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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-01 08:44:55 話(huà)題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)成長(zhǎng)作文

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  誠(chéng)信,是做人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的主要內(nèi)容之一。從小到大,爸爸媽媽一直教育我,做人要誠(chéng)實(shí),講信用。在學(xué)校,老師也經(jīng)常教育我們:人,以誠(chéng)為天,以信為本。

  一個(gè)星期六的中午,媽媽正燒著我最?lèi)?ài)吃的'西紅柿炒雞蛋,突然她發(fā)現(xiàn)鹽快用完了,趕忙叫我去附近的商店買(mǎi)兩包鹽回來(lái)。我打開(kāi)媽媽的錢(qián)包,拿了一張10元錢(qián),急匆匆地跑下樓,來(lái)到小區(qū)附近一家新開(kāi)的商店。店里人很多,我拿了兩包鹽,把10元錢(qián)遞給了老板,老板很快就把錢(qián)找給了我。我拿著錢(qián),二話(huà)不說(shuō)就往回跑,剛出店門(mén),突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁:咦!我手里的錢(qián)怎么變多了呢?兩包鹽共5元,老板應(yīng)該找給我5元才對(duì)呀,怎么我手里還有45元呢,看來(lái)一定是老板太忙,找錯(cuò)錢(qián)了。

  這時(shí),我想到了父母和老師常常教育我的話(huà):做人要講誠(chéng)信。于是,我毫不猶豫地回去把錢(qián)還給了老板,并告訴他找錯(cuò)錢(qián)了。老板恍然大悟,笑瞇瞇地看著我說(shuō):“哎呀,我把10元看成50元了。謝謝你,小朋友,你真懂事!”回到家后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部滟澪沂莻(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

  誠(chéng)信,是一種責(zé)任,一種美德,一種力量,它既能使自己獲得幸福,也能給別人帶來(lái)快樂(lè),誠(chéng)信伴隨著我一路健康成長(zhǎng)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  小時(shí)候,對(duì)“鋒芒畢露”這四個(gè)字無(wú)限向往。真想做一個(gè)鋒芒畢露的小孩子呀!于是,我常常在班里主動(dòng)逗同學(xué)老師發(fā)笑。雖不至于標(biāo)新立異,但我渴望引起每一個(gè)人注意。我喜歡坐在最前排,讓老師看到我。我勇于舉手回答老師的問(wèn)題;當(dāng)然,沒(méi)做功課的時(shí)候,我會(huì)變得很安靜。我盡量參加課外活動(dòng),表現(xiàn)自己的才華。

  念小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校里每個(gè)老師都認(rèn)識(shí)我。上中學(xué)的時(shí)候,我參加了排球隊(duì),因?yàn)榕徘蜿?duì)是最出風(fēng)頭的。后來(lái),我當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。我演話(huà)劇,又參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我努力向“鋒芒畢露”邁進(jìn)。

  突然,有一天,我不再向往這一切。當(dāng)我開(kāi)始了解自己,我才發(fā)現(xiàn)我是好勝的,而不是喜歡出風(fēng)頭。我喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不喜歡被人簇?fù)碇,我不?ài)站在臺(tái)上,我根本就不是一個(gè)鋒芒畢露的人。我只想靜靜地做自己喜歡的事,別人最好不要來(lái)煩我。我害怕鋒芒畢露之后的寂寥。

  做一個(gè)低調(diào)的.人,日子會(huì)快樂(lè)許多。人在成長(zhǎng)的過(guò)程里,也會(huì)誤解過(guò)自己吧?當(dāng)我們終于找到自己,會(huì)否為從前所做的事抹一把汗,或者是臉紅起來(lái)?

  我以前念的中學(xué)有一個(gè)很漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的墻壁上刻著幾行字:“運(yùn)動(dòng)在乎參加而不在乎勝利,人生在乎奮斗而不在乎征服!蹦菚r(shí)候,我不能同意運(yùn)動(dòng)不在乎勝利,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們都是想贏(yíng)的。

  有一年,排球比賽輸了,我們幾個(gè)女孩子躲在更衣室里哭得死去活來(lái)。

  現(xiàn)在回想,當(dāng)時(shí)的失敗在人生里又算得上什么?勝利原來(lái)并不重要,因?yàn)檩斄硕奁,反而擁有一段美麗的回憶。?dāng)時(shí)年少,覺(jué)得人生如果只是不停奮斗而無(wú)法征服,那就很苦。

  到了今天,忽然明白,人生無(wú)法征服的事情實(shí)在太多了,我們常常無(wú)法征服自己的占有欲、妒忌和虛榮,我們還要學(xué)習(xí)征服寂寞、孤獨(dú)和恐懼。我們無(wú)法掌握結(jié)果,但是總可以掌握過(guò)程。

  一天晚上,跟朋友說(shuō)起我要做一件事,但不知道是否做得到。她說(shuō):“你決定去做一件正義的事,那就已經(jīng)是正義,結(jié)果并不重要。”正如一句話(huà),“只問(wèn)耕耘,不問(wèn)收獲”。

  其實(shí),不應(yīng)該把耕耘和收獲分開(kāi),耕耘就已經(jīng)是一種收獲,耕耘的過(guò)程便是一種享受,能夠讓你進(jìn)步的,不是收獲,而是耕耘,正如奮斗已經(jīng)是征服。

  想想你要征服自己多少弱點(diǎn)才可以勇往直前?學(xué)生常做的是選擇題、是非題和填充題。選擇題勝在可以選擇,即使不知道答案,也可以胡亂選一個(gè)碰碰運(yùn)氣。是非題隨便答是或非,也有一半機(jī)會(huì)答對(duì)。填充題最難,根本無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)。

  長(zhǎng)大了,發(fā)覺(jué)人生也是選擇題、是非題和填充題。有人說(shuō),選擇題變成最難的了。其實(shí),是非題也不再容易,分清是非對(duì)錯(cuò),不代表你成功了一半。而我們做得最多的,卻是填充題。人生要做抉擇的時(shí)刻畢竟不是太多,生命里卻有很多空白的地方需要填滿(mǎn)。

  我們總以為,生命里有很多不足,于是努力去填充。明明找到了廝守一生的人,卻覺(jué)得還有許多不足的地方,也許要另外再找一段愛(ài)情才能填補(bǔ),也許需要離開(kāi)這個(gè)人,追尋一種新生活。我們不斷做填充題,不斷追尋,不斷以為自己的生命有許多不足,卻從未發(fā)現(xiàn),不斷的追尋,只會(huì)失去。

  怦然心動(dòng)

  時(shí)間是一只魔法棒,越長(zhǎng)大,越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法征服的東西太多,再也不想“鋒芒畢露”了。在這場(chǎng)“成長(zhǎng)魔法”的演變過(guò)程中,你逐漸看清了自己,也真正看清了周遭的世界。原來(lái),自己也有不足,也是一個(gè)喜歡低調(diào)的人;原來(lái),享受生活的過(guò)程遠(yuǎn)勝于追尋一個(gè)既定的結(jié)果。當(dāng)我們參透了“成長(zhǎng)魔法”,就會(huì)欣然地接受眼前的一切,樂(lè)享生命的種種際遇。如此,你會(huì)發(fā)覺(jué)生命的每一個(gè)場(chǎng)景都是上天最好的安排。成長(zhǎng),不只是身體的一次次蛻變,更是心靈不斷走向成熟的標(biāo)志。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)淘淘......”每當(dāng)我回憶起三年級(jí)唱的這首歌時(shí),心里就酸溜溜的!

  小時(shí)候,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以做許多自己想做的事情,不必再聽(tīng)媽媽的嘮叨,爸爸的責(zé)備!

  可如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了;卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。現(xiàn)在每天回到家,便是被老師家長(zhǎng)布置的一大堆作業(yè)高的暈頭轉(zhuǎn)向,我努力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊,作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完,在學(xué)校里,老師在催促著,我埋頭苦讀。盡管我很認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),其實(shí)我還是恨學(xué)習(xí)的,我感到學(xué)習(xí)枯燥、乏味、苦不言堪!

  我努力當(dāng)個(gè)好孩子,可是父母說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。并且以許多要求來(lái)要求我。我煩惱,我生在應(yīng)試年代。這不,面臨的期末考試又要來(lái)到了,負(fù)擔(dān)很重,競(jìng)爭(zhēng)性這么大,我考不好該怎么辦?我每天在擔(dān)心著,即使我要多做一份A.B的.輔導(dǎo)書(shū),唉,好無(wú)聊!我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣,放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,也不知道是復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?是數(shù)學(xué)?還是英語(yǔ)?

  我多想有時(shí)間去玩!我多想再回到幼兒園,丟盡那無(wú)盡的煩惱,在當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小孩。

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