溫暖的老班

　　“你是哪個班的？你的班主任是誰呀？”

　　“396，張永剛老師帶的班�！�

　　“那你可是進了一個好班呀！”

　　很多人都這么說，當我真正的進入了這個班級，我真的感受到了老班的溫暖與關懷。

　　上個星期天，要到我們寫隨筆的時候了。不知要寫什么好，老師要求讓我們先寫在本上然后再轉換成電子稿，以便于收集和保存。因為當時已經晚上十點了 ，我的眼睛在不停的打戰(zhàn)，提醒我睡覺的時間到了。奮斗到現在，仍有一篇隨筆沒有完成，唉，還能怎么辦？所以我有了一個好想法，先完成電子稿，然后再手抄下來，因為我認為這樣的話書寫比較干凈，如果先寫在紙上的話就有點太涂抹了。說辦就辦！一番操作猛如虎，一篇作文寫好了，題目取什么呢，真是一個世紀大難題。經過一番思索后并決定了。過了幾天后，我在群里發(fā)現了一個驚天大秘密，我的作文竟然選上了并發(fā)表在了老班的公眾號里，而且我驚喜的發(fā)現我的題目改變了，有的句子也改變了——那是老班給我改的。細心的老班和應付作業(yè)的我形成了鮮明的對比，老班都在細心的幫助我們，我們有什么理由不去努力，不去認真對待呢？

　　有一次，我的作業(yè)發(fā)晚了。老班在群里說：“孩子，休息好了才能學習好”。頓時，我體會到了老班無微不至的關懷。他不僅是我們的老班，還是我們396班的大家長，就好像我們的父母一樣，嘮嘮叨叨。告訴我們幾點起床早點休息；關注著我們的身體健康；在群里監(jiān)督各位同學的作業(yè)完成情況，并迅速指出問題、評價優(yōu)劣。

　　暑期作業(yè)小組群，我把老班也加了進來。當我發(fā)了讀書筆記時，老班簡直是秒回并鼓勵我，讓我繼續(xù)努力。老師的這句話，讓我好像打了雞血一般，好像有了渾身都使不完的勁兒，給我了我前進的動力。我們小組的老許——許家睿可是出了名的“寫字高手”，他所寫的字一般人都看不懂，歪七扭八的。自從他發(fā)了作業(yè)后，老師給予他了鼓勵和支持，我們老許的字變得越來越大方，越來越好看，連字的頓筆都有了，與他之前所寫相比可真的是判若倆人，變化超級大。老許之所以有他現在的進步，離不開老班的鼓勵和支持。每當我們發(fā)了作業(yè)時，老班都會積極的給予評論，給我們支持和動力，讓我們做的越來越好。我們的每一個小進步，老班都會看在眼里。所以我也要繼續(xù)努力吧，讓自己變得更好。

　　當我進入這個班級時，我真的非常幸運。非常幸運能遇見我們的張老師，我真正的感受到了老班的溫暖以及老班對我們的愛！我們必將在老班的精心培育下，珍惜時間，不負韶華，認真讀書，蓄積能量，像鯤鵬一樣展翅翱翔！

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