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團(tuán)結(jié)的小螞蟻小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的團(tuán)結(jié)的小螞蟻小學(xué)作文，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)的小螞蟻小學(xué)作文1
這天晚上，我正在看動(dòng)畫(huà)片——《團(tuán)結(jié)的小螞蟻》。動(dòng)畫(huà)片中有一個(gè)情節(jié)緊緊栓住了我的心：小螞蟻?zhàn)≡诤＿�，突然發(fā)了洪水，它們措手不及，來(lái)不及逃避。我想它們定死無(wú)疑，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有向?qū)В鼈兙贡г谝黄�，積成一個(gè)團(tuán)，滾動(dòng)著逃奔到了遠(yuǎn)方，大部分的螞蟻啃骨頭都躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。我感到非常疑惑，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次浵佊龅胶樗瑫?huì)抱成一個(gè)團(tuán)呢？”“你自己去做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”媽媽笑著回答我。
說(shuō)干就干，我在樹(shù)下找到一個(gè)螞蟻窩，用美食把它們從洞里引出來(lái)后，迅速地裝到一個(gè)瓶子里，把它們帶回了家。我把它們倒在了浴缸里，然后往浴缸里倒熱水。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻四處瘋狂逃竄。有的緊緊地抓住浴缸壁往上爬，有的在水中奮力掙扎著……不一會(huì)兒，幾十只螞蟻橫七豎八地躺在水面上。
看到這一切，我失望極了，難道動(dòng)畫(huà)片里的情景都是假的嗎？不甘心就這樣得出不清不楚結(jié)論的我，決定再試一次。
我再一次把螞蟻放入浴缸中，剛要往里倒熱水，忽然靈機(jī)一動(dòng)，會(huì)不會(huì)是螞蟻懼怕熱水呢？于是我就往浴缸里倒冷水。奇跡發(fā)生了，小螞蟻們立刻聚在一起抱成了一個(gè)小黑團(tuán)，滾到了浴缸的一角，等浴缸里的水退去時(shí)，小黑團(tuán)里層的螞蟻都活了下來(lái)，這簡(jiǎn)直跟動(dòng)畫(huà)片里講的`一模一樣。
我高興得一蹦三丈高，可我還是沒(méi)有想明白螞蟻在遇到洪水時(shí)，為什么會(huì)立刻聚成團(tuán)？于是我又去翻了百科全書(shū)。原來(lái)螞蟻天生就是協(xié)同作戰(zhàn)的專(zhuān)家，他們?cè)谒斜С梢粓F(tuán)，是為了減少螞蟻團(tuán)隊(duì)整體的傷亡，這是當(dāng)它們?cè)跒?zāi)難中保存團(tuán)隊(duì)實(shí)力的最好的方法。當(dāng)我合上百科全書(shū)時(shí)，我真為那群小生命的團(tuán)結(jié)和勇敢而感動(dòng)！
團(tuán)結(jié)的小螞蟻小學(xué)作文2
螞蟻是一種昆蟲(chóng)，他們的種類(lèi)非常繁多，有兇猛的大齒猛蟻，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的切葉蟻，有還有毒素很強(qiáng)的紅火蟻……
別看螞蟻那么小一個(gè)，看起來(lái)很弱小，可是他們很團(tuán)結(jié)，可以捕到比他們，大很多的獵物。有一次，我在外婆家?guī)兔φ耍恢挥志G又肥的大青蟲(chóng)出現(xiàn)在菜葉上，我嚇了一跳，把他也和大青蟲(chóng)一起扔了出去。大青蟲(chóng)被我摔在地上，它蠕動(dòng)著自己笨重身體，啃食著菜葉。正好撞見(jiàn)一只小螞蟻，小螞蟻用觸角輕輕地碰著大青蟲(chóng)，好像突然醒悟了什么？飛也似地跑回洞穴。不一會(huì)兒一排螞蟻，像大青蟲(chóng)爬來(lái)，帶頭的是一只兵蟻，后面跟著十幾只小螞蟻，他們兇狠的朝大青蟲(chóng)撲來(lái)，大兵蟻在大青蟲(chóng)的背上瘋狂地撕咬，小螞蟻也來(lái)幫忙。大青蟲(chóng)拼命掙扎，想從螞蟻的包圍掙脫�？勺罱K還是成了螞蟻的'一頓美餐。
你是螞蟻遇到了強(qiáng)敵，他們也不會(huì)畏縮。有一次我看到一只體格龐大的螞蟻入侵了小螞蟻的地盤(pán)，還吃掉了幾只小螞蟻，這立即引起了小螞蟻的強(qiáng)烈反抗，可大螞蟻太強(qiáng)了，一下子就把小螞蟻們拍翻在地。有幾只小螞蟻咬住了大螞蟻的腿，可大螞蟻一甩，小螞蟻又被狠狠地摔在地上。小螞蟻見(jiàn)打不過(guò)，只好改變作戰(zhàn)方案。小螞蟻們把大螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，在大螞蟻后方的小螞蟻先咬住大螞蟻的后腿，側(cè)面和正面的小螞蟻在沖上去，瘋狂撕咬。終于，大螞蟻被按翻在地，已無(wú)力掙扎。小螞蟻也累得筋疲力盡，它們把大螞蟻拖回巢穴，享受勝利的果實(shí)。
小螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)！
團(tuán)結(jié)的小螞蟻小學(xué)作文3
前兩天科學(xué)課，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察螞蟻的日記，今天正好有空，我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察一下吧！
我找來(lái)三塊糖，把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落里，第二塊糖我還故意涂了水彩筆，好讓糖失去一些甜味，第三塊糖我放在了院子中間，我很好奇，小螞蟻們會(huì)如何選擇呢？
不到一會(huì)兒，一只貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鉆出來(lái)了，看來(lái)它是嗅到了糖的氣味，只見(jiàn)它快速的爬到第一塊糖上面，并用它頭上的一對(duì)觸角碰了碰糖，似乎在證實(shí)這糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里趕，它要做什么呢？原來(lái)小螞蟻是通風(fēng)報(bào)信去了。果然不到一會(huì)兒的功夫，一大群螞蟻就出來(lái)了，它們也都紛紛涌向了第一塊糖。在分岔路口，我還看見(jiàn)有一些螞蟻它們并沒(méi)有往有糖的方向去，而是沿著墻角匆匆忙忙的趕來(lái)趕去，它們又是做什么呢？原來(lái)它們是去邀請(qǐng)其它地方的同伴一起來(lái)分享美食�。∶垦�(qǐng)到一位同伴，它們就會(huì)碰碰觸角，好像在說(shuō)：“那里有我們最?lèi)?ài)吃的'糖果，你們快去品嘗品嘗吧！”
看來(lái)螞蟻真是個(gè)又大方，又友好的動(dòng)物，它們非常的團(tuán)結(jié)，還非常的聰明。它們都選擇角落里的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本就無(wú)動(dòng)于衷，我猜它們肯定是覺(jué)得院子中間太危險(xiǎn)了，隨時(shí)有被人類(lèi)踩在腳下的危險(xiǎn)，再說(shuō)了，那里離洞口太遠(yuǎn)，搬運(yùn)起來(lái)也不適宜，多聰明的小家伙�。�
所以別看螞蟻個(gè)子小，力氣也不大，但是最可怕的就是它們團(tuán)結(jié)在一起凝聚的力量，就像毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，我想對(duì)于小螞蟻們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是：世上無(wú)難事，只要我們肯團(tuán)結(jié)了！
團(tuán)結(jié)的小螞蟻小學(xué)作文4
一天，我拿了一袋餅干邊吃邊往家走，卻不知道袋子什么時(shí)候破了一個(gè)洞，零食掉了一地。我蹲下去準(zhǔn)備撿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)餅干怎么跑了，難道餅干也長(zhǎng)腿了嗎？
我在好奇心的驅(qū)使下低頭仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是兩只螞蟻，看見(jiàn)它們忙前忙后地樣子。突然，腦袋里冒出一個(gè)念頭，螞蟻真有課本上寫(xiě)得那么團(tuán)結(jié)、聰明嗎？
想到這里，我又掰下一塊餅干放到地上。不一會(huì)兒，兩只螞蟻聞到了餅干誘人的氣味，順著氣味跑了過(guò)來(lái)，它們?cè)噲D挪動(dòng)餅干�？蔁o(wú)論它們?cè)趺窗�，餅干卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。這時(shí)，一只螞蟻跑走了，另一只螞蟻還站在餅干旁一動(dòng)也不動(dòng)。
我以為它們放棄了，正準(zhǔn)備起身走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一支龐大的“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩地走過(guò)來(lái)。當(dāng)它們走到餅干跟前的'時(shí)候，立馬分成了三個(gè)分隊(duì)，一隊(duì)在前拉，一隊(duì)在后面推，一隊(duì)在中間抬。不一會(huì)兒餅干就被抬起來(lái)了。我非常驚訝，突然看見(jiàn)一只領(lǐng)頭的螞蟻跑到前面，好似在喊“一、二、一……”這支隊(duì)伍像遵守紀(jì)律的士兵一樣邁著整齊劃一的步伐往洞口走去。
不一會(huì)兒就到洞口了，可是它們又遇到了難題：餅干太大，洞口太小了，餅干塞不進(jìn)去。于是它們的頭領(lǐng)用觸角發(fā)出信號(hào)和大家商量，一眨眼的工夫這群螞蟻?zhàn)兂闪恕胺至选避�，它們紛紛爬上餅干，開(kāi)始用牙齒啃，一下子餅干就被分裂成了許多小塊�？粗鼈兊摹皯�(zhàn)利品”，它們高興壞了，輕輕松松地將餅干屑抬進(jìn)了洞里。
看著它們將餅干抬回了洞里，我正準(zhǔn)備起身離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻們又從洞里跑了出來(lái)，它們圍在一起，仿佛在慶�！按筘S收”。
小螞蟻的精神深深打動(dòng)了我，它讓我明白了團(tuán)結(jié)+智慧就能戰(zhàn)勝一切！
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