讀書小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀書小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書小學(xué)作文1
戚克家說過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的知識，我從小就喜歡看書，有一次我還鬧出一個笑話呢！
那時我正在津津有味的看著《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語，還即將要中了巫婆兇巴巴的咒語，在這緊張關(guān)頭哥哥突然過來叫我去吃飯，我緊張的說都“：快要死了，還吃什么飯��！”哥哥聽了左右看了一下然后問我誰要死了?看見各個緊張的連汗出來了，我歉意的說：“是書里的`紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著我，連話都說不出來。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多書了，讀了《超級范文》教我怎么樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認識了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因為自己是殘疾而自悲，而要堅強的活下去，看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關(guān)羽......
在書中我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了很多道理，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類知識的總統(tǒng)”我愛書更愛看書。
讀書小學(xué)作文2
或清晨或日暮，我總喜歡捧著一本書，靜靜地站在家中的某個角落，放飛求知的信鴿，讓心靈與知識融為一體。此時，我如一尊雕像，一動不動，只有雙眼在不停地來回轉(zhuǎn)動。讀到傷心處時，我會黯然神傷、淚落如珠；讀到歡快處時，我便會破涕為笑，心情如快樂的小鳥一般愉悅；讀到精彩處時，我會拍案而起、連聲叫好……讀著，讀著，突然，那一行行鉛字變成了一個個智慧的小天使，它們要邀請我到知識王國里遨游。我們在知識王國里蹦啊、跳啊，玩得真開心呀！讀書，難道不是一種美的享受嗎？
每當(dāng)我遇到困難時，讀讀書，書會告訴我：困難像彈簧，你弱它就強。其實，困難并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它。于是，我從中得到啟發(fā)，鼓起勇氣去面對困難。讀書，好似春風(fēng)拂來，吹走我心頭的'片片烏云。我成功的時候，讀讀書，書會告訴我：成功只能代表你過去做得很好，并不能代表你現(xiàn)在，更不能代表你未來！你要繼續(xù)努力，爭取下次也能取得成功！讀書，又好似驕陽升起，撥看我頭頂?shù)膶訉用造F。
書，是一塊能補充精神食糧的面包；是一副能醫(yī)愚昧之病的良藥；是一把能開啟智慧之門的金鑰匙；也是一個能直通理想巔峰的階梯。
我愛讀書！
讀書小學(xué)作文3
《三國演義》是一部歷史小說，寫的是一千八百年前的事。讓我記憶最深刻的是“桃園三結(jié)義”，尤其感興趣的是他們的焚香盟誓。 劉備、關(guān)羽、張飛都是歷史上的英雄人物。按現(xiàn)在的話說，他們都是有“超能力”的人。為了一個共同的目標(biāo)他們走到一起，結(jié)拜為兄弟，今后要“同心協(xié)力，救困扶危，上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日生死。如有背義忘恩，天人共戮！” 看了這段話，我反復(fù)琢磨，就是想不透，就問爸爸媽媽。他們說：“那時候是封建社會，法制不健全，老百姓被統(tǒng)治的`沒有說理的地方。不同姓的結(jié)拜為兄弟，團結(jié)起來一致對外，力量大；現(xiàn)在是社會主義社會，法治社會，依法治國，依法治人，凡事要講是非對錯，如果光講兄弟義氣，干了好事，大家還會點贊，如果干了壞事那就堅決反對了！你說是不是？”
我一想，還真是這么個道理，讀書求理，要做具體分析�，F(xiàn)在做人首先要講誠信，充分體現(xiàn)“和為貴”。做學(xué)生就要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
讀書小學(xué)作文4
我的課余生活像七彩的圖畫，豐富多彩，在操場上做游戲，在課間里猜謎語。夏天捉知了，在小溪邊捉魚摸蝦·······讓我感受一下丟手帕的游戲吧！
今天早點放學(xué)，我叫了許多人，先圍成一個大圈圈，蹲在地上，首先，由我來抓，我緊緊地握著手帕，飛快地轉(zhuǎn)了一圈�？匆娡瑢W(xué)小明和其他人說話，我悄悄來到旁邊，然后，輕輕地把手帕放到他背后，當(dāng)我跑到第二圈時，似乎還沒覺察。一會兒，心急的同學(xué)向他使了一個眼色。他才發(fā)現(xiàn)站了起來，等他站起來緊追不舍。但是太晚了，沒成功，還是被罰了一首歌。
第二次輪到小明，小明真機靈，手帕握在手里跑了好幾圈。因為他想分散別人的'注意力。沒有找到機會，不好下手。趁我和同學(xué)說話時，悄悄地來到我的身邊，把手帕一扔飛快地跑掉了，而且緊緊地盯我看。我向后面看是不是手帕在我身上，我抖了抖衣服果然手帕在我身上掉了下來。我拾起
手帕撥腿就追，來不及了，罰了猜謎語。
這樣依次輪流，直到夕陽西下，我們才依依不舍地離開學(xué)校，丟手帕真好玩！
讀書小學(xué)作文5
一天下午放學(xué)后，我躲在房問里看《笑貓日記》。正看到精彩部分時，媽媽在樓下大叫：“吃飯了，快點下來！”我“噢”了一聲，心想：早不叫，晚不叫，偏偏要在這個時候叫吃飯，真是的。
忽然，一個“金點子”在我的腦子里閃過：以拉肚子為借口，躲在衛(wèi)生問里偷看。心動不如行動，我大聲對媽媽說：“媽媽，我拉肚子啦，你們先吃吧！”
“噢，你馬上下來，吃過飯我?guī)闳メt(yī)院看看！”
“知道了！”
媽媽走后，我拿著書大搖大擺地走進衛(wèi)生間，坐在馬桶上津津有味地繼續(xù)看起來。忽然，我的眼角瞥見地上出現(xiàn)了一雙熟悉的拖鞋。我心里一驚，猛地抬頭一看，只見媽媽滿臉怒氣地站在我的面前。
她火冒三丈地指著我說：“跟你說了多少次了，語文書不好好看，專門看這些亂七八糟的書，怎么能考得好呢？”說完，照例把我的`《笑貓日記》收繳了。媽媽呀媽媽，你怎么就不懂看書的好處，不懂我的心呢？我傷心地哭了。
讀書小學(xué)作文6
在暑假里爸爸送給我一本書——《小故事大道理》，全書寫了二十二個故事。翻開書，我就被精美的插圖和生動道理的文字深深吸引住了，書上的內(nèi)容肯定了真、善、美，評擊了假、惡、丑。
有一篇故事我反復(fù)看了好幾遍，那就是《長跑冠軍白兔》，這個故事的道理讓我深深地記在腦海里，主要內(nèi)容說：有一只叫“遙遙”的小白兔在森林跑步中獲得冠軍以后，自以為沒有其他人可以超越他，每天都在睡懶覺，不再訓(xùn)練，結(jié)果在第二年的比賽中跑了個倒數(shù)第一。這個故事告訴我們“驕傲?xí)谷寺浜蟆钡牡览�，一時擁有的成績，不代表永恒，我們除了謙虛外，還要堅持勤奮、努力，每當(dāng)你一停下來的時候，別人就會趕上，甚至超越你，因此，謙虛使人進步，驕傲使人落后是對的'。
記得我讀二年級的時候，寫作水平自我還覺得過得去，心里有了很大滿足感，因此對平時的觀察和練習(xí)都小了，結(jié)果由于懶惰，不進取，到四年級寫作還停留在二年級水平，到現(xiàn)在，我終于明白了，不進步等于退步，驕傲使人落后。
這本《小故事大道理》雖小，卻教給我很多做人、做事的道理，給我學(xué)習(xí)、生活增添了樂趣。
讀書小學(xué)作文7
我讀了《綠野仙蹤》這本書，我感覺它是一本美好而有價值的一本圖書。
作者描寫了小女孩多蘿茜玩耍時她和她的小狗，被一股龍卷風(fēng)刮到了奧芝國。在這個神秘而美麗的國土上，她去找仙人讓自己回家，路上，遇見了沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人和膽小的獅子。四個不認識的小伙伴從不相識到朋友，團結(jié)在一起，然后共同幫助共度難關(guān)，克服困難，戰(zhàn)勝邪惡，為了實現(xiàn)自己的.愿望，不屈不撓的同惡魔斗爭，最終實現(xiàn)了自己的愿望。
看完這本書后我 從中明白了一個道理：我們同學(xué)就應(yīng)該像朋友一樣，當(dāng)我們遇到困難時應(yīng)該相互幫助互相團結(jié)，才能克服困難，實現(xiàn)我們的愿望。
讀完這本好書還給我了很大的啟迪，那就是讓我懂得了今后不管做任何事情都要有恒心和毅力。才能取得最終的勝利
讀書小學(xué)作文8
古人說：“一日無書，百事荒蕪�！笔窃娙岁悏壅f的�？晌艺J為這句話似乎說的很嚴(yán)重，可也不是沒有道理。
讀書不一定要讀宏篇心得領(lǐng)會。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰?shù)男爬锏囊欢卧挘骸伴L篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種功效的'。第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二，極想激出你們年輕人人的感想，讓我做爸爸的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳播給別的年輕人;第三，借通信練習(xí)你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細則方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！笔前�，可憐天下爸爸媽媽心，多用心的爸爸媽媽!現(xiàn)實中自己的爸爸媽媽又何嘗不是這樣呢?
活動過后，新華書店還贈送給大家每一個小記者一張會員卡。將來我要多多來這里看書!書是人類的長生果!書是人類進步的階梯!讀書是開心的!讀書可以讓我明白大量的道理……..
讀書小學(xué)作文9
我小時候，有大多時間是空閑的，所以，我被我媽媽強制拉進來讀書的隊伍。就這樣，我的讀書生涯開始了……
今年放暑假的時候，我把所以的時間都用在看書上了。有一天我向媽媽懇求玩一會電腦，媽媽答應(yīng)了，然后出去買菜去了。不一會，媽媽就回來了，并且買了七八本書回來了，我意識到了媽媽又要讓我看書了。
書既是我的好朋友也是我的老師。
現(xiàn)在每天寫完作業(yè)后，我就沖到我的書旁，拿起一本《三國演義》津津有味地看著：桃園結(jié)義讓我覺得兄弟情誼深刻；千里走單騎讓我覺得有情有義的人擁有勇者的.氣概，才是真正的英雄；草船借箭讓我覺得智慧如同拂面之風(fēng)，雖然看不到，但是無處不在。戰(zhàn)斗中除了武力搏斗之外，智慧的較量一樣精彩；三顧茅廬讓我感到古往今來，領(lǐng)導(dǎo)者都是求賢若渴，人才，是一個永恒的話題。因為，一切爭斗最終比拼的都是人才。
書，是我人生中不可缺少的一件東西，我很愛書。
讀書小學(xué)作文10
所謂感恩，就是感覺恩情，然后回報�！堕L腿叔叔》就是講述了“長腿叔叔”（杰夫·平萊頓）對女孩茱蒂的資助以及女孩茱蒂的感恩。
這本書講的是孤女茱蒂得到一位好心人資助，而讓她有機會離開從小生長的'孤兒院，飛向更廣闊的世界。進入紐約住宿高中就讀時，茱蒂認識了出身上流社會的茱莉亞與她的叔叔杰夫；漸漸喜歡上杰夫的茱蒂，但因為身份背景落差過大而苦苦掙扎。同時，茱蒂為了報答“長腿叔叔”對自己的資助，將自己的小說賣掉，換來了支票，寄給了“長腿叔叔”。
但是，好景不長：畢業(yè)典禮的當(dāng)天，杰夫病倒的消息與長腿叔叔病危的消息同時傳來。當(dāng)“長腿叔叔”把茱蒂叫到紐約去看他時，茱蒂才發(fā)現(xiàn)，“長腿叔叔”就是自己日思夜想的杰夫……他們終于有情人終成眷屬，畫上了一個圓滿的句號。
《長腿叔叔》中的茱蒂為報答杰夫——“長腿叔叔”對自己的資助，不僅自己認真學(xué)習(xí)，還用稿費報答杰夫。所以，我們要知恩圖報，懂得感恩。
讀書小學(xué)作文11
在老師的推薦下，我懷著興奮的心情去認真閱讀《我要做好孩子》這本書。書中主要講述了一位即將升學(xué)的小姑娘金鈴在學(xué)校和家里發(fā)生的一些小故事，讓我受益匪淺。
當(dāng)我第一次翻開這本書時，我有些迷茫。但漸漸地隨著閱讀的深入，我覺得這本書寫得很精彩，作者黃蓓佳阿姨筆下那位活潑開朗，善良寬容的小女孩金鈴給我留下了深刻的印象。
主人公金鈴雖然數(shù)學(xué)很差，但是在奶奶的.輔導(dǎo)之下，很快地提高了自己的成績。當(dāng)見到朋友被欺負時，她會主動出來保護她們；當(dāng)老師身體不舒服時，她會真誠地送花多關(guān)心老師；當(dāng)她看到其他小孩傷害小動物時，就很傷心地寫下了文章《我真想為你造一片森林》號召人們保護小動物……
看完這本書以后我暗自下決心，立志要向主人公金鈴學(xué)習(xí)，做一個善良、正直、勇敢的好孩子，一個不讓父母操心的小孩子，一個積極上進的好孩子，一個讓老師和同學(xué)都喜歡的好孩子。
小朋友們，你們喜歡讀書嗎？如果你們喜歡的話，快花點時間看看這本書，讓我們一起加油，成為懂事、善良、快樂的好孩子吧！
讀書小學(xué)作文12
常聽大人們說“金窩銀窩不如自己的狗窩”，每次都聽得我一頭霧水。自從看了《綠野仙蹤》，我算是徹底明白了這句話的意思。
《綠野仙蹤》這本書出自美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆，是一本適合少年兒童欣賞的圖書。主要講得是一場龍卷風(fēng)把小女孩多蘿茜吹到了一個陌生而又神奇的地方——奧茲國。在那里，她結(jié)識了三位熱心的朋友——稻草人、鐵樵夫和膽小獅，殺死了兩位邪惡的魔女。本可以在奧茲國稱王，可多蘿茜還是鐵了心要回到家鄉(xiāng)堪薩斯大草原……
如果我問大家：你到了國外，住進了豪華別墅，過著無憂無慮的生活，你還想不想家?相信大家肯定會說
“想”。為什么呢?因為你在外面雖然吃得飽，穿得暖，可卻整天看不到家人，心里一定會充滿孤獨;假如你在工作學(xué)習(xí)上碰到了難題，沒有家人的幫助，只靠自己解決困難，就要難得多。就像書中的多蘿茜，她放棄在奧茲國快樂的日子，歷盡了千辛萬苦，終于回到了家鄉(xiāng)。
我覺得這是值得的'，因為再也沒有比回家更好了。記得有一次，我去叔叔家玩。天一黑，我便想回家。盡管叔叔家很大，很好，但我仍想回去。俗話說得好“金窩銀窩不如自己的狗窩”，我要回去跟最親愛的爸爸媽媽呆在一起。
讀書小學(xué)作文13
翻開《時代廣場的蟋蟀》這本書，我就被那只名叫柴斯特的蟋蟀吸引住了。柴斯特從沒想到過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可是因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方――時代廣場的地鐵站，在那遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的'亨利貓，以及非常溺愛它們的主人――男孩瑪利歐，發(fā)生了許多有趣、離奇的事兒……好奇心促使我一口氣讀完了整本書。
合上這本書，我耳邊似乎想起了柴斯特演奏的聲音，它是一只渴望自由、熱愛生命的蟋蟀，它不愿意一直呆在漂亮的籠子里演奏，那樣換來的掌聲它根本不稀罕，它渴望有一天能夠得到自由。
從前的我總想象著能當(dāng)上明星，生活在眾人羨慕的眼光里，生活在耀眼的鎂光燈下，身后一大群粉絲拼命地喊叫著我的名字，追逐著我的背影，住在寬敞奢華的別墅里，開著進口的名牌跑車……而柴斯特的經(jīng)歷卻告訴了我，出名并非象我們想象地那么美好，“自由”比名氣更重要，也比金子更寶貴;我們沒有必要為了這些虛名而失去自由的快樂。
讀書小學(xué)作文14
江蘇省蘇州市江蘇省蘇州市蘇苑實驗小學(xué)二（2）班徐羽今天中午，我拿起一本《課外美文》，我翻開它，就翻到了小瑪麗讀書的故事。一百多年前，有個小學(xué)生叫瑪麗，她非常喜歡讀書。有一次，她的姐姐和那些寄宿生們，看到小瑪麗讀書的樣子十分可笑，他們就在她邊上大聲喧嘩，一次、兩次、三次、十幾次，但都失敗了。一天晚上，他們又想出了一個淘氣的主意，輕輕地拿來七把椅子，把他們堆成小山。過了一會兒，小瑪麗讀完了一本，身子一動。上面的.椅子全塌了下來，像山崩一般。小瑪麗只是摸了一摸碰疼的左肩，她沒有生氣，向隔壁房間走去。小瑪麗長大以后就是杰出的科學(xué)家——居里夫人。讀過這篇課文，我知道了瑪麗從小這么愛學(xué)習(xí)，才會得諾貝爾獎。我以后讀書要像瑪麗一樣認真，學(xué)習(xí)認真向上，爭取做三好生。長大也想得個諾貝爾獎。
讀書小學(xué)作文15
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
俗話說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄盎畹嚼希瑢W(xué)到老。”人無時無刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，增長自己的知識。
一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個日子。
在純潔無暇的幼兒時期，書，總是陪伴我左右，上課時它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。
在懵懂無知的少兒時期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會得到更多的.感悟，會有新的快樂，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時，心中就會有中說不出的喜悅，一種難以言表的感情。
而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時期，有了書，就有了絢爛的夢想，有了無限的快樂，是書陪伴著我，讓我在面對一次次失敗時，也慢慢地愛上了讀書。讓我在困難中學(xué)會堅強，學(xué)會考慮問題。
是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天，魚兒向往大海，這是我們會書的摯愛，對知識的渴望。
只要我們用心去體會，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
【讀書小學(xué)作文】相關(guān)文章：
讀書小學(xué)作文02-05
小學(xué)讀書作文02-26
讀書的樂趣小學(xué)作文08-28
讀書的樂趣小學(xué)作文02-05
讀書使我快樂小學(xué)作文04-19
讀書伴我成長小學(xué)作文02-05
我愛讀書小學(xué)作文02-05
小學(xué)生讀書的作文07-03
我的讀書故事小學(xué)作文03-09
讀書小學(xué)生作文06-18