（實(shí)用）讀書成長(zhǎng)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀書成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
知道我的人，一定知道我是一個(gè)“書蟲”。這不，這個(gè)周日，我又拉著爸爸去了圖書館。
我找到了一本書——《成語中的科學(xué)》，看上去還不錯(cuò)，我貪婪地看了起來。時(shí)間過的可真快，等我看完這本書——有趣的書時(shí)，已經(jīng)過去90分鐘了。我咽了口口水，好像所有美味的知識(shí)都被我吃了下去。你一定很想知道里面寫了什么吧，那就讓我來告訴你吧！
提起書名中的'“科學(xué)”二字，你們一定會(huì)以為那是科學(xué)家的王牌，普通人只能望而卻步，其實(shí)不對(duì)，生活中處處都存在著科學(xué)，如輪胎為什么是圓的？為什么燈會(huì)晃？等等。還有一個(gè)故事，你一定聽過——水滴石穿，就是水滴了幾百年，把石頭打穿了�？墒�，如果只有水和石頭，水是不可能穿石的，到底什么東西在做怪呢？這就要用到化學(xué)知識(shí)了。石頭的主要成分有難溶的碳酸鹽，如碳酸鈣、碳酸鎂等與水、空氣作用轉(zhuǎn)化成易溶的碳酸氫鹽，如碳酸氫鈣、碳酸氫鎂，比如最常見的大理石、石灰石等主要成分碳酸鈣，在遇到二氧化碳和水時(shí)就溶解了，用化學(xué)反應(yīng)來表示就是“CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”。
真讓人沒想到，小小的成語中竟有如此多的知識(shí)！
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
書是一位朋友或是一位老師，他能讓你獲得許許多多的知識(shí)，有時(shí)還能讓你從不開心變到開懷大笑。我在小時(shí)候一點(diǎn)也不喜歡讀書，覺得這是一件無聊的事情，爸爸媽媽害怕我不讀書，給我訂閱了許多的書，可我連摸都不想摸，有一次，我玩得不想玩了，便隨手拿了一本圖畫書，讓外婆教我讀，結(jié)果，外婆沒時(shí)間，我只能光看圖畫了，看得津津有味，從此，我就愛上書了。只要一有書，我就忘了吃飯，一次媽媽叫我吃飯，我一直說等一會(huì)兒……爸爸實(shí)在忍不住了，就一把奪過書，把我拉到了餐桌上，這時(shí)我才吃起飯來，把飯三口兩口吞到肚子后，又看了起來，連時(shí)間都忘記了。
這時(shí)，眼睛開始反抗了，我心里想，應(yīng)該才過幾分鐘吧！為什么眼睛這么快就不舒服了。我跑出去一看，呀！都9點(diǎn)多了，都看了幾個(gè)小時(shí)了，這才依依不舍的把書放在桌上，上樓睡覺去。書給我們帶來的好處有很多，可以提高我們的作文水平，擴(kuò)展想象力，積累許許多多的`好詞好句，讓作文更加豐富，我正是因?yàn)槎嗫磿�，作文才提高了一些，暑假里，爸爸給我在QQ上發(fā)表了我的許多文章，很多人都說我寫得好，這讓我更加自信了，但是這些都離不開書的饋贈(zèng)呀！
爸爸在前一些日子送給我了11本書，我當(dāng)時(shí)就像一匹餓狼，貪婪的讀著，不過幾天，這些書就被我看完了，實(shí)在沒書了，我便找來以前的書來讀，《女生日記》和《五三班的壞小子》讓我念念不忘，我看了都快十幾遍了，還是看不厭，里面的很多好詞好句引起了我的注意。開始我只是了用筆劃出來，自從有了摘錄本后，我便抄了下來，對(duì)我的寫作大有幫助。看了我的文章，讓你悟出一些道理沒呢？書是我們的朋友，讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧！
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
從小我就喜歡讀書。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的.小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的物理一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績(jī)都無太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許
多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍揖褪窃谧x書下走上了進(jìn)步的階梯，也是在讀書下成長(zhǎng)。
小時(shí)候讀《狼來了》，讓我知道做人要誠(chéng)實(shí)，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在困難面前不能知難而退，要堅(jiān)持不懈地勇往直前。小學(xué)時(shí)，《草房子》令我感受到人間的悲與歡，還有那父母的愛……
記得四下第八課講了以誠(chéng)待人的故事，當(dāng)他人需要幫助時(shí)不去伸出雙手對(duì)他微笑地說：我來幫你吧！”而是一臉不屑、得意洋洋地嘲笑他一句：“真沒用！”這并不是以誠(chéng)待人。以誠(chéng)待人應(yīng)該用自己的行動(dòng)與一份誠(chéng)實(shí)去幫助他人。而我就在一個(gè)下午懂得以誠(chéng)待人。那天我和媽媽坐公交車回家，碰巧外面傾盆大雨，車上人很多。我們坐在位子上，只見一個(gè)笑容燦爛的小男孩與家長(zhǎng)上了車，不一會(huì)兒，消失在擠擠攘攘的車廂里。突然，我看見小男孩緊張，小腦袋左探右探，找不到家長(zhǎng)了，我心想：遇到有困難的人，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去幫助他！于是，我站起身來，環(huán)視周圍，又走向小男孩，對(duì)他溫和地說：“小男孩，我來幫你吧！”我輕輕地拉起他的`的，把他帶到家長(zhǎng)身邊。他的家長(zhǎng)連聲說謝謝。于是，我又想起了那篇課文告訴我們要以誠(chéng)待人，也使我在讀書下成長(zhǎng)，懂得以誠(chéng)待人的道理。
讀書成長(zhǎng)作文 篇5
捧著開學(xué)伊始發(fā)下的新書，聞著淡淡的墨香，我的心情十分驚喜。書中展示給我一個(gè)詩(shī)情畫意又充滿智慧的世界。那光亮的封面所蘊(yùn)涵的古典美，可以撫慰你白日疲憊的心靈，展望一段美麗的人生。沉醉在這樣的氛圍中，我會(huì)覺得生命是如此的美麗-------美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒，生命因讀書更精彩！
書是人類心靈的良師益友，生命也因此變得多姿多彩。
試想：一個(gè)大書架，擺滿了書，古今中外，天文地理，偵探武俠……看哪一本都可以，不著急。然而它們對(duì)你來說，是呼之即來，揮之則去。那么多古圣賢在靜默地等著你，準(zhǔn)備為你訴說他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以與司馬遷咨詢古人功過，可以和李白談?wù)摾硐�，還可以跟海明威斗牛，跟托爾斯泰討論戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。當(dāng)然，主人是你，慢慢地，你會(huì)覺得，世界如此之大，生活如此之多彩。
然后，當(dāng)你為一個(gè)問題絞盡腦汁百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問題小有心得時(shí)，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問題作了充分論述時(shí)，正好撓到了你的癢處，此時(shí)的你是否喜樂不禁呢？這種柳暗花明又一村的感覺是什么都換不來的。
書是人生的遠(yuǎn)航明燈。與書并肩而行，我們前進(jìn)的路上會(huì)變得一片光亮。
與書并肩而行，心中便開始有了牽掛與惦念。夜已經(jīng)很深，我卻遲遲不能入睡，還在為灰姑娘的命運(yùn)擔(dān)心：她能趕上王子的舞會(huì)嗎？王子會(huì)怎樣對(duì)待她？她最終能得到王子的愛嗎……
與書并肩而行，我漸漸懂得了“臨行密密縫” 式的牽腸掛肚，“遍插茱萸少一人”式的無盡思念，“西出陽(yáng)關(guān)無故人”式的無奈之舉。
與書并肩而行，我也懂得了責(zé)任與使命。與杜甫秉燭夜談，我明白了什么是普渡眾生的胸襟；與范仲淹直面交流，我理解了什么是憂國(guó)憂民的情懷；與顧炎武坦誠(chéng)以對(duì)，我意識(shí)到了什么是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)我與《我愛媽媽》并肩而行并試著幫媽媽做家務(wù)時(shí)，我得到了一個(gè)甜甜的`吻；當(dāng)我與《真正的朋友》并肩而行并把自己的Mp4送給好友時(shí)，我得到了一片真誠(chéng)的謝意；當(dāng)我與《愛的奉獻(xiàn)》并肩而行并把自己的壓歲錢投進(jìn)捐款箱時(shí)，我贏得了持久而熱烈的掌聲。
與書并肩而行，我感悟頗多，收獲頗豐！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，先讀萬卷書，后行萬里路。相信吧，有書相伴，你的生活更精彩！
讀書成長(zhǎng)作文 篇6
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚蠢和鄙陋的東西嗆住。”這句話很好地闡述了忠于閱讀的理由，于對(duì)我而言閱讀更是不能停止。
最近在看《瓦爾登湖》，墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水，一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨(dú)寂寞適合一個(gè)人靜下心慢慢看的電弧，卸下了喧囂，我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者，是自然的跟隨者，他寫下他的思想與孤獨(dú)，讓任何迷失的人找到方向�？戳颂嗫觳托≌f，真正有益的的東西卻有些難懂，但一定值得。真正的閱讀大概如此。
倘若放在兩年之前，這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的，閱讀和我的成長(zhǎng)是密不可分的。
我在小學(xué)時(shí)才接觸真正的閱讀，識(shí)字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》，但它們給了我最美好的童年幻想，填滿了我所有的白日夢(mèng)，讓我可以美美地幻想自己是一個(gè)公主，就像一顆甜甜的糖，蜜一樣的美好，在心里濃的化不開，連回憶都那么可愛。
童話并沒有成為我閱讀的全部，我喜歡上了周銳的書，幽默輕松，笑料不斷，語言通俗易懂充滿童真，大概也是因?yàn)檫@類書變得愛笑樂觀。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進(jìn)了我的閱讀世界，我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活，就像一罐冰鎮(zhèn)可樂，一飲而盡之后打出一個(gè)舒暢的嗝無比愉悅。
或許是年齡的增長(zhǎng)，或許是內(nèi)容太過簡(jiǎn)單，我不再看兒童讀物，喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟，細(xì)膩的感情和描寫更貼近內(nèi)心引起共鳴的觀點(diǎn)讓我放不下書。時(shí)不時(shí)與同學(xué)交談我的閱讀感悟，我驕傲地成了同學(xué)眼中的“文藝女青年”，時(shí)不時(shí)地說出幾句書中或傷感或矯情難懂的話，但心里是美美的。
我喜歡張愛玲，喜歡她筆下人物的`愛恨糾葛。我喜歡白流蘇，只有張愛玲能寫出那樣的人物，性格剛毅，像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香，瀟灑堅(jiān)韌的活著。也因?yàn)閺垚哿嵛谊P(guān)注起那類作家。他們生活的年代動(dòng)蕩不安文字也獨(dú)具滄桑，那樣的時(shí)代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。
現(xiàn)在的我選擇性的閱讀，在《傅雷家書》中收獲做人處事的方法，在《致加西亞的信》中追求純真與熱情，我也在閱讀中漸漸成長(zhǎng)擁有一個(gè)強(qiáng)大的精神世界。
忽然回首，發(fā)現(xiàn)閱讀真真切切的記錄了我的成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文 篇7
“讀書，是人類精神的糧食。讀書，可以讓我們懂得更多的知識(shí)……不讀書的人，就像廢鐵一樣毫無用處�！毕肫鹆诉@幾句話我就想：”讀書有那么重要么？不讀書不可以么？”每當(dāng)想起這兩個(gè)大問號(hào)，我就開始從書籍中找，期望得到解決。
讀了《三顧茅廬》之后，我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時(shí)也想起了自己不會(huì)一個(gè)問題的時(shí)候，去問別人，別人細(xì)細(xì)的給自己講解的時(shí)候，自己不耐煩的說：“哎呀，你就告訴我怎么做就行，用著給我解釋了么？快點(diǎn)，我還得做別的題呢~！”唉，想想自己真的很不對(duì)，不應(yīng)該不耐煩，應(yīng)該聽取別人講解這樣再次遇上這種題才能會(huì)做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。
當(dāng)我再讀了《三國(guó)演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關(guān)于諸葛亮的文章時(shí)，我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當(dāng)然也還有一些嫉妒，嫉妒諸葛亮為什么那么聰明。同時(shí)也恨自己，不用功，學(xué)習(xí)只及格，沒得到滿分等缺點(diǎn)。
其實(shí)，生活中的各種問題都可以在書籍里找到答案。其實(shí)童話書籍里也隱藏著許多許多的'道理。只要你靜下心來，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的道理，就可以破解書中的奧秘。其實(shí)，書籍也是一位知識(shí)淵博的“老師”，只要你有不會(huì)的問題，這位“書老師”就一定會(huì)給你解答。
這是人類的生活離不開書啊~！
讀書成長(zhǎng)作文 篇8
書能使人健康成長(zhǎng)，書就像是滋補(bǔ)心靈的甘露，正像莎士比亞說的：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
似幼苗發(fā)芽，如鮮花綻放，每每回憶起兒時(shí)讀書的樂趣，我的心就不禁砰砰躍動(dòng)。在童稚的歲月中，書籍便成了形影不離的好友。
初上幼兒園，每到周來，我總是纏著爸爸去逛新華書店，晚上又讓爸爸給我講童話故事。坐在爸爸身邊，津津有味地聽著故事，仿佛置身于童話世界，與七個(gè)小矮人一起載歌載舞，與丑小鴨一起經(jīng)歷人生的坎坷，體會(huì)蛻變的樂趣。
上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的'生字，便開始自己閱讀些注音版的書籍。那時(shí)，兒童文學(xué)便是我快樂的源泉。一有空閑的時(shí)間，我就迫不及待地打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。有時(shí)，為了一口氣讀完那驚心動(dòng)魄的情節(jié)，便每每忘了吃飯，忘了睡覺。
二三年級(jí)，作業(yè)量已大大增加，閱讀的時(shí)間雖然減短了，卻絲毫不影響我對(duì)讀書的熱愛。一次，臨近考試，媽媽天天催促我復(fù)習(xí)，可我的心思卻還在那看了一半的《愛麗絲漫游奇境記》，于是便乘媽媽不在家偷偷看起了。啊！書中的世界真神奇，要是所有人都可以隨意變換身體的大小，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢了？我忘情地遐想著�！班�，噔，噔”一陣刺耳腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，肯定是媽媽回來了！我急忙把我書藏進(jìn)書包，開始做作業(yè)。媽媽進(jìn)門了，看見我還在做作業(yè)，便安心地?zé)盹埲チ�。我又拿出書，偷偷地看了起來�?/p>
現(xiàn)在我已看遍了各種類型的小說，而我最喜歡看的還是國(guó)際大獎(jiǎng)小說系列叢書。伴隨著閱讀量的不斷增加，我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，明白了許多道理，我在讀書中獲得了成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文 篇9
猶記得人生的第一本書叫做《兒歌精選三十首》，這是媽媽花了一元錢在集市里淘來的�！昂锔绾锔纭蹦敲磶拙�，就把我熱烈的目光聚焦在上面半天了，口水啪嗒往下流也渾然不覺。
三年級(jí)時(shí)從親戚處得了三本名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》和《名人傳》。這三本書魔力可真大，我每天一做完作業(yè)就即刻躺在床上，捧起書籍，融入保爾的戰(zhàn)場(chǎng)，跟著祥子在烈日下拉車，為年邁的托爾斯泰離家出走而感慨漣漣。那種身臨其境的真實(shí)讓我在爸媽睡覺后還“蠢蠢欲動(dòng)”，為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn)，就窣窣地鉆到被窩里，打著手電筒看書，現(xiàn)在回想起來，就如同去偷吃的老鼠，帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的快感。當(dāng)然，總有些時(shí)候，正是我入迷處，我的被窩就會(huì)被黑著臉的“貓媽媽”撩開了。
后來，媽媽把我珍愛的一堆書束之高閣，理由是我的近視眼鏡不斷增厚。暑假里，我趁媽媽不在，費(fèi)盡周折又把我的“心肝寶貝”翻閱了不知幾遍，直到書頁(yè)紛紛脫落，我才憐惜卻又不舍得地作罷，放它們放回原位。有天媽媽翻箱倒柜大掃除，一個(gè)踉蹌，嘩的一下，一片片，大的小的，邊角磨損泛黃的書頁(yè)，全都想枯葉蝶，掙脫灰塵的束縛，在半空中蹁躚、旋轉(zhuǎn)、翻飛。我那原本空空落落又總是惶恐的心瞬間充盈。
初中三年，我也看過許多其他方面的書，自認(rèn)為人生最大的享受，莫過于每周五從學(xué)校回到家的幾個(gè)小時(shí)。我總是飛快趕回家，卸下書包和一天的壓力，盤腿坐在床上，捧一本從同學(xué)處借來的'書，享受著每句每字甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
在這段青蔥歲月里，我驚覺思想比以前要成熟，閱讀視野比以前更廣闊了，期待著每一期的《萌芽》和《青年文摘》成了我的必修課。圖書館則是我放學(xué)后的必去處，更是我的樂土，我的天堂，在那里，我能輕輕拂去身心的壓力和疲倦，我能棲息我焦躁的心靈。
最近我看了兩本回憶性的小說，《回不去的舊時(shí)光》和《溫泉洗去的憂傷》。小說淡淡地述說往事，成長(zhǎng)的變化也帶著些傷感。我們總是試圖去抓住流水般的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)它縹緲如煙，潺潺流向前方墜入虛空。樸素的文字群蟻排衙，像一根沒在肌膚中的刺，表面淡然，輕輕一觸，痛徹心扉。
成長(zhǎng)，就像一個(gè)車輪，緩慢沉重地輾過我的心上，十四年的時(shí)光，有圖釘，也有花瓣，更有那伴我成長(zhǎng)的書籍，大本小本，或厚重或輕薄，把智慧、感悟一一填充到我心中最柔軟的地方。
那個(gè)地方永不會(huì)覆上塵埃和蛛網(wǎng)。
笑與淚，稚嫩到成熟。一路讀書，一路成長(zhǎng)。
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