小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
老師給大家布置了作文，可是我絞盡腦汁也想不出寫什么好，正當我趴在桌子上出神的時候，一道強光突然直射過來，刺得我睜不開眼。
漸漸地光弱了，我一點一點睜開眼睛。哇!一道美麗而又熟悉的景色展現(xiàn)在我眼前。我努力地想著：這是什么地方？怎么這樣眼熟？突然，我眼前一亮：�。∈ヒ箤W院！我吃驚的捂住嘴巴，怎么可能，這不是動畫片《守護甜心》里才有的嗎？
我坐在松軟的草地上，看到前面朦朦朧朧有幾個人影，朝這邊走來。��！我沒有看錯吧：唯世、亞夢、雅雅、空海、撫子他們笑瞇瞇的向我走來！我立馬站起來，趕緊沖他們微笑著作自我介紹。亞夢首先站出來說：“現(xiàn)在大家已經是朋友了，我們邀請你來皇室花園做客�！蔽壹拥攸c點頭，雅雅在一旁插話了：“我們到花園再說啦！”說著就拉著我的手向皇室花園奔去，邊跑邊喊：“后面的小甜心們，go!go!go!”。
不一會兒，我們就來到花園里，看著這些眼熟的風景，我既興奮又好奇。大家圍坐在桌前品著撫子沏得香氣濃郁的茶水，嘗著她親手做的糕點，心里覺得暖暖的�；顫娍蓯鄣�'雅雅和亞夢互相嬉笑打鬧，我也不由地加入到他們中間，好溫馨的時刻呀！聽著空海和唯世他們?yōu)樯鞆堈x而熱心地幫助那些心靈之蛋被掏空的人的故事。我有點陶醉了：原來，每個人心中都有一顆夢想之蛋，人們有了夢想，世界才會更美好。我也要加入到他們行列中去，為守護人們的夢想，做一個心靈守護者。
不知不覺太陽已經快要落山了，我和大家盡情地玩樂了一天，好累呀！我剛躺在一棵樹下想休息一會兒，突然，一只黑貓從樹后竄出來，向我撲來，那只貓的眼睛發(fā)出不同顏色的光，我嚇得大叫一聲，就昏了過去。
一陣涼風翻動了書頁，嘩啦啦，我一下子被驚醒。原來，那道強光是時空之光，我又回到了現(xiàn)實之中。不過，經歷了這場時空轉換，我有了更堅定的信念：
每個人心中都有一顆蛋，那些蛋是用肉眼無法看到的——夢想之蛋，我會盡力守護她。
瞬間，我有了靈感，拿起筆在紙上寫下：《守護甜心》。
小學生作文 篇2
說起鞋子，大家一定有所感受。讓我來談談鞋子吧。
草鞋
最早的鞋子是草鞋，用來行軍，草鞋的費用很小，損失也很小。但是也有一個缺點，那就是冬天行走如果穿草鞋，腳會被凍住，寒風咧咧地吹入鞋里，那真的是失去知覺。因此，草鞋小弟跟我們拜拜，迎來了新鞋哥們。
布鞋
為了防止冷的原因，聰明的人類發(fā)明溫暖的布鞋，布鞋保暖、輕便。但是很容易破，一旦碰到較尖的東西，布鞋便會撕開一道大口子，這樣就跟布鞋差不多了，但也有人穿。但人類還是不過于滿足！所以，布鞋也被人們看不起了！迎來了新的鞋子。
皮鞋
皮鞋，就是皮子做的鞋子，穿上去讓別人感到有一種紳士風度，穿的時間長，暖和是皮鞋的最大優(yōu)點，但也很容易臟，很貴，但受到人們的喜愛。有一些時尚之人就是用大批錢買皮鞋。
炫光鞋
炫光鞋，可是我童年的最愛，記得小時候媽媽給我買了一雙炫光鞋，我開心的不得了，拿到學校擺弄，我打開炫光，幾種顏色便會在鞋子下閃閃發(fā)光，紅的似火、藍的似天、白得似雪，好看極了！晚上也不容易摔倒，正是因為這些，使我喜歡上了炫光鞋，但是這炫光鞋在上課時會令人注意力不集中，所以一些人類創(chuàng)造了新的'時尚鞋子，在市場上更是賣的火的很。
暴走鞋
說到暴走鞋，大家也會十分佩服，鞋子底下有一個輪子，穿上暴走鞋，可以滑來滑去，很是好玩。最近，這就是最時尚的。
總結
這么多鞋子，是不是變化很大呀？希望大家一起努力，讓鞋子的變化更大！
小學生作文 篇3
我們學校推薦了一個關于機器人的課，我參加了。但因時間緊，同學太多，我沒有機會做一個自己的機器人。于是我又報了正式試聽課。
上課了，我們排好隊，走進教室，家長們也跟著一起進來，坐在學生旁邊。老師教給了我們一個游戲：“背靠背”。主要是練習語言表達。老師還表揚了我呢！
老師告訴我們：“機器人是由若干零件組成的，可在無人操控的情況下工作�！�
老師又讓我們自己做機器人。我又拼又搭，費了九牛二虎之力，終于做好了�？墒�，“試跑”時，“汽車”的'轱轆掉了下來。我本來想修修它，卻鬧了個笑話：我拿起車身，可連著馬達和導線的輪子還在轉，像兩只滿地亂跑的老鼠。第二次，兩個馬達信號不統(tǒng)一，輪子一個向前轉，一個向后轉，車只能原地打轉。第三次，我終于成功了，車不僅可以飛快的跑，還可以越過比較高的障礙。
下課后，我也不閑著，又想做一個轉椅。我先做了一架風車，又在每個翼的頭上安了一個可活動的零件，轉起來美麗無比。
這次我終于如愿以償了，既學習了知識，又進行了操作，還明白了有些事不能一次成功，需要開動腦筋，找出錯誤，才有最終成就的道理。
小學生作文 篇4
云是個魔術師。經常改變自己的形狀。
彩云飄來飄去，她穿著金燦燦的霞披，墜著用星星串成的耳環(huán)，掛著用露珠連成的項鏈，帶著閃閃發(fā)光的戒指，再配上她那柔美的身軀、俊俏的面容，簡直像一個小仙女。
也還可以變成一棵粗壯的梧桐樹。一只小鳥以為它是真的`樹，就站在樹上，歡快的唱起歌來，那聲音真好聽。
云是個愛漂亮的小孩，常好穿不同的衣服。高興的是，穿著灰色的的衣服，像個尼姑，生氣的時候，穿著黑色的衣服，像個可怕的巫婆，傍晚要去參加晚會，就穿上五顏六色的禮服，高高興興地和美女帥哥去跳舞。
接著云又變成了一個兇惡的大怪物，大大的頭，眼睛炯炯有神，尖鋒的牙齒，身子很高大，腳非常龐大，目光十分可怕，可是過了兩三秒鐘，那怪物消失了！
云除了千變萬化，還是個淘氣的小孩。到太陽公公哪里玩，吧墨水大風了，這個它是其實黑色的，太陽公公生氣的罵人，云哭了，后來，太陽公公原來了他，他有好彩虹玩去了。
云千變萬化，我喜歡云。
小學生作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。我的童年有許多趣事。
記得有一次，媽媽在和同事打電話，我只能聽到媽媽在說話，卻看不到媽媽在和誰說話。這時，我想：“媽媽在和誰打電話”？媽媽一打完電話，我就問媽媽：“媽媽，你在和誰說話呢？”“當然是和電話里的人說話了！”媽媽逗我說。沒想到我信以為真了。“電話里的人、電話里的人、電話里的人……”我一直重復著這句話。我突然有了一個想法：“看看電話里的`人是誰？”要想看看電話里的人是誰，第一步是確定電話里有人，所以我要先打一個電話試試，撥什么號碼呢？算了，隨便撥一個吧�！皩Σ黄�，您撥的號碼是外地號碼，請在號碼前加撥零。”只聽見聲音從電話里傳來。天哪！電話里原來真有人！我一定要看看電話的人里是誰！一天，媽媽在看電腦，這真是一個好機會。我先把電話拿到我的房間，再拿出事先準備好的工具，開始行動！我拿著螺絲刀，七擰八擰地把電話拆開了。發(fā)現(xiàn)里面并沒有人，我非常傷心，非常失望，最后“哇--”的一聲哭了起來。媽媽聞聲趕來，看見我手里拿著已被我拆成一塊一塊的電話在哇哇大哭，就問我怎么了。我哭著對媽媽把事情的經過說了一遍，我剛說完，媽媽就哈哈大笑起來。我問：“媽媽，你笑什么呀？不是你說電話里有人嗎？”“說電話里有人是逗你玩的，你怎么還真信呀？”聽了這番話，我漸漸不哭了，最后破涕為笑了。
如今，每當我看見別人打電話時，就會想起我小時候拆開電話機，查看里面是否有人的趣事，我情不自禁地懷念起童年時那個傻傻的我，更懷念童年那段美好的時光。
小學生作文 篇6
今年暑假的一天，我滿懷欣喜地回到了家鄉(xiāng)。那里有外公外婆溫暖的懷抱，有我那幽默表哥爽朗的笑聲。
一個風和日麗的午后，表哥提議我們一起去河邊撈魚，我們大家一致拍手稱贊這是個好主意。
家鄉(xiāng)的河水是那么的美，那么的迷人。河水有節(jié)奏地拍打著河岸，飛濺起串串晶瑩的水珠。一陣微風吹來，水面上泛起層層的波紋，在太陽的照射下，金光閃閃，像有人撒下了一把碎金子。
我和表哥來不及欣賞這美麗的風景，立刻下到河里，河水并不深，只沒了我們的腳腕。我們拿出了撈魚的工具，一只小盆和一個小魚網，表哥拿一塊紗布把盆沿緊緊扎住，只留下一個小口，我手里拿著小魚網靜靜的站在那里等待，一分鐘、二分鐘、三分鐘，時間慢慢地流走，可是依然沒有一條小魚進入我們的“埋伏圈”，我不禁有點失望，這時，機智聰明的表哥說：“沒有香鉺，魚怎么能上鉤呢？”，于是我們迫不及待地把香噴噴的.雞翅打開，風卷殘云般的把它啃了個精光，只留下一地的雞骨頭。表哥說這就是最好的香鉺，我不禁半信半疑起來。
果然，不一會兒一群小魚爭先恐后地紛紛朝我們這邊游來，很快就進入了我們的陷阱，我和表哥以迅雷不及掩耳之勢撈起了小盆，哇！那小魚真多呀，足足有百來條，滿滿當當?shù)陌研∨钃蔚牟涣粢唤z縫隙，我和表哥的眼睛都笑成了一條縫，真是一個大豐收啊！
我們收獲的不僅是一盆小魚，更多的是成功后的喜悅！
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