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成長(zhǎng)作文600字5篇【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
成長(zhǎng)的歷程中總會(huì)有很多事情留在記憶深處。我忘不了的是在讀幼兒園時(shí)那段刻骨銘心的友誼。
幼兒園時(shí)，我們班最好看的女生叫小樂(lè)，最勇敢的女生叫曉彤。我們?nèi)齻�(gè)人是班里的“鐵三角”。那個(gè)時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)人中只要有一個(gè)人有啥事情其他兩個(gè)人便會(huì)義無(wú)反顧地上去幫忙。小樂(lè)的個(gè)頭有點(diǎn)小，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。在小樂(lè)被欺負(fù)時(shí)，只要我們看到了都會(huì)出手相助的。
還記得在大班的時(shí)候，小樂(lè)幾個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上學(xué)，于是我和曉彤到辦公室找到了班主任，在老師那里我們得知了小樂(lè)得了白血病的消息，當(dāng)時(shí)幼小的我們并不知道白血病意味著什么，只知道是一種重病。
等到了星期天的時(shí)候，我求媽媽帶我去醫(yī)院看小樂(lè)。在醫(yī)院的走廊上我碰上了我的好朋友曉彤。在她那里知道了小樂(lè)的主治醫(yī)師竟然是曉彤的叔叔。我們手拉手地來(lái)到了小樂(lè)的病房。以前那么精神，那么好看的小樂(lè)去哪里了，在我們眼前的'是一個(gè)看起來(lái)那么憔悴，那么瘦小，而且有點(diǎn)禿頭的小女孩。問(wèn)過(guò)小樂(lè)以后才知道這個(gè)病是要做化療的，等化療結(jié)束后會(huì)慢慢的掉頭發(fā)。所以……看著憔悴的小樂(lè)我們?nèi)滩蛔】蘖恕?/p>
又過(guò)了一個(gè)星期，我和曉彤再次去醫(yī)院看了小樂(lè)，聽(tīng)小樂(lè)的媽媽說(shuō)，明天她們就要轉(zhuǎn)院了，要到大的醫(yī)院去看病了，此時(shí)的我們已經(jīng)哭的像個(gè)小淚人了。阿姨讓我們?nèi)ジ?lè)道別，我們擦掉眼淚走進(jìn)了病房。小樂(lè)在她的枕頭下面拿出了三條不同顏色但相同款式的手鏈。我們?nèi)齻�(gè)人一人戴了一條。小樂(lè)無(wú)力的說(shuō)：“這是海洋之心，象征著我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久，我走以后你們要好好的保存�！�
那天我們聊了很久，遲遲不愿離去。
過(guò)了幾個(gè)月，我們聽(tīng)說(shuō)了小樂(lè)已經(jīng)離開(kāi)了的消息，想到我再也見(jiàn)不到她了，再也不能和她玩了。
現(xiàn)在雖然小樂(lè)離開(kāi)了，我和曉彤也去了不同的學(xué)校，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記曾經(jīng)有一位美麗動(dòng)人，樂(lè)觀叫小樂(lè)的朋友，還有一位仗義，樂(lè)于助人的叫曉彤的朋友。我不會(huì)忘記這段刻骨銘心的友誼。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
彩虹的美麗，無(wú)人能比。彩虹的光芒，五彩斑斕。
俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你不經(jīng)歷磨練怎么會(huì)成功？我就是一個(gè)顯著的例子。
出來(lái)這個(gè)學(xué)校，我認(rèn)為我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一定能領(lǐng)先與他人。事實(shí)證明，我在入學(xué)考試之中只考了個(gè)67名。成績(jī)就像是一把刀子深深地刻在我的心中，讓我明白我在班級(jí)里的位置。
每當(dāng)我不努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就想一想我是67名。想到我自己的名次，我有努力學(xué)習(xí)，為了不再是67名，為了不再讓人給我一輕蔑的眼神。
功夫不負(fù)有心人，在第一次月考中，從67名變成5名，我閃電般的上升了62個(gè)名次。這不容易呀！在這包含著我的汗水，包含著我的淚花。在老師告訴我是第五的時(shí)候，我笑了，我自豪的笑了。我也在心里告訴我自己站起了。
那時(shí)我看見(jiàn)了彩虹的光芒。我仿佛站在高高的.彩虹上歡呼，為自己喝彩。但是就是那次月考，他又一次的改變了我。
月考之后的我像一架驕傲的彩虹，在別人稱贊之中而忘我，忘了陽(yáng)光還能讓自己毀滅。我驕傲了，而踏上了一條不歸路。在這條不歸路上，我不像原來(lái)一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不再為學(xué)習(xí)而廢寢忘食，在那條路上沒(méi)有光明，沒(méi)有目標(biāo)。我走在路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻為自己取得一點(diǎn)點(diǎn)成功而沾沾自喜…·
期中考試后，成績(jī)的宣布，卷子的發(fā)落，我傻了眼了，面對(duì)成績(jī)我傷心欲絕，我想大聲的哭出來(lái)哭出自己的驕傲，苦出自己的無(wú)知，全部哭出來(lái)。但是當(dāng)著同學(xué)的面我沒(méi)有哭。我要堅(jiān)強(qiáng)。自己也要告訴自己：一定要努力，一定要加油，一定要超過(guò)他人，做最好的自己。
彩虹是美麗的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。但我也要告誡你們，千萬(wàn)不要做驕傲的彩虹。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
青春，一個(gè)疼痛與憂傷氤氳的字眼。那寫(xiě)關(guān)于青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動(dòng)人心的情愫。終會(huì)在某個(gè)偶然的時(shí)刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會(huì)在某年某月某天，爆發(fā)出積蓄已久的能量，那些會(huì)因憂傷而美輪美奐的能量。
成長(zhǎng)是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯(cuò)事，讓我后悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過(guò)的機(jī)會(huì)都不給我。成長(zhǎng)又是件漫長(zhǎng)的事，他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無(wú)奈，命運(yùn)的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的.喜悅后，才給我向前沖的信心，永不言棄的決心。
在某個(gè)無(wú)聊的夜晚，靜靜的看著手中的日記本，懷念著過(guò)去。眼睜睜的看著記憶被慢慢沉淀下來(lái)，回憶著以前。抬頭，看著透明的天空，幻想著上海交大的�；照降慕坏轿沂种��！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“沒(méi)有失敗，成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會(huì)一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉(zhuǎn)眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經(jīng)長(zhǎng)大了，或許現(xiàn)在的我，什么也不懂，還只是無(wú)知的未成年人。
但我已明白再美的花也會(huì)凋謝。對(duì)自己說(shuō)每天不要在猶豫，每天不要不開(kāi)心，畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關(guān)心著你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會(huì)一度的幻想未來(lái)卻丟了現(xiàn)在。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo)，已經(jīng)學(xué)會(huì)冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會(huì)只侵在回憶里了�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。南山雖不見(jiàn)，其樂(lè)也陶陶。我會(huì)好好的，會(huì)很快樂(lè)的度過(guò)幸福的每一天。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“遲日江山麗，春風(fēng)花草香” ......古今中外，無(wú)論是春雨還是春風(fēng)，都給人一種清新，美好的感覺(jué)。
而如今，期末卷子發(fā)小來(lái)了，成績(jī)一落千丈，當(dāng)老師遞給我成績(jī)單的時(shí)候，失望的眼神如李建刺痛我的心。“你不敗的神話終于被打敗了”“你那馬拉松似的第一名終于變了”“咦？這次怎么沒(méi)有考好呢？”一連串同學(xué)的話語(yǔ)縈繞在我的耳旁。
天，灰蒙蒙的，頭頂時(shí)不時(shí)的飄過(guò)幾片烏云，我獨(dú)自漫步在小河旁，手里拿著試卷，不知所措。這份成績(jī)單叫我如何開(kāi)口讓父母簽字？干脆撕了吧，哎......不行，父母一定會(huì)問(wèn)起的。自己簽？不行！這不是等于欺騙父母，欺騙老師，甚至欺騙自己么，不能錯(cuò)上加錯(cuò)啊。躺在小河旁，我不知道怎么面對(duì)辛勤工作的父母，悉心指導(dǎo)我的老師。淚珠一滴連著一滴順著我的臉頰滑下。不知不覺(jué)，下起了雨，不知道是雨珠還是淚滴，衣襟已經(jīng)濕透了，哭累了，于是在草坪上睡去......
不知過(guò)了多久，感覺(jué)什么毛茸茸的東西撫摸我的臉龐，扭頭一看，原來(lái)是幾株青草，正在茁壯成長(zhǎng)，風(fēng)雨過(guò)后，小草被沖刷的更綠跟美更耀眼。瞧！又有幾株新芽破土而出。是啊，我恍然大悟，失敗一次怎么了，被同學(xué)嘲笑又怎么了，酷能解決問(wèn)題么？于是我拿起試卷，分析錯(cuò)誤的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奮斗才是真！
雨過(guò)天晴，暖陽(yáng)照耀著大地春風(fēng)拂過(guò)臉龐，被春雨沐浴的樹(shù)葉青的.油亮油亮，就連頭頂飛過(guò)的小鳥(niǎo)，俏皮的落在樹(shù)梢上，仿佛在歌唱“海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，讓那執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活.......”
是啊，古人很賢德。春，果然有一種無(wú)與倫比的美麗，他在魅力所在，正是能給人一種希望，一種奮發(fā)圖強(qiáng)的意志。謝謝你，春，讓我再逆境中重生，在挫敗中成長(zhǎng)。
于是我起身，拿起試卷，優(yōu)雅的提起裙擺，笑靨如花，沐浴著陽(yáng)光，吮吸著春雨的氣息，伴著希望，在春風(fēng)中昂揚(yáng)的大步向前走去！
成長(zhǎng)作文600字 篇5
每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都是多姿多彩的——
小時(shí)候的我們很任性，有時(shí)候也會(huì)顯得很不懂事，總是惹父母生氣，讓父母為我們擔(dān)心著急。但現(xiàn)在不同了，我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)去為別人著想了，這是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
在成長(zhǎng)的路上，爸爸媽媽牽著我們的手，教我們學(xué)會(huì)了做人的道理，在我們受挫折后來(lái)安慰我們；在成長(zhǎng)的路上，老師牽著我們的手，教會(huì)我們知識(shí)，在我們最無(wú)助的時(shí)候來(lái)給我們指明方向；在成長(zhǎng)的路上，好朋友牽著我們的手，大家一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽是我們的第一任老師，陪伴著我們成長(zhǎng)。記得小時(shí)候剛學(xué)騎自行車(chē)，是媽媽教會(huì)我的。一開(kāi)始我騎在自行車(chē)上，媽媽在旁邊扶著我，自行車(chē)又穩(wěn)又慢的前進(jìn)。當(dāng)時(shí)我心里踏實(shí)極了，因?yàn)橛袐寢屧�，我很肯定她是不�?huì)讓我摔倒的，于是整個(gè)人就放松下來(lái)了。馬上、車(chē)前進(jìn)的速度就越來(lái)越快了，突然媽媽松開(kāi)了我，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只覺(jué)得心里一慌車(chē)也不穩(wěn)了，于是我摔了下來(lái)。我剛想抱怨媽媽?zhuān)蛇�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，自己就已經(jīng)有重新坐在了自行車(chē)上。這次我一點(diǎn)也沒(méi)有放松，所以當(dāng)媽媽松開(kāi)我的`時(shí)候我就盡量自己掌握平衡。終于，我沒(méi)有摔下來(lái)，我學(xué)會(huì)騎車(chē)了！媽媽也很高興。其實(shí)如果我自己學(xué)的話，還不一定要用多長(zhǎng)時(shí)間呢，這要多謝媽媽。是她在我成長(zhǎng)的路上，一直無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我，使我學(xué)到了很多東西。
從我們上學(xué)后，就是由老師陪伴著我們成長(zhǎng)了。老師不會(huì)看著我們?nèi)涡裕瑫?huì)在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師不會(huì)像父母那樣簡(jiǎn)單的就原諒我們，而是教我們學(xué)會(huì)正確的面對(duì)方法。讓我們?cè)趪?yán)厲同時(shí)又能學(xué)會(huì)道理的情況下陪伴我們成長(zhǎng)。在父母和老師的陪伴下，自然也少不了好朋友的陪伴。好朋友會(huì)在自己需要關(guān)心的時(shí)候來(lái)關(guān)心我們，也會(huì)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候來(lái)批評(píng)我們，所以我們一定要好好珍惜這些好朋友。在我們成長(zhǎng)的路上，有許多人都在陪伴著我們，一定要珍惜這些人，因?yàn)槭沁@些人讓自己學(xué)會(huì)了許多許多，是這些人讓我們長(zhǎng)大了�。�！
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