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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-29 09:16:51 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  同學(xué)們,你們知道嗎?現(xiàn)在,除了地球,科學(xué)家沒有從任何一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)生命存活的跡象。由此可見,生命多么重要!但是,越是重要的事物,越難保護(hù)。生命也不例外!生命是脆弱的,并不是堅(jiān)不可摧。所以,我們應(yīng)該珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。 交通安全:我經(jīng)常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對(duì)待那些人,我只有選擇沉默……國家法規(guī)上明明寫著:不準(zhǔn)超速駕駛、不準(zhǔn)酒后駕車。12個(gè)大字!難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎?還有些未滿12周歲的兒童。國家的法規(guī)上明明也寫著:未滿12周歲不準(zhǔn)騎車!但是兒童呢?他們還是一如既往的騎車亂竄!難道他們不知道自己是祖國的花朵?未來的希望嗎?他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎?我想在此批評(píng)以上那些人!同時(shí),我真誠希望大家以后能遵紀(jì)守法! 家用電器安全:有些人在使用電器時(shí),不注意安全。導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等一些不幸災(zāi)難的發(fā)生。由此我要提醒大家,在使用電器的時(shí)候一定要注意安全!一定要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生! 燃放煙花爆竹安全:煙花爆竹,它們屬于危險(xiǎn)物品!有許多不幸之事的起因都來源與它們,如:河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車,路途爆炸,導(dǎo)致橋塌事故。大家一定要引以為戒,盡量少放煙花爆竹,甚至不放! 飲食安全:大家最喜歡的莫過于食物了?墒,越是喜愛的事物有可能越危險(xiǎn)!有一些食物生來就是相生相克的!如果吃入了相生的食物,那是好事一樁!如果吃入相克的食物,那……另外,還有一些過期的垃圾食品。

  威力也是不容小覷!所以,今后大家在飲食方面一定要多加注意啦!否則,后果自負(fù)! 花樣生命,水樣危險(xiǎn):20xx年3月8日,儋州雅星中心小學(xué)2名學(xué)生到水庫游泳,結(jié)果溺水身亡;20xx年3月9號(hào),儋州中和中心2名學(xué)生到江中游泳溺水身亡;我看見花兒的生命在水中掙扎著,和海水一起扭成遠(yuǎn)去的'浪花,留給親人無數(shù)的悲傷和淚水。本應(yīng)精彩的生命,花樣的美好,還未燃燒不滅的磷火,說隕落便隕落了,恰似流星劃過天際,燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。水,真的很有魅力,讓人情不自禁的去觸摸,只是這一瞬間的接觸,你那精彩的生命就會(huì)被死神無情的奪!所以,我們要遠(yuǎn)離水區(qū),注意安全! 生命是脆弱的,它不是由任何人主宰,而是把握在自己手里。

  安全是生命的咽喉,危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀,時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。因此,我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù),使生命不再受到任何事物的威脅,得到有力的保障! 最后,請(qǐng)?jiān)试S我在讀警告:珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!生命只有一次,安全重于泰山!

成長(zhǎng)作文 篇2

  伴著歌兒,一路成長(zhǎng),領(lǐng)略人生的冷暖。——題記

  “小燕子,穿花衣,年年春天來這里。

  我問燕子你為啥來?燕子說,這里的春天最美麗!

  提起我的童年,歌聲帶給了我滿滿的回憶。而陪伴我天真童年的,便是我的外婆。從小,爸媽忙于工作,是外婆一手把我拉扯大。記得我小的時(shí)候,總愛縮在外婆懷里咯咯地笑,F(xiàn)在聽著外婆給我說小時(shí)候的故事,那生動(dòng)的情景,仿佛就在眼前發(fā)生——我小的時(shí)候是個(gè)嗜睡鬼,經(jīng)常躺在外婆懷里一睡就是半天。可外婆并不這樣認(rèn)為。她總是一臉驕傲地對(duì)我說:“你小的時(shí)候啊,可聽話了。總是乖乖的自己玩自己的,笑呵呵的。不像別家的小孩,又哭又鬧的,鄰居家的都夸你呢!”那時(shí),在我家的門前,總會(huì)出現(xiàn)這樣一幅場(chǎng)景:一個(gè)慈祥的老人,抱著一個(gè)胖乎乎的小女孩,女孩在外婆懷里扭啊扭的,總想掙脫懷抱與大地相親近,笑呵呵地向外婆撒著嬌。而外婆自然是不放心把女娃娃放下來,老人笑著搖搖手中的女孩,口中念道:“睡覺覺嘍,寶寶睡覺覺嘍。”說罷便慢慢抖動(dòng)雙腿,手輕輕地拍著女孩的背,嘴里哼著:“小燕子,穿花衣……”而女孩,也在外婆的歌聲中沉沉睡去。在我印象中,這首歌是我聽得最多的,除此之外,還有外婆哼的瑤曲。雖然聽不懂,但我總能在歌聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

  感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落。我一樣會(huì)珍惜!”

  在歌聲中,也是在愛里,我一天天長(zhǎng)大。進(jìn)入青春期的我,卻也免不了的在心里滋長(zhǎng)著叛逆的情緒。我開始極度渴望獨(dú)立,以擺脫兒童稚嫩的影子。而最直接的表現(xiàn),則是對(duì)父母的不服從。那時(shí),我對(duì)父母的一些行為極度不理解:我不明白,他們?yōu)槭裁纯偸沁@么啰嗦,無論我做了什么,他們總是在說這兒,說那兒;我不明白,我都這么大了,還需要他們事事操心嗎?我不明白,他們?yōu)槭裁磳?duì)我管的這么嚴(yán)厲,有時(shí)我只是有一些小疏忽,或是語氣稍微有些不對(duì),他們就要揪住不放。為什么一定要這樣呢?我更不明白的是,如果以上可以歸結(jié)為關(guān)心我,那他們?yōu)槭裁纯偸遣换丶?為什么總是讓我和外婆兩個(gè)人在家?因此,我經(jīng)常與他們發(fā)生爭(zhēng)吵。

  記得有一次,我遇到難題不知道寫,滿心歡喜地想著帶回家讓爸媽教我。一回到家,我大喊:“爸!媽!我回來了!”可回答我的,依舊是外婆蒼老而又無奈的聲音:“你爸媽今天不回來吃晚飯了,他們今天要加班!蔽业男那橐幌伦拥吐涞搅斯鹊祝麄?yōu)槭裁从植换貋砹!我抱著希望等著,總覺得他們一定會(huì)回來的。于是,我和外婆說好了,邊看電視邊等著他們回來。我望著鐘默默數(shù)著時(shí)間:一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),他們還沒回來。終于,在我快睡著的時(shí)候,看見他們拖著疲憊的身子回來了。我一下興奮起來,可沒想到他們卻對(duì)我說:“這么晚還在看電視,快點(diǎn)去睡覺!”我一下來了情緒,甩下一句:“知道了!本蜌夂搴宓乃X去了。

  直到第二天,我對(duì)他們的態(tài)度依然不是很好。此后不久,班上組織看了一場(chǎng)演講,主題是感恩,之后有老師教唱歌曲《感恩的心》。許多同學(xué)哭了,我也哭了。但我哭不是因?yàn)楸桓袆?dòng),而是終于明白了父母的不容易,也是對(duì)自己行為的羞愧與自責(zé)。那一刻的我,在老師的歌聲中醒悟。而我也終于明白了感恩這個(gè)詞:我們作為子女的,要學(xué)會(huì)理解父母,體諒父母,更要對(duì)父母心存感恩之心。

  “總是向你索取去不曾說謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才知道你不容易。

  每次離開總是裝作輕松的樣子,微笑著說回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底!

  筷子兄弟的這首《父親》也是少有能真正打動(dòng)我的歌。在我的記憶中,陪伴我最多的是媽媽和外婆。媽媽總是在學(xué)習(xí)方面為我操心,而外婆的關(guān)心總是存在于生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么爸爸呢?他幾乎沒怎么單獨(dú)帶我出去玩,我的童年記憶中,爸爸似乎很少有什么出彩的部分。不過,他不在家的時(shí)間是最多的,他是唯一一個(gè)扇過我巴掌的,只有他總是板著臉,怒目圓睜……說起來,在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我對(duì)他存積著不少的不滿。這也讓我在潛移默化中對(duì)他有著不親近感?陕,也許是年齡的增大讓我變得成熟,我開始慢慢地理解他——若不是為了撐起一個(gè)家,誰愿意整天受著酒精的折磨?若不是因?yàn)樵诤酰l會(huì)為了你的不足與缺點(diǎn)而動(dòng)怒?解除誤會(huì)后,我也開始慢慢感受的他帶來的那份沉甸甸的父愛:他總是在雨天沒帶傘時(shí)脫下外套為我擋雨,而自己卻冒雨前行;他總是在我難受的時(shí)候盡力開導(dǎo)我,讓我盡快走出困境;他總是用他的方式默默關(guān)心著我……在《父親》的旋律中,我讀懂了他。

  “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好享受年輕,就老了;

  時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你,眼睛就花了!

  現(xiàn)在的我,開始能理解父母身上的擔(dān)子,以及他們所承擔(dān)的壓力。而我也在細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)了他們芳華青春的逝去。他們臉上的皺紋越來越多,青春的活力幾乎散盡,身上是滿滿的經(jīng)歷過生活考驗(yàn)的成熟與歲月的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn),我也不小了。爸媽辛辛苦苦為我操勞付出已經(jīng)十四年了,他們不年輕了。而我在這十四年來,什么都沒有為他們做過,只是心安理得地將他們的付出照單全收。父母在為我的辛苦操勞中,幾乎付出了他們的所有,難道這不值得我為他們做些什么嗎?《時(shí)間都去哪兒了》這首歌也許是全天下父母的心聲,也讓我明白,我不能再心安理得地將他們的付出收下,我必須要盡自己所能為他們做些什么。趁父母還年輕,讓他們享受被我所關(guān)心的日子,讓他們的付出能有所回報(bào)。

  盛夏花開,一路芬芳;一路成長(zhǎng),一路歡歌。

  ——后記

成長(zhǎng)作文 篇3

  歲月飛逝,光陰荏苒,時(shí)光譜寫出一曲曲動(dòng)人的歌。春去秋來,花開花落,在陽光雨露中我們茁壯成長(zhǎng)。偶然間,翻起兒時(shí)的相集,面對(duì)鏡中今昔的自己,不禁自問,我讀懂成長(zhǎng)了嗎?

  張愛玲曾寫過一篇關(guān)于“路”的文章,指的就是成長(zhǎng)這條路。這一條路充滿了崎嶇與坎坷,需要我們用汗水,去一點(diǎn)點(diǎn)征服!

  今年的夏末,我從古鎮(zhèn)一個(gè)老奶奶那里要來了幾顆旱金蓮的種子,種子指甲蓋般大小;丶椅野阉裨谠鹤永锏膲牵瑵采纤雮(gè)月過去了,土還是土,旱金蓮沒有一點(diǎn)破土的跡象,慢慢地我也就忘掉了……某個(gè)黃昏,我無意走過那里,卻看到了一片盛放的`旱金蓮,帶著灼灼的光華,潮水般向我涌來,微笑著。走近才發(fā)現(xiàn),它的藤蔓緊貼在斑駁的墻壁上,金黃色的花兒直直地挺立著,每一寸藤蔓都被粗糙的墻壁摩擦著,原來鉆心的疼痛也曾鋪滿旱金蓮成長(zhǎng)的道路。

  不禁沉思。樹經(jīng)歷了風(fēng)雨而能茁壯成長(zhǎng),草經(jīng)這歷了寒冬的肆虐才能青蔥肥美,花為了盛開而不止向前,蝴蝶為了蹁躚而經(jīng)歷了破繭蛻變的痛苦。那,人為了成長(zhǎng)會(huì)迎難而上嗎?

  猶記得,十二歲的那個(gè)夏天,花開荼蘼。我揮灑著汗水,以成長(zhǎng)的名義宣誓。焦燥、恐懼、奮斗、不安……各種補(bǔ)習(xí)班、習(xí)題……在父母的鼓勵(lì)下,在老師的教育下,我終于走入了心儀的初中。父母說,這只是我成長(zhǎng)道路上的一小步,而我卻固執(zhí)地認(rèn)為,這就是我成長(zhǎng)的歷煉,是我揮灑汗水、迎難而上、破繭成蝶的第一步。

  午飯間,家人圍坐一桌,討論起了成長(zhǎng)。爺爺說,成長(zhǎng)是一種責(zé)任,也是一種擔(dān)當(dāng);爸爸說,成長(zhǎng)就是直面困難、堅(jiān)定心智、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程;我想,成長(zhǎng)就是從嬰兒走向青春,成長(zhǎng)就是流汗和迎難而上,成長(zhǎng)就是呵護(hù)與陪伴。

  突然記起三歲時(shí),第一次提筆,握筆的手被汗水浸濕,卻無從下筆。是父親握住我顫抖的手,陪我寫下人生中的第一個(gè)數(shù)字,父親掌心的溫度讓勇氣在我心里生根發(fā)芽,這顆小芽促使我羽翼日漸豐滿!

  我們這一代的成長(zhǎng)是幸福的,邁出的每一步都有愛的陪伴與呵護(hù)。老師、父母在我們成長(zhǎng)的途中指明我們成長(zhǎng)的方向;同學(xué),在我們成長(zhǎng)迷茫時(shí)同舟共濟(jì),沖開成長(zhǎng)的煩惱;而那些我們所經(jīng)歷的萬事萬物,也讓我明辨是非,靈光閃動(dòng),心存幸福。

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是毛毛蟲羽化成蝶的過程。成長(zhǎng)就是在呵護(hù)中揮灑汗水,在歷練中銘記痛苦,在苦澀的淚水中品嘗幸福的滋味!

成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)是一個(gè)人一生中必經(jīng)的歷程,在成長(zhǎng)的道路上,我們經(jīng)歷著各種坎坷與磨難,歷經(jīng)艱險(xiǎn)經(jīng)受磨難,收獲堅(jiān)持與信心,只要付諸行動(dòng),留下汗水。在逆境中茁壯成長(zhǎng),努力的生根發(fā)芽,最終才能長(zhǎng)成參天大樹。所有困難將會(huì)迎刃而解。

  經(jīng)歷過苦難,在成功道路上將會(huì)風(fēng)雨無阻,成功與失敗只在你的信念之間。年少有為,要用這種蓬勃的朝氣,擺脫苦難勇往直前。擁有持久的耐力是致勝的關(guān)鍵,要有恒心,你所積累的勞累與汗水,只不過是你走過的,極為渺小的旅程。付出行動(dòng),流下汗水,收獲走向成功道路上的信心與希望,成功只是一時(shí)的勝利,失敗永遠(yuǎn)沒有結(jié)局,奮斗需要目標(biāo),理正觀點(diǎn),將目標(biāo)放遠(yuǎn),尋找新的方向,勇于接受失敗,才能獲得成功與信心,在成功的道路上,你只能披荊斬棘,一路向前,掌握成功的方法,經(jīng)歷失敗后,及時(shí)尋找失敗的.原因,攻克難點(diǎn),才能使自己變得更加優(yōu)秀,

  記得有一次,學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),各班都要挑選出一位參賽成員,根據(jù)同學(xué)們的推選,最終我成為了我們班的參賽選手,在比賽的前一天,班主任告訴我:“無論是輸還是贏,你都要憑靠自己的實(shí)力,認(rèn)真的完成這項(xiàng)比賽,我知道你是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,但是我希望你只要付出努力,就一定會(huì)成功的”聽完老師的這番話后,我的眼睛不由得濕潤(rùn)了,為了不讓老師失望,我一定要成功。心中暗自發(fā)誓著,也讓我不斷增添了信心,

  第二天,我穿著運(yùn)動(dòng)服走向?qū)W校跑道,和風(fēng)吹打著我的臉,班主任與全班同學(xué)則在場(chǎng)外為我吶喊助威,七個(gè)班級(jí)的參賽選手都仿佛蓄勢(shì)待發(fā),緊張的氣氛愈來愈沉重,正當(dāng)我緊張不時(shí),忽然看到班主任向我投來的平靜的目光,使我頓時(shí)感受到一陣溫暖,堅(jiān)持就是勝利,我的心中再一次充滿了信心,隨著一聲哨響,我拼命地向前沖刺,可令我感到疑惑的是:同學(xué)們?cè)趺炊疾缓凹佑湍?不久后,其余選手都被我甩在了身后,正當(dāng)我洋洋得意時(shí),忽然卻有些吃不消了,這才想起來老師的叮囑,這不是短跑,要保留一些體力做最后的沖刺,可我現(xiàn)在早已后悔莫及。不僅感到筋疲力盡,雙腿也開始越來越酸,動(dòng)作也逐漸放慢,同學(xué)們見狀,沖我大聲喊:加油!加油!可我卻心有余而力不足,雙腿越來越酸,胸口也越來越悶,后面同學(xué)一個(gè)個(gè)都追上了我,我不禁慌了起來,放棄嗎?那豈不是要辜負(fù)老師對(duì)我的期望,繼續(xù)堅(jiān)持嗎?可我忍受不住了啊,最后一圈,看著其它選手都不斷地從我身邊跑過,眼中的淚水開始不由得打轉(zhuǎn),快到終點(diǎn)了,我終于還是沒有忍住,摔倒在了跑道上。我意識(shí)到我輸了,心里積滿了悔恨,同學(xué)們見狀,蜂擁而至地沖進(jìn)跑道,將我扶起,不斷地噓寒問暖,帶領(lǐng)著我,一步步走出場(chǎng)外,雖然這次比賽輸了,但我積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。

  失敗,可能會(huì)使你感到心灰意冷,但不能一直沉浸在這種消極的情緒中,遭遇失敗,要找到失敗的原因以及獲得成功的方法,努力奔跑的人永遠(yuǎn)不會(huì)輕易放棄,在心中豎立起一個(gè)目標(biāo),讓目標(biāo)成為永恒的信念,跌倒后一定不要一蹶不振,你只能堅(jiān)持不懈的向前沖刺,勝者無畏,敗者無淚。無論成功還是失敗,不要畏懼,也不要悲傷,要用這種信念化悲痛為力量,微笑著面對(duì)挫折,遭遇挫折,放大痛苦,只會(huì)讓生命暗淡,而微笑的人善于把挫折錘煉成美的詩行,要把挫折化作心靈的燈盞,擅于把生命中的絆腳石比做人生的墊腳石,遭遇挫折,讓微笑去代替痛苦,讓進(jìn)取代替失意,要讓信心重新填滿失落,要讓失望變成希望,昨天的失敗要成為今天的努力,直至通往成功的彼岸,

  在困難中,我們接受失敗,面對(duì)失敗,經(jīng)歷失敗,沒有經(jīng)歷失敗的成功不完美,世上沒有恒常的失敗,也沒有永遠(yuǎn)的成功。我們?cè)缫芽邕^不羈的河流,扎根于身邊踏實(shí)的溫暖,努力的在逆境中生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),最終才能擺脫困難,收獲成長(zhǎng)中的感悟,為自己的成長(zhǎng)之路增添每一塊基石,用自己的努力成為理想中最好的自己。只有在逆境中不懈的堅(jiān)持,我們才會(huì)成為可愛又可敬的人。

成長(zhǎng)作文 篇5

  有一種情不求回報(bào),有一種情無怨無悔,有一種情可感天動(dòng)地;有一種愛無聲無息,有一種愛溫暖細(xì)膩,有一種愛堅(jiān)定不移。這,就是母愛。

  當(dāng)我傷心難過時(shí),母親總是與我一起分憂,并及時(shí)鼓勵(lì)我;當(dāng)我遭遇挫折時(shí),又是母親激勵(lì)我,讓我重新振作起來;當(dāng)我快樂開心時(shí),母親就會(huì)和我一起分享快樂,讓我感到幸福。

  記得有一次和小伙伴出去玩,由于路面不平,石子兒又多,我不小心摔倒了,膝蓋滿是鮮血。見此情景,我嚇得攤在地上站不起來了,伙伴們急忙去喊我母親。當(dāng)母親跑到我身邊時(shí),我哭了,但哭得很幸福。母親見我的傷口不停地流血,心疼得不得了,她拿出紙巾輕輕的給我擦拭傷口。母親的擦拭仿佛一縷春風(fēng)輕輕拂過,讓我頓時(shí)覺得疼痛減輕了很多,那時(shí)雖然我還小,但我體驗(yàn)到了母愛的溫暖。

  “你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打……”不知是哪兒傳來了這熟悉的歌聲,親切的歌詞重重地敲打著我的心……

  母親的笑容,是世界和煦的春風(fēng);母親的皺紋,是辛苦歲月風(fēng)霜雨雪的刻痕;母親的`汗水和眼淚,是世界上名貴的珍珠;母親就是集慈祥、堅(jiān)定、勇敢、勞苦等諸多美德于一身的偉大女性。

  母親,您為我撐起一片天,是您的愛給了我力量,我在您愛的呵護(hù)中一天天長(zhǎng)大。我愿讓天下所有善良、勤勞的母親,一生平安。

成長(zhǎng)作文 篇6

  在我還是孩提的時(shí)候,小小的眼睛開始觀察外面美麗的時(shí)間。還有,我看到了您,母親,您是如此的美麗。

  當(dāng)我戒掉了奶瓶,拿起課本識(shí)字,每當(dāng)我讀對(duì),讀準(zhǔn)一個(gè)拼音,您總會(huì)鼓勵(lì)我,然后給與我一個(gè)吻。而我也會(huì)送我您一個(gè)笑容,接著您也笑了,這是我會(huì)盯著您的笑容,當(dāng)被您發(fā)現(xiàn)后,您會(huì)害羞的轉(zhuǎn)會(huì)去看書。

  現(xiàn)在該是我丟下識(shí)字簿,背上您精挑細(xì)選的書包了。那是您可忙了,將我托給奶奶照顧,您可知道嗎?在學(xué)校里我努力學(xué)習(xí),經(jīng)常手捧著一張張獎(jiǎng)狀踉踉蹌蹌地從學(xué);貋。每當(dāng)這是,我總想第一個(gè)與您分享我的快樂。但在家門向我招手的卻是我奶奶。到了晚上睡覺時(shí),我總會(huì)與奶奶藏在被褥里講悄悄話,那時(shí)還神秘地對(duì)奶奶說:“別講太大聲,小心讓星星聽到。”

  讓人興奮的事就是周末,您回來接我了,我看到您大包小包的拎著很是心疼,上前一步向幫您提,您說等我長(zhǎng)大后再幫您,但我說了一句您瘦了,接著您就哽咽的說不出話了。

  就這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日。每次我見到您,總有一種抑制不住的喜悅,而我給您的身心注入新的能量,您笑了,我猜應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的笑吧。

  也不知過了多少個(gè)春夏秋冬,您在一天打電話給我說明天給我一個(gè)驚喜,我頓時(shí)感到一股光束從鏡子反射到我周圍的每一個(gè)角落,讓我感到十分溫暖。

  第二天,您來了,從一輛藍(lán)色的`小汽車中出來了,還有那份我盼望已久的禮物。咦!這是……一個(gè)酷氣的單肩背包。哦,對(duì)哦,今天是我該去新學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,從那天起,我就是一個(gè)個(gè)初中生了,我馬上跑上去和您來個(gè)大的擁抱,而當(dāng)我剛觸摸到您的手時(shí)。我感到我摸到了鱷魚皮或者是樹皮,多么粗糙的皮膚。∥衣痤^,您卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我眼里充滿滾燙的淚水,您還安慰我說:“傻孩子,有什么好哭的!

  也許就是從那天起,我懷著一種感恩的心陪我讀完了初中,最后他上了高中。

  我記得我是很不適應(yīng)住宿制的,那天我真是死活不肯進(jìn)去,而您總是提醒我苦也就三年。三年過后你就會(huì)很輕松。當(dāng)時(shí)我并不懂,雖然那幾個(gè)禮拜我真的很難入睡,但我還是要忍。正如您說的也就三年。并且高中也是可以在雙休回家,但回到家我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)足以讓我難受的事情——您老了,那一條條皺紋已悄然爬上您迷人的臉頰。您的背也有時(shí)會(huì)讓您感到疼痛,這有時(shí)讓我聯(lián)想這是我成長(zhǎng)帶來的副作用嗎?

  到了如今,我感嘆時(shí)間的飛逝,奪走了您的美麗,最終您會(huì)衰老,但您永遠(yuǎn)陪我成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在我坐在圖書館里,手拿著筆,寫下您與我十幾年來的一小部分片段,而您現(xiàn)在是否也在回憶我十幾年來的成長(zhǎng),從一個(gè)懵懂無知的小孩變身為一位花季少男。對(duì),因?yàn)槲胰栽诔砷L(zhǎng),而在這里,我寫下我與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是為了感謝您,謝謝您一直陪伴著我走到現(xiàn)在。并且我相信,您如果在此,您肯定毫不猶豫地寫下七個(gè)大字“我永遠(yuǎn)陪你成長(zhǎng)”。

成長(zhǎng)作文 篇7

  我的成績(jī)一直還可以,老師們喜歡我,同學(xué)信任我,使我不禁有些飄飄然,滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事,對(duì)我觸動(dòng)很大,使我認(rèn)清了自己。 剛開學(xué),老師們?cè)诎嗬镆剡x學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng),這個(gè)神圣的'職責(zé),是每個(gè)學(xué)生都羨慕,我也不另外。我自從上一年級(jí)起,都是班干部,學(xué)習(xí)組長(zhǎng),心想今年也一定是我,心里美滋滋地盤算著?墒抢蠋焸冏屚瑢W(xué)們提名時(shí),一連提了五六個(gè),還沒聽到我的名字,我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽到劉妍說:我選張利驕。

  我興奮極了,心想:劉妍不愧是我的好朋友,夠意思。出乎意料的是,老師們居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是委曲,是悔恨,我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們?cè)谧I笑我,家里的人在責(zé)備我。

  大家還有意見嗎?老師們微笑著問道,突然有人說:我有意見。隨即站了起來。我一看,是君吉。她不等老師們說話便滔滔不絕不講起來:張利驕,雖然有些驕傲,這一點(diǎn)我們可以幫助她改正,除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象,有工作能力,可以勝任小組長(zhǎng)。她話音剛落,班里安靜極了,同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了,也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩

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