小學(xué)生作文[精華8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文 篇1

　　金秋十月，天高云淡。我們六年級全體師生來到了恐龍園游玩。

　　一到目的地，我們小組便按地圖指引，朝期盼已久的鬼屋狂奔而去。找了許久，我們終于看到了四個大字“迷幻魔窟”�！熬褪沁@兒了！”我快步走向前。經(jīng)過工作人員的介紹，我們小心翼翼地鉆了進(jìn)去。

　　一進(jìn)鬼屋，我就傻了：里面漆黑一片，只有隱隱的猩紅色暗光照著路。四周一片異樣的`安靜，依稀能聽到前方的鬼哭狼嚎。望上一看，只見前方的“鬼”正在向我們招手呢！我硬生生地往下咽了咽口水。才走了一兩步，我就停住了，一陣陣恐懼涌上心頭�！巴低党鋈�應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧？”我思索著。不料，我剛向后一轉(zhuǎn)身，就被同伴一把拉�。骸斑M(jìn)了鬼屋就別想逃！”沒辦法，我只得無奈地轉(zhuǎn)回來，硬著頭皮苦著臉以蝸牛般的速度向前挪動著。早知現(xiàn)在這囧樣，何必當(dāng)初興沖沖地要來？唉！我后悔極了，嘴里一次次地念叨著。驀然，身旁的墻壁里竟然伸出了一只“鬼手”，以迅雷不及掩耳之勢伸出，結(jié)實地碰到了我的手臂，又以最快的速度收了回去！“啊——”我頓時魂飛魄散，下意識的尖叫聲仿佛可以把鬼屋震破。此時，我大腦一片空白，四肢仿佛失去了知覺，腿一下子軟了，差點摔個狗啃泥。陣陣“魔音”恰到好處地響起，我愣了一下才以百米沖刺的速度向大部隊拔足狂奔而去。一看到離我最近的邵薏潔便不管三七二十一，死死地抓住她的手臂，閉著眼睛隨著人流的推動小心翼翼地一步步向前走著。

　　“怎么還不到頭�。俊蔽野г沟�。瞇著眼睛悄悄朝前看了一眼，不看不知道，一看又嚇一跳：前方側(cè)面墻上正有一只巨型蜘蛛向我爬來，還伸出腳揮了揮。同時，一陣莫名的氣流向我們襲來，配上鐵欄桿的“咔嚓”聲，仿佛在地獄里，又似在古墓旁。“救命啊——”我們一隊的人幾乎同時叫了出來，借助燈光還能互相看到對方臉上的驚恐。此時，我的身體已完全麻木。

　　也不知過了多久，終于，我們前方出現(xiàn)了一道亮光。頓時，歡呼聲此起彼伏。我們立即沖了出去，逃離了鬼門關(guān)。

　　這次秋游，我們是在驚險與刺激中度過的，真是有驚無險�。�

小學(xué)生作文 篇2

　　俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！蔽遗肋^許多山，其中令我最難忘的是第一次爬黃山。

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽旅游，那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨蒙蒙，高聳的黃山云霧繚繞，青松怪石若隱若現(xiàn)，讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》：“只在此山中，云深不知處�！蹦墙裉欤�我也去尋一尋隱者呢！

　　開始的`時候，我們先坐了一段索道，接著便正式開始了攀爬。沿途風(fēng)景優(yōu)美，游客也不少。一開始我興致勃勃，渾身充滿了力量�？墒怯捎谏礁叨盖�，過了一會我便汗流浹背，體力不支。于是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望著綿延曲折的山路，感覺有些無力，身旁還有一些放棄登頂?shù)娜寺愤^。我心想：“這么累，還不如趕緊下去休息呢！”看著我愁眉苦臉的樣子，媽媽仿佛猜出了我的心思，說：“寶貝，再堅持一下，我們都爬了那么久，放棄太可惜了！爸爸媽媽也累，但是我們都不放棄。你要做那個退縮的人嗎？”聽了媽媽的話，我咬咬牙，決定堅持下去：“男子漢，不能退縮。”

　　于是，我們繼續(xù)沿著山路攀登。哪怕汗如雨下，邁不動步子，我還是緊握拳頭，給自己鼓勁。當(dāng)山頂?shù)墓馔高^樹叢時，我頓時有種勝利的感覺，讓我現(xiàn)在想起來都難以忘懷，因為我不僅征服了黃山，也征服了自己！

小學(xué)生作文 篇3

　　今天是個風(fēng)和日麗的好日子，我和爸爸來到了奉化愛歌頓農(nóng)莊游玩。正好遇到農(nóng)莊搞活動――摘小蕃茄，我高興得一蹦三尺高，因為小蕃茄是我最喜歡的水果之一，可以自己摘，是一件多么有趣的事啊！

　　我們來到了蕃茄地。這里是一片白色的大棚，走進(jìn)大棚，里面是一畦畦整齊種植的蕃茄。原來,小蕃茄是爬藤類植物，它們靠一根根長長的竹竿“立”在地里。每一株小蕃茄上都結(jié)滿了果實，有的青，有的黃，還有的紅，像一串串小鞭炮，又像一個個小燈籠，真美��！我忍不住擺起了POS，讓爸爸給我拍照留念。

　　爸爸告訴我小蕃茄又叫“圣女果”，它不但味道好，而且營養(yǎng)高。我一株株仔細(xì)地搜索，專挑紅的'摘。趁爸爸不注意，我還偷偷嘗了一顆青的小蕃茄塞進(jìn)嘴里。“哇，好澀！呸――呸――”我趕緊把沒熟的小蕃茄吐了。

　　在我和爸爸的共同努力下，我們的籃子終于堆滿了。帶著累累戰(zhàn)果我們回到了家。媽媽嘗了我?guī)Щ貋淼男∞�茄，說：“味道特別得好，可能是亮亮摘來的原因�！蔽衣犃诵睦锩烂赖摹�…

小學(xué)生作文 篇4

　　以往，仰望天空，總覺得有那么一絲不對，感覺一切都蒙上了一層極薄極薄的灰，壓抑這似乎已經(jīng)成了那時的代名詞

　　家門口的小河總是烏黑烏黑的，沒有一絲生氣，隨著夏天的來到，河水便開始變得臭氣熏天。微風(fēng)吹來，那河上塑料瓶便有些驕傲似的輕輕晃動，可隨之而來的，卻是一股令人難以忍受的惡臭，每當(dāng)蟬鳴之時，沿河的'窗戶總是不約而同地緊緊關(guān)著，不知情的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真有些二丈和尚摸不著頭腦呢！

　　走進(jìn)菜場，是我最不愿意做的一件事。臨近中午，我被媽 媽硬拽著進(jìn)入了菜場，一進(jìn)菜場，一股刺鼻的魚腥味就直鉆進(jìn)我的鼻子里，我的胃立刻翻騰起來。呀，一堆死螃蟹！ 我指著面前一堆蒼蠅漫天的螃蟹山對媽 媽大叫�？蓩� 媽卻是見怪不怪地回答：沒事，忍忍就好。進(jìn)入菜場深處，人群漸漸多了，熙熙攘攘了起來。吆喝聲、還價聲、水聲、咒罵聲響成一片，我連忙捂住耳朵，不令這交響曲回蕩在耳邊。好不容易走出菜場，我深深地呼吸了一口新鮮空氣，感覺整個人一身輕松。

　　惡劣的環(huán)境，無序的秩序，亂丟的垃圾……這些不文明的行為如今已被時間的流水沖刷地?zé)o影無蹤。創(chuàng)衛(wèi)這個詞的出現(xiàn)，使我們的環(huán)境變得更好了。我們班級的同學(xué)們，也為此除了一分自己的力

　　星期六，我們班的同學(xué)都聚集在教室，一起出發(fā)去某某園創(chuàng)衛(wèi)。只見我們班每一個人都全副武裝帶火鉗的帶火鉗，帶垃圾桶的帶垃圾桶……來到目的地，大家便都開始不亦樂乎地干了起來，一些人在樹枝間尋找著那些不和諧的物品；一些人在花叢中尋找著星星點點的紙屑，讓這花叢更加生機勃勃。最有趣的就是孫斌豪了，他嫌一片一片撿落葉太麻煩，便索性把落葉用手弄成一堆，用垃圾袋一套，隨著嘩啦啦的一聲，一大堆落葉便被孫斌豪給撿完了。大家看了，無不驚嘆。嘰嘰喳喳的鳥鳴縈繞在耳畔，仿佛在給同學(xué)們加油鼓勁，大家撿得更歡了。

　　撿完了，大家一起來看著自己的勞動果實。那樹葉仿佛更綠了，花兒好像更紅了。大家看了都很高興，感覺一切此時都煥然一新。每個人心中都回蕩著一種從未有過的感覺。

　　走在回家的路上，我望著天空，感覺天空仿佛被洗了一般，變得更加湛藍(lán)了。是什么讓我有了這種感覺？我心里一直反反復(fù)復(fù)地思考著這個問題�？晌业男闹�，卻早已有了答案。

　　對，就是創(chuàng)衛(wèi)……

小學(xué)生作文 篇5

　　他們是一群生活在無聲世界里的孩子，上天的無情剝奪了他們的聽覺，他們不知道小鳥的叫聲是如何清脆，不知道山泉的流動是如何的悅耳。今天，小記者團(tuán)走進(jìn)了他們的校園，走近了他們。

　　第一眼看到他們我不敢相信這些同學(xué)竟然生活在無聲的世界，聽著模糊不清的問好聲，我的心靈震撼了。他們看起來和我們一樣活潑、可愛。但是和我們相比，真是太可憐了。我們?nèi)チ?樓會議室，聽校長說，她們學(xué)校人少、教室少，每班最多12人，最少9人，全校一共100人。這里的.老師很溫柔，不把他們稱做學(xué)生，而是稱做孩子，不打也不說他們。我們還采訪了老師："您教這些學(xué)生快樂嗎？""很快樂呀！他們挺可愛的，他們有時候很調(diào)皮，以前還有一個孩子把我的大腿咬青了，經(jīng)過溝通我們現(xiàn)在成了朋友。"是老師的愛包容了他們。

　　在二樓，有幾個大哥哥在做手工，架子上擺放著他們的作品，盤子上刻的老虎、毛主呀......栩栩如生，就像真的一樣，比我們正常孩子都厲害！

　　這次的采訪，我的心靈被一陣一陣的感動沖擊著，和他們相比我們是幸運的。他們是那么的聰明、可愛，和他們的交流，我從他們的眼神里看到了一種精神，一種不向命運低頭的精神，值得我們習(xí)！

小學(xué)生作文 篇6

　　前些日子，我所在的英語學(xué)校舉行了一場別開生面的背書比賽。

　　之前，我們在各個班級舉行初賽，比賽的前五名方可進(jìn)入決賽。我很榮幸的進(jìn)入了最后的決賽。為了這次決賽，我基本每天抽出一個小時來讀英語，聽磁帶和背課文。

　　決賽那天，爸爸、媽媽和奶奶作為我的親友團(tuán)到比賽現(xiàn)場為我加油。一到預(yù)備室，我和其他參賽者一樣開始認(rèn)真地背誦課文。過了一會兒，一位老師進(jìn)來對我們講了這次比賽的規(guī)則。接著，我們大家以抽簽的形式來決定出場順序。我抽到了四號，我一直覺得“四”是我的幸運數(shù)字，所以我很開心。根據(jù)規(guī)則每三人一組，我正好排在了第二組的第一位。比賽開始了，我上場的前三分鐘，老師又以抽簽的'形式來決定所要背誦的課文，我抽到了第一課。在這短短的三分鐘內(nèi)，我又開始準(zhǔn)備。

　　三分鐘很快就過去了，一進(jìn)考場，本來胸有成竹的我，心里卻莫名奇妙的緊張起來。后來我看見評委老師那微笑的神情好像在對我說：“別害怕，你是最棒的！”再看看爸爸媽媽和奶奶他們也向我豎起大拇指。頓時，我的心就平靜了下來，從容不迫地完成了自我介紹、背課文、才藝展示和英語口語問答這四項目。此時此刻，場下響起了雷鳴般的掌聲。連評委老師都不停的點頭，嘴里不住地說：“Great……”，隨后，我深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下臺去。

　　整個比賽結(jié)束后，我當(dāng)之無愧地獲得了一等獎。我想：這次的成功并不是偶然的，而是經(jīng)過我的不懈努力才得以實現(xiàn)的。

小學(xué)生作文 篇7

　　天涯望斷暮云收，游子思?xì)w明月樓。

　　驚寒雁陣鳴嘹唳，無邊思緒彌芳洲。

　　猶憶故園春風(fēng)暖，桃紅柳綠遍山丘。

　　蜂飛蝶舞恰淑氣，花海金黃幽香浮。

　　風(fēng)箏高飛燕剪水，嚴(yán)父田間喝耕牛。

　　難忘夏日事稼穡，禾谷茁壯滿平疇。

　　攀樹偏摘青杏小，折花更嫌荷葉稠。

　　荷塘魚戲碧波里，清圓盈水似珠流。

　　蛙聲一片新雨后，棗花香侵笑庭榴。

　　落葉紛紛金風(fēng)爽，云淡天高近中秋。

　　舉家團(tuán)圓清輝朗，碩果累累掛枝頭。

　　籬菊數(shù)叢綻冷艷，紅楓似火耀雙眸。

　　不堪綿綿梧桐雨，點點滴滴無止休。

　　碣石洞庭殘照里，煙波凄迷使人愁。

　　尚記嚴(yán)冬朔風(fēng)號，雪花飄舞遏行舟。

　　檐下冰凌垂玉柱，網(wǎng)羅雀兒相與謀。

　　四季佳趣難盡道，節(jié)會慶典禮數(shù)周。

　　更念高堂親骨肉，喜我所喜憂我憂。

　　勤勞持家友鄰睦，已然年邁身佝僂。

　　血濃于水情切切，思兒盼歸哽咽喉。

　　家鄉(xiāng)父老期康健，鄉(xiāng)音依稀著溫柔。

　　無使白霜染雙鬢，亦當(dāng)還鄉(xiāng)作計籌。

　　寰宇處處明月夜，最是故鄉(xiāng)無相侔。

　　異鄉(xiāng)信美非吾土，鄉(xiāng)思鄉(xiāng)情可淹留。

　　家國一體同心理，情自綿綿思自悠。

　　黯然一別鄉(xiāng)關(guān)去，寓身逆旅若蜉蝣。

　　佳節(jié)思親唯寄夢，孑然天地一沙鷗。

　　物候變換心旌蕩，情比春水滿渠溝。

　　尺素豈盡眷戀意，心結(jié)千千解何由。

　　縱信丈夫志四海，情系故土非楚囚。

　　思?xì)w花前近鄉(xiāng)怯，茅店雞聲伴歌謳。

　　關(guān)山飛度千萬里，魂縈夢牽故園秋。

　　人生窮達(dá)并悲喜，依依難訴是鄉(xiāng)愁。

　　試問浮云游子意，鄉(xiāng)情一懷今是不？

小學(xué)生作文 篇8

　　回憶起上次比賽成功的經(jīng)歷，我還是要謝謝那位評委老師。

　　記得那時比賽的前夕，我們正在舉行緊張的點評賽，為正式比賽打好基礎(chǔ)。 馬上就要到我了，我的心里忐忑不安。我想，這是我參加的第一次大型比賽，沒有經(jīng)驗。我十分的緊張。 到我了。我踱著步子焦慮的走到臺前，背起了我的稿子。我似乎感覺我的雙腿在發(fā)抖，心怦怦亂跳。在我心中似乎在吶喊：“誰在那里直發(fā)抖��？誰在做膽小鬼��？”后來才發(fā)覺是我自己。

　　尷尬的事情畢竟擺脫不了，那就是忘詞兒了。我立刻感到很茫然。這時，評委老師說：“你主要是太緊張了，應(yīng)該像其他選手那樣放得開，不用擔(dān)心說不好別人會笑話你，只要相信自己是最棒的！”由于不是正式的場合，我的.緊張情緒散了很多�！拔医ㄗh你去廣場、商場之類的大場合對著他人再去講一講，這樣才能保證比賽的時候不緊張啊！”聽了老師的一番話，我不僅輕松多了，而且我還知道了如何不緊張的辦法。

　　終于到了比賽的那一天。我邁著輕盈的步子，懷著激動的心情走上了臺，激情洋溢地說著自己的演講。我比賽的前天又按老師的方法，既取了廣場又去了商場，對著其他人大聲地講。我突然覺得世界上沒有什么東西可怕了。遇到困難，應(yīng)該努力去解決。我真想真心謝謝我的評委老師，是她讓我懂得了放松緊張心情是取勝的關(guān)鍵；是她讓我知道了多為自己加上一些必要的練習(xí)，才能做到有準(zhǔn)備；是她讓我明白了遇到困難要多想辦法，才能取勝。

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