六年級作文優(yōu)秀[經(jīng)典15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

六年級作文優(yōu)秀1

　　紅燒肉是這里著名的特產(chǎn)。

　　一碗紅燒肉，剛端上桌，有一股誘人的香味，會直達鼻子，聞不到。筷子還沒動，你已經(jīng)垂涎三尺了。你看，熱氣騰騰的，每一塊肉都像染了棕色顏料一樣漂亮。

　　每一塊紅燒肉都是定時切的，有瘦肉的，也有肥肉的。肥瘦相間的紅燒肉最好吃。咬一口，回味無窮。

　　不要以為紅燒肉只需要把肉放在鍋里，加點油、鹽、醬醋就可以了。其實這些都是次要的，主要是溫度。煨的時間長了，肉會太爛或者燒焦；烹飪時間短，肉可能沒有煮熟。與正宗的紅燒肉相比，它與半生不熟的肉的味道相去甚遠。

　　在我們家，我媽做紅燒肉，真的是狗趕鴨——。只要我貪心，我就會纏著我媽做紅燒肉。媽媽總是面帶微笑地系著圍裙，把買來的豬肉快速洗凈切好，放在一個小瓷盆里。鍋里的油熱了，我媽就把肉拿起來，把上面的`水搖一搖，輕輕地放進鍋里。隨著“哧”的一聲，我媽熟練的用小鏟子轉(zhuǎn)了個圈，然后一個個的加了醬油、味精等食材。蓋上鍋蓋燜十分鐘后，一陣香氣出來，煮出一碗色香味俱佳的紅燒肉。接下來，該是我大飽眼福的時候了。不用說，每一塊好吃的紅燒肉都逃不過我的嘴。

　　有時候，我爸也做紅燒肉，但是他做的是辣紅燒肉。他喜歡辛辣的食物。每次他吃的時候，他的臉都像關(guān)公的一樣辣，他笑著說：“辣，好吃，好吃！嘗夠了！”一邊像爸爸一樣，用手扇了一會嘴，然后津津有味的吃了起來。雖然極其辣，但我們也不想輕易“戒掉”。

　　吃紅燒肉是我生活中的一大樂趣。我愛紅燒肉！

六年級作文優(yōu)秀2

　　人生猶如一杯清茶，品味至久，有留香醇，雙眸間的享受，并不在于結(jié)果，而在于過程，做的自己。

　　婦人是一家跨國性公司老板的女兒，為了追求自己的愛情，她嫁給了一個視財如命的企業(yè)家，果然，這位企業(yè)家不費吹灰之力就得到了自己夢寐以求的公司，并努力經(jīng)營，客流給富人的是什么呢？無盡的等待，心碎的孤獨，丈夫?qū)�家庭的不屑，使她無力于人生，整日郁郁寡歡�？梢哉f，這時的她，除了金銀珠寶，便一無所有，這是多少人向往的.名利與財富，但它能使這些人得到快樂嗎？不會的，永遠也不會，人生苦短，區(qū)區(qū)幾十寒暑，與其得到的無奈，不如放手追求，做的自己，是指一種對人生目標的奮斗與超越。

　　超越需要磨練，像一場劃舟游戲，在神秘遼闊的大海中，不知何時會有激流和礁石，痛苦膽怯是可怕的魔鬼，自信執(zhí)著是成功的搖籃。

　　央視主持人朱小莉的追求之路并不是一帆風(fēng)順，在事業(yè)的低谷期，她的生活十分艱難，貧困潦倒，但她深知要獲得就會犧牲，便以微笑面對人生，最終，走出艱難，走向成功，這份自信和執(zhí)著，相信足以她回味一生。做的自己，也是一種對人生的微笑。

　　做的自己，既是“”便要有海納百川的度量，這源于對生活的感恩，親人的愛撫使心靈得到溫暖，這需要感恩；心曠神怡是白花給予你的芬芳，這需要感恩；香甜可口的美味佳肴生長于肥沃的土壤，這需要感恩，做的自己，有無私的大礙，散發(fā)的無限光芒會照亮你心中黑暗的角落。

　　做最好的自己——用愛書寫人生。

六年級作文優(yōu)秀3

　　生命如同一次旅行，不必在乎目的地在哪兒，需要在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。

　　——題記

　　一次乘車外出旅行，幾百公里到處都是重重疊疊的山巒和漫天飛舞的黃沙，心中不知怎的有種莫名的壓抑。突然，路邊的幾株野花映入眼簾，心中好不愉快！這幾朵小花給這高山峻嶺帶來了一絲生機。但快樂畢竟是短暫的，一想到這次相逢竟可能成為一生的永別，剛才那欣賞風(fēng)景的心情又跑到九霄云外去了。隨之而來的是更大的痛苦和更深的'壓抑。

　　其實生活就是這樣，風(fēng)景無處不在，只要你懂得去欣賞。甚至僅有善于欣賞的眼光還不夠，你還得有一份勇氣，做好從此一生無法再見的準備。此時，一定會有好多朋友在想：想這么多干嘛，今朝有酒今朝醉不是更好嗎可你們不知道，生命是一樁太好的東西，好到無論你怎樣度過都像是一種浪費；風(fēng)景也是一狀太好的東西，無論你怎樣回味都像是一種別離。當我們欣賞到自己向往已久的風(fēng)景時，當這道風(fēng)景悄然占據(jù)你整個心頭時，我不禁要問：“還有什么會讓你再次怦然心動呢”

　　是啊，還有什么呢？

　　那么，就請給自己注入一份欣賞風(fēng)景的勇氣。與其遭遇獨孤求敗似的痛苦，還不如有一份笑傲江湖的氣概。自己對自己說：“眼前的風(fēng)景固然很好，但還有更好的風(fēng)景在不遠處等著我呢�！睆亩�產(chǎn)生一種繼續(xù)向前的動力，從而保持一種欣賞風(fēng)景的心情。去品味，去感知。

　　生命如同神話世界里的珍珠，出于沙礫又歸于沙礫，真正光輝燦然的只是中間那段短短的幻象��！但讓我們顛之倒之甘之苦之的不正是這一段燦然嗎心中有此，那我們還顧及什么，給自己一份勇氣，走好這一段人生旅途，在抵達終點前盡情地去享受眼前的風(fēng)景吧！

六年級作文優(yōu)秀4

　　開心時的眉飛色舞，失落時的淡漠黯然，生氣時的冰冷尖銳，教誨我們時的專注認真。

　　這，全是她，我的班主任劉老師。平時看到最多的便是她耐心教導(dǎo)我們時那認真的目光，當然，這其間也夾雜著一次次的憤怒，一次次的喜悅。

　　最忘不了的，還是她那生氣的樣子。不知怎得，班里同學(xué)上課時情緒并不高漲，沒有多么活躍.積極，當然，這是在老師提問的時候，同學(xué)們都習(xí)慣了沉默是金，一個個都成了沉默的羔羊。我吧，想答卻拿不準，最終還是強制自己想要舉手的欲望。

　　“你們這是要干什么？為什么不回答問題，既然寫了就回答呀，錯了又有什么呢？’’

　　每到這時，我便深刻地意識到，劉老師生氣了，便不敢去直視她的眼睛，因為我知道，這時她一定是皺著眉頭，注視著低著頭的我們，不過，其實更是不敢面對她的眼睛。她的眼睛不大，卻比別人更炯炯有神，但這時，如根根鐵針般，仿佛要刺穿我的心。

　　平時的'眉飛色舞蕩然無存，只有冰冷嚴肅占據(jù)著她的臉，他的眼睛。

　　可是，時間一長，習(xí)慣過后，卻更加深覺離不開。習(xí)慣了她找我談話時眼中的慈愛與信任，或許只有這時，我才能夠仔細地，認真地注視她的雙眼。那慈母般的目光，

　　讓我在校園中也能感受到家的溫暖，在冬季也能夠感到不再寒冷，那時她的目光，似乎有一種能夠融化冰川的力量。

　　她那慈愛的目光，使我感到溫暖，她那信任的目光，讓我感到自豪，開心時的眉飛色舞，似乎帶動著我們，生氣時的冰冷尖利，似乎能把我們看穿。

　　原來，這就叫做習(xí)慣，就叫愛。

　　瞧，這身后的目光，正深深地，深深地，注視著你。

六年級作文優(yōu)秀5

　　俗話說：“五岳歸來不看山。”由此可見五岳的美。而東岳泰山，正是五岳之首，是華夏子孫心中的神圣。

　　遠看泰山，蜿蜒起伏，碧綠長延，那高聳的身姿，顯得十分嚴肅，十分宏偉。一縷青煙回蕩在泰山頂上，意味深遠，又添一番神秘感。路旁還不時有點點白雪出現(xiàn)，如畫龍點睛般點綴了這畫一般的美景，令人心曠神怡。他屹立在中華大地上，正如傳說一般，泰山壓頂，把罪惡、邪惡等壓在他腳下，保護著人們安全。在泰山前，我有一股莫名的安全感。

　　站在泰山腳下，抬頭仰視，那高大威猛的'樣子映入我心。無處的碧綠中，一條石板路一直延伸到泰山那一千五百多米的頂峰，是那樣壯觀。如一條絲綢，隱在山中；如一條鏈子，牽帶著人民；如一頭神龍，盤在山上，閃耀著光芒，鎮(zhèn)壓所有不善。

　　南天門，是泰山有名的景點，它是這條路的頂端。在下邊仰視，南天門莊嚴雄壯地矗立在大地與天空相接的地方，令人肅然起敬。只有登到了南天門，才能算來過了泰山，睹過了美麗的風(fēng)光。

　　這是一個艱難而又可以一睹泰山風(fēng)采的過程。密密麻麻的人群結(jié)伴上山，每個人都拄著登山杖，一邊欣賞風(fēng)景一邊吃力的邁出一步。從半山腰走到南天門，大概要四個小時，如果從山腳開始，差不多就要一天了。

　　雄偉泰山，碧綠蜿蜒。宏偉形象，矗立我心。

六年級作文優(yōu)秀6

　　我爺爺是一位退休教師，他膚色黝黑，理著個小平頭，額頭被三條皺紋蠻橫地占據(jù)了。我的爺爺是二十世紀三十年代出生的。三十年代的人，腦袋里自然也裝著三十年代的'思想。我的爺爺對現(xiàn)代的事物一點都不感興趣。于是，在我們這群孩子里就有人給了爺爺一個美稱——“老古董”。漸漸地，這美稱傳到了爺爺?shù)亩�朵里。當時，他只是嘟噥了一句“就‘老古董’反正我不在乎�！�

　　過了一年，我家買了臺電視，爺爺好奇地這兒摸摸，那兒碰碰，我在一旁打趣道：“爺爺，‘老古董’也對這東西感興趣啦?”爺爺聽了，說：“你懂什么，人家王大爺都會用這玩意兒了，我不會，那豈不是會被他笑掉大牙?”我嘴上“咯咯”地笑著，但心里卻對爺爺?shù)母淖兌�感到欣喜，從此，我每天都能看見爺爺坐在電視機前“接收”各種信息的身影。

　　又過了五年，我們已經(jīng)搬進了一座鋼筋水泥混凝土樓房，而且家里還配備了一臺電腦。爺爺每看見我坐在電腦桌前，就會趕緊湊過來，像個小學(xué)生一樣不停地問著問那，還讓我?guī)退�申請QQ呢!

　　一天，我一放學(xué)回家，就聽見樓上有嗶嗶啪啪的打字聲�！霸摬皇怯匈\吧?”我躡手躡腳地走上樓去，輕輕地推開門，發(fā)現(xiàn)爺爺正滿面春風(fēng)地坐在電腦前聊QQ呢!爺爺見我進來了，笑著說：“小凡，你看，我加了王大爺做好友，現(xiàn)在正和他聊天呢!”說完，又繼續(xù)打起字來。

　　看他打字的速度，可真不像一位七十歲的老人，看著爺爺，我想：現(xiàn)在的變化可真大呀，連爺爺這樣的“老古董”也迷上了高科技。安海在變，安海人的思想也在變，這可全是改革開放的功勞呀!我相信，安海一定會越變越美麗，越變越富強!

六年級作文優(yōu)秀7

　　家，是溫暖的。

　　大風(fēng)“嗖嗖”的刮著，陰雪“簌簌”的飄著，萬物都被凍了透，冷！

　　終于到家了，身上的冷雪像遇著火一樣悄悄的消融，乖乖的變成了水蒸氣，爸爸拿來干睡衣，換過那身干燥的睡衣。冷意煞退。

　　迎面撲來飯菜那陣陣誘人的香氣，鉆進了我那敏感的鼻子；“媽，做啥好吃的啦？”“自己看看�！眿寢尩靡獾卣f。哇！媽媽好像變成了一名大廚，將鍋鏟玩弄于股掌之間，不經(jīng)意間滿桌佳肴：晶瑩剔透的糖醋排骨，香酥肉嫩的水煮肉片，澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全，更別提要吃了估計在夢中都要流口水。

　　那味道終生難忘。笑容滿面的爸媽看著我：你做夢呢？我立馬驚醒了過來，下意識的.摸了摸下巴，口水那還真像“詩仙”李白寫的那句飛流直下三千尺，疑似銀河落九天那番氣勢。媽媽打趣道：“你看看你的嘴，都成了一個關(guān)不住的水龍頭了，快過來吃飯�！蔽也缓靡馑嫉男α藥茁�，隨即拿起了飯碗便狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云，轉(zhuǎn)眼佳肴便空了盤。抬頭間正與媽媽慈祥的目光對上，卻見媽媽面前的碗筷沒動一下。

　　難道你不餓？

　　每次都是一樣的回答：媽媽不餓，你先吃。我瞬間呆住了。為什么每次在我吃地香時都不餓？媽媽用手揩去我臉上的飯粒，回答我的疑慮說：繼續(xù)吃吧，我不喜歡吃。睡覺時透過門縫卻看見媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨，淚水模糊了我的眼眶。

　　這個身影像一道熱乎乎的閃電，轟的我滿身溫暖。

　　溫暖是誘人的飯菜，溫暖是一個不經(jīng)意間的動作，溫暖是一句溫馨的話語，溫暖是一個熟悉的身影……

　　美國作家亨姆扎拉·肯特曾經(jīng)說過一句話：‘家，永遠都是世界上最溫暖的地方’。

六年級作文優(yōu)秀8

　　我很想成為一名畫家，揮動畫筆，把這漂亮的校園畫成一幅繽紛的畫;我很想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出我對母校的愛�？晌疫�是一棵未長成的苗，只能拿起笨拙的筆，靜靜描繪下我心中的母校。

　　母校，我愛你。六年漫漫長路，有陽光也有風(fēng)雨。我像一株樹苗，在您的懷抱中學(xué)會了在陽光下舒展枝葉，學(xué)會了在風(fēng)雨中挺直腰身。懂得了“子不學(xué)，非所宜;幼不學(xué)，老何為”的諄諄教誨，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深刻含義。我愛母校的老師。是他們，教我做人;是他們，教我知識。是他們，使我從一個無知的'孩童成為一名六年級應(yīng)屆畢業(yè)生。當我望著一個個鮮紅的100分，捧著一張張獎狀時，背后，總有一雙眸子深情地凝望。是啊，老師，這里面凝聚著您的心血。我愛母校的同學(xué)。從一米多高的孩子長到一米四五多的少年，我們一直是形影不離的。

　　大門前那一棵高大的萬年青，為我們擋雨;操場邊那一排排樹木，為我們遮陽�；ㄆ岳锏幕▋壕`開美麗的笑臉，半米高的冬青樹挺著胸站在花圃四周。為什么六月的校園這么美麗?原來她在用美麗送走一批畢業(yè)生，在他們心中留下一個美好的回憶。十年樹木，百年樹人。母校，您的恩德，我怎能忘記?您給予我多少東西，而不求索取。母校，我愛你!

　　課堂上留下了我們的瑯瑯書聲，操場上留下了我們的歡聲笑語。見鞍思馬，睹物思人。留下我們美好回憶的母校，我又能度幾多時呢?我愛母校的校園。

六年級作文優(yōu)秀9

　　回憶是人的一生中重要的一部分，每個人都有回憶，有好的回憶，也有不好的回憶。我也有回憶，這一段回憶是我最美好的回憶。

　　那是在我6歲時的生日中，那一天是我12年來最快樂的一天，那一天我忘記不了，那已經(jīng)成為我心中永恒的回憶了。那一天早上，媽媽很早就起床個我煮了雞蛋，我很開心，到了中午媽媽給我煮了一碗香噴噴的面條，我問媽媽為什么要吃面條，媽媽告訴我說，吃面條可以長壽，所以這面條也叫長壽面。聽了媽媽的話，我吃了一大碗長壽面。吃完午飯，媽媽帶我買了好多漂亮的衣服，還有一些娃娃和一大堆好吃的。回家時媽媽買了一些肉還給我買了一個大蛋糕�；氐郊�，媽媽對我說，今天晚上我給你做一頓大餐。我心里十分開心，到了吃飯的時候，舅舅來了，他送給我一個大狗熊，那只狗熊比我還大，我都可以把它當做我的小床了。爸爸也給我了一個禮物，我當時感到十分幸福。

　　到了切蛋糕時，媽媽把蛋糕切成一塊一塊的.，媽媽給我切了一塊最大的蛋糕，吃著甜甜的蛋糕，拿著親人送的禮物，心里十分開心。爸爸、媽媽、舅舅還用奶油抹在了我的臉，我們互相把奶油抹在別人的臉上，我們都很開心。到了晚上，我抱著舅舅的禮物進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　這一段回憶在我的腦海里深深地扎了根。這一段記憶是我最美好的回憶。我想你們也有美好的回憶，那么也給我們分享一下吧！

六年級作文優(yōu)秀10

　　她沒有太多的財富，但她給了我無價的生命；她沒有太豐富的知識，但她教會了我如何做人；她不是很善于表達，但她在無形中給了我滔滔不絕的愛。她――就是我的媽媽。

　　我的媽媽是一名裁縫，她整日在嘈雜的車間里操作著她那輛戰(zhàn)斗機，同堆積如山的衣服作斗爭，一天下來差不多要做十個小時。因此，媽媽的眼睛和腰就漸漸累出了毛病。看著媽媽日益消瘦的身體，我覺得自己真的很沒用，只能眼睜睜看著媽媽在時間的流里浙浙沉下去，而我卻無能為力。

　　記得媽媽跟我說過最多的一句話就是：孩子，現(xiàn)在有錢了，你一定要好好讀書，考上一個好大學(xué)，將來找到一個好工作，到外面的世界去看看。每每聽到這一句話，我就會想起媽媽的小時候。媽媽小時候?qū)W習(xí)成績很好，總是名列前茅，但因小時候外婆家里沒錢供媽媽讀書，媽媽不得不輟學(xué)在家，幫外婆外公干農(nóng)活，半輩子也沒出去看看大千世界。媽媽因為這件事后悔了一輩子，也希望我繼承她未完成的愿望。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，同動物相比，人受父母照顧之恩，短則四五年，長則幾十載，恩情更是深重?zé)o比，我們?nèi)绾文懿恍㈨樃改福?/p>

　　母親不是自己看不了外面精彩的'世界了，她舍不得花錢去看了，她的錢要花在我們孩子身上了。

　　我要替母親完成她的愿望。我現(xiàn)在只有在大山里、在陽光下默默埋頭苦讀。我想讓學(xué)習(xí)改變我的命運，走出大山，去母親說的外面的世界看看。我希望有一天我有能力了，一定帶母親也去外面更大更精彩的世界看看。

　　我今天埋頭，為了有一天不辜負母親的愛，好好地昂起胸、抬起頭來……

六年級作文優(yōu)秀11

　　童年，在水中打著水漂，一彈一彈就沉沒到水底；童年，在樹上掛著，風(fēng)一吹一吹，就飄落在了泥土中；童年在空中飛著，一飛一飛，就消失在千山萬水之中。如今，我站在日歷前數(shù)著那逝去的日子時，不禁長長嘆息了——我的童年即將逝去了。

　　記得小時候在仲夏的大樹旁。微風(fēng)蕩漾在空中，時而跳到平靜如鏡的水上戲耍，水面上便開了花；時而跑到綠綠蔥蔥的樹冠上躲藏，樹葉便跳起了舞來，像一顆顆飄動的碧玉；時而拂過垂涎三尺的我，我的臉頰像一朵盛開的.花朵。調(diào)皮的我，眼里滿是遠在天邊近在眼前的那塊瓜地。我見那位胡子拉碴，禿著頂，挺著大啤酒肚的瓜農(nóng)在陽光下下打盹的間隙，便以迅雷不及掩耳之勢摘個大西瓜，搖搖晃晃地逃走了。可是突然一只野兔竄了出來，出現(xiàn)在我眼前，又一閃而過，這可把我嚇了一跳，我和西瓜都摔了個狗啃泥。這時耳旁傳來了瓜農(nóng)氣憤的喊聲，還伴隨著陣陣的腳步聲。一瞬間，鳥獸皆走，周圍空蕩蕩的，只有一只熱得直哈氣的野狗，我靈機一動將西瓜放到野狗旁。不久那拿著大棒的瓜農(nóng)就趕過來了，看到那只野狗和西瓜便一掄棒子就打，邊打邊罵，我在一邊看一邊偷偷地笑。

　　待瓜農(nóng)潛回到瓜地里，再次摘了一個西瓜，偷偷地溜走了。等走遠了，坐在地上大口大口喘著粗氣，旁邊一只鳥兒引吭高歌，仿佛在慶賀我的成功。等我抱著大西瓜回到家的時候，迎接我的是媽媽劈頭蓋臉地批評。始終記得，媽媽一手提著大西瓜一手拉著我的手來到瓜農(nóng)道歉的情景。

　　如今，我不會再去偷瓜了，可小時候偷瓜的情景常常縈繞腦海中。又是一個仲夏夜，蟬依舊叫，風(fēng)一樣吹，就是少了一個童真的孩子和一個燦爛的童年。

六年級作文優(yōu)秀12

　　以前的我是一塊鐵，一沾水就銹跡斑斑，現(xiàn)在的我是一塊鋼風(fēng)雨不蝕。

　　考試失利了，那鮮紅的60分無時無刻不像一把匕首傷我，我早就體無完膚。我恨我自己沒能用能力來回報老師，父母。一張張失望的表情無不浮現(xiàn)在我眼前。老師和父母的安慰也沒法治愈我。

　　已是深秋了，環(huán)衛(wèi)工人仍在打掃著一地落葉，那一地落葉就如同我那一地心碎。秋風(fēng)刮過也嘲笑我，我的'心仿佛又被人踩了幾腳，無比清晰地聽到了心碎聲、很痛、很痛。

　　就在這時，一個渺小、嫩綠的身軀，撐起了原本坍塌的屬于我的那片我的那片天。

　　雨又下了起來，我跑到亭子里躲雨，我想起了亭子后的那片草地。當我回來看的時候，我的眼神充滿了驚訝與敬佩！原來我以為小草弱小，微不足道跟現(xiàn)在的我一樣懦弱，不！它們居然又站立起來，迎著狂風(fēng)，迎著暴雨，毫不示弱！當我看到這個場景時，草的形象立馬在心中高大了起來。

　　對小草而言，暴雨就如同一把把錘子，一次次打擊。我想小草會不會當那個“打倒”還沒出現(xiàn)時，小草竟挺直了身板，不怕一次次打擊，仍抬頭挺胸，仿佛在說：“來啊！我不怕你們！”我忽然顫抖了幾下，被草的精神所震憾了。

　　難道作為高級動物并站在食物鏈頂端的我竟然連草都不如嗎？我不顧風(fēng)雨，跑到草地前，以莊嚴肅穆的樣子，向它們敬了個禮說：“謝謝你們，告訴了我堅強是什么！”

　　草并非弱小的象征，而是堅強，頑強的象征！草啊！謝謝你們！

六年級作文優(yōu)秀13

　　我的老家雖然是在農(nóng)村，但是我連田野都不知道？我不就是“書呆子”一個嘛？所以我的媽媽想讓我出去長長“見識”，正好明天放假，就當作是散散步，呼吸呼吸一些新鮮的空氣，真是一舉兩得。

　　我們早早地起了床，刷牙洗臉，趕上了車。

　　班車這一路上經(jīng)過了幾番折騰，可還是安全的抵達了目的地。

　　我們先來到了山底，聞著新鮮的空氣，慢慢兒的爬著。沒過多久，我已經(jīng)看了一山又一山綠油油的.樹木。正在欣賞大自然奧妙的我隱隱約約的看見了幾朵嬌小的花骨在幾片綠葉中若隱若現(xiàn)，走進一看，原來是剛開的花呀！這花開得真美！火紅的花瓣上還有著幾滴露珠呢！顏色真紅得可愛！

　　然后，我悠閑地走著，這時我看到松果，我像一個小孩似的，充滿好奇心問：“媽媽，這里有松鼠嗎？”媽媽回答：這里應(yīng)該沒有松鼠�！薄盀槭裁�？這里不是有松果嗎？”我急切地問。媽媽說：“我也不太知道�！蔽衣犕瓯隳昧艘粋�松果，為我頭一次看到真實松果而做紀念。

　　到了最后，我們到了釣魚的地方。媽媽說：“你們看，這里可以釣魚。每天，有挺多人到這里釣魚�！蔽乙豢�，這時也有人在釣魚。我恨不得現(xiàn)在立刻沖下去，和那些會釣魚的人學(xué)習(xí)釣魚。可是，我的媽媽不同意我去，所以我也只能若無其事了。

　　中午快到了，我們急匆匆的趕回來，沒有時間再來慢慢的欣賞。不過，我永遠都忘不了這次爬山給我?guī)�來的快樂，因為這是我深深接觸大自然的一次深刻的回憶。

六年級作文優(yōu)秀14

　　說到宋易航，那可是我們班最臭名昭著的學(xué)生了。每次成績幾乎都是倒數(shù)的。他還有著一雙小小的眼睛，還經(jīng)常穿著一身黑衣服，跑的也不慢，如果再拎一個大包，哈哈，整一個賊。別看他這么多缺點，但是人就有優(yōu)點也有缺點，我就發(fā)現(xiàn)了他的一個優(yōu)點。

　　有一天下午，第一節(jié)是信息課，我很開心，因為我又可以去改善我那做了半學(xué)期的作業(yè)了，接著，我開始漫不經(jīng)心的的找鞋套，我從書底抽出一只灰色鞋套，我又繼續(xù)找另一支鞋套，可我找來找去，也找不到那只鞋套，我疑惑的低下頭去，在桌樘里來回尋覓，可還是不見那只鞋套，我又再次仔仔細細得找了一遍，可還是沒有，我的臉上閃過一絲驚恐，但很快消失了，我想：時不時地掉在地上了。于是，我低下頭去，把上上下下、左左右右、前前后后都找了個遍，可是還是沒有，我開始緊張起來。又抬起頭來把書包的'所有兜都掏了個遍，可是那只灰色的鞋套仍然不見蹤跡。我抬起頭來，對一邊的張彤說：“看見一只灰色的鞋套了嗎？”張彤連看都不看我一眼，裝的很帥似的說：“沒看見�！蔽艺f：“得瑟�！苯又�又問董琦：“看見一只灰色的鞋套了嗎？”他和胡明澤一起回過頭來對我說：“上周看見了，都不是我倆的，我就給放地上了，現(xiàn)在應(yīng)當在垃圾焚燒爐里了�！蔽沂�望至極，一步步走向信息教室。

　　進了信息教室，我想跟木頭一樣戳在墻邊，看著同學(xué)們都帶著鞋套，我更加羞愧了。只見上次值周的宋易航走了過來，說：“我的鞋套給你吧，反正我要值周�！蔽沂�分驚訝，不是驚訝有人借我鞋套，而是驚訝借我鞋套的人是宋易航，我緩緩接過鞋套，穿上后走到了座位上，心里十分感激宋易航。

　　其實每個人都有優(yōu)缺點，關(guān)鍵在于你怎么看他。

六年級作文優(yōu)秀15

　　人，是聰明的；人，是靈活的；但是人，又是普通的。每個人在生活中都會犯這樣那樣的錯誤，有時從錯誤中得到的教訓(xùn)是難忘的，我也不例外。

　　記得去年暑假的一天，我和我們院的小朋友一起玩捉迷藏游戲。游戲開始前，經(jīng)過商議，大家都同意讓我們中間年齡最小的張雷──我那八歲的.弟弟捉人。我們首先給他的眼睛蒙上紅領(lǐng)巾，讓他在樹旁原地轉(zhuǎn)十圈，然后去捉躲在其他地方的小朋友。游戲開始了，弟弟左摸摸，右摸摸，小心翼翼地在樹周圍想法捉住我們。過了一會兒，弟弟似乎看見了我，直直地朝我走來。我大吃一驚，不敢相信，八歲的孩子竟然這么聰明。我正要起身躲開，忽然想：不管他多么聰明，我還能被一個八歲的小孩捉住嗎？當時，我真是太輕視敵人了，樂呵呵地盤起雙腳，坐在原地巋然不動。

　　這時，正在向我走來的弟弟停下來，好象看見了我，見我不跑，他有些奇怪。我盯著弟弟一動不動，弟弟也盯著我站在那里。我們互相看了好長時間，我冷笑了一下，心想：剛才他只是運氣好，猜出了我的位置。我又一聲冷笑，似乎更加輕視敵人。這時，張雷好像看見了我，三步并作兩步跑到我面前，捉住了我。等我反應(yīng)過來，已經(jīng)晚了。我這才恍然大悟，原來弟弟用的是緩兵之計！此計大妙，吾不如矣！此時，我想到了三國時期關(guān)羽大意失荊州的事，蜀國大將關(guān)羽自守麥城，因為輕敵，竟敗給了一個年方二十歲的吳國主將陸遜！我千萬不能做第二個關(guān)羽��！

　　從那以后，我時刻謹記仔細、不輕敵這五個字，再沒有犯下類似的錯誤。

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