小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
沒有人知道他是什么時候搬進來的，大概是深夜，又或是凌晨。
因為誰也沒有注意過他。人們對他的所有印象就是月末收房租時從門后的黑暗中伸出的那只蒼白的手。
沒有人愿意拜訪他，正如他的門前那一副不愿與人來往的景象——廢舊的鞋盒在門旁高高疊起，幾個被人踢倒的擋在門前，散落出壞掉的皮鞋或涼鞋，墻邊倚著一輛廢棄的自行車，墻根還靠著幾個花盆，但里面只是一抔干硬的土——這些廢棄物都是前主人留下的，他沒有清理過就住了進去，只帶著一個行李箱就住了進去。
每天叫醒他的不是早晨的太陽或煩人的鬧鈴，而是難以忍受的饑餓。于是他掙扎著爬起來，扶著墻拖著身體走到冰箱前，在空蕩蕩的冰箱里搜尋可以果腹的東西——哪怕是一小片吐司——因為他不愿出門。他討厭外面的世界就像中世紀的吸血鬼討厭陽光一樣。一出門，他就覺得自己被埋進了深海，撲面而來然后將他死死包圍的，是窒息感。他覺得生活像網(wǎng)，像蜘蛛網(wǎng)，把飛蟲禁錮在上面，讓它無法動彈，聽憑控制。
以前的他就是那樣的飛蟲。在人群中掙扎謀生。
他討厭那樣的禁錮，所以，他設法逃離了。
他選擇了一個偏僻的小巷，一間每天連陽光都很少光顧的屋子——但他還不滿意，于是他用厚重的窗簾封住了僅有的那一點陽光。他覺得這樣做他就好像與屋外的那張網(wǎng)做了訣別。
可是，冰箱里什么都沒有。
他想起來，他昨天吃了角落里最后一片吐司。
他只能出門了。
當他輕輕推開門——不如所愿地，門還是發(fā)出了沉重尖銳的“吱呀”聲——從樓道的窗戶外射來的天光使他不覺用手擋住了眼睛。他恍惚地看見窗邊有一張蜘蛛網(wǎng)。確實是有一張蜘蛛網(wǎng)，那上面還有一只飛蟲做著最后的掙扎。他想去幫那只飛蟲，可他沒有那么做。
他匆匆地跑下樓，夏日灼熱的陽光讓他有點喘不過氣。他輕易熟練地躲避開迎面而來的人，用一種輕盈卻也不讓人察覺的方式。其實沒有人會碰到他，連衣角都不會擦到。但他就像是避開那些人身邊的空氣團一樣，避開了他們。
他用最快的速度去超市里買了幾大袋的食物——超市的空調吹來的風裹挾著各種人的氣味，這讓他難以忍受�；厝サ穆飞�，他也用一樣的方法避開行人。他不想沾上任何一根腥臭的蛛絲。
進門的那一剎那，他瞄了一眼那張蜘蛛網(wǎng)。
飛蟲已經(jīng)不見了。不知道是被吃掉了還是掙脫了。晶瑩的蛛絲在風中輕輕抖動著。
他解決完肚子的問題后，就坐在了書桌前。為了生計，他重拾了高中的愛好，每月靠一些鉛字來獲得基本的口糧。即便如此，他和編輯之間也沒有過多的交流。他將一堆鉛字發(fā)過去，隔幾天，對方匯來相應的錢。好像一切都理所應當。
但這次，他突然什么都寫不下去了。昏暗的臺燈下，他的腦海中反復閃現(xiàn)著門外的那張蛛網(wǎng)，他覺得莫名的煩躁，腦子一片空白。他想，這似乎是人們稱為空虛的情緒。
他又感覺到了窒息感。他驚恐地以為外面的那張網(wǎng)已經(jīng)蔓延到屋子里來了，于是他仔細地檢查，擔心自己放過一點點網(wǎng)的痕跡。可是沒有。他明明把自己完美地隔離了起來。
他辭絕了過去朝九晚五的生活，沒有地鐵人潮中的凝固空氣，沒有上司濺出的唾沫星子，沒有油膩虛偽的應酬，他找尋到了屬于自己的自由的生活。可是，旁人無法理解他。他們用看變態(tài)或者精神病患者的目光打量他，包括他的父母。
愚昧。他想。在他眼里，他們就是依舊在蜘蛛網(wǎng)上掙扎的飛蟲們，還和善地勸著逃脫的飛蟲重新投入網(wǎng)的溫暖懷抱。
但這一刻。他確實地感覺到另一張網(wǎng)在屋里慢慢地織起來，從墻角從天花板從地板向他而來，慢慢地將他纏住。他試著掙脫了一下手臂上并不存在的網(wǎng)�？墒窃趺匆矑瓴婚_。他的額上開始冒汗了。這張網(wǎng)不像外面的那張網(wǎng)，嚴密而強硬，它粘稠頑固，只要一被它纏上，身體就瞬間變成了一架軀殼，內(nèi)里空蕩蕩的。
他現(xiàn)在就是那樣，像一個空空的`麻袋。他的眼睛或許是空洞的，像干枯的泉眼，朦朧的撲朔迷離的目光游弋過這個狹小空間里的每一粒塵埃。他的心空空地跳著。
他不明白，為什么這張網(wǎng)會出現(xiàn)。
他現(xiàn)在，對這個自己親手打造的空間感到了空虛。那種深深的疲乏感讓他疑惑。
自由，怎么會變成像禁錮一樣的禁錮。
他思緒翻飛。
門被敲響了，他從一團亂絮中掙脫，有些失神地走過去開門。他依舊把自己藏在黑暗中，不想碰到一點點外面的光線。
“房租�！�
他喉嚨里滾出一個含糊的應答聲，然后，把門重新關上，穿過一片黑暗從黑暗的抽屜里取出錢來，然后又穿過那片黑暗走到門前，把門打開，手伸出去。等到那只手空了，他就把手收回黑暗中。他正打算關門，一個力量把門推開了。
一瞬間，光線像一只垂涎的野獸，一聲不響地在屋里東奔西竄，橫沖直撞地霸占了這個小小的房間，最后在角落里悄悄臥下來。一切都被照得一清二楚，包括他狼狽的樣子。他用手遮住刺眼的光線，指縫間，他看見門口站著個女孩，她用輕柔好聽的聲音說：“我姑姑說這個月開始房租要漲50。”
那一瞬間，他也看見，那個窗口邊，蜘蛛網(wǎng)破了個洞，絮絮的蛛絲支離破碎地在風中搖曳輕蕩，在漸晚的陽光中顯得無比落寞。
他去拿了張紙幣，交給女孩，把門重重地關上了。
那扇門重新被敲開時，已經(jīng)是很久以后。里面住著的人是剛搬進去的一個女大學生。
沒有人知道他是什么時候搬走的，大概是深夜，又或是凌晨。
他什么也沒帶來，但和他一起離開的是那張蜘蛛網(wǎng)。沒有飛蟲再撞到網(wǎng)上，于是那只蜘蛛的干癟的尸體靜靜躺在墻角，蜘蛛網(wǎng)被女孩的姑姑用掃帚捅破了。
就像蜘蛛網(wǎng)是因為飛蟲才被允許存在一樣。
小學生作文 篇2
自從上次去打區(qū)的羽毛球比賽后，爸爸答應教我打羽毛球。
星期六晚上，我們?nèi)ゴ蛴鹈�。爸爸教我怎樣扣殺！他說我有點矮，要跳起來扣殺。然后爸爸示范給我看。爸爸發(fā)球，我就練扣殺。一個小時后……我終于練好了！我飛快地跑去喝水，休息過后，我就去找小朋友們切磋。我全部贏了，他們基本上都是被我扣殺而輸?shù)腵。今天我真的很開心！
羽毛球可以鍛煉身體，也能交到幾個朋友，希望大家能愛上這種運動。
小學生作文 篇3
在天真爛漫的童年生活中，啟示有很多種，但讓我印象最深的啟示是那次考試帶給我的。
上課鈴瘋了似的響了起來，同學們陸續(xù)走進考場準備考試，考試前夕，我心想：考前老師說過，這次考的是詩詞這一類的，知識面非常廣，哎！這次拿滿分的把握十分小��！沒想到，等考試卷一發(fā)下來時，我的草草一看，哇！真是天助我也！試卷太簡單了，都是我昨晚做過的題目，我似乎已經(jīng)看到我成功的曙光了，仿佛見到媽媽為了獎勵我，美食不斷往我嘴邊送…有布丁，有芒果汁，想想都流口水呀！“考試開始！”只聽老師大聲一叫，才把我從幻想中拉回現(xiàn)實，我不緊不慢的拿筆，開始考試。
老師的話似乎充滿魔力，同學們開始安靜地寫著，只發(fā)出了“嘶嘶”的寫字聲，外邊的樹葉“嘩嘩”的搖曳著，像是在為我們加油，我還聽到了教室中的時鐘“嗒嗒”直響，讓我緊張了許多。
我剛開始寫的時候，一切都風調雨順，沒有什么難題，我心中不停的咯咯直笑，就在我的得意之時，一場暴風雨來臨了。這是一題要求寫出描寫山的詩句，昨晚這道題可是我最熟的��！怎么到今天…真的是要靠臨場發(fā)揮�。∥野蛋档叵�。我越想越急，一邊抓耳撓腮，一邊用筆嘗試著寫，可就是想不出來，這時，我感到我似乎已經(jīng)站在崩潰的邊緣了，進也不是，退也不是，就陷在了進退兩難的這個地步。就當我心急如焚，壓抑已久的怒氣準備爆發(fā)時，老師走到了我的身邊，摸了摸我的頭，拍了拍我的肩膀，溫柔而又寵溺地說：“碰到難題了吧？這一題��！其實我們四年級學過了，好好的再想一想！”老師跟我說的這些話，仿佛讓我在黑暗中找到了燈塔。真是：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”有了老師的.
提示，我開始回憶起了四年級的課文，最后我寫上了答案，交上了考卷。
等到考試卷發(fā)下來時，我看著許多同學垂頭喪氣的樣子，我看都不敢看自己的考卷，后來是同桌告訴我我考得很高，我才睜開眼一看，“59.5分！耶！”我喊了出來，我開心極了，這說明我的努力沒有白費！
天下真的沒有白吃的午餐，每個成功人士的背后都留下過汗水，這是成功的第一步！這就是考試給我的啟示！
小學生作文 篇4
早上爸爸6點半把我送到學校，到了學校音樂老師讓我們春天的巴黎去化妝�；瘖y完了，開始表演，我們表演的很好很順利，老師說下午3點到學校，家長三點半道學�？囱莩�，下午媽媽帶的我三點到 了學校 ，我自己先進了校園，媽媽在外面等爸爸， 四點多開始了慶六一演出，媽媽爸爸觀看了外面學校的.演出，演出完事爸爸還給我和媽媽拍了照片，今天我過的非常高興。
小學生作文 篇5
媽媽突然神秘兮兮地問我：“柯楠呀，快開學了，新學期你有什么夢想嗎？”
我想了想，然后堅定地回答道：“媽媽，新學期我有一個小夢想，就是當上一個大班長，可神氣了�！�
媽媽聽后，又非常認真地問：“你覺得一班之長就那么容易當上嗎？你知道當班長需要具備哪些條件嗎？”
我十分認真地回答道：“只要好好學習，天天向上，就能當上班長的�！�
“那你是怎么好好學習，天天向上的呢？”媽媽緊追不舍地又問道。
“我是如何學習的，你是清楚的，你每天早上先把我送到優(yōu)蕾悅學館，然后才去上班的`。直到你下班時才接我回家去，整整一天時間啊！”我理直氣壯地回答。
“難道時間長就說明你好好學習了嗎？我才不信呢？”媽媽一臉嚴肅地說道。
“你不信，那就請你隨便考考我吧！讓事實說話。”我有些生氣地回敬道。
你猜誰贏了？當然是我了，媽媽一口氣挑選最難寫的詞語，把我二年級第二學期學得所有詞語都考了一遍，然后滿意地笑了，隨即夸獎道：“不錯，看來你是下功夫了。”
我又驕傲地說道：“媽媽，精彩的好戲還在后面呢，難道你就不想再看看嗎？”說著隨手把我最近預習三年級第一冊前15課的詞語表交給她，笑瞇瞇地請求道：“這是我迎接新學期的禮物，請您繼續(xù)隨便考考吧！”
媽媽最后只是提出了一些雞毛蒜皮的小問題，比如那個字部首小了些，那個字左右結構搭配不合理等，不過最后還是滿意地笑了。只見她笑得是那樣開心，那樣的陽光。
我心里暗暗思忖道：我好像從媽媽的笑臉上已經(jīng)看到實現(xiàn)夢想的一絲曙光，新學期競爭大班長一定有希望。
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