在挫折成長(zhǎng)作文匯編（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的在挫折成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇1
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么這樣的生活根本就不是生活，至少不是人的生活�！比说囊簧豢赡芤环L(fēng)順，總是會(huì)遇到挫折，我們只有在一次又一次的挫折中成長(zhǎng)，才能不斷的強(qiáng)大自己。
一天，剛下過(guò)雨，我走在回家的路上，被路旁的一抹綠吸引了過(guò)去，蹲下身，定眼一看，是一株剛破土而出的'嫩芽，嫩牙是嫩綠的，但經(jīng)歷過(guò)剛剛的大雨后仍然十分挺拔，那小小的嫩牙似乎有著無(wú)窮的力量，好像下一秒就要將嫩芽撐爆一樣，它周?chē)娜~子精神而又舒張，伸平雙臂，昂首挺胸。
它就像我們的人一樣，經(jīng)歷了很多挫折，但它依然堅(jiān)強(qiáng)挺立，它的堅(jiān)持、它的承擔(dān)、它的勇敢都是我們要學(xué)習(xí)的。
還記得剛上初中的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試考得很差，我在與父母的電話中嚎啕大哭，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“哭是解決不了問(wèn)題的，遇到挫折你就應(yīng)該去勇敢的面對(duì)他，克服他，陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！蔽衣�(tīng)了之后一直在思考自己今后應(yīng)該怎么做。今天看到這株嫩芽后，一切疑問(wèn)都迎刃而解了。
之后的每一天里，我都會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并努力完成它，我的成績(jī)就在不知不覺(jué)中提高了。
我們需要堅(jiān)持，需要努力戰(zhàn)勝挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨，在挫折中不斷成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下等待彩虹，讓我們自己具有搏擊暴風(fēng)雨的能力，不在挫折面前低頭，讓自己一天天的成長(zhǎng)！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇2
這學(xué)期第一次月考我退步了三十多名。這幾個(gè)星期以來(lái)，我一直沉浸在父母的批評(píng)，同學(xué)嘲笑的譏諷中，真想找一個(gè)知己傾訴一下。于是我找到了我最好的朋友：“哎，我考試退了30多名，心情總是郁i郁寡歡不知道怎么辦，再好的天氣在我眼中都是灰蒙蒙的�！�
她安慰我：你也不要這樣，受挫折的人多的是了。這次考不好，還有下次，加油你會(huì)考好的。要振作精神。比如我國(guó)西漢史學(xué)家司馬遷立志寫(xiě)史書(shū)，真實(shí)記錄歷史，進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，可被漢武帝處以宮刑。身心受到極大摧殘，還有德國(guó)作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲到樂(lè)團(tuán)當(dāng)童工，17歲母親去世，26歲失去聽(tīng)覺(jué)，是一種多么殘酷的打擊呀！咱們的政治書(shū)上說(shuō)：“萬(wàn)事如意，心想事成只是人們的一種良好愿望，不管是偉人還是普通人。一生中不可能從未遇到過(guò)挫折。人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。所以說(shuō)，你要振作！”
對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！挫折會(huì)消磨任的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，可挫折也有好的一面，能使人更堅(jiān)強(qiáng)。磨練意志，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的.力量。
我們政治書(shū)上有個(gè)關(guān)于挫折的小專(zhuān)題，我按照上面的做了，果然心情有所好轉(zhuǎn)。
我首先告訴自己能行，一定行，我相信通過(guò)自己的努力會(huì)改變的。然后再分析是不是自己的基礎(chǔ)差？是不是自己的學(xué)習(xí)方法不對(duì)？還是自己管不住自己？然后再調(diào)整。我有時(shí)還會(huì)去踏青，聽(tīng)音樂(lè)排解。
通過(guò)對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)，我解開(kāi)了自己的心理心結(jié)。變的陽(yáng)光，智慧，成熟了。不在是以前的那個(gè)做什么事都不認(rèn)真的我了。我仿佛像長(zhǎng)大了許多似的。學(xué)習(xí)時(shí)再也不被人們所討論的新鮮事“分神了”。所以我期中考試進(jìn)步了。
媽媽說(shuō)我與以前比是不同了，雖然以前的毛病尚未全改，但是也成熟了不少，讓我們輕松，快樂(lè)，開(kāi)心的彈奏好青春的交響樂(lè)吧！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇3
我也曾遇到挫折，書(shū)法練習(xí)的日子，如棲在寒枝。而讓歲月生花的也是挫折，在挫折中我獲得了成長(zhǎng)。這成長(zhǎng)就是長(zhǎng)久且安靜地沉浸于書(shū)寫(xiě)文字之中，并感受這份安靜帶來(lái)的喜悅。
微微墨香在空氣中氤氳著，高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行云流水，時(shí)頓時(shí)按，或停筆沉思，或筆走龍蛇。
我將袖子輕輕挽起，提起狼毫毛筆，讓毛筆在濃墨中滋潤(rùn)著，待毛筆喝足了水，便開(kāi)始練習(xí)。手握著毛筆，我調(diào)整指尖距離、握筆姿勢(shì)。毛筆在一提一按中，書(shū)寫(xiě)著古代文人的豪邁氣勢(shì)。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶(hù)，斜射在木質(zhì)橫紋的課桌上，一個(gè)少年，手持毛筆在宣紙上行云流水，目光凝視。窗外，雪花飄飄，燈火星星，人聲杳杳。
夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)灑遍各個(gè)角落，太陽(yáng)嬌滴滴地躲了回去。路邊的燈一盞一盞地亮了起來(lái)，天空已經(jīng)變成了灰白色，蒙上了一層薄而透明的霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭，久久不能解開(kāi)。
我仔細(xì)端詳著那本年代久遠(yuǎn)的王羲之的《蘭亭集序》，遲遲不敢落筆，不禁皺起了眉頭，桌邊的宣紙已經(jīng)用了一大半，墨也不知加了幾回。知道雙手發(fā)酸，雙腿麻木，脖子僵硬。可字的靈魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來(lái)，窗外，人聲嘈雜。
交作業(yè)的日子降臨，我悄悄地把作業(yè)放在陰暗的角落�？杉�(xì)心的老師仍是發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)。她向我輕輕走來(lái)，拿著她的小楷字帖，時(shí)而皺眉，時(shí)而綻放笑容。她走到我的'身邊，輕聲地說(shuō)：“書(shū)法不是浮躁的，它是美麗的，它是用來(lái)欣賞的，它更是用來(lái)凝神靜氣的”是啊，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，就連一代偉人諸葛亮也是這么說(shuō)的，遲遲做不出成功的作品，就是因?yàn)槲胰狈π撵o啊。
老師拿起筆，胳膊時(shí)而上抬，時(shí)而下沉，筆尖時(shí)而上挑，時(shí)而回鋒。她的氣息是那么均勻；她的神態(tài)是那么超然物外；她的字是那么有靈魂，有骨氣，清秀而又典雅。我深呼吸，忘卻雜念，仿著老師的樣子，減輕落筆速度和力量，讓自己心靜下來(lái)，不在意成敗與結(jié)局。我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn)，我的字離字帖更近了一步，有了靈魂與韻味。書(shū)寫(xiě)一篇文字的時(shí)光，就像把陽(yáng)光裝進(jìn)了夢(mèng)里，碎開(kāi)了一場(chǎng)芬芳，華麗馨香。
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我們本應(yīng)不在乎結(jié)局，努力成長(zhǎng)，才不辜負(fù)生命的意義。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路中經(jīng)歷挫折，而這屬于我們的獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我們不斷地去完善自我，去更好地成長(zhǎng)為自己想要成為的人。成長(zhǎng)需要挫折，就如同曇花經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，才有了那夜晚極致的美麗；成長(zhǎng)需要挫折，就如同小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，才有了那翠綠的景致；成長(zhǎng)需要挫折，就如同雛鷹經(jīng)過(guò)忍受折翅的痛苦，才有了那直沖云霄的壯美；成長(zhǎng)需要挫折，就如同鉆石經(jīng)過(guò)打磨切割拋光的折磨，才有了那璀璨的光華……
曾經(jīng)的我在面對(duì)挫折的時(shí)候，總是想著放棄，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都搬不走阻擋我前進(jìn)路上的巨石，面對(duì)剛剛發(fā)下的考試試卷，那低低的紅色分?jǐn)?shù)好像在嘲笑自己，我該怎么辦呢？此時(shí)的我十分的懦弱與膽小，總是會(huì)在成長(zhǎng)的道路中迷失自我。如果說(shuō)挫折是我們成長(zhǎng)道路上的磨難，那么去戰(zhàn)勝它，這場(chǎng)挫折就會(huì)變成我們成長(zhǎng)道路上收獲的財(cái)富。
周文王在牢中被拘禁而寫(xiě)出了《周易》，孔子在仕途失意后作出《春秋》，屈原被流放時(shí)才創(chuàng)作了《離騷》，左丘失去視力時(shí)卻著作了《國(guó)語(yǔ)》，孫臏被削去膝蓋骨卻撰寫(xiě)了《孫子兵法》，呂不韋被貶謫蜀地，后世卻流傳著《呂氏春秋》，韓非子被囚在秦國(guó)卻寫(xiě)了《說(shuō)難》《孤憤》，司馬遷遭宮刑卻寫(xiě)了《史記》。這些著作都是一些圣人、賢人為了抒發(fā)自己心中的憤懣不得志的心情，情感受挫而寫(xiě)出的，最終流傳于世。
在蘇聯(lián)出生的齊奧爾科夫斯基，由于小時(shí)候患有猩紅病從而導(dǎo)致并發(fā)癥耳朵聽(tīng)力受損，最終聽(tīng)力完全喪失，但是即使面對(duì)這樣的情況，他依舊憑著自己執(zhí)著的毅力完成自學(xué)的任務(wù)，開(kāi)拓了他的才能，被譽(yù)為“宇宙之父”。出生在德國(guó)的海涅，她雖然全身癱瘓，手不能動(dòng)，腳不能彈，眼睛半瞎，躺在被褥里度過(guò)了她的最后幾年，但她依舊成為一名著名的詩(shī)人，它的.許多詩(shī)篇都流傳于世，為世人吟誦。
他們?cè)诮?jīng)受挫折時(shí)，都能勇往直前，直面挫折，獲得屬于自己的成長(zhǎng)道路的財(cái)富，而我與他們的挫折相比，又有什么戰(zhàn)勝不了的呢？
其實(shí)挫折不一定都是對(duì)我們有害的，它反而是一種寶貴的財(cái)富，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上我們有了挫折，我們才能學(xué)會(huì)放棄驕傲、戒除煩躁、對(duì)待知識(shí)要追求細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該拼勁全力撐著屬于我們?nèi)松鷫?mèng)想的行舟，去開(kāi)向夢(mèng)想的彼岸，學(xué)會(huì)去接受來(lái)自未來(lái)的挑戰(zhàn)。
在挫折中，蘊(yùn)藏了大量成長(zhǎng)的寶藏，只要我們努力地奮力挖掘，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)通往成功大門(mén)的鑰匙，它將會(huì)帶著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)阻礙我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的每一扇大門(mén)。但是如果你放棄它、不管不顧，那么你就會(huì)迷失在成長(zhǎng)的道路上。
在中國(guó)曾經(jīng)的乒乓舞臺(tái)上，有一個(gè)獲得過(guò)“練不倒的韓玉珍，打不垮的銅墻鐵壁”的盛譽(yù)的韓玉珍，在她的人生中有兩個(gè)重要的比賽，但最終失敗。第一次，由于比賽前過(guò)于緊張，沒(méi)法正常發(fā)揮水平，她竟然撒謊有人對(duì)她襲擊來(lái)阻止她比賽的方法來(lái)臨陣脫逃；第二次則在她已經(jīng)領(lǐng)先對(duì)手幾場(chǎng)下，就因?yàn)楸粚?duì)方反超幾分，就打破了她的心理防線，沒(méi)法繼續(xù)比賽，卻謊稱(chēng)闌尾炎退出。她曾經(jīng)有兩次機(jī)會(huì)能夠取得世界冠軍，但是她面對(duì)挫折都放棄了，最終迷失了方向，成為別人眼中的笑話。
所以說(shuō)人生成長(zhǎng)道路并非平坦，它時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著“挫折”這個(gè)絆腳石，我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)不要因?yàn)樗淖钃�，就學(xué)會(huì)放棄，我們要勇于去拿起屬于我們?nèi)松鷫?mèng)想的“鐵鍬”，用我們的毅力去移除擋在我們面前的絆腳石，只有這樣才能使我們的心更加堅(jiān)定，沖出迷霧，仰望藍(lán)天。
挫折能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，常言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背砷L(zhǎng)需要挫折，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，我們要在挫折中鍛煉自己，去磨礪自己的意志，去在一次次的挫折中去尋找經(jīng)驗(yàn)，只有跨過(guò)挫折這塊巨石，才能開(kāi)啟通往下一個(gè)路口的道路，走向成功彼岸。
由于發(fā)生火災(zāi)，大興安嶺所有被林業(yè)專(zhuān)家宣判死亡的焦黑樹(shù)葉都無(wú)法重新煥發(fā)生機(jī)，但是出人意料的是，在第二年的春天，所有被宣判死刑的樹(shù)枝都重新發(fā)出新的翠綠枝芽，那曾經(jīng)的灰燼是它們重?zé)ㄉ鷻C(jī)的肥料。它們?cè)诮^望中重獲希望，迎來(lái)了人生的第二次生命。
縱觀歷史，每一位成功的偉人背后都有著屬于他們自己的心酸歷史。恩格斯在年輕時(shí)經(jīng)過(guò)兩次失戀，第一次失戀，為了擺脫痛苦，他前去梅商學(xué)習(xí)，之后在旅途上寫(xiě)了幾篇批判唯心主義的文章引起了各學(xué)派的重視；而第二次失戀，他全身心地投身于工人運(yùn)動(dòng)與寫(xiě)作上以求擺脫痛苦，寫(xiě)出了《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一書(shū)。他把失戀看成了成長(zhǎng)道路上的一朵浪花，乘風(fēng)破浪，迎來(lái)了人生的精彩。
蘇軾在遭遇“烏臺(tái)詩(shī)案”后，被一次次貶謫和被誣告陷害，但是在他貶官期間游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下了“大江東去”的豪情和“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)，并在死后留下了很多膾炙人口的佳作，就是被貶時(shí)寫(xiě)出的。例如《念奴嬌·赤壁懷古》，散文《記承天寺夜游》《簣古偃記》《方山子傳》和前后《赤壁賦》等。正是因?yàn)楫?dāng)初的貶職與離別，才成就了今天朗朗上口的詩(shī)句。
面對(duì)挫折，他們沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)，都迎來(lái)屬于自己成長(zhǎng)道路上的春天。任何生命不能直面挫折，必不能安然存在。若樹(shù)不能直面挫折，如何能夠巍峨高大、蒼翠挺立；若竹不能直面挫折，如何能傲然挺立受萬(wàn)人敬仰；若梅不能直面挫折，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不能直面挫折，如何能有打開(kāi)成功大門(mén)的力量。
挫折它是為了讓我們逐步的成長(zhǎng)而存在的，當(dāng)你戰(zhàn)勝了挫折，回首往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，變得更加樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)與謙遜。它使得我們不斷完善自我，變得更加成熟，更加豐富。在成長(zhǎng)道路上，我們都會(huì)面對(duì)各種挫折。挫折是不可避免的，我們不能因?yàn)槊鎸?duì)挫折就氣餒，應(yīng)該保持一顆樂(lè)觀的心，去積蓄力量，最終開(kāi)啟成功的大門(mén)。
花兒吸收所有的營(yíng)養(yǎng)與陽(yáng)光，只是為了能夠有沖破花苞的力量；樹(shù)木迎接所有的風(fēng)雨，只是為了能夠有直沖云霄的壯美；人經(jīng)過(guò)所有的磨難和挫折，只是為了能夠有走向成功大門(mén)的密鑰。
在成長(zhǎng)之中，我們需要用挫折來(lái)磨練自己，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)挫折的成長(zhǎng)，我們才能破繭成蝶，翱翔在遼闊的天空！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇5
如果說(shuō)，成長(zhǎng)是大海，在狂風(fēng)怒浪后，才是風(fēng)平浪靜的海面。如果說(shuō)，成長(zhǎng)是藍(lán)天，在電閃雷鳴后，才是美麗絢爛的彩虹。成長(zhǎng)注定要?dú)v經(jīng)磨難。
一個(gè)悶熱的夏夜，熱浪席卷著大地上的一切。所有的生命都失去了活力�？晌业膬�(nèi)心比這天氣更煩悶。我一個(gè)人枯坐窗邊，白天的一幕幕又浮現(xiàn)眼前。
今天中午，我正在教室里吃午飯，忽然接到了媽媽的電話，媽媽說(shuō)：“孩子，工大附中的錄取成績(jī)出來(lái)了。”我的心立刻狂跳起來(lái)：“媽?zhuān)�，我考上沒(méi)有？”我的聲音都有些顫抖了。“沒(méi)有，你差了兩分�！笔裁矗盍藘煞�？我的心一下墜入了深淵，頃刻間手腳變得冰冷。沒(méi)等媽媽再說(shuō)什么，我便急忙掛斷了電話。
工大附中是我們這里最有名的民辦初中，是每一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的地方，每年的入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)異常激烈�？墒俏乙恢笔前嗉�(jí)里的第一名，怎么會(huì)落榜呢？以后我怎么去面對(duì)老師和同學(xué)？上不了好初中，是不是將來(lái)也上不了好高中、好大學(xué)？是不是我所有的夢(mèng)想將全部終結(jié)……正當(dāng)我呆呆出神的時(shí)候，前排卻傳來(lái)了一陣歡呼：“耶，萬(wàn)歲！”我看到坐第一排的李然正高興得直跳：“我考上了！我考上了！”
她的笑聲深深刺痛了我：她的成績(jī)一直不如我，怎么會(huì)這樣？！李然興沖沖地跑到我跟前，說(shuō)：“嘿，我居然考了個(gè)學(xué)費(fèi)半免，你怎么樣？一定是全免吧？”我慌忙低下頭，小聲說(shuō)：“我，我還不知道成績(jī)。”李然笑笑說(shuō)：“你一定沒(méi)問(wèn)題，你成績(jī)一向比我好！”
此刻，我坐在窗前，心里五味雜陳。從來(lái)不懂愁滋味的我，第一次有了痛徹心扉的感覺(jué)。在這美麗的.夏夜，我的痛苦就像深井里的水，其實(shí)好冷好涼，卻深深地埋在心底里，不愿意讓人去觸摸。我知道爸爸媽媽也在為我難過(guò)，他們對(duì)我一直寄予厚望，關(guān)鍵時(shí)刻我卻讓他們失望了，哎，誰(shuí)讓自己不爭(zhēng)氣！這樣想著，眼淚就不知不覺(jué)流了下來(lái)。
這時(shí)，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，媽媽輕輕走了進(jìn)來(lái)。媽媽坐到我身邊，我一下?lián)溥M(jìn)她的懷里，嗚嗚地哭出聲來(lái)。媽媽很平靜地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不用難過(guò)了，失敗了就要勇敢地面對(duì)。來(lái)，我?guī)湍惴治龇治鍪〉脑颉Ｊ紫�，你在學(xué)校當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，要經(jīng)常準(zhǔn)備各種活動(dòng)，其實(shí)你并沒(méi)像別人那樣，全力以赴地準(zhǔn)備升學(xué)考試。其次，你學(xué)習(xí)好，又當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，心里是不是也有點(diǎn)驕傲？驕傲就容易輕敵，輕敵就會(huì)導(dǎo)致失敗。其實(shí)升學(xué)考試跟平時(shí)考試有非常大的差別，你平時(shí)在班級(jí)能考第一，不意味著就能考上工大附中，我覺(jué)得這次失敗也是正常的，所以你要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己�！�
看著媽媽堅(jiān)定的眼神，我感到豁然開(kāi)朗，內(nèi)心里又充滿(mǎn)了信心和力量。
夜里，我躺在床上睡不著。我在想，學(xué)校好壞對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)有影響，但并不是最關(guān)鍵的，只要自己勤奮努力，在哪里都能收獲希望。這次失利也許不是壞事，就像歌里唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！苯�(jīng)歷磨難并不可怕，重要的是不要輕易放棄夢(mèng)想。這一次我是失敗者，下一次我就要用成功證明我自己！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！憋L(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì)到來(lái)。我相信，那令人神往的彩虹就在不遠(yuǎn)的前方，加油！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇6
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
――題記
金色的童年就是生命的開(kāi)端，它很美很美，從金色的童年跨入多彩的青春中間會(huì)有許多挫折，不過(guò)是挫折使那些對(duì)世界充滿(mǎn)向往人的生活變得更加豐富多彩，人們常說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，既然生活在這個(gè)世界上，就要去品嘗人生的酸甜苦辣，在挫折中變的'更加堅(jiān)強(qiáng)，生活是沒(méi)有十全十美的。
人生不是一帆風(fēng)順的，就像帆船在海上航行，不可能都是順風(fēng)，所以我們要不斷的撥動(dòng)風(fēng)帆，才能讓船航行的更快、更遠(yuǎn)、更平穩(wěn)，如果遇到困難能夠不斷變通，堅(jiān)持自己的人生方向，這樣我們都會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得很小的時(shí)候，爸爸教我滑旱冰，剛開(kāi)始總是磕磕碰碰、跌跌撞撞，慢慢的我掌握國(guó)它的規(guī)律和技巧，最終成功學(xué)會(huì)了溜旱冰。我記得當(dāng)時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝，人生就像滑旱冰，過(guò)程中會(huì)有很多次的摔倒，但你只要堅(jiān)持，不怕摔倒，你就能最終得到勝利”。爸爸這句話我銘記在心，一生難忘，這對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助。所以，生活中遇到了挫折，不能退縮，要勇敢的面對(duì)并去戰(zhàn)勝它。
成長(zhǎng)中經(jīng)歷的各種挫折，其實(shí)也能在里面找到很多快樂(lè)，在哪里跌到就在哪里爬起來(lái)，在哪里失敗就從哪里成功，成長(zhǎng)中不能缺少困難和挫折，學(xué)會(huì)經(jīng)歷它、勇敢面對(duì)它并打敗它，這樣我們的生活對(duì)會(huì)更加豐富多彩。
挫折雖然是我們?nèi)松砷L(zhǎng)中的絆腳石，更是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富，多少人因?yàn)榇煺圩兊酶佑赂摇⒏訄?jiān)強(qiáng)，對(duì)生活更加充滿(mǎn)了期望。有時(shí)候我們也要感謝那些挫折困難，是它讓我們能夠更加成熟，是它讓我們對(duì)美好生活有了更多的期望，是它讓我們提高了勇氣，增加了力量，讓我們更加自信，對(duì)未來(lái)有了更多的向往。
其實(shí)我們認(rèn)識(shí)很多在挫折中更加堅(jiān)強(qiáng)并成功的人，比如：凡爾納經(jīng)歷了16次投稿，才取得了成功；高士其堅(jiān)持苦斗病魔；愛(ài)迪生經(jīng)歷火災(zāi)不被嚇倒；古人勾踐臥薪嘗膽等等，能看出來(lái)能把挫折變成動(dòng)力，在逆境中奮斗，不害怕、不妥協(xié)，我們就是擊敗它，找到更好的未來(lái)。
在困難中成長(zhǎng)，讓生活更加精彩。經(jīng)歷過(guò)挫折，才在今后的學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)勇敢面對(duì)每一次挫折，感謝它讓我知道了什么是苦澀、什么是甜美，用微笑面對(duì)一切，迎接未來(lái)的每一天。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇7
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……
大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的`肥料。有了挫折，才會(huì)在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無(wú)窮的酸楚，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情，“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)。如果沒(méi)有當(dāng)初的貶職，沒(méi)有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感。可見(jiàn)，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇8
小草因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng)；小花因挫折而更加?jì)善G；小鳥(niǎo)因挫折而更加自由；小樹(shù)因挫折而更加挺拔。
在那沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的石縫里，長(zhǎng)出了一根小苗兒，它所經(jīng)歷的'挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn)�。它�?jiān)忍不拔，每天都在與挫折抗?fàn)�。終于，在挫折面前，它不但沒(méi)有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
挫折使它堅(jiān)強(qiáng)！
在寒冷的冬天里，大雪紛飛，只有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它——白雪。它沒(méi)有倒下，而是又一次與挫折抗?fàn)幍降祝〗K于，雪停了，在萬(wàn)物的襯托下，梅變得更加?jì)善G。在它的骨子里，堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折。
【在挫折成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)·挫折作文02-21
（精選）成長(zhǎng)的挫折作文01-02
挫折與成長(zhǎng)作文01-24
成長(zhǎng)挫折作文12-21
成長(zhǎng)的挫折作文07-24
成長(zhǎng)的挫折作文02-23
成長(zhǎng)需要挫折作文初中 成長(zhǎng)需要挫折作文初中作文02-25
關(guān)于挫折的作文：在挫折中成長(zhǎng)十七01-15
成長(zhǎng)路上的挫折作文07-07
（精品）成長(zhǎng)的挫折作文08-30