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伸出我們的雙手作文(必備15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的伸出我們的雙手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伸出我們的雙手作文1
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心。星期天，我會幫我們社區(qū)的清潔工掃地、灑水、美化社區(qū)的環(huán)境。我們社區(qū)還有一位腿腳不方便的老奶奶，我要多關(guān)心她，幫她干一點(diǎn)活。從現(xiàn)在開始，我要把我的'零花錢一點(diǎn)一點(diǎn)的攢起來給災(zāi)區(qū)的少年兒童買一些好書，讓他們多懂一些社會知識。不論在什么地方，要關(guān)心人、幫助人，不僅給他人帶來溫暖，而且給自己帶來快樂�；ㄒ~的襯托才更美，人要人的幫助才更強(qiáng)。只要人人都伸出雙手獻(xiàn)出自己的愛，世界會更美好。
伸出我們的雙手作文2
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過斑馬線。
老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的`開過來，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去扶住老奶奶，并對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去了。她高興地對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事�。�
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表?xiàng)盍宋�。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好��！
伸出我們的雙手作文3
記得，有一天早晨，都7點(diǎn)鐘了，太陽公公還不起床，風(fēng)哥哥還呼呼的叫著，好像在說：“今天我出來玩了，你們可要多穿點(diǎn)哦”。起床后，吃完早飯，我就和朝學(xué)校出發(fā)了。
當(dāng)我們走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口時(shí)，我看見了車水馬龍，人來人往的景象，突然，我看見了一個(gè)小妹妹，頂著風(fēng)，自己拿著往學(xué)校慢慢的走去，我想：“這個(gè)小妹妹一個(gè)人走多不安全啊，要是被車撞到，那怎么辦哪！”于是，我對媽媽說：“我能幫幫她嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好啊”！我把自己的書包交給了媽媽，就飛快的`跑了過去，對她說：“我來幫你拿書包吧”，于是我左手拿著書包，右手領(lǐng)著她那冰涼的小手兒，頂著寒冷的風(fēng)把他送到學(xué)校門口，這是，她非常有禮貌的對我說：“謝謝姐姐”，此時(shí)，天氣非常的冷，但聽了這句話，我感覺心里一下子熱乎乎的。
做好事原來這么簡單，只要伸出我的雙手，就可得到這么多快樂和幸福，從今以后我一定要多做好事��！
伸出我們的雙手作文4
小時(shí)候，在昏暗的燈光下，我睡在那柔軟的大床上，一只大手總是輕輕地拍著我，輕輕地哼著搖籃曲，哄我入睡。那時(shí)我什么都不懂，只知道依偎在媽媽的懷抱里，享受著那雙手親親撫摸我?guī)淼氖孢m感，聽著媽媽說“睡吧，親愛的寶貝”。那時(shí)我太小不知道什么是幸福，但我在媽媽那雙的愛撫下時(shí)就感到了從未有過的感覺，我想那就是幸福。仿佛那是一只有魔力的.手，在那雙手下我的煩惱、悲傷全不見了。
現(xiàn)在隨著時(shí)光的流逝我慢慢地長大了，已不再需要那雙手了，開始和她憋氣，嫌她啰嗦。但在悲傷時(shí)陪伴我、安慰我的還是她——我的媽媽。我慢慢發(fā)現(xiàn)我一直需要那雙手，而那雙手也從來沒有拋棄我。我為我的不懂事、為我的愚蠢，而感到懊悔。
再美的夢也不及媽媽的那聲“睡吧”，再好的東西也不及媽媽的那雙手。
伸出我們的雙手作文5
我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老奶奶，我?guī)湍冒�！”老奶奶說：“謝謝，我實(shí)在提不動了！我家就在前面的小巷子里�！蔽�?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了�！蔽颐φf：“不用謝！尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽見老奶奶自言自語地說：“多好的'孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的。
事后我明白了我們要學(xué)會關(guān)愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。
伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
伸出我們的雙手作文6
贈人玫瑰，手有余香，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
星期六的下午，我和媽媽去步行街玩時(shí)，街上人來人往，熱鬧極了。這時(shí)，我看見一位老奶奶跪在路邊，她是一個(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且又破又臟，很是讓人嫌棄，可我覺得老奶奶真可憐。她的眼睛直直的，呆呆的，望著從她身邊過往的人們，似乎在對他們說：“行行好吧，幫幫我。”她的眼中放射出那么渴望的.目光。我對媽媽說：“媽媽，我們?nèi)椭夏棠贪�。”“好呀，那你去吧�！蔽液敛华q豫地從兜里掏出一個(gè)月的零花錢，像一陣風(fēng)似的跑向蛋糕店，給老奶奶買了兩個(gè)面包。老奶奶狼吞虎咽地把兩個(gè)面包吃了，哽咽著說：“謝謝你，小朋友�！蔽覀兿蚶夏棠陶辛苏惺�，走了。
這一天，我?guī)椭死夏棠�，開心極了。生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，需要我們獻(xiàn)出愛心，因?yàn)閹椭�，就等于快樂自己�?/p>
伸出我們的雙手作文7
當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫吳濤，他已經(jīng)讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。
每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn)，就叫他重讀，直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點(diǎn)著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間，他終于把拼音學(xué)會了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的`同學(xué)，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會了。
我?guī)椭藙e人，我感到很快樂！
伸出我們的雙手作文8
生活中有很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心，今天，我就做了一件高興的事。今天有音樂課，可是我的同桌宋潤卓一個(gè)勁的`在書包里找，也沒找到音樂書，急得他腦門上直冒汗。
這時(shí)，我對他說：“咱們合看一本吧�！甭牭竭@句話，宋潤卓高興的笑了，說：“謝謝你�！蔽艺f：“不用謝�！闭f完，我也高興的笑了。雖然這是一件小事，但是通過這件事，我覺得他得到了幫助，而我也得到了快樂。
同時(shí)，這件事情也證實(shí)了一句話，那就是“贈人玫瑰，手有余香�！�
伸出我們的雙手作文9
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶，并對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的`笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去了。她高興地對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事��！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表揚(yáng)了我。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自
己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好�。∫�。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
伸出我們的雙手作文10
我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老婆婆手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老婆婆，我?guī)湍冒�！”老婆婆說：“謝謝，我實(shí)在提不動了！我家就在前面的小巷子里。”我?guī)屠掀牌虐褨|西拿回了家。老婆婆感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了�！蔽颐φf：“不用謝！尊老愛幼是我國的`傳統(tǒng)美德嘛！”和老婆婆告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽見老婆婆自言自語地說：“多好的孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的。
事后我明白了我們要學(xué)會關(guān)愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。
伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
伸出我們的雙手作文11
寒假的一天，我到公園去散步。
一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊，看見一位年邁的老爺爺，他拄著拐杖提著一大籃子菜在緩緩地過馬路，我看見后立刻攔住老爺爺說：“老爺爺，您看，對面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路�！崩蠣敔斅犃�，就停了下來。不一會兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老爺爺，可以過馬路了，我扶一下您吧!”老爺爺說：“嗯，好�！蔽曳鲋夏棠踢^了馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字?”我說：“我叫王芊雯�！睜敔敻吲d地說：“哦!雯雯，你可是一個(gè)乖孩子呀!我從來都沒有見過像你這樣的孩子�！蔽艺f：“呵呵，老爺爺，謝謝您的夸獎(jiǎng)，這多是我應(yīng)該做的`�！崩蠣敔斦f：“再見!”然后我高高興興地來到學(xué)校。
今天一整天我都非常開心，這件事讓我懂得了“贈人玫瑰，手有余香。”
伸出我們的雙手作文12
一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來。忽然，一位一年級小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒來得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話，一定會被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的'水壺，感激地說：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。
下午上課時(shí)，老師把這件事情說給了全班同學(xué)們聽，還在班上表揚(yáng)了我。我笑了，“心想：原來幫助人是那么開心的事！
伸出我們的雙手作文13
我們的老師經(jīng)常跟我們說，要幫助我們身邊有困難的人，要樂于助人。
我在一個(gè)中午就遇到了一個(gè)需要幫忙的人。昨天中午，我看到了一位同學(xué)提著一裝著滿滿的水的桶，那位同學(xué)累的滿頭大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想，她應(yīng)該需要幫助，所以我要去幫她。于是我走到了那位同學(xué)的面前，說道：“我來幫你吧，我們一起提�！蹦俏煌瑢W(xué)高興的說：“好啊好啊，謝謝你哦！”我就陪著她一起提著這一桶水回到了教室，雖然我的手提的都麻了痛了，但是，因?yàn)閹椭藙e人，看到別人開心的'樣子，我心里都是甜滋滋的。
助人為樂，別人開心我也開心，所以，我以后要做一個(gè)樂于助人的好孩子！
伸出我們的雙手作文14
星期日吃完晚飯，媽媽在廚房洗碗筷。我對媽媽說：“媽媽，我能幫您洗碗嗎?”媽媽說：“你為什么要幫我洗碗呀?”我回答道：“您每天上班已經(jīng)很辛苦了，我想幫您做點(diǎn)力所能及的事�！眿寢屄犃宋业�.話欣慰地說：“行，不過你要小心點(diǎn)�！�
媽媽的話音剛落，我就迫不及待地開始洗碗了。我卷起袖子，倒好溫水。然后把洗潔精滴到碗里。接下來我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。終于好了，我把臟水倒掉，又換了一盆清水，把碗筷都沖洗干凈。正在這時(shí)，媽媽走了過來，笑瞇瞇地說：“喲，寶貝把碗都洗干凈了，真棒!”
洗這么多的碗沒想到還挺累的，我終于體會到媽媽洗碗有多辛苦啦!雖然我感覺很累，但是我得到了媽媽的表揚(yáng)，心里感覺美美滋滋的。
伸出我們的雙手作文15
一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會兒，我看見了同學(xué)小雨。我說：“我們一起玩吧�！彼f：“好�！�
我們玩著玩著天就黑了。媽媽說：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎？”我說：“好�！蔽覍π∮暾f：“你也回家吧�！彼f：“好吧�！�
可這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她媽媽不見了。她很著急，哭著說：“我找不到媽媽了�！蔽蚁肓讼胝f：“你知道你媽媽的'電話號碼嗎？”她馬上不哭了，說：“我知道�！蔽艺f：“那你在這里等著，我馬上回來�！�
我急忙跑到媽媽那里，說：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的電話嗎？”媽媽說：“行呀�！蔽夷弥娫捙芰诉^去，對小雨說：“你快點(diǎn)給你媽媽打電話吧�！彼闷痣娫捑徒o她媽媽打。沒過一會兒，她媽媽就趕過來了，感激地說：“周淇，你真是一個(gè)好孩子�！�
我聽到了這句話心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在別人有困難的時(shí)候，伸出一雙熱情的手，那該多好呀！
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