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爭與不爭作文議論文高中
無論在學習或是工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的爭與不爭作文議論文高中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭與不爭作文議論文高中1
在我們的學習和生活中，如果你對一件事物的見解和主張跟別人有異；如果你有一道習題的解法和別人有別；如果你看到別人在某些方面以趕上或超過了自己；如果你在生活中遭遇了不幸，事業(yè)受到挫折面對這些問題，你該怎么辦？回答很簡單爭。爭，是人們對人生所持的一種積極、進取的態(tài)度。只有勇于去爭的人，才稱得上事生活的強者。大人們總讓我們定一個競爭的對手，兩個人不是齊頭并進，而是你追我趕，不進則退。
爭其實是一種進取的銳氣，前進的動力，我倒覺得，爭的話可以使人擁有一股順溜而上的力量，擁有發(fā)奮圖強的信念。尤其是到了初中，從前懵懂的我們也感受到了前所未有的壓力。競爭對手一個比一個躍躍欲試，明爭暗斗司空見慣，仿佛我們之間根本不是同學關系，而是天天在你比我強，我趕上你。
往更深遠的地方想，我們?nèi)说囊簧痪褪且恢痹跔幃斨卸冗^的嗎？爭奪生存的權利，爭奪自由的生活，爭奪父母的愛，爭奪老師的關心，爭奪榮譽金錢等。這些都迫使我們不得不去奮斗和拼搏。
不爭，是自己獨自過著輕松的日子，是一種淡泊名利的隨意，是看淡了蝸角虛名，是在樸素平淡的日子里尋找屬于自己的那一份幸福的滿足感。非無腳下浮云鬧，來不相知去不留。君子蘭生在高高的'山頂，她默默地挺立著，默默地裝點，卻很少開花從不與百花爭艷。但是努力去爭取的時候，黃_的花朵綻滿盆？，以一種努力向上的姿態(tài)，舍我其誰，風范十足。她取舍得當，不該爭的時候，自己低頭苦心鉆研，默默吸取和聽從；該爭的時候，她蓬勃向上，努力綻放自己的花朵，開出了最美的艷麗
爭固然可以使人進步，但是整天提心吊膽，和別人勾心斗角，用盡心機也實在破壞情誼，不設防倒好一些；不爭，也是一種不錯的選擇，但是太沉悶不夠活躍也不好。爭和不爭，只要合理控制，態(tài)度交替改變，也許會得到意想不到的好效果呢。
爭與不爭作文議論文高中2
優(yōu)勝劣汰，適者生存，這一句話貫穿了整個世界的發(fā)展歷史。遠古人類為了食物生存而競爭，現(xiàn)代人為了優(yōu)質(zhì)生活而競爭；河馬為了爭得異性青睞大打出手，孔雀為了贏得大放光彩；在經(jīng)濟世界里，高科技高品質(zhì)高效益的優(yōu)質(zhì)公司才能存活，達不到要求的就會被市場淘汰。無論什么時候，什么地方，什么領域總有競爭，不管你愿不愿意，你一產(chǎn)生就已經(jīng)陷入競爭的漩渦里。在你還是受精卵的時候，你打敗了數(shù)億兄弟，成為最強大的，成功從媽媽肚子里出生。競爭是你生來就會的，也是你必須要做的。
競爭是進步的動力。在兩極格局時期，美蘇爭霸，軍備競賽，雖然拉幫結(jié)派式的斗爭給許多其他國家?guī)順O其惡劣的.影響，但也不是一無是處，這種競爭讓蘇聯(lián)在緊張的世界局勢下迅速發(fā)展，從落后的農(nóng)業(yè)國變成重工業(yè)發(fā)達的國家，擁有了強大的軍事力量，保護人民不受炮火的侵襲，從某方面說，這種競爭給蘇聯(lián)國家安全提供了一定的保障；百事可樂和可口可樂兩家公司的激烈競爭也凸顯了競爭的動力作用。他們都死死地盯著對方，只要對方一有什么，就會立刻反擊�？煽诳蓸吩诠虐陀蔑w機噴煙霧，噴出可口可樂的字樣，百事可樂立刻租下八架飛機，在海岸城市用飛機同樣噴出了百事可樂的廣告�？煽诳蓸凡环䴕猓斎灰磽簦瑸榱司S護國民第一飲料的形象，贊助了紐約世界博覽會，還請名人喝可口可樂，把照片在雜志上發(fā)布。百事可樂做出了更成功，更有創(chuàng)意的廣告宣傳，他們設計了一套卡通卡片，還創(chuàng)作了一首旋律簡單卻風靡全美的小音樂廣告。兩家強大的公司在競爭中用盡手段戰(zhàn)勝對方，他們自身也在競爭中不斷發(fā)展，不斷進步。由此可見，只有不停地競爭才可以生存下去，才可以更優(yōu)更強。
古人云：“生于憂患，死于安樂”，常把自己放在競爭的憂患之中就會鍛煉競爭意識，培養(yǎng)競爭能力，而常把自己放在安逸的環(huán)境之中，就會能力退化，意識軟弱。所謂強者，不是天生能力非凡，卓越超群之人，而是創(chuàng)造時機，積極競爭的人，而弱者也非天生羸弱，膽小卑微之人，而是坐待時機，安于現(xiàn)狀的人�！叭巳缒嫠兄�，不進則退”不競爭，只能做弱者，卑微地向強者乞討。
與其討，何不爭？
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