小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)德陽是一個(gè)美麗的城市，在這個(gè)城市里，流淌著一條美麗的河，她哺育著德陽的每一個(gè)人，她就是旌湖。
清晨，旌湖像剛剛睡醒一樣，沐浴在朝霞中，顯得是那么的寧靜、可愛。岸邊，有青青的草，朵朵花兒爭芳斗艷，還有一排又高又大的樹，它們就像衛(wèi)士一樣，每一天守護(hù)著旌湖。
來釣魚的人們打破了寧靜，只見他們一路說說笑笑地走來，還一邊把漁具整理好，把魚竿架在欄桿上，時(shí)刻準(zhǔn)備著魚兒上鉤。過了一會(huì)兒，瞧，一條又大又肥的魚上鉤了！
中午，太陽升到了頭頂。釣魚的人們收拾漁具回家了。此時(shí)，太陽把一束束陽光射向水面，水面上便如撒了一層碎金一般，波光粼粼。成群結(jié)隊(duì)的野鴨向湖中心游去，有的在喝水，有的在梳理自己的羽毛，還有的在水里玩耍。魚兒和小蝦在水里游來游去，仿佛在玩藏貓貓呢！微風(fēng)吹來，岸邊的柳樹微微低頭，好似害羞的姑娘，有的.柳樹卻一點(diǎn)也不拘束，反而唱起了“沙沙沙”的歌曲。這時(shí)的旌湖熱鬧非凡。
夜晚，那可是一天中最美的時(shí)候。彩虹橋上的霓虹燈亮了，彩燈倒映在湖面上，水面立即變的五光十色，仿佛到了仙境一般。一剎那間，旌湖周圍的一切都安靜了下來，好象都在欣賞這美麗的景色。
啊！家鄉(xiāng)的旌湖，我愛你的無私，我愛你的美麗，不論我走到哪里，我都回永遠(yuǎn)記得，你是我們偉大的母親河！
小學(xué)生作文 篇2
九月十日，一個(gè)多么平凡的日子呀！九月十日，一個(gè)多么容易說的出口的詞兒呀！但以是否知道，它含有什么特殊的意義呢？
今年的九月十日是第20屆中國教師節(jié)。小紅一回到學(xué)校，便看見同學(xué)們正在送禮物給王老師。有的送高檔點(diǎn)的月歷、手表、茶杯……或有的送低檔一點(diǎn)的自己做的賀卡、小詩，自己畫的小畫……不管怎樣，這都表示了他們的心意。小紅在思索著：我該送設(shè)么給老師呢？
實(shí)踐相流水般，轉(zhuǎn)眼便放學(xué)了。她走上了回家的路，走過了公園，走過了馬路，走過了重山，走過了森林。突然，一陣清香把她吸引了過去。哦！原來是一群美麗的野菊花在那微風(fēng)的吹拂之下，散發(fā)出一陣陣迷人的芳香，在那兒跳舞、唱歌。小紅想：如果用這么美的鮮花送給老師，一定是最好不過了！她走了過去，摘了幾束白色的，代表老師的純潔、無私；摘了幾束藍(lán)色的，代表老師慈祥、和藹；摘了幾束紫色的，代表老師的溫和、幽默；又摘了幾束紅色的，代表老師的多教育事業(yè)的火熱……她拿著花，來到了河邊，為那些野菊花洗了個(gè)澡。在微風(fēng)的吹拂下、夕陽的照耀中，它們顯得絢麗多姿。她懷著迫切，駿馬班飛奔回學(xué)校。
她悄悄地來到了王老師的辦公桌的窗前。她看見了那熟悉的地球儀、紅墨水、老花眼鏡、語文課本、備課本和那平凡的月歷。月歷正翻在“九月一日教師節(jié)”的一頁上。她感到心中熱血沸騰。這時(shí)，她把那剛才采的野菊花插在老師的筆筒中去。她想道：老師看見了，一定會(huì)很開心。此刻，小紅的臉上露出了急迫的'期盼和恬靜的笑容。笑得那么可愛、美麗！之后，她便靜靜地離開了。
不久，老師回到了辦公室。她看見了那美麗的野菊花，感到意外的驚喜。她雙手捧起了鮮花，眼眶似乎再泛著微紅。她看到了，看到了小紅純潔的心靈！
是呀！九月十日，她所含有的意義是師生之間的感情！教師是無私的園丁，學(xué)生是她培養(yǎng)下的樹苗，她無時(shí)無刻關(guān)心我們、愛護(hù)我們、教導(dǎo)我們。這樣，她手下栽培的樹苗便會(huì)說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
小學(xué)生作文 篇3
我穿過了時(shí)光機(jī)，來到了未來的世界。
我在城市里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)城里沒有一條馬路，難道汽車已經(jīng)成為歷史了嗎？不是，汽車都在天上。未來的汽車可以飛行了，而且不會(huì)再排放臭氣，只會(huì)排放氧氣。
來到了學(xué)校，門口都安裝了身份確認(rèn)機(jī)，確認(rèn)機(jī)會(huì)掃描人的臉蛋，如果被確認(rèn)機(jī)確認(rèn)的門外的'人不是學(xué)生或不是老師，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鐵拳頭把人擊飛。來到教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里一無所有，門旁有一個(gè)小小的鍵盤，只要按下書桌按鈕，教室里就會(huì)從地板上伸出書桌和椅子，講臺(tái)上有一塊黑板，拿粉筆在黑板寫字，擦掉時(shí)，只要按黑板下面的按鈕，黑板上的字就會(huì)立刻消失。在考試時(shí)，書桌的四周就會(huì)封起來，防止學(xué)生偷看。
來到市場，市場上會(huì)出現(xiàn)一幢房子，房子都可以長出腿走了，不管到哪里,只要對(duì)屋子說一下要出的地點(diǎn)，屋子就會(huì)長出腿向目的地移動(dòng)過去。屋子里的設(shè)備也很厲害，只要屋子有垃圾，屋子就會(huì)發(fā)出電波，讓垃圾扔進(jìn)垃圾桶。主人看完了書后，隨手扔到了書柜，書柜就會(huì)自己整理。有多余的家具的話，家具就會(huì)放到地下的家具箱，有必要時(shí)可以拿出來用。在臥室的床上有一個(gè)按鈕，睡覺時(shí)，只要按一按按鈕，屋子里的燈都會(huì)關(guān)掉，一直到第二天晚上，燈才會(huì)開。
未來一定會(huì)有這樣的世界，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，未來的世界一定更加科技化。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我班參加了一次別開生面的制作水果沙拉活動(dòng)！
老師先挑了一個(gè)火紅的蘋果，它像一個(gè)很小的球。老師把它切成了一個(gè)個(gè)小丁，同學(xué)們興奮極了，有的同學(xué)饞得直流口水。老師讓我們先做一個(gè)沙拉。再上去比一比，哪組做得漂亮。
我們這一小組用蘋果、橘子、桂圓。做成了不同的`形狀，有的像布丁，還有的像雞蛋。
我印象最深的人是何時(shí)祉悟了，她擺的造型像皇冠，當(dāng)然也離不開我們的幫忙了。
水果沙拉做好了，人們把盤子放在前面，老師說，我們這一組的造型是最漂亮的，我們都高興得歡呼起來。
我們把沙拉的盤子，放在了桌子中間，就開始品嘗起來，吃著自己親手做的美味的水果沙拉，心里美滋滋的。
怎么樣？聽了我介紹了這么多，你們是不是快要流口水了��？快回家自己做一個(gè)吧，你一定喜歡水果沙拉這道菜。
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