提高我的自我效能感

　　“心理學上有個詞叫‘自我效能高’……”午睡前幾分鐘，老師又開始抓緊時間碎碎念了。今天，她跟我們講的是“自我效能感”，我聽了，竟然有了一種恍然大悟的感覺。自我效能感，顧名思義就是：個體對自己是否有能力完成某一行為所進行推測和判斷。

　　老師說道：“一個人若是自我效能感高，就是自信的一種表現(xiàn)，若是自我效能感低就可能會總覺得自己什么都做不好……”聽著，聽著，我沉默了，心想：一個人若是不自信，就注定會失去很多機會。從前的我，無論做什么都需要身邊人的催促；從前的我，每次比賽都不敢報名；從前的我，上課也不經(jīng)常舉手發(fā)言�？偯嫜灾�，就是怕出錯怕出丑。沒有嘗試就默認為自己不能完成，現(xiàn)在想來，這就是自我效能感低的表現(xiàn)吧！

　　低“自我效能感”著實讓我失去了很多機會，記得有一次：老師在班級群內(nèi)發(fā)了一個消息“火炬獎章”，有特長的同學可以參加。我的特長是古箏，并且自己已經(jīng)拿到了省級十級證書。媽媽對我說：“蕾蕾，要參加嗎？”我猶豫不已，雖然曲譜已經(jīng)很熟悉了，但是難免會有失誤的風險，思考許久還是打算報名，但是為時已晚人員已經(jīng)滿了，我明白了，這就是自己的猶豫付出的代價……

　　直到我遇到了小陳。在我的印象中，那是一個十分自信的女孩于。上課積極舉手發(fā)言有比賽就報名；下課與同學們打成一片，活潑可愛。認識她后我終于反應了過來，機會是給有準備的人的；機會是給有自信的人的；機會永遠需要自己報名！

　　現(xiàn)在，我進步了。有比賽我就主動參與，在自己能完成的情況下積極報名。今年，火炬銀獎開始了。這一次我不再猶豫，放學回到家就與媽媽說了。媽媽很是欣慰，二話不說便替我報了名，結(jié)果出來了，我果然通過了！我想，這就是在向高水平的自我效能感的地方前進了吧。

　　想著，想著，教室里響起了均勻的呼吸聲，我也進入了夢鄉(xiāng)……

【提高我的自我效能感】相關(guān)文章：

提高成人教育教學效能感的探索08-23

大學英語學困生自我效能感培養(yǎng)研究08-25

能感動女生的話08-02

能感動人的句子03-05

大學生職業(yè)興趣與自我效能感的相關(guān)研究08-17

人能感動就能幸福08-24

能感動女朋友的句子08-23

最能感動女生的話08-05

能感動哭女朋友的情書07-30