信心的作文精品15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的信心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

信心的作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，已是秋末冬初。伴隨著溫室效應(yīng)，冬天將會不再太寒冷，但是，過去的記憶卻還在心頭。

　　記得我在讀小學(xué)四年級的時候，曾經(jīng)參加過學(xué)校的運動會。我報的是立定跳遠(yuǎn)和擲實心球，在比賽開始之前，我十分緊張。就在這時，一片楓葉遮住了我的眼睛，我回頭一看，是我們班的小靜。她正拿著那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈：“嘿嘿，沒想到吧？嚇到你沒有？”

　　我無奈地?fù)u了搖頭：“沒啊。”

　　她顯得很挫敗。但她是一個天生的樂天派，三兩下就調(diào)整好心情，和我閑聊起來。雖然我和她在說話，但我總是看著立定跳遠(yuǎn)賽區(qū)，顯得心神不定。她發(fā)現(xiàn)了我的緊張，說：

　　“怎么，還緊張啊？哎哎，聽我說，我報了跳繩呢，怎么樣？支持我吧？”

　　她報了跳繩！這我倒不知道�！澳阍趺礇]有告訴我啊？”“這不是關(guān)鍵！你知道，我為什么會參加嗎？就是因為我自信！”

　　自信！是的！我缺的就是自信！我在同齡人中是高大的，是健壯的，也是比較聰明的，但我并不經(jīng)常自信，這是為什么呢？因為我總是在一些小的事情上犯馬虎眼，并以此作為我不自信的.借口。是的，是撿回我自信的時候了�！爸x謝你�！毙§o以她簡短而淺顯的話，點醒了我。

　　我在比賽中發(fā)揮出了最高水平，我獲得了年級組的第一名。當(dāng)同學(xué)們將我拋起來的時候，我看了看小靜，她正在向我鼓掌，但她不知道，他給我的自信卻伴隨我到了初中，成為我擊敗一個又一個對手的動力。如今，我已經(jīng)是一個十分自信的人，無論是學(xué)校的乒乓球比賽，還是學(xué)校的百科知識競賽，我都參加過，并得過獎。有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生見我都要尊敬地打招呼，哈！自信給人帶來的好處真不賴。

　　可是，我又怎么會忘記是誰給了我自信呢？

信心的作文2

　　天，陰沉沉的，仿佛一塊黑布蓋了下來；風(fēng)，呼呼地刮著，好像一不留神，就要把人吹走。我坐在明亮的教室里，咬緊筆頭，苦苦的思索著。

　　這場考試十分重要，它決定著我能不能分入機(jī)構(gòu)的好班，這個機(jī)會十分重要，我心中的'壓力又增加了幾分：如果這次沒有考好，我就喪失這個珍貴的機(jī)會了，那可怎么辦�。】捎洲D(zhuǎn)念一想：這份奧數(shù)卷是出了名的難，做過的都說難。那我來做的話我不禁打起了退堂鼓，想要放棄。就在我胡思亂想之際，我遇到了一道我從未見過的一道題，我反復(fù)的演算著，整整用了兩張草稿紙，可還是沒有做出來，這可是有整整20分呢！如果做不出來，A班肯定沒戲。到時候我越想越可怕，臉色變得蒼白，手心也突然變得濕淋淋的，額頭上也出了許多汗。

　　滴答，滴答。我呆呆地看著手表上的時間一點一滴地流逝，心中微微有些發(fā)酸，突然間，喪失了信心，眼光木訥地盯著窗外，只等待著監(jiān)考老師來收卷。

　　我的思緒飄到了十萬八千里，突然想起了這樣一則故事：一名游泳健將在橫渡海灣時，在只剩下一海里時見前面大霧茫茫，只覺得渾身疲乏，認(rèn)為自己游不到彼岸了，可在第二次，他又拾起了信心，終于，橫渡了海灣。也許，這就是信心的力量吧。想到這里，我平復(fù)了心情，又以另外一種思路去重新思考那道題。果真，我在鈴響前，解出了這道我認(rèn)為很難的題！

　　在生活中，我們也會自己嚇倒自己，沒有足夠的信心去面對，認(rèn)為自己沒有那個能力。我們何嘗不像那位游泳健將學(xué)習(xí)，給自己足夠的信心去面對各種困難。

　　這，就是信心的力量！

信心的作文3

　　在記憶的星河中，我永遠(yuǎn)記得那顆最樸實而讓我人生中增添了一道光彩的記憶繁星。

　　那一次，是在四年級。我因為一次合唱的失誤，而對自己失去了信心，也是在這一次，我找到了信心與最真實的自己。那一次后，我便很少再去合唱演出了。一次合唱演出，我因為害怕再次失誤，而沒有報名，老師發(fā)現(xiàn)了這一點，于是便苦口婆心地勸我。我內(nèi)心的惡魔卻死活不讓我解脫，那幾個星期，我心中布滿了自卑，在沒有陽光下的.我，一直生活在一片揮之不去的烏云下。在這烏云下，我仿佛一閉眼，眼中就是那次演出失誤的畫面，令人過目不忘。我也有時候因此受到機(jī)構(gòu)同學(xué)的冷嘲熱諷。

　　那一天，我坐在位子上，靜靜地看著她們排練的曲目。老師收到了一個緊急通知：有一個同學(xué)因為嗓子不舒服，而請假兩個星期，她的水平與我十分相近，而這個曲目，少了一個人都是不能正常演唱的。

　　老師把希望寄托在了我身上，而我卻一直在逃避。下課后，我剛想大步流星地走出教室，老師就把我給叫住了。

　　老師讓我面對著鏡子，對我說：“你看，這不是真正的你，真正的你被別人的話吞噬了。從前的你，自信、樂觀、開朗�，F(xiàn)在卻滿是自卑，找回從前那個自信的你吧！”我看了看鏡子中的自己，從高馬尾到低馬尾，從自信滿滿、笑容滿面到有自卑心理。老師讓我唱了一遍譜子，聽著熟悉的鋼琴聲，我想起了從前的自己。我變得有自信了起來，比以前還要自信。

　　我懂得了一個道理：生活中會有很多挫折，你必須嘗試戰(zhàn)勝它，不要在意別人的話，你會發(fā)現(xiàn)更完美的自己。

信心的作文4

　　快樂是什么呢？是家人團(tuán)圓，是你得到了夢寐以求的東西，是你考試進(jìn)步了……，快樂真的很簡單。現(xiàn)在是個網(wǎng)絡(luò)時代，屏幕前的各位也許也刷過抖音快手之類的�？傊�我經(jīng)常在快手上刷到一些十幾歲的人經(jīng)常發(fā)一些傷感的作品，哭紅的雙眼，手上一條一條的刀疤。才十幾歲的人，不管如何，你還有你的.前程。不要因為某些原因，覺得自己很沒用，你要對自己有信心，亦有前程和父母不可辜負(fù)。

　　我16歲的表姐在19年的時候得了重度抑郁癥，從此她的眼里沒有光了，也不愛笑了�，F(xiàn)在有些父母總是望女成鳳，望子成龍?zhí)�心急了，把學(xué)習(xí)看的太重了，把孩子們的愛好拒之度外。考差了，就一個勁的罵，總拿別人家的孩子跟自己的孩子比。孩子很可能就開始自閉了，抑郁了。我希望表姐能快點好起了，生活中還有很多美好的事物，我們都要開心的面對。表姐，你要對自己有信心，相信你一定會走出來的。

　　屏幕前的各位希望你們也有一個美好的青春，無論如何，都要對自己有信心，沒有什么困難能阻擋住的。大家都是父母們的寶貝，父母們也不希望看著你們這樣。抑郁癥的朋友們，相信你們一定能走出來的，世界會善待你們的。

　　不要把生活想的太復(fù)雜了，不要把自己想的太差勁了，對自己要有信心，開心的過生活。

信心的作文5

　　俗話說，信心是一個人的成功秘訣。我認(rèn)為這句話說得非常有道理。因為一個人只要有了信心，才乘風(fēng)破浪，使自己抵向成功的彼岸，一個人只有了信心，才會有了創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，使自己勇攀高峰。一個人只有了信心，才會找著自己奮斗的目標(biāo)，使自己勇往直前。

　　但是，信心并不是每個人都有的，記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道關(guān)于三角形的題，這道題屬于幾何中的擴(kuò)展探索題，也就是難題。老師讓大家做，我仔細(xì)的分析著。冥思苦想，終于十分鐘后寫出了答案。但是，我想，這到底對不對呢?這畢竟是一道難題，沒想到老師竟讓我到黑板上演板。那時我想，我的答案到底對不對呢?如果不對該咋辦呢?那肯定要挨批評了，我對老師說：‘‘老師對不起我不會做這道題�！�’老師接著又提問了數(shù)學(xué)課代表，課代表寫完時我發(fā)現(xiàn)他寫的.和我寫的一模一樣。甚至過程的小細(xì)節(jié)都一樣。老看了課代表寫的答案，對大家說：‘‘他寫的完全正確�！�’我當(dāng)時真是后悔極了，心里可真不是滋味!

　　還有一次，我做物理題的時候，我遇到了一個難題。我真么想都是百思不得其解。最后我想去看答案，但在站在一邊的姐姐說：‘‘再仔細(xì)想一想，你一定會做的�！�’這時我只好耐著性子細(xì)想，終于寫出來了。我當(dāng)時欣喜若狂。我明白了一個道理：信心決定著一個人的成敗。如果我當(dāng)初放棄了，也許現(xiàn)在我還不會那道題。

信心的作文6

　　坐著飛機(jī)來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應(yīng)了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔(dān)心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔(dān)心歸擔(dān)心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。

　　我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸�！边�一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經(jīng)過我的同意才行�！�

　　終于下了水，我的教練又開始發(fā)話了：“你會游泳吧？”“當(dāng)然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮�。。∫幌伦樱�我忘掉了剛才的擔(dān)心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到。（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的）

　　正當(dāng)我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的'手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領(lǐng)神會，明白了我要說什么，就往上游。

　　上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結(jié)束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！

信心的作文7

　　程老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。他的個子中等，戴著一幅眼鏡，他的皮膚是黑黑的，夏天他最愛穿一件格子襯衣，看起來非常精神。

　　他是一個非常嚴(yán)厲的老師，我既怕他又喜歡他。怕他是因為在學(xué)習(xí)上對我們非常的嚴(yán)格，作業(yè)完成的不好他會讓你重寫上3遍，考試考得不好，他會叫你重做，并且還得聯(lián)系家長。

　　我喜歡他是因為他在課后會和我們一起聊天，還會和我們一起玩，無論是羽毛球還是乒乓球，他都打得很好。甚至他還會和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們常常覺得他不是我們的老師，而是我們的朋友。

　　有一次，我的單元測試得了90分，他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚我，說我是個有潛力的.學(xué)生，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能取得更好的成績。當(dāng)全班同學(xué)都向我投來贊許的目光時，我感覺自己心里充滿了一種從未有過的自豪感。

　　我想對程老師說：“謝謝您老師，從您來到我們班后，我的作業(yè)本上每天都會有您對我的鼓勵，從我的作業(yè)本中，媽媽爸爸也看到了我的學(xué)習(xí)情況。我也漸漸從一個愛逃課、愛打人的調(diào)皮學(xué)生變成一個上課認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)的口中有了好評價的同學(xué)。

　　這一切改變都?xì)w功于程老師的鼓勵，是它的鼓勵給了我信心，我會永遠(yuǎn)記住他！

信心的作文8

　　俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。學(xué)校里總是沒完沒了的考試，給了我們學(xué)生多大的壓力呀！這不，學(xué)校不久有要測驗了，我這心里沒底兒，沒信心��！

　　以前每一次考試我都沒上前百名，于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣，就問我：“為什么沒信心考好呀？“我摸摸頭，不好意思地說：“我腦瓜子不靈唄！“我低下了頭，小聲嘀咕著：“反正也考不好，費那勁干啥？“小明聽見了，嚴(yán)肅起來，好像顯得不贊同。頓了一下，對我意味深長地說：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學(xué)習(xí)，取得好成績的同學(xué)��？“接著，他一個個地說出名兒來，我捂著耳朵不想聽。他見了，扒開我的手，像老師家長一般，語重心長地對說：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎？“我還是沒信心，還是低著個陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說：“小明，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了�？墒�，我真的很笨，肯定考不好的，你別費勁了！““那為什么別人就能考好呢？“小明急了，大聲反駁。我聽了，思考起來：對呀，為什么別人就能考好，我就不能呢？小明看了一下，告訴我：“是因為你對自己沒信心！如果你努力，肯定能行的.，我支持你，加油！“這一次，我甜甜地笑了，使勁地點了點頭。

　　接下來的日子里，我整天不斷地學(xué)習(xí)，在這次考試中，我終于取得了好成績。拿著試卷的我，一個勁地對小明說謝謝。經(jīng)過這件事，我懂得了一個道理：只要努力，就一定會取得好成績。不過，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心��！

　　朋友們，努力吧！為你們的理想奮斗吧！請你們相信：風(fēng)雨之后總會有美麗的彩虹等待你們的！

信心的作文9

　　當(dāng)五種顏色開始閃動，紅葉飄飄的翅膀，沒有時間紫霞燃燒，暮光中的嘆息：九年級，你怎么樣！

　　轉(zhuǎn)過小學(xué)的時候，一個星期，一個打開，綁定，終于得到的愿望。小情緒的童年記錄被梳成一本書，一直是我的愿望，因為老的時候總結(jié)和紀(jì)念。

　　這樣的話，我突然發(fā)現(xiàn)原來的時間已經(jīng)悄然到了，仿佛昨天我還是和朋友矛盾，今天，到初中時，心里已經(jīng)有了一種奇怪的憂郁。

　　進(jìn)入九年級的門，在前幾周的星期做一切我們可以，似乎能夠得到預(yù)期的結(jié)果。但誰知道我花了一個整個假期與我的力量。我每天都在上課，各種類。為了閃耀起來，我真的想要未來。但是不要覺得硬啊，因為我的未來，在我的'能力范圍內(nèi)，只要努力等待，就會實現(xiàn)。我一直相信一句話，只要緩慢的努力，站在等待，它一定會實現(xiàn)那些在自己能力之內(nèi)的期待。

　　我從小就知道一個朋友和一個人高高而直，英俊和別致，非常文學(xué)天賦，讀寫能力。完全是從童年到圣殿敬拜，為我們普通的學(xué)生抬起來存在。我把他作為一個目標(biāo)，從時間來敦促自己，但在我長期的小學(xué)生涯和過去兩年的初中生活，我與他的差距不是一兩個字。然而，慢慢地到現(xiàn)在，我終于發(fā)現(xiàn)，我和他之間的差距越來越小，越來越小，正如我一直期待的那樣。

　　看，所有都不夠成熟，需要慢慢地等待一個適當(dāng)?shù)臅r間，有自己的信心，所以要變得更好自己。

　　電影和其他風(fēng)，其中的短語是經(jīng)典的短語說——無論你擔(dān)心多少，或者你害怕多少，我們不能前進(jìn)，沖出來沒有用，飛起來。我們只需要靜靜地等待。

信心的作文10

　　愛迪生曾說天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，而我卻認(rèn)為光有汗水和靈感還不夠,還應(yīng)該有信心，成功=信心+努力。

　　有這樣一個真實的故事，有一位老師，叫學(xué)習(xí)寫自己的理想，一個馴馬師的兒子說將來自己將擁有一個大牧場，并把設(shè)計圖交給我老師，然而老師卻只給了他差，原因是與現(xiàn)實不符。多年后，這為老師在參觀完一個大馬場后流下了悔恨的淚水，原來馴馬師的孩子在作文被給差后，雖然傷心，但卻從未放棄過理想。最終以自信和勤奮實現(xiàn)了當(dāng)初的夢想。

　　而有的人做事，往往是還沒做就失去了信心。還好言安慰自己：我不是不做，而是真的做不好。這是極不負(fù)責(zé)任的做法。只會將難事推給別人而為自己找借口的人，永遠(yuǎn)只會臨淵羨魚不懂退而結(jié)網(wǎng)，當(dāng)然他是不會成功的。

　　上面的例子就告訴我們沒有做不到只有想不到，只要你滿懷信心，勤奮努力，幸運女神的橄欖枝總會有垂青你的'一天。反之，你連橄欖枝都不敢接的話，那就只能聽天由命了。

　　有信心是好事，但過分自信就成驕傲了。三國時期的關(guān)羽就是太自信、驕傲輕敵失了荊州與勝利失之交臂，以至抱憾而終。

　　在成功面前自信與勤奮分工不同。自信負(fù)責(zé)“公關(guān)”而勤奮則忠于“實踐”，只有把握好“理論”和“實踐”的比重，它們之間才能迸出巨大的力量。因而 我們要成功一定要二者得兼。

　　在社會、學(xué)習(xí)競爭激烈的今天尤其需要信心和努力；適者生存，是亙古不變的真理。而強者是永遠(yuǎn)充滿信心的，永遠(yuǎn)對目標(biāo)追求不舍。

　　所以我們永遠(yuǎn)要充滿信心活力，勤奮努力，記住信心+努力=成功。以高姿態(tài)迎接每一天，迎接每一次挑戰(zhàn)，迎接滿是希望的未來。

信心的作文11

　　這一段時間，面對一次次的考試，一次次掉在中間的成績，我根本不知道我在干什么，明明可以是一張又一張的高分試卷，可以在班里排上很高的名次，但每一次總是事與愿違。原來的躊躇滿志一下子被澆滅了，一種無力感澆上心頭，難道我就只能這樣嗎？

　　我坐在窗前，望著遠(yuǎn)方，心里空蕩蕩的，風(fēng)吹在身上像刀刮一般，風(fēng)過樹叢，發(fā)出“刷刷”的響聲，似乎在向我發(fā)出譏諷的笑聲。天上烏云越結(jié)越厚，四處一片寧靜，有種暴風(fēng)雨來臨時的感覺，心里陰沉沉的。

　　余光所到之處，無不充盈死生，無不一片昏沉，直到看到那個柜子，我的腦子里閃過一個念頭。我走過去，打開柜子，柜子里一股木頭屑腐朽的氣味刺激我的鼻子，一下子連打了好幾個噴嚏，實在是出于好奇，我忍著味道拉開抽屜，把那一疊照片迅速地拿出來，又把門關(guān)上。這疊照片一部分被一種特殊處理的紙包著，還散發(fā)出一種微弱的香味。我打開了那層紙，里面的照片沒有泛黃，只是卷起了角，拿出照片一看，盡是小時候的各種獎狀和當(dāng)時比賽結(jié)束時上臺領(lǐng)獎的照片。

　　我回憶著當(dāng)時的一切，當(dāng)時是多么的光彩，現(xiàn)在是多么的落寞，我不知為何心中的`火焰又燃起來了，比當(dāng)時的更旺更強。

　　我暗下決心，一次的失落并不能代表一切，只要能重拾信心，就一定能再次登上頂峰。

　　心里的陰霾散去了，天上的烏云也散去了。陽光從窗照在了我身上，照進(jìn)了我的心里，溫暖著我，讓我重拾信心。

信心的作文12

　　什么叫作持之以恒？那，就是毅力。

　　擲地有聲的兩個字，撼人心魄的一個詞，毅力，是一種偉大的力量，“滴水穿石”“鐵杵成針”“鍥而不舍，金石可鏤”。毅力可以改變際遇，改變我們的生活。

　　在等不到花開的日子里，我們會找到許多放棄的理由，以至于與生活中的美詩之交臂。有人下定決心鍛煉身體；有人下定決心每天背英語單詞；有人下定決心要節(jié)儉；有人下定決心要努力學(xué)習(xí)。他們對自己充滿了信心，然而沒過幾天，他們又懶洋洋的了。那是因為他們有了決心與信心還不夠，他們?nèi)鄙俚氖呛阈模�他們沒有毅力，也許恒心才是毅力的本質(zhì)吧！

　　我曾經(jīng)羨慕那些偉人，有那么高的成就，又是受多少人的贊頌，那時的`我太幼稚了，只是一味的羨慕，而不懂得他們的付出，而他們最大的付出就是毅力，在《終生的財富》上，我曾看到這樣一段話：

　　在世界上，毅力是無法替代的。

　　天賦無法替代它，有天賦卻失敗的人比比皆是；教育無法替代它，受教育卻失敗的人到處都有；才能無法替代它，有才能卻失敗的人隨處可見。

　　只有毅力是無所不能，所向披靡的。

　　是啊！有了毅力，我們才會珍惜寶貴的光陰，讓生命之樹結(jié)滿豐碩成果，有了毅力，我們才會向理想的目標(biāo)靠近，從而有機(jī)會和成功握手；有了毅力，我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。

　　我想如果我們能夠持之以恒，鍥而不舍地去堅守，就一定能夠得到生活最美麗的饋贈，空談和闊論從來不會讓你夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭空悲切”的慨嘆，擁有毅力而永不言敗地前行，才是達(dá)到成功彼岸的唯一途經(jīng)。

　　讓我們用信心、決心與恒心，有毅力的前行吧！有毅力者終不��！

信心的作文13

　　上課鈴響了，語文老師抱著一摞作文本健步走進(jìn)教室。不用問，這節(jié)課準(zhǔn)是寫作文。果然，老師微笑地說：“作文最能反映一個人的語文水平，你們要寫好進(jìn)入初中的第一篇作文。”

　　蘭是一個聰明的女孩，小學(xué)作文成績一直不錯，但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個好印象。”蘭有些躊躇。幾經(jīng)猶豫，她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來。

　　又是一節(jié)作文課，語文老師說：“上次作文，很多同學(xué)都寫得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著說：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽。”老師富有感情地讀起來�！按汗饷髅模�萬物復(fù)蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……

　　第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的.評語：“比上一篇大有進(jìn)步�！碧m很高興，感到心里很踏實。

　　從此，蘭的作文有了很大的進(jìn)步。她不再對自己沒信心，而是用“心”去寫作。

信心的作文14

　　我們活著需要信仰，因為它能給予我們力量，我們學(xué)習(xí)需要信心，因為它能助我們戰(zhàn)勝困難，逼近成功。舉一個不怎么恰當(dāng)?shù)睦�子，假如你要做一件事，別人說你不行，但你對自己有信心，你就能盡你的全力去做，如果你對自己沒有信心，那在還沒有做之前你就已經(jīng)輸了。人有時很堅強，但有時卻很脆弱，我們會為小小的事煩惱，會向某些困難屈服，這就是人的一塊軟肋。

　　涉世不深，資力尚淺的學(xué)生，在挫折面前顯得尤為脆弱，他們會因為老師的批評，與同學(xué)的小矛盾，或者一兩次考試失敗而陷入痛苦的泥潭，我們該怎么做，才能樹立或找回信心呢？用一句哲學(xué)的話說：具體問題具體作文分析，我們是在哪丟了信心，我們就該從哪找回來，我們是怎么丟掉信心的，我們就要破之重樹信心。

　　平時的小考不佳，不能說明你不行，即使高考失敗了，也不能說明你不如他人，因為它們不能代表你的全部。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)成績自然很重要，但是我們不能過分看成績，更不能片面地看分?jǐn)?shù)或者排名，它們并不能代表你。對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該始終對自己抱有足夠的信心。

　　信心是我們橫渡茫茫大海時的.指航明燈，信心是我們穿越浩浩沙漠時的系命水，信心是我們戰(zhàn)勝困難時的制勝法寶。

　　朋友，如果有一天，你不小心遇見困難，請不要害怕，請用你的信心和智慧征服它。

信心的作文15

　　人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠(yuǎn)。別說“我不行”，自信地微笑是面對困難時最好的姿態(tài)，因為只有自信地微笑著繼續(xù)前進(jìn)才是面對困境的唯一出路。

　　剛上一年級時，我踏進(jìn)了教室門，但一進(jìn)去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時，老師問了一個問題，班上沒有一個人舉起手來，于是老師只好隨便點一個人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對不起，我不會……”其實這道題我會做，但我不敢說出來，生怕錯了會引來全班人的蔑視�！昂美�，我知道你會做的，但不敢說出來，自信點，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的'見解，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，沒人會譏諷你的！說吧！”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點亮了，我那皺緊的眉頭頓時舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣?yán)坐Q般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑，跟著同學(xué)們一起鼓掌，我也對老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。

　　當(dāng)升到二年級時，老師讓我做語文小組長，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個人吧！”老師卻說到：“不，我相信，你一定會做好這個語文小組長的，老師相信你，對自己自信點，別說“我不行”！”老師的鼓勵又讓我充滿了自信，接手了這個語文小組長的工作。

　　當(dāng)接手了這個語文小組長的工作后，我發(fā)現(xiàn)我。

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