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心情小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-01 11:57:03 小學(xué)生作文 我要投稿

心情小學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的心情小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心情小學(xué)作文

心情小學(xué)作文1

  太陽(yáng)公公的光輝被云娃娃遮住了,讓整個(gè)世界都變得灰蒙蒙的,路邊的樹(shù)變得灰蒙蒙的,地上的草變得灰蒙蒙的,就連人也變得灰蒙蒙的。但我的心情卻像陽(yáng)光一樣亮堂堂的,那是因?yàn)槲荫R上要去酒店去吃自助餐了。為吃自助餐的地方車程有一小時(shí),所以出發(fā)時(shí),媽媽叫我先在車上睡一會(huì)兒,可我怎么會(huì)睡得著呢?我的心早已到自助餐廳去了。因

  經(jīng)過(guò)一路“飛奔”之后,終于到了目的地。走進(jìn)餐廳,首先映入眼簾的是那一張張裝飾高雅的餐桌,餐廳四周擺滿了讓人垂涎三尺的美食,服務(wù)員阿姨帶著我們?cè)谝粡埐妥狼白。這里可以根據(jù)個(gè)人喜好隨意挑選自己愛(ài)吃的東西,但是不允許浪費(fèi),這里的美食一應(yīng)俱全,水果,點(diǎn)心,燒烤,蔬菜,肉類,海鮮等等。每個(gè)座位上都擺著一個(gè)小火鍋,媽媽取回想要吃的東西,把電源插頭插好,要煮的東西一一放進(jìn)小鍋里,還可以隨意調(diào)大小火,真是方便極了。好了,接下來(lái)就可以開(kāi)吃吧。首先,我先吃了一個(gè)炸雞腿,那炸雞腿還在滋滋冒油的時(shí)候,我就把它狠狠地一口咬進(jìn)去,感受到甜與咸的碰撞,再加上碎碎的口感,那真是人間美味。〗又矣窒氤渣c(diǎn)甜品,其中讓我印象最深的'是那杯冰淇淋,我先挖了幾個(gè)球放到一個(gè)杯子里,然后再加了點(diǎn)奧利奧碎,這樣就可以吃了。我用勺子挖了一點(diǎn)往嘴里送去,立刻感覺(jué)到那種香濃的味道和綿密的口感,讓我舒服至極,還有那股冷氣,也冷進(jìn)了我的心里去,這真的是夏日極品!后來(lái),我又禁不住美食的誘惑吃了許多燒烤,水果,喝了幾杯飲料,吃的飽飽的,肚子也鼓了起來(lái),感覺(jué)走一步也困難,我后悔剛才吃的太多了,但是后悔也來(lái)不及了,我現(xiàn)在真想用一個(gè)詞來(lái)形容我,那就是自討苦吃。

  自助餐雖然好吃,但也不能吃的太多,要注意均衡飲食。

心情小學(xué)作文2

  今天,我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績(jī)單,剛坐到座位上,莫芷堯就對(duì)我說(shuō):“李堯,你語(yǔ)文92,數(shù)學(xué)89,英語(yǔ)第一,!笔裁矗覕(shù)學(xué)才89!我問(wèn):“那你三科多少分?”莫芷堯說(shuō):“我語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)!笔裁,莫芷堯都兩科比我高了,那我不是很差!

  第一節(jié)課,英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“這次我們班98,99有很多人,好像還有的`,是誰(shuí)啊!”前后同學(xué)都指著我,老師走過(guò)來(lái),拿起我的試卷看,當(dāng)老師看到我扣了分的作文,指著錯(cuò)誤說(shuō):“我覺(jué)得這一點(diǎn)錯(cuò)誤不用扣分!”同桌羨慕地說(shuō):“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悅。

  第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái),我看了一下填空題,我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”,白白扣了1分,我欲哭無(wú)淚。再翻過(guò)去,我更想“飆淚”了,應(yīng)用題竟扣了分,真是不想

  活了我!最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎(jiǎng)”,也算不枉費(fèi)我在課堂上的“大吼大叫”。

  第三節(jié),語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),試卷發(fā)了下來(lái),好慘,基礎(chǔ)知識(shí)和課外閱讀一共扣了5分,作文還好,扣了3分,還勉強(qiáng)令我滿意的一個(gè)結(jié)果,我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎(jiǎng),也是不錯(cuò)的啦!

  通過(guò)了這次學(xué)習(xí)能力檢測(cè),我的感想是:數(shù)學(xué)一定要多做口算書(shū),不懂的題自己要去鉆研;語(yǔ)文嘛,就要多做課外閱讀題和多看課外書(shū),提高閱讀能力,能積累一些好詞好句,提高寫(xiě)作水平;英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題,還可以自己記一些新單詞。

  我一定會(huì)在這個(gè)暑假“努力+努力”,在9月份開(kāi)學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績(jī)!加油!

  小

心情小學(xué)作文3

  心情,在孤獨(dú)時(shí),在寂寞時(shí),在惆悵時(shí),在迷惘時(shí),在失落時(shí),需要問(wèn)候;心情,在欣喜時(shí),在蓬勃時(shí),在激昂時(shí),在歡暢時(shí),需要問(wèn)候。問(wèn)候,猶如沙漠中的清泉,戈壁上的綠洲,夜航中的燈塔,黎明前的曙光。

  風(fēng)馳電掣的心情需要問(wèn)候。生活有荊棘、有風(fēng)浪、有溝壑、有山嶺。烏云密布時(shí),心情壓抑;大雨傾盆時(shí),心情失落;路遇坎坷時(shí),心情沮喪。風(fēng)來(lái)了,沙起了,天沉了,雨下了。。。。。。心情隨著風(fēng)而飄蕩,隨著沙而起伏,隨著風(fēng)而跌落,隨著雨而流淌。這時(shí)的心情會(huì)覺(jué)得無(wú)助,會(huì)覺(jué)得單調(diào)。問(wèn)候了的心情會(huì)得到慰籍,會(huì)得到安寧,會(huì)得到清涼。如果這樣,風(fēng)馳電掣的心情也會(huì)風(fēng)平浪靜,柳暗花明。

  和光旭日的心情需要問(wèn)候,一幅色彩斑斕的畫(huà)卷,一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,一首抑揚(yáng)頓挫的激情詩(shī)篇。它會(huì)讓心情如行云輕霧,如高山流水,如美味佳肴。掌聲、笑聲、稱頌、贊揚(yáng),這時(shí)的心情美極了,樂(lè)極了,快慰極了,舒坦極了。心情,你要覺(jué)醒,切莫沉醉;你要前行,切莫停止;你要挑戰(zhàn),切莫膽怯。如果這樣,斑斕的畫(huà)中會(huì)有濃彩,優(yōu)美的'曲中會(huì)有弦音,激昂的詩(shī)中會(huì)有新境。

  心情,需要問(wèn)候。問(wèn)候的心情,像山間的溪流,清澈、甘甜;像雨后的彩虹,絢麗、多姿;像航海的風(fēng)帆,迅猛、激進(jìn)!

  問(wèn)候,心情的一輪朝陽(yáng)。

  問(wèn)候,心情的一片綠洲。

心情小學(xué)作文4

  快樂(lè)是每個(gè)人都擁有的。這些快樂(lè)可大也可小,傷心也是一樣的。人的心情變化莫測(cè)。你有沒(méi)有仔細(xì)地感受過(guò)呢?

  記得以前一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去農(nóng)村大姨家玩。到了大姨家,大姨家的雞剛下過(guò)蛋,在院子里“咯咯咯”的叫著呢。大姨見(jiàn)我來(lái)了,先擁抱一下,之后交給了我一個(gè)“重大”的`任務(wù),把雞媽媽剛生下來(lái)的蛋拿出來(lái),我貓著腰進(jìn)入了雞窩,當(dāng)看到雞蛋時(shí),正好是兩個(gè),我用我的小手抓住了兩個(gè)大雞蛋出了雞窩。媽媽看見(jiàn)我的手里拿著兩個(gè)大雞蛋,夸了我好一陣子,我十分自豪,飄飄欲仙。正高興著,只見(jiàn)左手的大雞蛋“啪嘰”一聲掉到了地上“粉身碎骨”了,我驚了一下。誰(shuí)知,這時(shí)右手的雞蛋也掉了下來(lái),這下我傷心地大哭起來(lái)。到吃飯的時(shí)候,我的眼淚突然停了下來(lái),因?yàn)槲铱吹搅俗郎嫌形蚁矚g吃的肉,看見(jiàn)肉,我急忙跳到桌邊拿起筷子夾起肉直往嘴里放。我心里是那個(gè)樂(lè)呀,我一直吃到飽了為止。媽媽他們過(guò)來(lái)吃飯時(shí),還端來(lái)了好多好吃的東西,比如可樂(lè)鴨、獅子頭等等。我真不該只顧眼前的呀!那時(shí)的我真是后悔莫及呀。吃過(guò)飯,過(guò)一會(huì)就要回家了,我心里真是舍不得,因?yàn)檗r(nóng)村不僅空氣好,愉快的事情也很多。

  我的心情變化得快吧。就在短短的那一點(diǎn)時(shí)間里,我就變化了好幾種心情。同學(xué)們,你可以數(shù)一數(shù),我總共變化了多少種心情嗎?

心情小學(xué)作文5

  我是一只長(zhǎng)毛狗,名叫霏霏。我性情溫順,再加上長(zhǎng)得可愛(ài),我深得小主人的喜愛(ài)。在生活中,我與小主人有許許多多的酸甜苦辣……

  周一心情指數(shù):97-80

  指數(shù)分析:今天午飯時(shí),小主人家烤了只雞,我也沾了光,吃了點(diǎn)肉,可高興了?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,狗有旦夕禍福。今天下午小主人不知道為什么和她媽媽吵了一架,哭了。看到小主人傷心,我也特別難過(guò),就想過(guò)去安慰安慰她,不想她踢我一腳。555555……

  感受:酸――小主人為什么不理解我呢?

  周二心情指數(shù):100-100

  指數(shù)分析:今天早上小主人帶我去晨跑,呼吸著新鮮的空氣我真高興。小主人這時(shí)一?诖板X包沒(méi)了!里面還裝著300多元學(xué)費(fèi)呢!”于是便急忙找起來(lái)?吹叫≈魅思,我也急,憑著我靈敏的嗅覺(jué),很快就找到了錢包。小主人獎(jiǎng)了我一塊雞肝,我激動(dòng)極了,更高興得是在狗友面前掙了面子。

  感受:甜――怎么樣,我還算是一個(gè)合格的.狗家族成員吧!

  周三心情指數(shù):100-0(幾乎達(dá)到了sos級(jí))

  指數(shù)分析:今天我們狗家族要約會(huì),真是百年一遇啊!但今天小主人卻突發(fā)奇想,給我扎了個(gè)小小辮子,它這在人類世界很好看,在我們狗狗的眼里可并不是這樣。今天我到會(huì)時(shí),把朋友都嚇跑了,小主人,您要是能理解我,就不會(huì)毀了我終生的幸福了。

  感受:苦

  ――哎!命苦啊~!

  周四心情指數(shù):96-87

  今天中午炒了回鍋肉,我最愛(ài)吃了,撲上去一口就吞了。辣!好辣!今天怎么這么倒霉。

  感受:辣――怎么沒(méi)人告訴我放了這么多辣椒?

  由于“5”在狗世界中十分不吉利,所以周五的簡(jiǎn)報(bào)就此不談。

心情小學(xué)作文6

  一朋友走過(guò)說(shuō):“該去吃飯了,又喝茶呢?”我笑了笑沒(méi)做聲點(diǎn)了點(diǎn)頭,他便走了。我很喜歡喝茶,茶中那一絲的苦澀可以征服我對(duì)甜的渴望,使我迷醉其中。這也許是我衷情與它的原因。淡淡的苦,給人一種想排斥卻又很想細(xì)品的味道。茶香,茶味百味中最讓我迷戀的!

  可是今天,我杯子里并沒(méi)有放茶葉。

  最近都沒(méi)有放。也許是最近的心情在作怪。讓我不在迷戀任何味道,似乎喜歡上了淡淡的白開(kāi)水,沒(méi)有任何的摻雜物。我可以很清晰透過(guò)它看到杯底。猛然發(fā)現(xiàn),百味中應(yīng)該是無(wú)味最受歡迎才對(duì)!人的'大腦就像一杯白開(kāi)水,本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮,清澈透明?墒鞘篱g百態(tài)復(fù)雜的一切混入其中,使得無(wú)味的“白開(kāi)水”變成了百味俱全“粥”,腦袋自然不再簡(jiǎn)單!胺病比藒就是“煩”人,因?yàn)槟X袋里裝的太多,所以變成了不平凡的煩人

  記得畢業(yè)前老爸就灌輸我:不要輕易做任何決定,無(wú)論做什么事情之前都要考慮一番,在做每個(gè)決定之前必須要做好承擔(dān)一切后果的責(zé)任。

  是的!正因如此,我一直都是這么小心謹(jǐn)慎的做事情,因?yàn)槲遗鲁袚?dān)那些不理想的后果。也正因如此,讓我害怕做任何決定,似乎比正常人多了一份優(yōu)柔寡斷的現(xiàn)象,所以養(yǎng)成我現(xiàn)在糾結(jié)的習(xí)慣。為了逃避,我可以想到無(wú)數(shù)個(gè)的理由~~也許這已經(jīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)了!呵呵!

  上帝給了我抉擇的權(quán)利,我卻沒(méi)有使用這種權(quán)利的能力,很討厭現(xiàn)在的自己。貌似,我在埋怨老爸的灌輸。或許是灌輸?shù)倪^(guò)早,讓我不能真正的理解。所以使我走進(jìn)了“誤區(qū)”……

  怎么樣才能校正這種現(xiàn)象呢?不知道。自個(gè)無(wú)能為力!

  或許需要一個(gè)人,把我灌輸回來(lái)~呵呵!現(xiàn)在 很需要那份果斷!

心情小學(xué)作文7

  相信每一個(gè)人都不喜歡考試,當(dāng)考試來(lái)臨時(shí).簡(jiǎn)直比猴子還毛躁.也許是太過(guò)于緊張了,也許是心情不好.而我相信每一個(gè)人都不會(huì)高興(包括我).可謂是誰(shuí)提考試跟誰(shuí)急.俗話說(shuō)的好,狗急了跳墻,那人急了誰(shuí)知會(huì)做出什么事呢?

  說(shuō)說(shuō)我吧!考試的心情一點(diǎn)也不急躁,只是躺在床上,看著天花板,心中的壓抑滿滿的,有時(shí)還會(huì)莫名其妙的傷感.也不知是什么滋味.我不喜歡考試前在努力什么,有人也曾說(shuō)過(guò):臨陣磨槍不快也光。但我不認(rèn)為。你平時(shí)不努力,這樣做有什么用?似乎沒(méi)用。我身上的每一個(gè)器官每一個(gè)毛孔,都寫(xiě)滿了對(duì)考試的無(wú)可奈何,這又有什馬辦法呢?

  是不是喜歡考試前聽(tīng)一點(diǎn)節(jié)奏緩慢的音樂(lè),而我喜歡聽(tīng)一些節(jié)奏快的音樂(lè),其實(shí)也說(shuō)不出來(lái)道理,只是放松一下罷了。現(xiàn)在說(shuō)不出來(lái)自己的心情,自己也不懂得,只是想起什么說(shuō)些罷了。其實(shí)時(shí)間過(guò)得也只能震得太快了。仿佛那一個(gè)剛進(jìn)入初中大門的孩童。似乎還是對(duì)一切感到無(wú)比的好奇。

  其實(shí)我不想一個(gè)勁地去壓抑,一個(gè)勁地去放松,我想真真正正做我自己,還想做那一個(gè),天真爛漫的女孩,一個(gè)勁地去幻想,去想象。從不擔(dān)心那所謂的`考試,那所謂的名次,我想我盡力了,我努力了,我想生活在自己的一個(gè)空間里,不被這平凡的,俗氣的,因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒而去爭(zhēng)吵的世界而打擾。這也是最好的了……

心情小學(xué)作文8

  數(shù)學(xué)朱老師的心情千變?nèi)f化,如心情隨變貼,不信,隨我到現(xiàn)場(chǎng)親眼看一看,保管讓你大飽眼福:

  朱老師正在評(píng)講試卷,有一道題,同學(xué)們的答案,各不相同。教室里頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái),我們七嘴八舌地議論著,只見(jiàn)朱老師拿起粉筆,在黑板上,認(rèn)認(rèn)真真地板演起來(lái)。時(shí)而作圖,時(shí)而嘀咕,時(shí)而書(shū)寫(xiě),時(shí)而擦掉……大家看了,鴉雀無(wú)聲,朱老師居然為了一道數(shù)學(xué)題“大動(dòng)干戈”,我們今后應(yīng)該要向朱老師學(xué)習(xí),凡事都要有工匠之心啊!

  朱老師嬉皮笑臉的時(shí)候,甚至?xí)任覀兏⒆託狻?/p>

  記得上次課間跟我們講笑話,講到高潮時(shí),全班哄堂大笑,忽然發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)人的笑聲蓋過(guò)了全班的笑聲。我們交頭接耳,議論紛紛:老師,怎么比我們還要小孩子氣?不光是在課間,在課堂上我們也是笑語(yǔ)不斷的,朱老師說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)沒(méi)有你想象的那么痛苦,是一件十分愉快的事情。有一次,我們正在填寫(xiě)數(shù)軸,當(dāng)我們填寫(xiě)了-2(負(fù)2)和3,老師神秘兮兮地問(wèn)我們:“誰(shuí)更接近零?”肯定又有好事,我們異口同聲:“-2!”“回答正確!富二代的錢更接近零!”說(shuō)完就笑了出來(lái),我們還傻愣著,老師繼續(xù)說(shuō):“富二代,只知道享受,炫富,那不久的`將來(lái),他的財(cái)富就會(huì)歸零。聽(tīng)懂了嗎?”我們?nèi)鐗?mèng)初醒,笑聲接踵而來(lái)。這就是我們的朱老師,冷笑話的高手。

  朱老師也有憤怒的一面,上課有些同學(xué)(包括我)老是說(shuō)悄悄話,老師就會(huì)嚴(yán)厲地吼道:“遵守課堂紀(jì)律!不許說(shuō)話!”我們頓時(shí)被嚇得六神無(wú)主。

  朱老師的心情隨變貼,獨(dú)家專利,不得假冒,如有違規(guī),定當(dāng)打假。

心情小學(xué)作文9

  人會(huì)有各種心情,比如傷心、難過(guò)、高興或激動(dòng),水會(huì)不會(huì)也有心情呢?我想要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)知道水會(huì)不會(huì)有心情。

  今天放學(xué)回到家里,我立馬放下書(shū)包,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先,我找來(lái)兩個(gè)一樣大小,并且透明的一次性塑料杯,裝上一樣多的水。接著,我用兩張一樣大小的紙條寫(xiě)上不同的話:一張紙條寫(xiě)上你是最美的、最好的水,沒(méi)有人會(huì)討厭你,所有人都羨慕你;另一張紙條寫(xiě)上:你是最丑陋、最臭的水,沒(méi)有人會(huì)喜歡你,我想把你扔進(jìn)垃圾桶。然后我把兩張紙條分別貼在兩個(gè)杯子的側(cè)面。然后,我把兩個(gè)杯子放進(jìn)了冰箱里。我想:被贊美的那杯水凍成的冰和被罵的.那杯水凍成的冰會(huì)有什么不同呢?說(shuō)不一定被凍成冰的兩杯水會(huì)完全不同。我迫切的等啊等啊!

  終于等到了第三天。我懷著迫不及待的心情打開(kāi)冰箱一看,情不自禁地叫了出來(lái):“哇!我的實(shí)驗(yàn)成功了!”被贊美的那杯水凍成的冰光滑、沒(méi)有裂縫,像一塊玉石。而被罵的那杯水凍成的冰卻很不相同:它就像被子彈打了一樣,打得肝腸寸斷,全是裂縫,其中有一條從頂上一直裂到底下,把它分成了兩塊。它的頂上高低不平,還有一些倒刺。它肯定是被我罵得太難過(guò)了,連心肝都?xì)庹。這時(shí),我不禁聯(lián)想到了自己:有時(shí)候被人冤枉得連話都不想說(shuō)一句。這不也是我們體內(nèi)的水在生氣嗎?

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了水也會(huì)有心情。

心情小學(xué)作文10

  有人說(shuō):“校園生活似一鍋大雜粥,酸甜苦辣盡在其中。”我們的校園生活就是這樣一鍋有“人情味”的“大雜粥”。

  酸

  開(kāi)學(xué),意味著和電視機(jī)、電腦“拜拜”,和作業(yè)親密接觸;意味著和溫暖的被窩“拜拜”,和6:20的鬧鈴說(shuō)聲“早安”;意味著快樂(lè)輕松的暑假即將過(guò)去,新的生活即將到來(lái)。于是,我們整裝待發(fā),收緊早已放飛的心靈,洗掉心中的不情愿與懶散,笑迎新學(xué)期的到來(lái)。

  哦,拜拜,

  電視,電腦,被窩,瘋玩。

  時(shí)間緊告我新學(xué)期的到來(lái),

  我需要知識(shí)的灌溉。

  甜

  再一次見(jiàn)到同學(xué)們的純真笑臉,感受集體的熱情,我的.心充滿了歡樂(lè)與喜悅。尤其是撫摸著嶄新的課本,心中激動(dòng)之情難以言喻。課本是多么奇妙,將知識(shí)的精華壓縮成紙張。通過(guò)老師那一張張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,將知識(shí)輸入我們的體內(nèi)。最令我高興的是,新學(xué)期,我們又開(kāi)始了新的起點(diǎn),現(xiàn)在的我,已經(jīng)是名四年級(jí)的學(xué)生了!

  一樣熟悉的面孔,

  一樣未變的笑容,

  生活看似一成不變,

  苦

  升入六年級(jí)后,生活也有了些改變。且不說(shuō)教室在4樓,每天上學(xué)放學(xué)就得“爬”16樓,辛苦可想而知。再加教室偏遠(yuǎn),上下課鈴聲有時(shí)聽(tīng)不見(jiàn),常常出現(xiàn)“下課當(dāng)上課,上課聽(tīng)不見(jiàn)”的情況。開(kāi)學(xué)才兩天,全班同學(xué)早已練出一雙“火眼金睛”:在外玩的同學(xué)看前班同學(xué)都往教室走,便知道定是上課,里面的同學(xué)看到外面的同學(xué)都回到教室,心里也有了底,便趕緊坐端正。大伙兒便靠這種“無(wú)線電報(bào)”來(lái)判斷鈴聲。

  酸甜苦辣話開(kāi)學(xué),

  苦也罷,樂(lè)也罷,

  酸也罷,甜也罷。

  總之――喜慶開(kāi)學(xué)!

心情小學(xué)作文11

  今天,小熊歡歡很興奮:他要去好友小豬樂(lè)樂(lè)家玩。他戴上一頂漂亮的棒球帽,穿上帥氣的運(yùn)動(dòng)服,蹬上嶄新的跑步鞋,把臉洗得干干凈凈的之后,就蹦蹦跳跳地跑出了家門。

  春天來(lái)了,森林的景色真美呀!有紅紅的花朵,綠油油的.小草……歡歡看得入了迷。突然,一陣風(fēng)把他的那頂漂亮的棒球帽吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的,歡歡費(fèi)了很大力氣才把沾了泥土的棒球帽撿了回來(lái)。歡歡拍著帽子上的泥土,樂(lè)呵呵地說(shuō):“暖融融的春風(fēng)喜歡我的棒球帽,它是想拿去看一看,玩一玩!”

  歡歡走呀走呀,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在唱歌,不禁伴著鳥(niǎo)兒的歌聲跳起舞來(lái)。突然,吧嗒——小鳥(niǎo)的便便掉在了歡歡那帥氣的運(yùn)動(dòng)服上,他掏出濕紙巾擦掉運(yùn)動(dòng)服上的便便,樂(lè)呵呵地說(shuō):“春天來(lái)了,小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了,它被我的舞姿陶醉了,正要給我鼓掌,一不小心就把便便掉在我身上了!”

  歡歡繼續(xù)朝前走去。一條小河映入眼簾。一塊塊大石頭靜靜地躺在清澈的河水中。歡歡小心翼翼地踩著石頭往前走,快走到對(duì)岸時(shí),一條大魚(yú)從水中一躍而出,濺了歡歡一臉河水,歡歡拿出手帕,一邊擦臉上的河水,一邊樂(lè)呵呵地說(shuō):“大魚(yú)是想為我表演節(jié)目,一不小心,把水濺了我一臉!”

  “砰砰砰!”歡歡在敲小豬樂(lè)樂(lè)家的門!把剑『猛窗。 睒(lè)樂(lè)家的彈簧門碰到了歡歡的頭上,歡歡腦袋上起了一個(gè)大包。

  “對(duì)不起!”樂(lè)樂(lè)嚇壞了。

  歡歡摸著自己頭上的大包,忍住眼淚,樂(lè)呵呵地說(shuō):“你家的門想親親我的頭,才這樣做的吧?”

  “歡歡,你今天的心情真不錯(cuò)呀!”樂(lè)樂(lè)問(wèn)。

  “是啊!盡管我遇上了許多不開(kāi)心的事情,但是媽媽告訴我一個(gè)快樂(lè)的秘訣——學(xué)會(huì)寬容就會(huì)有好心情!”小熊歡歡說(shuō)完,樂(lè)呵呵地笑了。

心情小學(xué)作文12

  好心情是生活的甜味劑,帶給你無(wú)窮的快樂(lè),好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致,是“采菊東籬下,悠悠見(jiàn)南山”的怡然自得。鍛造好心情是對(duì)人生最好的贈(zèng)予。

  大自然是我們心靈最好的寄托,每每看到噴薄而出的朝陽(yáng),聽(tīng)著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,聞著沁人心脾的花香,心情不知不覺(jué)就好了起來(lái)。哦,大自然就是鍛造心情的好去處,接受大自然的洗禮,感受好心情帶來(lái)的美好人生。

  春天,約上小伙伴到樹(shù)林里去郊游,不覺(jué)眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的美景,鳥(niǎo)兒三三兩兩飛著,逗樂(lè)嬉戲,撲閃著蓬松的翅膀,在濃密的枝葉間穿梭,啁啾的鳥(niǎo)鳴在耳邊不時(shí)的響起。我的心情仿佛變成了五線譜,鳥(niǎo)兒們則是輕盈的小音符,在我心間跳動(dòng),演奏出了一曲充滿生機(jī)的樂(lè)曲,心情不禁豁然開(kāi)朗。鍛造好心情,在春天的樂(lè)章里。

  春天的`腳步遠(yuǎn)去,夏天接踵而至,這時(shí)山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水,仿佛把天融入了一塊在里面似的,如一塊溫潤(rùn)的碧玉,周圍散布著一個(gè)個(gè)小池塘,它們已被荷花覆蓋了,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊,怎能不陶醉呢,多么美麗的山水畫(huà)啊,讓人的心情一下子染成了彩色的,藍(lán)天的純凈,碧水的靈動(dòng),荷花的妖嬈,好心情占據(jù)了整個(gè)心間。鍛造好心情,在夏天的圖畫(huà)里。

  秋天的成熟,讓心情穿上了耀眼的黃衣裳,打心里透著喜悅,冬天的純潔,讓心情蓋上了迷人的雪棉被,從心窩里透著暖意。

  鍛造好心情,讓生活變得美好、愉悅,魚(yú)兒的好心情來(lái)自大海的胸懷,花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱,我們的好心情來(lái)自大自然,讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸,感受一下快樂(lè)的味道。

心情小學(xué)作文13

  前幾天,媽媽讓我下樓去弄一些泥土種植蔥和蒜,我很開(kāi)心,于是便下樓去挖了大半袋泥土。

  上來(lái)后,我和媽媽把泥土放到了四個(gè)花盆中,每人兩個(gè)花盆,我是小孩,所以我選了兩個(gè)小花盆。我先種了最小的花盆,我很喜歡它,它只有8厘米高,是一個(gè)綠色的六邊形,拿來(lái)蒜頭和蔥后,我們就開(kāi)始下種了。

  為了美觀好看,我在花盆的六個(gè)角附近各種了一棵蒜,又在最中間插了棵蔥,尖頭都朝上,最后在上面撒上一層土,輕輕蓋住了它們。

  還真沒(méi)有想到,第二天一早,四個(gè)盆子里的蔥都發(fā)芽了。呵,棕紅色的外皮上,幾根短短的`綠色,畏畏縮縮地探了出來(lái),看見(jiàn)周圍的小伙伴們也在打呵欠后,又顯得無(wú)拘無(wú)束了,它們使勁兒探著小頭,想看到更高、更遠(yuǎn)處的東西。它好像看到了我,在微風(fēng)中扭了扭纖細(xì)的腰肢,我才想起該給小苗澆水了,趕緊拿了一個(gè)水瓢,放上水,倒給小苗們,當(dāng)我把水澆給它們時(shí),它們都抬起頭來(lái),“咕嘟咕嘟”喝足了水,喝完了水,大家都更精神了,仿佛又綠了許多。看到我插種的蔥是這么可愛(ài),我心里充滿了喜悅,看到自己的“成果”健康、茁壯地成長(zhǎng),是一件多么令人滿足而快樂(lè)的事情!

  小苗兒一天天地飛速長(zhǎng)大,我每天都樂(lè)此不疲地為它們澆水,尋找輕而易得的好心情。昨天,我發(fā)現(xiàn)蒜一棵也沒(méi)有發(fā)芽,我便跑去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)“七蔥八蒜”后我才明白,哦,原來(lái)是七月份長(zhǎng)蔥,八月份長(zhǎng)蒜,蒜也一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

  其實(shí),我栽種蔥和蒜,并不是真的想去吃什么,收獲什么,只是想通過(guò)這個(gè)形式,去收獲一份看不見(jiàn)的快樂(lè)。好了,我該去吃加了我種的蔥的冬瓜湯了。

心情小學(xué)作文14

  同學(xué)們,我們的生活多姿多彩。在大家經(jīng)歷的事情中往往伴隨著喜、怒、哀、樂(lè)等多種心情變化。你們有沒(méi)有來(lái)過(guò)心情大串燒呢?我就來(lái)過(guò)心情大串燒。

  星期一,一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師對(duì)我們說(shuō):“今天晚上數(shù)學(xué)考試,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”說(shuō)完不并不在意,心想:哈哈,又要數(shù)學(xué)考試了,我又可以大顯身手了。而其他同學(xué)都拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)了起來(lái)。

  晚上。數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái),我以為非常簡(jiǎn)單,便一邊做一邊玩,快要做完了,可是我被最后一道題難住了:4x=(2.5+4.5)—2x。我絞盡腦汁,還是想不出來(lái),當(dāng)老師說(shuō),還有十分鐘,我驚慌失措,本子上的草稿越來(lái)越多,但還是算不出來(lái)。心想:這下慘了,寫(xiě)不出來(lái)只能空著了,快點(diǎn)想。∵@時(shí),我心中閃過(guò)一個(gè)念頭:是不是7=6x呢?我一算,正是!我恍然大悟,想抓住了救命稻草。我趕緊把答案寫(xiě)了上去。一寫(xiě)完就聽(tīng)到老師說(shuō)只有二分鐘了,我長(zhǎng)呼一口氣,心想:還好我福大命大,想出來(lái)了,不讓就要被老師批評(píng)了!皶r(shí)間到!”我趕緊把試卷交了上去。一交完試卷,我就問(wèn)同學(xué)最后一題是不是1.166循環(huán)!笆堑摹!蓖瑢W(xué)回答!耙 蔽医械。

  星期五要發(fā)試卷了,我激動(dòng)不已,心里像有一只小兔子在亂跳!巴醭山芫攀,畢駿哲九十七,李宇豪一百分!”同學(xué)們羨慕的'目光頓時(shí)向我投來(lái),我興奮的拿回試卷,下課了我一蹦三尺高。

心情小學(xué)作文15

  生活中包含著許多酸甜苦辣咸,但是,若將這五種味覺(jué)調(diào)和在一起,就繪成了多姿多彩的生活。

  同學(xué)們,今天下午將進(jìn)行全員運(yùn)動(dòng)會(huì)!話音剛落,教室里就炸開(kāi)了鍋。劉老師控制住歡呼聲,教棒也不停地敲著,可臉上依然一如既往地掛著笑容。過(guò)了一會(huì)兒,讓大家先安靜,聽(tīng)他將運(yùn)動(dòng)會(huì)的注意事項(xiàng)。可我怎么都忍不住,和陳奕昕玩等人起了紅遍一變天的橡皮大戰(zhàn),你撞我,我撞你,笑聲連綿不斷。一開(kāi)始劉老師還睜只眼閉只眼,不一會(huì)兒就讓我和張馳罰抄《七十五首古詩(shī)》。

  瞬間我的心情失落到了極點(diǎn),真是樂(lè)極生悲。∥业氖址路鹩星Ы镏,慢吞吞的,根本抬不動(dòng)。這小手宛如一塊鐵一樣重,五分鐘連一首古詩(shī)都沒(méi)有抄完,才抄了4個(gè)字。

  再看別人,都在安靜地寫(xiě)作業(yè),頭都沒(méi)抬一下,想起剛才的自己,感到十二分愧疚,真不知道剛才自己到底干了什么。

  到了操場(chǎng),我因?yàn)樾那椴缓茫习胩於紱](méi)說(shuō)一個(gè)字。別人都是又激動(dòng)又興奮,嘰嘰喳喳地談?wù)務(wù)撜摗N夷?坐在那發(fā)著呆,沒(méi)有一點(diǎn)兒精神,有人來(lái)找我也只是動(dòng)動(dòng)嘴巴而已。劉老師怕真刺激到我,邊說(shuō):嗯,邵宇浩同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò),加一分,順便罰抄的古詩(shī)也免了吧!話音剛落,我的'狐貍尾巴便露出來(lái)了,和同學(xué)們玩起了鬼抓人,在那碧綠的草地上跑著,太陽(yáng)光灑滿了大地,也灑在了到處奔跑著的同學(xué)們身上。

  生活缺少不了喜怒哀樂(lè),反過(guò)來(lái)說(shuō),沒(méi)有這四種鮮活的表情,哪來(lái)的樂(lè)趣呢?

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