是一種愉悅。它給人以知識(shí),給人以力量,給人們帶來無窮的樂趣。我一發(fā)不可收拾地迷上了讀書。我抓緊一切空余的時(shí)間去閱讀,去品味。書中的名篇佳作讓我如捧香茗,幽香而淡雅;學(xué)子的心聲讓我如飲美酒,甘醇而悠長;作者精辟的觀點(diǎn)讓我產(chǎn)生共鳴,感嘆而興奮。我在平時(shí)寫作文的時(shí)候,會(huì)運(yùn)用上日積月累的.美詞佳句,借鑒文章巧妙的結(jié)構(gòu),為自己的文章錦上添花。

  書,就像是沙漠中一片生機(jī)勃勃的綠洲;書,就像是寒冬里一縷明媚溫暖的陽光;書,就像是失敗后一句振奮人心的鼓勵(lì)。讀書不僅可以豐富內(nèi)涵,拓展視野,還可以培養(yǎng)氣質(zhì),提高素養(yǎng),F(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動(dòng)起來,充分利用大課堂充足的時(shí)間和圖書館豐富的資源,攜手共建書香校園。

書伴我成長作文11

  自古以來,書,在人們的心中占據(jù)了一定的地位。高爾基說過,書是人類進(jìn)步的階梯;冰心老奶奶說過,多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫好作文的開始。由此看來,書在文人之間,是頗有影響力的。

  從小,我一直都是一個(gè)很普通的女孩,但是我愛看書的.程度與看書的速度,總能讓大人么驚嘆不已。母親說過,我是一個(gè)一目十行的人,但是不知為何,總能將書中的內(nèi)容記得很牢,并且長久不忘。往往別人看一本書的時(shí)間,夠我看兩本書了。不過,令母親欣慰的是,我從來不會(huì)強(qiáng)求母親父親給我買書,只要在書店或圖書館看書看夠了,就不會(huì)再要求去買了。同樣,這也是母親與父親煩惱的一點(diǎn),我沒有看夠,便會(huì)賴在圖書館里看。

  父親最煩惱的一點(diǎn),就是我看起書來不曉得休息,然后導(dǎo)致我變成近視眼的一員。別人或許看書看個(gè)一個(gè)小時(shí),或半個(gè)小時(shí)就厭煩了,但我不同,即使叫我整天泡在書堆里,不吃不喝,我也沒關(guān)系。

  不知是何時(shí)起,從前喜歡看圖畫書的我,現(xiàn)在卻喜歡上了文字書,鉆在書堆里樂其不疲的看著。我經(jīng)常自己打趣道:我看的書,一本就可以拍死一個(gè)人。也的確,我看的文字書往往都和板磚一樣厚,有幾百頁乃至上千頁。

  同樣,我是一個(gè)比較孤僻的女孩,通常都在書間流連,身邊總是很少有知心的朋友。因?yàn)楣陋?dú),讓我喜歡上了書,在同齡人與朋友玩耍時(shí),我總是呆在家里或者教室里看著書;感謝孤獨(dú),讓我懂得看書。在書中,我總是有很多朋友:善良可愛的特別母親別丹心,小巫婆科學(xué)女孩藍(lán)泰格,勇敢可愛的仔仔,酷愛表演的茱莉亞……《蘋果樹上的外婆》讓我知道,有沒有真正的親人并不重要,只要有愛他們的心,就夠了;《藍(lán)色的海豚島》讓我知道,女孩不一定做不到獨(dú)自一人的事情……往往我沉浸在書的海洋里,就會(huì)忘記了孤獨(dú)。

  感謝書,讓我在孤獨(dú)中慢慢成長……

書伴我成長作文12

  有一句話說得好“一日無書,百事荒蕪”。我一出生就有書伴著我。

  小時(shí)候,我對書很陌生,一聽到母親在給我講故事,我就在搖籃里大哭,可母親堅(jiān)持給我講故事。慢慢地,我生活中缺少不了書的相伴,每天晚上必須聽三個(gè)以上的故事才肯睡覺。

  漸漸的,我上了一年級(jí),對書更是喜歡。母親給我買了一本拼音彩繪《格林童話》,我用我的小手一個(gè)挨著一個(gè),大聲讀出來,那些曲折的情節(jié)總能讓我流連忘返。

  長大了,對校園小說更是喜愛。有一次父母不在家,讓我自己玩。我便跑到書店。我輕巧的避開了光頭老板,在書店里打轉(zhuǎn)。突然我眼前一亮,這不是《哈利波特》嗎!我找到毯子的一角津津有味的讀著。在書的海洋里我把自己當(dāng)成哈利。因頭上的`傷成為了大名人。當(dāng)哈利遇難,我害怕極了,當(dāng)阿不思-鄧不利多死時(shí),我眼淚情不自禁流了下來,哭得稀里嘩啦,光頭老板走來說:“沒事吧!”我簡直不趕感相信這個(gè)淚人就是我。抬頭一看時(shí)間到了,便依依不舍的離開了書店。

  直到現(xiàn)在我對《哈利波特》的興趣,絲毫沒有削減。一次機(jī)會(huì),爸爸見我書太少,想給我買書便問我要哪本。我說《哈利波特》!書一到手我便廢寢忘食。有一天晚上,我肚子突然特別疼。想上廁所,可是我書沒看完,只好帶著上則所。看到伏地魔殺哈利的一刻,一段話打破了壓抑!澳愫昧藛?”媽問!皼]有!”我答著!北忝亓粟s緊出來!”媽媽叫著。我突然發(fā)現(xiàn)我看書投入,上完了還不知道。像這種看書看到忘我的事,比比皆是。

  書就我的朋友,它伴著我成長,希望它可以伴著我走完人生之路!

書伴我成長作文13

  從咿呀學(xué)語,我就開始接觸書本,那時(shí)的書本對于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的,在長大的過程中,書本,從“玩具”變成了圖畫、文字。

  書本籍在我成長的日子里給與我很多的養(yǎng)分。教會(huì)了我做人的道理。讓我認(rèn)識(shí)了替父從軍的女英雄花木蘭;精忠報(bào)國的岳飛;足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書本,就像是交了一個(gè)良師益友。”每次作文時(shí),我不會(huì)覺得詞窮,也不會(huì)為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目,我的腦海里就涌現(xiàn)出很多內(nèi)容,下筆時(shí),優(yōu)美的詞句就會(huì)像源源不斷的泉水直涌而來。

  書本籍像媽媽一樣在我成長的每個(gè)路口引領(lǐng)我走向正確的方向;書本籍像爸爸一樣在我犯錯(cuò)誤時(shí)總會(huì)很嚴(yán)厲地指正我。書本籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨(dú)寂寞時(shí)給我溫暖。書本籍是我生活中不可缺少的精神糧食。

  書本籍是我人生方向標(biāo)。我愛讀書本,我愛在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。我要在書本籍中找到自己奮斗的方向,讓自己的每一步都走得精彩,讓自己的生活能夠五彩繽紛。

  書本中的.知識(shí)就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌,我讀書本時(shí)為了讓精神能夠得到豐富,精神能夠有所凈化和提高。

  我愛讀書本,我愛和書本交朋友,我愛和書本交談,我在沉靜在書本中……我讀了很多書本,從圖冊到拼音讀本,再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書本的積累越來越多。我感謝書本,讓我學(xué)會(huì)了思考,讓我懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),讓我愛上了和同學(xué)們討論彼此的想法。

  “書本是人類進(jìn)步的階梯!边@是我的座右銘。

書伴我成長作文14

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!庇纱丝梢,在占人的心目中,書是多么重要!孔子因以書為侶而滿腹經(jīng)淪;孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當(dāng)你走進(jìn)書的世界里,就會(huì)受到它的熏陶,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

  讀書,是我的.快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時(shí),就己經(jīng)感到讀書的快樂。不同的書也會(huì)帶給我不同的感受:《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒;《三國演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服;《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書,自己就好像與書融為一體了。

  記得我剛開始學(xué)琴時(shí),有著很大的興趣,可是由于要學(xué)的曲子難度太大,我便灰心了,只要提到彈琴我就頭疼。后來,我看了一本《世界名人故事》,當(dāng)我看到“音樂大師貝多芬創(chuàng)作無數(shù),《命運(yùn)交響曲》更是世界精品,而他卻雙耳失聰”這句話時(shí),心里茅塞頓開:既然殘疾人也能成為住石一曲家,難道像我這樣健全的人,就沒有這個(gè)能力嗎?要想成功,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力!于是,我每天刻苦練琴,從不懈怠,現(xiàn)在,每當(dāng)我聽見那悠揚(yáng)的琴聲從我指間流過時(shí),就會(huì)感到無比快樂。

  去年,我的作文寫得枯燥無味,因此,經(jīng)常受到家長的批評(píng)。于是我信心全無,導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績落后了許多。后來,我從書中看到一句話“生命在于奮斗!”于是,我的信心又回到了我的身邊,從那以后,我手不釋卷地看書,積累了許多好詞好句,并且多練習(xí)寫作,作文水平終于有所提高。每當(dāng)看到家長欣賞我的作文時(shí)露出的燦爛笑容,快樂又回到了我的身邊。

  是啊,我們不管從書中獲取知識(shí),還是從書中明了人生哲理,都是-件讓我們快樂的事情。書,將一直伴著我成長。

書伴我成長作文15

  我站在書架,看著厚薄不等的書籍,仿佛看到了自己成長的痕跡。

  先是幾本有些破舊的書,那是看圖寫作,還包括一些造句或簡短的語段。記得那時(shí),我讀一、二年級(jí)。接著是類似《唐詩三百首》《三字經(jīng)》或是低年級(jí)的作文選。但是都是注音的,圖文并茂的,它們像我的啟蒙老師。

  書架上有幾本的書是外國的小說作品,比較薄,頂多100頁。我依稀記得書的來源。一天,我去當(dāng)小學(xué)老師的阿姨家做客。我一進(jìn)去,她便急促地進(jìn)出房間,不久,拿出了幾本書,塞進(jìn)袋子里遞給我。我當(dāng)初不知道這些東西好不好,反正多一本書何嘗不好,就欣然接受了。后來拿到家,我也看了,但不知明白了些什么,總之是我第一次接觸小說有了些興趣,也許為了將來的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

  這是令我瘋狂的書《查理九世》系列。這是懸疑類的書,但我要感謝它,它使我喜歡不已,就如同蜜蜂對花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學(xué)借我的。我從沒想過會(huì)在空調(diào)下忘我地看書,我從未想過會(huì)一邊咬著西瓜,一邊看著書,我從未想過會(huì)陪著同學(xué)看書但它都能陪我做到,F(xiàn)在,我還在等新書出版。那一段時(shí)間,我在五六年級(jí)。

  進(jìn)入初一后,我看得書多了,種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領(lǐng)略關(guān)公過五關(guān)斬六將,領(lǐng)略唐僧帶領(lǐng)師徒四人經(jīng)歷九九八十一難,領(lǐng)略梁山好漢行俠仗義這里有的是中國散文大師的.作品,有琦君飽含大愛無涯,鄉(xiāng)愁滿天的《粽子里的鄉(xiāng)愁》、龍應(yīng)臺(tái)的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本,仔細(xì)地看著,就仿佛感受到文化的源源流長。

  現(xiàn)在,我快要十五歲了。書香伴我成長,成長的道路上到處烙上了的書的痕跡。而現(xiàn)在,我看的書只是冰山一角,還有許多書、許多知識(shí)等著我去探索。

  書伴我成長,愿我在成長的道路上能夠讀到更多書。

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