小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
秋天來了，秋高氣爽，瓜果飄香，層林盡染。
一天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス麍@摘蘋果。果園里有很多蘋果樹，樹上結(jié)滿了成熟的蘋果，香氣撲鼻。
同 學(xué)們有的摘果子，有的撿樹葉，有的玩耍。小明抬頭一看樹上，“哇，好大一個(gè)紅蘋果呀！”小明提著籃子摘蘋果，可那個(gè)果子卻摘不下來。小明用盡九牛二虎之力 一拍，“啪”，紅彤彤的蘋果掉下來了，又大又紅的蘋果像小朋友的`臉蛋似的，不一會兒，小明就摘了滿滿一籃子的蘋果。老師大聲地說：“同學(xué)們趕快摘呀！多摘 一些！這兒的蘋果都熟透了！”
只見小紅老是蹲在地上，好像在撿什么東西一樣。小明問：“小紅，你在干什么呀？”小紅說：“有些蘋果太熟了，都落在地上了，我正在尋找呢”。
小明說：“這里的蘋果又大又紅，很香，一定很好吃”。
同學(xué)們在果園里摘呀、撿呀，快樂極了！夕陽西下，同學(xué)們帶著滿滿一籃一籃的蘋果滿載而歸！
小學(xué)生的作文 篇2
我小柏樹，小柏樹就是我。我自幼生長在茂密的柏樹林里，微風(fēng)吹來，我就和兄弟姐妹們一起跳舞，整夭過粉自由自在的生活。
一天，我們的主人，把我們從樹林中挖出來，帶到市鎮(zhèn)上出售。不久，我和一個(gè)小弟弟就被賣給了一位很文雅的先生，他把我們倆帶到了一所學(xué)校里。他在一個(gè)操場的兩旁，給我倆找了一個(gè)落腳的地方，他給我們松土、挖坑，最后把我們栽上了，臨走時(shí)還給我們澆了水。從此，我們倆就開始在新的環(huán)境里生活了。這個(gè)新家庭真熱鬧，整天有很多小朋友在操場上蹦呀，跳呀，唱呀。每天放學(xué)時(shí)，幾百名滿臉帶笑的小朋友，都要對我們招招手，說再見呢。當(dāng)然，我們倆也開始了工作，我們把人們呼出的二氧化碳吸進(jìn)來，制成氧氣后呼出去.這樣我們不僅為人們提供了新鮮的空氣，而且自己的身體也變得格外強(qiáng)壯，我們的身上也長出了不少的新枝新葉。
一天，一件不幸的事情發(fā)生了。有幾位淘氣的同學(xué)，從我們身旁走過時(shí)，故意把我們的新枝給折斷了，把我們身上的許多葉子扯下了！我們只覺得到處都是傷口，真疼��！可那些孩子卻又說又笑地走開了。我們心里委屈極了，可又有什么辦法呢？
沒過多久，我們漸漸地枯黃了。有幾位老師，看見了我們的這種病態(tài)。到我們跟前仔細(xì)診斷了一下，全明白了。放學(xué)的時(shí)候，老師們把他們班上的同學(xué)都集合在操場上，指著我們對大家說：“同學(xué)們，你們可知道，這兩裸柏樹自來到我們學(xué)校后，為我們大家做了些什么嗎？它們美化了我們的環(huán)境，凈化了我們周圍的空氣，而且復(fù)天到來的時(shí)候，它們還可以為我們撐起一片綠陰哩！你們說，該不該愛護(hù)它們呢？”同學(xué)們立即很大聲地回答“老師，我們明白了！”我們突然發(fā)現(xiàn)，原先那幾個(gè)折斷我們樹枝的小朋友正躲在人群里，慚愧地低下了頭，我們還能說什么呢？
從此以后，再也沒有小朋友折我們的.枝葉了，卻反而來了許多為我們澆水施肥的小朋友，特別是原先干了壞事的那幾個(gè)。在他們的精心照料下，我們的病也漸漸地好了，現(xiàn)在又恢復(fù)了健康。
由此我想到：人與自然的關(guān)系是多么密切啊！
小學(xué)生的作文 篇3
一個(gè)十月的早晨，森林xx的消防警鐘急促地響了起來。獅子國王火速召集了森林xx中的所有動(dòng)物們，商討滅火的計(jì)策……
獅子國王干咳一聲，清了清嗓子說：“現(xiàn)在有個(gè)很嚴(yán)重的問題擺在我們面前，就是森林北面因天氣干燥，再加上幾個(gè)不懂事的小家伙在那兒玩火，已經(jīng)引起了一場大火�，F(xiàn)在火勢已經(jīng)蔓延到了森林的西面，我希望大家能快點(diǎn)商議出好的對策！如果誰能撲滅這場大火，我將賞他100萬個(gè)動(dòng)物幣！”重賞之下，必有勇夫。人稱“機(jī)靈鬼”的`小猴乖乖發(fā)言了：“xx，依我之見，當(dāng)務(wù)之急是先阻止火勢的蔓延。然后我們再組織一支救火隊(duì)，去撲滅森林北面大火！”“好是好，但是……”獅子國王欲言又止�！暗鞘裁囱�？”“去哪找滅火隊(duì)員？采用什么滅火器材？”獅子國王把自己心中的疑慮淋漓盡致地表達(dá)了出來。羊博士搶上來回答：“xx可以用金幣聘請滅火隊(duì)員們。并且我們先用泥沙先控制火勢。xx，您覺得怎么樣？”于是，獅子國王便帶領(lǐng)自行組織的救火隊(duì)奔赴火場。經(jīng)過幾天幾夜的努力，火勢終于得到了控制。森林xx舉國歡騰，獅子國王長吁一口氣，終于放下了心里的大石頭。
一個(gè)十一月的早晨，森林xx的消防警鐘又響了起來。獅子國王全副武裝，帶領(lǐng)著他的救火隊(duì)員們又去搶救南面的森林。同前一次一樣，獅子國王又取得了意想不到的勝利�？瑟{子國王卻憂心忡忡，心細(xì)的參謀大臣狐貍看出了獅子國王的心思，便試探性地問：“xx，為何傷感吶？”“因?yàn)樯只馂?zāi)在不斷地發(fā)生，你說這該怎么辦？”狐貍大臣自信十足地說：“xx，何不舉辦一次‘森林防火知識講座’，讓動(dòng)物們都懂得一些森林防火的知識。然后在森林xx貼一些森林防火的標(biāo)語。我想，這一定行得通的！”“好！就這么辦吧！”獅子國王對這個(gè)主意大加贊賞。并馬上著手處理起這件事來。果不其然，森林xx的起火事件越來越少，獅子國王他對那緊皺的眉頭也漸漸舒展開來。
從此，森林xx一直在強(qiáng)調(diào)著森林防火，植樹造林。終于，森林xx在獅子國王明智地帶領(lǐng)下，成為了一個(gè)泱泱大國。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08