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橘色的瞬間
我向來(lái)很喜歡橘色，因?yàn)樗芙o我送來(lái)溫暖的感受，更主要的是它會(huì)讓我想到那個(gè)難忘的下午。
我和小林是同桌，一直以來(lái)都是最好的朋友�？墒怯幸惶�，一件意想不到的事情發(fā)生了——小林不小心弄壞了我最心愛(ài)的文件盒。我與小林就爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。小林生氣了，她又重重地在已經(jīng)弄壞了的文具盒上踩了一腳。我更加的生氣，我?jiàn)Z過(guò)她的鋼筆扔在地上……從此我和她反目成仇，再?zèng)]有交往。
一次，在《道德與法治》的課堂上老師講解“反思與寬容”這一課時(shí)，我見(jiàn)到小林在我的旁邊一副若有所思的樣子，總覺(jué)得她在裝樣子諷刺我，心里十分討厭，竟然冒出了一個(gè)錯(cuò)誤的念頭。放學(xué)了，這一天輪到小林值日，她就去接一盆熱水端回教室。在回來(lái)的路上，我故意飛快地從她面前穿過(guò)，把她嚇了一跳，慌亂地把盆扣在了頭上，燙得直叫，又摔了一跤，渾身濕透了。在場(chǎng)的同學(xué)哈哈大笑，幾個(gè)過(guò)路的老師見(jiàn)到她滑稽的模樣，都忍俊不禁。出人意料的是，一向愛(ài)面子的她不僅沒(méi)有怪罪我，也沒(méi)有把這件事告訴老師。后來(lái)我一直捉弄她。
直到那一天下午，我被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，十分羞愧。一下課，小林就轉(zhuǎn)過(guò)身想對(duì)我說(shuō)什么，我以為她要嘲笑我，被仇人嘲笑多傷自尊呀！想到這兒，我趴在桌子上哭了起來(lái)。
只聽(tīng)一個(gè)聲音：“對(duì)不起，同桌，我弄壞了你的文具盒，所以我把文具盒粘好了，另外又賠你一個(gè)，你當(dāng)時(shí)的心情我可以理解——還有，上課認(rèn)真聽(tīng)講就不會(huì)被點(diǎn)名了呀！如果你有不懂的作業(yè)題可以問(wèn)我的……”我一抬頭，只見(jiàn)壞了的文具盒上滿(mǎn)是膠帶，旁邊是一個(gè)好看實(shí)用的文具盒。打開(kāi)文具盒的一瞬間，陽(yáng)光偏心地照著我和小林，好像想抹去我一念之差帶來(lái)的錯(cuò)誤和冒失�？諝馐情偕牧�，文具盒也閃著橘光，橘色包裹著我和我的心。我愣住了，愣在這個(gè)橘色的溫暖的一刻。
從那以后我更加喜歡橘色了。每當(dāng)想起橘色的一瞬間，我的眼淚就會(huì)模糊我的雙眼。橘色的話(huà)語(yǔ)，橘色的文具盒，橘色的友善的臉已深深定格在我的心中。
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