觸摸失敗-初中作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的觸摸失敗-初中作文，歡迎大家分享。

　　領(lǐng)居家有個(gè)小孩特別愛(ài)弄精奇古怪的東西。

　　有一天我在門(mén)口旁和弟弟玩棋�？匆�(jiàn)他在那用剪刀不知在剪什么東西，黃白黃白的。

　　我們好奇，于是走過(guò)去：“這時(shí)什么呀？”

　　“這是蝴蝶蛹，你看，這蝴蝶正在破蛹。它看起來(lái)好像很辛苦。我想幫助它，把它的蛹剪開(kāi)�！�

　　過(guò)了幾天后，我們又看到鄰居的小孩。它正在做一些樹(shù)葉標(biāo)本。

　　“怎么樣了？你的蝴蝶拿出來(lái)給我們看看�！钡艿苷f(shuō)。

　　“蝴蝶它死了。我也不知道為什么就死了�！�

　　我們回到家，問(wèn)媽媽這件事：“哦～因?yàn)榧糸_(kāi)之后蝴蝶會(huì)喪失生存的能力呀。因?yàn)樵谄朴歼@段時(shí)間它通過(guò)自己的努力讓身體得到展開(kāi)。如果有外力幫助它，它就無(wú)法達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的能力而死去�！�

　　一天，體育老師宣布：“為了考慮到你們中考要考的長(zhǎng)跑，所以在接下來(lái)的幾周后，我們會(huì)舉行一個(gè)考試�？荚嚨捻�(xiàng)目為跑步。”

　　“啊，要掛了�！蓖瑢W(xué)們紛紛抱怨著。“那、那我們跑多長(zhǎng)？”

　　“不是很長(zhǎng)，男生只需要跑1000米，女生800。男女生都有規(guī)定的時(shí)間�！�

　　我們這一聽(tīng)后，簡(jiǎn)直要崩潰了。在以前的體育老師只需要你跑400米，而且最多才400米�？涩F(xiàn)在的老師直接在原來(lái)基礎(chǔ)上都double了。只是老了一歲，跨域幅度竟然那么大。

　　后來(lái)，班上同學(xué)為了在跑步考試取得一個(gè)好的成績(jī)，商量在每天早上的課間餐時(shí)間和晚修過(guò)后都跑1000圈，以此鍛煉自己。

　　晚修過(guò)后，按照原來(lái)商定好的計(jì)劃，跑1000米，也就是5圈。我們給自己規(guī)定的時(shí)間是三分半。

　　“預(yù)備～開(kāi)始！”我們開(kāi)始跑了。我一聽(tīng)到哨聲后，就以百米沖刺的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他的選手大半圈，前兩圈我還保持著自己領(lǐng)先大半圈的優(yōu)勢(shì)，可到后來(lái)，呼吸開(kāi)始變得越來(lái)越不暢快，以至于我在跑了第三圈時(shí)，其他同學(xué)漸漸地從我旁邊飛過(guò)。到了第四圈是，她們都已經(jīng)跑完了。而我還在一烏龜?shù)乃俣染徛�前進(jìn)。

　　啊～1000米可不如喝水般容易。我看了看計(jì)時(shí)表，她們跑的快得的用了三分五十多秒，而我是跑的最慢的，用了四分四十幾秒。我竟然比她們慢了這么多。

　　經(jīng)過(guò)后來(lái)的幾天訓(xùn)練，我終于知道如何正確調(diào)整自己長(zhǎng)跑時(shí)的時(shí)間，前三圈可以用正常的速度跑，但不需很快或很慢。而在后兩圈，尤其是第五圈時(shí)，用自己所有的體力去跑，也不需要節(jié)省。

　　在我們訓(xùn)練了大概有十天時(shí)，跑步考試終于到了。

　　而我利用自己平時(shí)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)順利的過(guò)了關(guān)。

　　其實(shí)跑步考試也像蝴蝶破蛹一樣，只是在短時(shí)間的疼痛以及辛苦，可只要你認(rèn)真了，為此付出努力，目標(biāo)總會(huì)達(dá)到。

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