優(yōu)秀成長的作文8篇【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長中怎樣的“味道”都有，酸甜苦辣咸樣樣全。正是這些“味道”讓我們成長。
以前，我總不愛收拾東西。玩具撒得滿地都是，沙發(fā)上的書橫七豎八的。我總讓媽媽來收拾，還覺得理所當(dāng)然。
一天，我和表哥玩耍，地上的`東西堆成了山。拼裝零件一大堆，火車鐵軌擺滿地，地上、沙發(fā)上、床上、桌子上都放著各種書。我當(dāng)時覺得反正媽媽等會兒會收拾的。
可是沒料到，媽媽卻對我大發(fā)雷霆。她皺著眉頭，瞪著眼吼道：“今天你自己收拾！半個小時給我收拾好！”我嚇得半死，心驚膽戰(zhàn)地答應(yīng)了。
我立刻行動了起來，收拾這兒又收拾那兒，沒完沒了。以為終于收拾完了，卻發(fā)現(xiàn)仍有漏網(wǎng)之魚。我?guī)缀跻罎⒘�，只好深吸一口氣，繼續(xù)收拾下去。
終于收拾完了，我擦了擦頭上的汗。突然想到：以前房間都是媽媽收拾的，她一定也很累。這本是我自己的事情，卻讓我媽媽來做。媽媽她又不是我的傭人。
從那以后，我定期整理房間，養(yǎng)成了好習(xí)慣。爸爸媽媽夸我長大了，我心里美滋滋的。
那一天，我懂得了自己的事情自己做。我從一個只會依賴父母的小屁孩兒，成長為了一個會用行動體諒父母的大男孩兒。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
每一個人都擁有不同的人生 自然也有不同的人生經(jīng)歷。下面是小編整理的成長的經(jīng)歷(3篇)，供大家參考! 成長的經(jīng)歷(3篇) 成長的`經(jīng)歷1
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長，就像雛鷹沒有在狂風(fēng)暴雨下訓(xùn)練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經(jīng)歷了，你才會成長，才會知道苦盡甘來的道理。
記得有一次，我在看電視，忽然肚子疼得很厲害，于是我去上了廁所。媽媽平時告訴我每一次上廁所草紙不能超過三張，否則馬桶就會堵住，可是我并沒有把它放在心上。一下子用了五張，沒過一會兒馬桶被堵注了……
當(dāng)時我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽見“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時我的心也碎了，一動不動的站在那里，不知道該做什么好。
當(dāng)時我真希望時間能倒流，我去修馬桶，打開馬桶蓋，可是現(xiàn)在為時已晚。摔都已經(jīng)摔碎了，此時奶奶聽到聲音就過來，問我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責(zé)罵起我來：
“你沒事修啥馬桶，看吧，現(xiàn)在馬桶摔碎了，爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到這里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說不清啊!
很快爸爸回來了，奶奶把事情告訴了他，他一聽果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來，我覺地一場災(zāi)難又躲不過了，當(dāng)時我真希望能有一個洞，能夠鉆進(jìn)去，讓我躲一躲，可是已經(jīng)來不及了，他火冒三丈地打開門，指著我說：
“你為什么要自作主張，要修馬桶。”說完，便向我打來，當(dāng)時我只哭，哪還容我回答?后來，情緒漸漸平穩(wěn)下來，爸爸語重心長得問我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：
“我不敢了!”
我經(jīng)歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長!
優(yōu)秀成長的作文 篇3
我來到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來，或踏實或跌撞，身后留下一串串或深或淺的腳印，我在陽光下，撿拾成長的足跡。
成長的腳印是年幼無知的淺，小時候的我一不留神就會摔倒，不過，當(dāng)時的我覺得心靈之痛比起皮膚之痛是有過之而無不及。每當(dāng)我摔倒后向父親投去求助的目光時，他總不肯向我伸出援手。我的眼前朦朧了，淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一直努力不讓它溢出，因為我知道，眼淚是軟弱的`告白，但晶瑩的淚珠還是出賣了我，一滴一滴地往下掉。我緊咬嘴唇，一手撐著地，一手扶著受傷的膝蓋，勇敢的站了起來。心里對父親的不解有多了一分�，F(xiàn)在回想起來，父親看似殘酷的做法，是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。留下的腳印雖淺，卻讓我懂得了堅強(qiáng)。
成長的腳印是克服困難的深。上學(xué)時的我十分膽小，偶爾被老師叫起來回答問題，便支支吾吾，皺著眉頭，漲紅著臉，一抬頭，便于老師失望的眼神和同學(xué)嘲笑的目光相遇。之后，我要求自己要大膽舉手，勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽光，抓住勇氣，才能把握每一次機(jī)會。所以，我雖然擔(dān)心自己的回答依舊驢唇不對馬嘴，但滿懷著一腔熱情，飽含股股勇氣，將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的，但每一次回答都有每一次的收獲與驚喜。更重要的是擁有了勇氣，擁有了自信。
成長的腳印是歷經(jīng)良多的穩(wěn)，人在初三，自己開始一心追逐理想，不摻任何雜念，留下的腳印便穩(wěn)。
當(dāng)我回顧這一切，感到那些腳印就像一個個跳動的音符，串起了回憶，奏響了人生。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
我們的成長好像走一條路，每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個地方，也許某件事、某一段經(jīng)歷讓你感覺自己成長了，又或者某個人影響了你的成長······
在書桌前苦讀時，我總喜歡在閑暇時望向窗外。每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時地關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的美麗，阻擋那刺骨的寒風(fēng)。
現(xiàn)在六年級了，我已經(jīng)沒有太多的空閑時間去欣賞窗外的風(fēng)景，有時只是匆忙一看，隨后又投入到書海中，但那個人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那就是母親。
我總是想，長大后，我們就得離開這個家，去追逐我們的夢想。但這窗外的'風(fēng)景卻永遠(yuǎn)都不會改變，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家，有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上，有著怎樣的生活，只要我一回頭，必定有一雙眼，一份笑容，給我勇氣。我知道，當(dāng)我迷茫嘆息時，母親的一雙手總是傳達(dá)著一種永遠(yuǎn)不會熄滅的力量。
可能多年后的我已能獨立的存在于這個世界上，但母親的心仍舊會警惕的蜷縮著，隨時準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋住那些個突然的風(fēng)雨。
在她為兒女添上件衣服的時候，她從不知道自己的雙手是多么的冰冷。在這一件件衣服中，我知道，我長大了！
優(yōu)秀成長的作文 篇5
在我的成長過程中有許許多多值得我深刻記憶的事情，下面我來講講吧。
4歲：
記得我小的時候，爸爸媽媽每天都很忙。不能在家里照看我。所以我小的時候的是在姥姥家度過的。有一天我和弟弟在姥姥家的天井里和弟弟玩和泥巴造小人。我們玩的正高興的時候，門外傳來一陣汽車笛笛響的聲音。我們倆往門外一看，汽車?yán)镢@出了一個大個子叔叔，他穿了一件藍(lán)色的工作服，一條牛仔褲。還帶了一副好大好大的眼鏡。他笑瞇瞇的說寶寶想我了沒有。我說：“你是誰呀？”“不是你爸爸嗎，閆明�！蔽也徽f話了，連忙拉著弟弟往屋里跑�！袄牙�，姥姥，外面來了一個人�！崩牙雅艹鰜硪豢�，對我說：“閆明，那不是你爸爸嗎？啊我爸爸，爸爸以前不帶好大好大眼鏡阿？他也不穿牛仔褲呀？它真是我爸爸嗎？反正不管了，玩去就是了。我就去玩了，等到吃晚飯了我才回到家里。爸爸問我什么我也不說，只顧的低頭吃飯。我吃飽了，就問了爸爸一句話，逗得大人們直笑。我說：“你真是我爸爸嗎？”姥姥說：“那他是誰呢？”我這才開始黏和爸爸。就連晚上睡覺也要拉著爸爸。我爸爸說我就像膠水一樣，怎樣也分不開。這就是我童年幼稚的表現(xiàn)。
8歲：
8歲我已經(jīng)是一位懂事的大姑娘了。我要感謝老師和我的爸爸媽媽，是他們讓我茁壯成長。老師一絲不茍的把無邊無際的知識耐心的交給了我。爸爸媽媽把做人的道理也交給了我，叫我做人要助人為樂，大公無私，舍己救人……我還學(xué)會了做飯洗衣服，收拾房間。自己的事情我總與可以自己做了。而感到高興，自豪。這是我長大自豪的表現(xiàn)。
11歲：
一眨眼，我已不再是小學(xué)生了，我又長大了3歲。成了一名初中生。每天都要拖著疲憊的身子走進(jìn)學(xué)校的`大門。上著乏味的課，看著窗外追逐打鬧的孩子，使我回想起快樂的童年。唉！什么時候我可以回到那快樂的童年呢？這是我長大痛苦的煩惱。
我的成長經(jīng)歷是快樂的，自豪的和痛苦的！
優(yōu)秀成長的作文 篇6
20xx年2月19日，我出生在遼寧省朝陽市一個普通職工的家庭，20xx年3月份隨父母來到了北京，來北京之前，我一直在家里，沒有上過幼兒園，其實也算上過2天，那時我又哭又鬧被老師給送回了家，那時的我不到兩歲半。
到北京后，爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學(xué)第三幼兒園，我開始了我的托班生涯，3個月的托班生活讓我一直不適應(yīng)，據(jù)媽媽講，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管，慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，幼兒園開學(xué)后我升入了小班，從那以后我再也沒有哭鬧，直到20xx年6月幼兒園畢業(yè)，（因為流行手足口病我們提前畢業(yè)了）。我在國防大學(xué)幼兒園度過了美好的快樂的3年時光，到現(xiàn)在，我依然記得幼兒園里的樣子，記得幼兒園的老師，因為老師對我們很好，所以過的很快樂。
20xx年9月1日，我來到昌平實驗小學(xué)上學(xué)，我們院里的小朋友的家長都是和我父母在一個單位上班，我們幾個人到實驗小學(xué)來面試，只有我們?nèi)齻�人進(jìn)入了這個小學(xué)，我當(dāng)時覺得很驕傲。
昌平實驗小學(xué)上學(xué)，我一直很努力，學(xué)習(xí)成績還可以，其他方面表現(xiàn)也不錯，只是體育成績一直不太好，這一直是我和我父母的一塊心病，因為我身材偏胖。但我的性格開朗，樂于助人，和同學(xué)們成了好朋友。我愛護(hù)集體，尊敬老師，也得到了老師的好評，我一次被評為三A生，四次被評為優(yōu)秀少先隊員。
現(xiàn)在我是昌平試驗小學(xué)四年級的'學(xué)生，學(xué)習(xí)知識、鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會和同學(xué)老師很好的溝通交流，是我作為一名小學(xué)生的目標(biāo)。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
吃過晚飯，我到外面逛了一圈�；氐搅思�，看見媽媽在洗衣服，沒有說什么。我進(jìn)入了房間，打開了電腦。覺得無聊，就想玩一下電腦。剛把電腦打開，把QQ登陸上去，一聲驚響房門被踢開似的打開了，我透過臺燈光，隱隱約約、朦朦朧朧的看見媽媽那漲紅了的臉，臉上還充滿了殺氣。此時我知道，我要倒霉了。頓時，媽媽怒氣沖沖的喊道：你一天都丟不了電腦，今天沒人在家管你，你都玩瘋了。晚上還玩，你要是把這種心思放在學(xué)習(xí)上就好了，現(xiàn)在越來越不自覺了說完，她把房門砰的一聲關(guān)了起來，那聲音簡直是震耳欲聾，還有一聲回聲。我被媽媽噼哩叭啦的說的一大通，心里覺得很委屈。我什么時候整天玩電腦？什么時候玩瘋了啊？我什么時候一天都丟不了電腦？我想和他辯論，但是他是我媽媽，而且他在氣頭上，想想就把這口氣咽了下去。但是心里還是覺得不服氣。我不情愿的關(guān)掉了電腦，跑了出去。想一個人好好發(fā)泄一下，我在馬路上踱步著�？粗愤叺囊荒荒磺榫啊ＳX得整個世界都是黑暗的，也許現(xiàn)在是晚上。我才這么覺得，也許我的心里覺得如此
剛走了一會兒，我就看見一群小孩在馬路邊開心地玩耍著，他們你追我打，其樂融融，無不是一件快事�？匆娝麄冞@樣的自由自在，我有聯(lián)想到我小時候那樣快樂玩耍的情境，覺得長大真的不是一件好事。突然想回到童年，過著那樣的生活，不要整天受父母的嘮叨，有著那樣純潔的心靈，那樣的生活真的令人憧憬。成長的煩惱作文800字
又走了一會兒，我又看見一個大姐姐，看樣子20歲左右，正和她的媽媽一起逛馬路，她們談笑風(fēng)生，他們好像不是母女，而是朋友。關(guān)系真的'很親密，也許她們只見能夠互相理解，也許那位姐姐已經(jīng)大了，她的父母不用管他了。再想想剛才我和媽媽，我覺得好羨慕她們，好羨慕她們。羨慕她們這樣好的關(guān)系，羨慕她們能夠彼此互相理解，跟羨慕那位大姐姐，能夠擁有她自己的生活，不用受她父母的制約和嘮叨。
想到這兒，我真的很羨慕那些小朋友和大姐姐的生活。我多么希望那些煩惱離我而去，我多么希望父母能給我一點自由的空間，我更加希望父母能夠理解我，而不是給我增加壓力。
優(yōu)秀成長的作文 篇8
從認(rèn)識“1、2、3、4、5”到學(xué)習(xí)“人之初，性本善”，我們都在不斷成長。成長中有痛苦，也有快樂，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們都在痛苦與快樂中頑強(qiáng)地成長。給大家曬曬我的家丑吧，希望大家不要笑我，最好能給點掌聲。
六歲時，媽媽給我講發(fā)明大王愛迪生的故事，說愛迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的，自己蹲在雞窩里觀察。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進(jìn)被窩里，睡覺時不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩，這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時起，我知道了，自己是一個幸福的小傻瓜。
七歲時，爸爸教育我做事要誠實，并給我講了華盛頓砍櫻桃樹的事情，當(dāng)華盛頓主動向父親坦白，得到了父親的表揚(yáng)。而當(dāng)我不小心摔破了爸爸最心愛的茶壺時，在坦白之后，得到的卻是爸爸一頓嚴(yán)厲的'訓(xùn)斥。那年，我第一次流下委屈的淚水，這次坦白，讓我知道了世界上還有“委屈”這個東西的存在。
八歲時，老師給我們講了大科學(xué)家愛因斯坦小時候的故事，在一節(jié)手工課上他做了一個很不像樣的小板凳，受到老師批評。而當(dāng)他告訴老師這是他第三次做的時，這讓老師非常感動。我的英語字母寫得也很糟糕。在一節(jié)英語課上，我學(xué)著愛因斯坦，重復(fù)寫了三次，我以為可以感動老師，當(dāng)我告訴老師這是我第三遍作業(yè)時，英語老師卻大為惱火，并罰我做了第四遍作業(yè)。這次我得到的教訓(xùn)是：作業(yè)多做幾次，未必就會更好，對于老師的要求，我們還是一次成功的為好。
九歲時，因為幾次遲到被老師批評，想起了魯迅，他曾在桌子上刻過一個“早”字，以后再也沒遲到過。為了提醒自己，我也在桌子上刻了一個“早”字，卻被老師批評教育了一番。這讓我知道：學(xué)習(xí)別人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。
十歲時，老師批評我做事不動腦筋，并告誡我說，凡事都要勤于思考，并給我講了牛頓的故事。說牛頓在蘋果樹下思考問題，被蘋果砸中腦袋，從而悟出了牛頓定律。所以老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考，于是我也跑到蘋果樹下思考問題，等了半天才知道想要被蘋果砸中也不是一件簡單的事。
是的，我們在成長中難免會犯一些愚蠢的錯誤，不過請大家相信，我們一定會在成長中變得更加聰明，更加堅強(qiáng)。指導(dǎo)老師 王景
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