小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
這些天來，天氣特別的熱，簡直熱爆了。如果要用一個字來形容就是：熱；兩個字就是：很熱；三個字就是：特別熱；四個字就是：熱浪滾滾。
人們多希望天氣能涼快一些，能下一場大雨啊！可是老天總是讓我們的愿望落空，好在現(xiàn)在信息發(fā)達，人們隨時隨地都能觀看天氣預報。一打開電視嚇了一跳，這真是“不看不知道，一看嚇一跳”。我都要哭出來了，為什么呢？因為接下來幾天的`天氣都要40度左右，是145年中最熱的一個夏天了！人們驚呼道：“難怪這些天這么熱”！
按理說，早晨的空氣是一天中最清涼的，可是這些天太陽太勤勞了，每天早上都早早地從夢中醒來。地上被曬得白花花的。一大清早陽光和暑熱就灑在大地上，讓地上升起了熱氣。
一天之中，中午最熱。太陽就像一個大火球在我們頭頂。陽光就像在噴火，空氣中沒有一絲風。樹木垂頭喪氣，此時此刻只有蟬最高興。它是一個天生的歌手，在這最熱的時候露了一手，一直“知了知了知了……”地叫著，好像在說：“夏天，真好；夏天，真好……”。讓人煩躁。
就算在烈日下人們也有著活動的身影。警察叔叔在值班，環(huán)衛(wèi)工人在掃地。還有小朋友在上興趣班，他們這么做是為了什么？是為了美好的明天！
小學生作文 篇2
這個寒假里,讀的第一本書是我國歷史學家閻崇年老師在“百家講壇”講述并同時出版的《大故宮》一書。閱讀的過程,是心靈的激蕩過程,那是為老祖先的智慧而油然而生的驕傲自豪感!
故宮,又稱紫禁城,1987年列入世界文化遺產(chǎn)名錄。這標志著故宮不僅是中華文化珍寶,而且是世界文化瑰寶,因為它是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代宮殿建筑群,也是世界上最大的歷史文化藝術博物館。為什么這樣說呢?我們和世界其他文明古國一比較就明白了。
在古埃及文明中,古埃及法老的宮殿建筑群,遭到戰(zhàn)爭與自然的破壞,沒有存留下來。我們今天看到的古埃及人留下來的金字塔,建筑宏偉,令人震撼,但那是陵墓,不是宮殿。
在古印度文明中,古印度帝王的宮殿建筑群,或為歷史殘跡,如阿格拉古堡;或被夷為平地。我們今天所能看到的古印度最有名的建筑就是泰姬陵了,但泰姬陵也不是帝王的宮殿,只是王后的陵墓。
在古巴比倫文明中,當年瑰麗的宮殿,早已不復存在。被視為世界七大奇跡之一的“空中花園”也只留存于文字記載中,后人已經(jīng)不能看到它的原貌,只能在文學描述中,領略它的瑰麗與風采。
古希臘,曾有壯美的殿宇,也只有從帕特農(nóng)神廟的遺存,去遙想它昔日的輝煌。
古羅馬,有斗獸場、萬神廟等恢弘建筑,以及羅馬帝國在各地域的宏偉瑰麗的宮殿,但大多也只是歷史遺跡,人們只能贊嘆羅馬皇宮往昔的光輝,遺憾的是沒有留下古代完整的宮殿建筑群。
…………
比較下來,可以看出,北京皇宮,是世界上現(xiàn)存最大、規(guī)模最完整的古代宮殿建筑群。
北京故宮中先后有明朝十四位皇帝、清朝十位皇帝和一位慈禧“女皇”在此統(tǒng)治居住,統(tǒng)治中國近500年。在世界現(xiàn)存皇宮建筑史上,連續(xù)五百年不間斷使用的皇宮,只有北京故宮�？梢姳本┕蕦m之歷史悠久。故宮平面呈長方形,南北長961米,東西寬753米,占地72萬多平方米,建筑面積達15萬平方米,內(nèi)有各類殿宇房屋9000余間,金碧輝煌,宏偉壯麗。外有高10米、周長3428米的城墻,聳以四座瑰麗的角樓裝點,城外有一條寬52米、長3800米的護城河環(huán)繞。足見北京故宮之規(guī)模宏大。故宮現(xiàn)珍藏的文物,包括建筑、陶瓷、書畫、碑帖、青銅、玉器、家具、雕塑、珍寶、典籍、檔案等,有180萬件,如果再加上臺北故宮博物院、沈陽故宮博物院等其他館藏,珍寶之多,數(shù)不勝數(shù)。
更令人不可思議的是,故宮的建筑嚴格遵循對稱規(guī)則,沿一條南北走向的子午線即中軸線,依次排列,對稱展開。無論是平面布局、立體效果,還是建筑形式,都顯示出莊嚴、雄偉、壯麗、中和的氣度。這條中軸線向南北延伸,就是北京城市的中軸線,從永定門到鐘鼓樓,長約16華里。整個布局,講究平衡,東西南北,勻和對稱。東西——天壇對先農(nóng)壇,文衙六部隊武衙五軍都督府,太廟對社稷壇,文華殿對武英殿,東華門對西華門,東六宮對西六宮;南北——前三殿對后三宮,太和殿對保和殿,乾清宮對坤寧宮;中——太和殿與保和殿之中為中和殿,乾清宮與坤寧宮之中有交泰殿,天安門與午門之中為端門,正陽門與天安門之中為大明門(清朝改為大清門)等。這條子午線即中軸線的中心就是故宮。故宮主要建筑坐北朝南,太和殿的皇帝寶座恰在中軸線上,體現(xiàn)著皇權至高無尊至重至威的地位,也體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化——中正安和理念的精髓。
總之可見,在當今世界上,亞洲、歐洲、非洲、美洲等所有現(xiàn)存宮殿,就其占地面積之廣闊,建筑組群之雄偉,珍藏文物之豐富,延續(xù)時間之綿長,蘊含理念之深邃,文化影響之久遠,綜合而言,北京故宮可謂無與倫比!
看到這里,你是否和我產(chǎn)生了一樣的驕傲自豪感?讀著書中的文字,看著書后所附的`北京故宮平面示意圖,真想再次走進故宮,走進紫禁城領略其中的瑰麗。
記得去年六月份,兒子高考結束后,和老公一起陪兒子到北京參加空軍招飛定檢。把兒子送進招飛局,三天之后才能再見面,這三天里,便是焦急的等待。為了排遣這種心焦,和老公到故宮博物院進行參觀。
買門票時,順便買了一本《故宮導游圖》,薄薄的一本小冊子,把故宮的主要建筑做了概括介紹,還附帶有一張大大的故宮全景圖。盡管不是旅游旺季,但到故宮參觀的人還是超出了我的想象,無論買票,還是進門,都需要排好大一會兒隊。終于進了紫禁城的大門,拿著全景圖,跟隨著一個旅游團的導游,邊聽邊看。一進大門,眼前便豁然開朗,無論是太和門廣場式的庭院,還是那一座座金碧輝煌的宮殿,都令游人贊嘆不已。記得在里面轉了三個小時,也只看了其中的一部分。當時唯一的感覺就是北京故宮實在太偉大了。以后有機會,我一定會再來!這次讀了閻崇年老師的《大故宮》一書,更堅定了再次參觀的決心。
朋友們,故宮——中國的驕傲,到北京不能不去的地方!
小學生作文 篇3
清風微拂，吹皺滿懷思緒；狂風呼嘯，激蕩一腔豪情。風中有幾分愜意，又有幾分惆悵，有濃濃的親情、友情，還有一份關心。又是一年風起時，這一切就會在心頭縈繞，回味無窮。
坐在河邊，仰望著藍天與白云的斗爭，突然一陣清風拂過：咦，這感覺怎么這么熟悉？回頭一看，原來是一位老人用舊蒲扇扇的風。
前一年，放學之后，我獨自回家，在路上唱著歌兒給自己聽，走著走著，感覺累了，無奈沒有休息的地方，只好硬著頭皮往前走。沒一會兒，又感覺口渴，忽然發(fā)現(xiàn)有家商店，想去買瓶飲料，才發(fā)現(xiàn)錢已用光了�？粗魇礁鳂拥娘嬃希也恢挥X走了進去，老板笑瞇瞇地對我說：“小朋友，買什么飲料��？你看這是芒果味，這是蘋果味……你想要哪種��？”本想借杯水喝，但面對如此熱情的老板，我只輕輕地說了聲：“謝謝，我不買�！崩习宓哪樢幌伦佑汕甾D陰了。我灰溜溜地走了，剛出門，就聽見老板說道：“現(xiàn)在的小孩越來越厲害了！”
當我走到旁邊一戶人家時，一位老人正在擺茶攤，我的臉不自覺地燒了起來，正當我準備開溜時，那位老人叫住了我：“小姑娘，等一等！”我一回頭，看見那位慈祥的老人親切地向我招手，我隨他走進一間樸素的屋子。
進去后，他招呼我坐下，并用蒲扇為我扇風。我緊張地說我沒錢，老人笑著搖搖頭說沒關系，隨后用一只大碗端來了滿滿一碗綠茶叫我喝。我閉著眼睛貪婪地吸著著綠茶撲鼻的清香�！昂劝桑韧炅诉�有！”老人和藹地說道。我再也忍不住了，大口大口地喝起來，仰頭一飲而盡，將碗還給老人，他接過碗，依舊和藹地問道，“還要嗎？”
我笑著說：“謝謝！”老人滿足地笑了，又用他的大蒲扇為我扇來清涼風。
一把舊蒲扇，一間樸素的.茶樓，那位慈祥的老人，不僅我?guī)砹饲鍥龅娘L，還為我?guī)碛谰玫男牡臎鏊?/p>
小學生作文 篇4
剛洗完頭，在一個小時內(nèi)做了的事情還是挺多的，去換了手機卡，然后買了一直要買的筆芯和膠水，以及去郵政寄了信，還有給媽媽送上了祝福，洗了頭吃了飯，還刷了很久的微博。好吧。
然后，一個小時做的事情可能也會很少，早上倒計時一小時，自己就只做了一張90分的數(shù)學卷子的后面的能力提升題，問題是還沒有很高的正確率，然后就寫不下去直接玩手機了。
其實可能有點頹廢吧，就是回家的那種頹廢，當然在學校還不敢頹廢，畢竟，班長太努力了，而我，想超越他。雖然這幾次考試自己都和她持平，甚至有兩次超越了她，但是還是那種不安你懂嗎？就是她每次下課都會去辦公室問問題，然后我每次都會在那里玩和睡覺。而她是幾乎每一分鐘都被好好地利用起來的那種。
這次的數(shù)學竟然意外地和她持平了，然后那張試卷我做了一節(jié)課，她做了兩節(jié)課，最后分數(shù)還是持平，而且分數(shù)沒有運氣的成分在里面，所以感覺很幸運了，包括英語啦，我用不到40分鐘把一張周報刷完，最后除了語法填空連錯了兩個，其他都全對，但是老師夸的.還是她，因為發(fā)周報的那節(jié)課間，她剛好在問英語老師問題，然后英語老師說：“你這次那個英語閱讀填的不錯啊，全對�！比缓笏f花了時間的，整節(jié)課就只做那閱讀題。她很開心。
但是會不安，自己也不知道為什么，可能是因為不比她努力吧，總覺得努力了就會有回報。但至少，地理和英語上的兩次超越，給了自己更堅定的信念，要努力，去超越。
小學生作文 篇5
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
這本書主要講述了魯濱遜在不顧父母的阻礙下外出航海，在航海的過程中遭遇了一次大風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他漂流到一個荒島上，憑著智慧、毅力和勇氣，28年后終于逃出了荒島。
“28”，“28”，這個數(shù)字讓我打心眼里敬佩魯濱遜，敬佩他的勇氣，敬佩他的智慧。讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我被魯濱遜那種非凡的毅力和智慧所震撼，他在島上依靠自己的雙手，努力克服了重重困難，付出了常人無法想象的辛苦，憑借自己的能力在島上活了下來，這是多么不容易��！哪是常人能做到的？他那不屈不撓的冒險精神和對生活無比熱愛的精神，深深地震撼了我。
我常常想，假如我是魯濱遜，我會有去航海冒險的.志向嗎？會有自力更生的能力嗎？根據(jù)我現(xiàn)在的生活條件，我想是不會的。即使去了，也會想盡辦法早點返回家中，過著無憂無慮的生活。我想要什么有什么，愛吃什么吃什么，過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，是父母眼中的小公主，我又怎么有自力更生的能力呢？我要真碰上這樣的事，恐怕早就餓死在荒島上了。想到這兒，羞愧之情不時涌現(xiàn)。我覺得我們應該向魯濱遜學習，學習他樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富。
小學生作文 篇6
今天，我心血來潮想學吉他，（本來我是練爵士鼓的）于是我便拿起向表叔借的吉他練了起來。
我上網(wǎng)自學，先學品位，嗯，吉他的第一個格子表示一品，第二格表示二品……
好，學完品位，開始學和弦，我找找看網(wǎng)上有沒有。找了許久，根本沒找到教我們和弦的視頻，突然，我靈機一動，想：為什么我不上優(yōu)酷找呢？哈哈我真聰明！果然，在優(yōu)酷一搜就有，而且還很多，我頓時為自己的`聰明所折服了！
學完和弦，開始練習，我想試彈一下《生日快樂歌》，說干就干！嗯，3、3、3、2、3（音標）……彈是彈得下來，但是彈得很慢，不夠技術，因為我是個愛面子的人，所以我決定一定要把這首歌練熟。
大約過了一個小時，我的左手指感到一陣痛，是按吉他弦摁的，很紅，又很痛。沒法，因為我想練吉他，所以我忍了幾分鐘。幾分鐘后，我實在忍不住了，比剛才還疼，我只好停了下來。
今天我從學吉他學到了很多，包括那娓娓動聽的吉他音……
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