一同成長的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一同成長的作文，希望能夠幫助到大家。

一同成長的作文1

　　我已經(jīng)初二了，一路上挫折、失敗幾乎形影不離，但我知道我的成長離不開它。

　　因為它的出現(xiàn)，教會了我勇敢。

　　連續(xù)幾次的考試失利，我遇上了它。雖然我很失望，但我并不曾因此就放棄努力和拼搏。我告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也屢敗屢戰(zhàn)。我頂住了來自父母和老師的壓力，無畏地面對它，和它作斗爭。其實，我知道在這過程中，我早已接受了它送給我的禮物——勇氣。我懂得了愈戰(zhàn)愈勇的真諦，這是我成長的武器。

　　因為它的出現(xiàn)，讓我學(xué)會思考。

　　在成長的過程中，是最需要朋友的�？僧�(dāng)突然面對好友的背叛，我是否又碰到了它？我反復(fù)自問著為什么，為什么會變成這樣？我回想著朋友的不同，我明白有些話可能會刺痛朋友的`心。哎，不要強求，沒有誰會永遠陪伴誰。現(xiàn)在，我已懂得如何去處理好人際關(guān)系。思考是它送給我永遠的錦囊，相信今后的路，我不會再孤單了。

　　因為它的出現(xiàn)，讓我擁有樂觀。

　　我的身體一向并不是太好，跑步一直是最令我頭疼的難題，我知道這又是它在故意刁難我，可我偏不信邪，下決心要改變。此后，操場上便出現(xiàn)了我鍛煉的身影，跑跑走走停停，過去了一個春夏秋冬。我終于體驗到了奔跑的快樂，打敗了它，我露出了勝利的微笑。其實，我知道它是甘愿做我的手下敗將的，讓我把自信的笑容日日掛上臉龐，讓樂觀代替它陪伴我一同成長。

　　…………

　　它——挫折，讓我體驗到了成長的艱辛和成長的快樂。我的成長不能沒有它。

　　我們可以忘記它，但請不要忘記勇氣、思考、樂觀……因為這是它送給我們每個孩子最珍貴的禮物。

一同成長的作文2

　　身體由矮到高，心智越來越成熟，這是人的成長；語言越來越精煉，內(nèi)容越來越深奧，這是書的成長。

　　記得還扎著雙馬尾，蹦蹦跳跳的我，天真、單純，最喜歡去看那些“公主、仙子”之類的書。哪怕大人一再強調(diào)：“那都是假的！”也樂此不疲，繼續(xù)津津有味地翻看著。

　　漸漸地，我長大了，書架上，先是帶有精美插圖的繪本，再是一些中長篇小說。當(dāng)然，很多內(nèi)容都看不懂，卻仍傻傻地替身世悲慘的人物打抱不平，再幻想自己進入到故事中去改變一切。

　　時光飛逝，我已是一名六年級的學(xué)生。手里捧著的，都是那些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典，例如，《追風(fēng)箏的人》、《安妮日記》之類的。在書架的一角，也會擺上幾本類似《哈佛凌晨四點半》的勵志書籍，來一次“思想改革”。

　　不僅是在手中可以掂量出書的重量，更可以從語言中感受到書的分量——書在成長。我們也隨著書本慢慢成長：從一無所知、懵懵懂懂地去翻閱書本，到現(xiàn)在身臨其境地去體會內(nèi)容的精妙，作者的想法。從書中學(xué)到的，不僅僅是豐富的.知識，還有為人處世的方法，語言行為上的注意點，思想上的進步。所以，可以說：人的成長離不開書！

　　當(dāng)你同書一起成長時，就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，成長的書，就像是自己的成長日記！

　　走到書架旁，用手指輕撫過一本又一本的書，數(shù)著一道又一道在翻閱時留下的痕跡，一瞬間，仿佛又回到了年幼時，那個天真單純的自己，與書的故事歷歷在目，輕嘆一句：原來我是這樣成長的！

　　同書一起成長，才能收獲更多。

一同成長的作文3

　　“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前……”這是我在幼兒園時就常聽到的歌聲，她是那樣讓我向往，讓我羨慕……時間過得真快，過了一年后我就上一年級了，而且我實現(xiàn)了我的夢想，我的夢想就是第一批光榮的`加入少先隊。

　　從那以后，紅領(lǐng)巾就成為我無聲的益友。還記得，在二年級的時候，上數(shù)學(xué)課，上學(xué)期我們數(shù)學(xué)考試的成績出來了，老師說：“成明力同學(xué)93分，張玉瑩88分……”，聽了我就大哭起來，老師講評試卷的時候，我也沒有認真聽，下了課后，數(shù)學(xué)老師找我去辦公室談話：“張玉瑩，你這次怎么考得這么差，你以前每次考試都是在95分以上的，這次怎么90分都考不到呢？還是上課沒有認真聽講？”“不是的，老師，是李茜月、周捷雨還有林浩龍總是問我……”，我委屈的說�！霸趺纯赡埽�他們?nèi)齻�成績都很好……”老師堅定的說。委屈，傷心的淚水向斷了線的珠子，流淌在紅領(lǐng)巾上。紅領(lǐng)巾好像對我說：“沒關(guān)系，這次考差了，老師批評了你，下次考試，你考出一個好成績，這樣你的委屈就一下子凈化了”。我聽了紅領(lǐng)巾的話，覺得很有道理，然后我擦干眼淚，痛定思痛。認真上好每節(jié)數(shù)學(xué)課，認真完成每次數(shù)學(xué)作業(yè)，每次數(shù)學(xué)考試都獲得優(yōu)秀。從心里感謝無聲的益友。

　　我和紅領(lǐng)巾交友已四年了，她給我的幫助是無窮的，紅領(lǐng)巾是我最忠實的朋友。

一同成長的作文4

　　感恩愛，一同成長

　　父母的愛是一片冬日的陽光，使寒冷的人獲得溫暖；父母的愛是沙漠里的一泓清泉，使身處絕境的人看到希望；父母的愛是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……父母的愛無處不在！

　　那是一個夏天的早晨，陽光早已透窗而入，照射在床上，多么溫暖、愜意。我睜開朦朧的睡眼，打了個哈欠，意猶未盡地起床穿衣，今個兒還要補習(xí)呢。突然，一股香味偷偷躥入了我的鼻孔。哦！是我最愛吃的煎蛋！我一咕嚕，翻身下床，迫不及待地跑向廚房。一看，果真是媽媽正在燒早飯——“喲，這么早起床啊，等會就可以吃了。”媽媽看見我，不禁噓寒問暖：“昨晚睡得好嗎，蚊子多不多……”“啪”的一聲，一滴滾燙而碩大的油濺到了媽媽的臉上�！皨寢專�痛不痛��？”我心疼地問。媽媽皺了一下眉，繼而又笑了一下：“習(xí)慣了�！钡珛寢寘s仍一刻不停地翻炒著雞蛋……這，就是母親的愛！

　　如果說母愛似一杯淡甜的茶，則爸爸的愛則又是那么默默無聞。每天上學(xué)，爸爸總是不厭其煩地送我去，風(fēng)雨無阻；每次放學(xué)，爸爸則又在校門口笑瞇瞇地早早等待我……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，自幼兒園起爸爸就這樣整整接送了我9年�？砂职謪s從未一聲抱怨，取而代之的是一句句關(guān)心的`話語“要多看看書”“認真上課啊”……

　　世界上最偉大的感情就是父母的愛，它是人間最偉大的力量。因而，我們要學(xué)會感恩愛，懂得感恩愛。正因為父母的呵護，照顧，我們才能體驗人世間的美好，我們才在成長道路上沒有迷失方向。學(xué)會感恩，人間變得溫暖；懂得感恩，世界充滿希望。讓感恩伴我們一道成長！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己……”感恩父母所給予的愛，共同成長！

一同成長的作文5

　　陽光三月，草長鶯飛。3月10日一大早，近三百位校園記者和家長手拿鐵鍬、水桶，早早地來到市森林公園東門的空地上集合待命。他們要在這里認養(yǎng)一棵樹苗，讓它和校園記者一起見證成長。

　　9時30分，校園記者認養(yǎng)樹苗活動儀式正式開始。塔南路小學(xué)一年級校園記者在這個時刻用認養(yǎng)樹苗的方式，慶祝自己光榮加入中國少年先鋒隊，鮮紅的紅領(lǐng)巾在綠色樹苗的映襯下顯得格外醒目。團結(jié)街小學(xué)四六班校園記者王紫祎作為校園記者代表上臺發(fā)言。她激動地說：“我希望通過認養(yǎng)小樹的方式，使更多的校園記者參與到保護綠色家園的行動中來，使更多的校園記者以自己的行動去美化我們的.家園。”隨后，市林業(yè)局副局長陳相蘭熱情歡迎校園記者參加認養(yǎng)小樹活動中來，焦作日報社副總編輯吳長青宣布活動開始。

　　植樹現(xiàn)場，校園記者手拿鐵鍬，深吸一口氣，用力踩下一腳，一鐵鍬土就被挖了出來。在家長的幫助下，不一會兒，校園記者就通過自己的不懈努力給認養(yǎng)的小樹苗營造了一個溫馨的“家”。培土、踩實、澆水，再親手掛上認養(yǎng)的牌子……一個多小時過去了，剛才還光禿禿的空地上已經(jīng)栽上了很多小樹苗。再看看同學(xué)們的身上、鞋子上都變得臟兮兮的，可臉上卻洋溢著燦爛的笑容。

　　活動結(jié)束后，校園記者紛紛拿出手中的相機，和自己種下的小樹苗合影留念。他們也表示，等這些小樹苗長高、長大的時候，校園記者也能像它們一樣健康、茁壯成長。

一同成長的作文6

　　童年就像一條小河，小河里的一滴滴水就是童年發(fā)生的一件件事，但幾乎所有的事情都無法離開爸爸還有媽媽的影子……

　　爸爸媽媽總是時時刻刻地陪伴著我們，伴著我們度過人生的每個階段，伴著我們、指引我們一起解決難題……

　　有一次，我突然很想學(xué)騎自行車，于是，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，并千方百計地想讓爸爸媽媽給我買一輛自行車，起初，爸爸媽媽因考慮到安全因素，不愿給我買自行車，后來在我再三地請求下，爸爸媽媽終于心軟了，答應(yīng)給我買一輛自行車。我一拿到自行車，就高興得一蹦三尺高，連忙拉著爸爸媽媽一起去學(xué)騎自行車。

　　我原以為騎自行車很容易，可經(jīng)過自己嘗試后，我馬上改變了想法，因為在學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自行車像個調(diào)皮的娃子，盡管我把住車柄，腳踩著踏板，但她卻像在唱跳“扭秧歌”舞一樣，東搖西晃，我坐在上面總是不能平衡，我就緊張地不敢騎，很擔(dān)心自己會摔下來。在后面幫我扶著自行車的爸爸一下子就看出了我的`心事，耐心地和我說：“坐在座墊上，身體要坐正，眼睛要看前方，車把手握穩(wěn)當(dāng)，膽子要放大些，有爸爸在后面保護你，不用害怕的�！痹诎职值墓膭钕�，我又重新試著騎了一下。慢慢地，好像容易了很多。媽媽也在一邊為我加油打氣。

　　在爸爸媽媽的幫助下，經(jīng)過我?guī)滋斓呐�力，盡管摔過跤，吃了點苦頭，但終究還是學(xué)會了騎自行車。我明白了，要想摘到勝利的果實，就必須要付出相應(yīng)的努力。我突然間覺得自己長大了不少。學(xué)會騎自行車只是我成長過程中的一段小插曲，這其中父母的愛卻讓我感到感到自己真的很幸福!

一同成長的作文7

　　你有在童年時一直陪伴著你的事物嗎？我有這樣一件東西，它能夠照出我在遭遇挫折時失落的背影，它能夠照出我精彩的日常，而這個與我一同成長的事物，只是一面普通的鏡子。

　　從記事開始，我就發(fā)現(xiàn)家里有件不尋常的東西，在我走過這個閃閃發(fā)亮的東西時，發(fā)現(xiàn)有一個不同于我卻極像我的人。我笑它也笑，卻把我的笑容放大了，我發(fā)現(xiàn)自己笑的樣子是那么可愛。也就是從那時起，在遇到挫折而產(chǎn)生失落情緒時，我會一笑而過，畢竟，什么挫折笑一笑也就過去了嘛！

　　某天，舞蹈老師批評我了，我還想一笑而過。但不知為什么，那種悲傷的`情緒使睫毛承受不住淚水的重量，眼淚一滴一滴地流了下來，鏡子里還有一個同我一樣哭泣的女孩，眼淚也在一點一滴地流下。我似乎看不清鏡中女孩的模樣，只能隱約地看到，她和我一樣一直在哭。也就是那時起，我覺得鏡中的女孩就是另一個自己，而我也就從此變得很少哭泣。

　　很多年以后，我對鏡子說，我向你承諾，我要成為像太陽一樣的人，耀眼而又溫柔；像風(fēng)一樣，隨性而又不失分寸；像天空一樣，每天給予別人好心情。也許你會覺得，和一面鏡子說話有些奇怪，但我早已把這個和我一同成長的鏡子，視為一個人－－一個很重要的人。

　　鏡子，正因為是你，讓我看到笑時我是那么的美麗；正因為是你，我才不愿做一個愛流淚的人；也正因為是你，陪我一同成長。

一同成長的作文8

　　家里的小書柜中，有一方小小的天地，那里放著我從小到現(xiàn)在的字帖和寫過的作業(yè)，有空時，偶爾翻出來看一看。

　　最下面的是一年級寫過的作業(yè)，是屬于年代久遠的，上面的字跡不是很清晰，卻也能看清那時寫的字，是那么稚嫩，是那么的大，每一個字都一筆畫地勾勒出每個字的雛形。雖然是雛形，但也至少像象征了我過去成長的點滴不是嗎？

　　往上面看，字體逐漸成行形，盡管筆畫扭扭曲曲的，但是字的結(jié)構(gòu)也漸漸的清晰了。越往上面看，字跡越來越工整，越來越方正，呈現(xiàn)出漢字獨有的'魅力。猶記得，每天午后或晚上飯后，我都會拿出字帖來臨摹，剛開始的時候，這些字仿佛都在嘲笑我，筆畫扭扭捏捏，不是寫到邊框就是牛頭不對馬尾，很是難看。可后來，一天比一天寫得好，字也慢慢地不歪歪扭扭了，而是越來越有模有樣了。

　　漸漸地，我發(fā)覺練字的感覺很好，它可以使我的心態(tài)平靜，煩燥的時候練字，最好不過。在以后的日子里，我每天要都練上兩到三頁，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我沉浸在練字中，久久不能自拔。

　　看著這些漢字，我的眼睛里充滿了笑意，那是我成長的足跡啊。漢字從我學(xué)習(xí)開始，就一直伴隨著我，從幼兒園一直到現(xiàn)在，如今已經(jīng)初二了，很多年了。從稚嫩、扭扭曲曲，到變成了工整、方正的字體，見證了我從小孩子成長為青少年的快樂時光，而在一筆一劃的認真練習(xí)中，我不僅積累了知識，而且陶治了性情，它與我一同成長。

一同成長的作文9

　　我與蝦節(jié)有著不解之緣。因為是20xx年6月15日我出生，下一個月就是盱眙首屆蝦節(jié)開幕的日子，我和蝦節(jié)一起生長著，現(xiàn)在，我十歲了，我們也將高興的迎來盱眙第十屆國際蝦節(jié)。媽媽說她每年不用去想是第幾屆蝦節(jié)就能一口報出，因為我的年齡就是最好的答案。

　　蝦節(jié)期間，令我難忘和激動的事兒很多很多，其中我最喜歡的'就是蝦節(jié)中的萬人龍蝦宴了，每到這一天，我們一家就捧著鬧鐘坐在凳子上，焦急得等著出發(fā)的時間快點到來，終于可以走了，我們拎著大包小包高興的出發(fā)了，我的包里準備了很多東西，有大餅、水、手紙……所有需要用的東西都帶上了。雖然從我們家到都梁公園很遠，可是我覺得就在我們家門口，一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了。到了廣場，那里人山人海，領(lǐng)龍蝦的人們排起了長長的隊伍，我們趕緊找了個位置坐下，把領(lǐng)龍蝦這個艱巨的任務(wù)交給了爸爸。好不容易等到爸爸把蝦領(lǐng)回來的時候，我迫不及待迎上去趕緊解開袋子，望著紅通通的蝦，我已經(jīng)感覺到嘴里辣辣的，我口水直流，看著旁邊的人望著我，我先愣了一會，然后趕緊捂住嘴巴，有點不好意思了。接著，我不管三七二十一，大口大口地吃起來，我還不停地“什么人間天堂杭州啊，盱眙不就是人間天堂么?”

　　是盱眙蝦節(jié)的舉辦，讓我從出生起，就享受著如同天堂里帶來的美味，感受著天堂般的熱鬧和快樂!讓我們共同期待者第十屆盱眙國際蝦節(jié)給我們帶來的驚喜和刺激吧!

一同成長的作文10

　　三年前，我走進了金海，那時的我還只是個一無所知的黃毛丫頭，只是個充滿好奇的小姑娘，是金海讓我學(xué)會了許多許多。

　　以前的我驕橫無禮，從不懂得關(guān)心他人，一副惟我獨尊的架勢。是金海的老師同學(xué)們感動了我，不會照顧自己的我才開學(xué)一個星期就病倒了———咳嗽，發(fā)燒，難受得直叫喚，是可親的`老師請來校醫(yī)給我診斷，是可愛的同學(xué)們替我打飯，提醒我吃藥。我感動極了，體會到了家的溫暖，知道了要樂于助人，于是我學(xué)會了做人!

　　以前的我是什么都不會的嬌嬌女。曾記得第一次洗衣服，手忙腳亂用掉半袋洗衣粉；曾記得第一次提水，趔趔趄趄灑掉一大半我知道了自理自立的重要�？纯船F(xiàn)在的我吧!不再是個馬大哈，我能把被子疊得像豆腐塊，把衣服洗得干干凈凈，我能單手提起一大桶水于是我學(xué)會了自理!

　　我在成長，金海也在騰飛!

　　還記得初到金海，它只是個新孕育的嫩芽，還是個只有9個班500多名師生的學(xué)校，但面對激烈的競爭，她沒有畏懼，沒有退縮，她以優(yōu)良的校風(fēng)、高質(zhì)量的教學(xué)在眾多名校中站住了腳根。發(fā)展到今天，金海已成為我縣第一所示范性學(xué)校，她的飛速發(fā)展吸引各地莘莘學(xué)子慕名而來，如今她已是令人矚目的一流中學(xué)，已是擁有2500多名學(xué)子和一支強大師資隊伍的三湘名校!金海正在以超前的速度成長，金海已展翅飛翔!

　　我在金海溫暖的懷抱中成長，金海在激烈的競爭中騰飛!我衷心地祝福金海，也祝福我自己：愈戰(zhàn)愈勇，茁壯成長!

一同成長的作文11

　　校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的地方。有的同學(xué)在校園里打打鬧鬧，而有的同學(xué)卻譜寫了一個個充滿正能量的.故事。

　　一天，在體育課上，一位高年級的男生踢足球，一下子用力過猛，球打在了一個低年級的小妹妹身上了。小妹妹哇哇地哭了，而那個男生非但不道歉，還說是她自己不小心，自己撞上去的，說完就跑了，繼續(xù)踢他的足球。這時，一位大姐姐跑來，問了問怎么回事，了解了情況后，二話不說，背起小妹妹就去了衛(wèi)生室。陪小妹妹看完傷，包扎好，送小妹妹回到了教室�？吹竭@一幕我深受感動。

　　我們班有位同學(xué)，每次集體活動或集體勞動時，總是幫助同學(xué)，什么重活臟活都搶著干。有一次，他不小心摔傷了腿，不敢站太久，但是正好趕上學(xué)校大掃除，活太多，雖然大家?guī)状稳�番地勸阻，但他還是不顧疼痛，來幫助大家干活。

　　我們班還有一位同學(xué)，平時不是很愛說話，好朋友也沒有幾個，學(xué)習(xí)成績也不是很好，老師叮囑我們幫助她一下。于是每到下課時間同學(xué)們都和她聊天、討論問題、做游戲，漸漸地，她由內(nèi)向變得活潑起來。更叫人高興的是有一次期末考試，她由倒數(shù)前進了十多名，她還說這都是我們大家的功勞。

　　校園生活豐富多彩，發(fā)生在校園里的故事也不計其數(shù)，而我也從這些事中受到了教育，學(xué)到了許多做人的道理，和大家一起健康成長，做一個新時代的好少年。

一同成長的作文12

　　書，是一縷陽光，溫暖了人們的心房；書，是一股清泉，驅(qū)散人們的炎熱；書，是一盞明燈，照亮了人們前進的道路……從充滿想象力的童話到意義深刻、發(fā)人深省的名著，哪一本不是令人回味無窮。

　　書的魅力是無窮的，每一本書都是作者智慧的結(jié)晶：《論語》、《孫子》……哪一本不包含了發(fā)人深省的道理。《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》都體現(xiàn)了書的巨大的魅力。

　　回憶學(xué)過的古詩、名言，大部分都與書有關(guān)。學(xué)過陸游的《冬夜讀書示子聿》，我明白了讀書要多實踐，這樣才能更深刻的體會到書中學(xué)到的知識。學(xué)過朱熹的《觀書有感》，我明白了要多學(xué)習(xí)新知識，才能使人心靈澄明。像這樣的詩句還有很多，只要多去書中尋找，都能發(fā)現(xiàn)。

　　小時候的我，認為書枯燥無味。我第一次看課外書是在九歲那年，那一天，我真正領(lǐng)略到了書的魅力。那一天下午，我閑來無事，經(jīng)常看媽媽看書看得那么入神，我也忍不住好奇心的驅(qū)動，便隨手拿了一本羅貫中的《三國演義》看了起來。漸漸的，我被書中精彩的.故事迷住了。那神機妙算的諸葛亮，那粗中有細的關(guān)羽，那三顧茅廬的劉備無一不使我敬佩。我忍不住津津有味地看了起來，連媽媽回來了我也沒察覺。從那時起，我就愛上了看書。

　　“書是人類進步的階梯�！痹趷凵峡磿�、領(lǐng)略到書的魅力后，我真正明白了這句話的意思。我想，書將是我一生的摯友！

一同成長的作文13

　　我，一個陽光的女生，也許身高與體重和8周歲時那個幼稚可愛小不點相比，發(fā)生了很大的變化，甚至可以說是截然不同。我正在成長，而在成長的這一條路上，經(jīng)歷了許許多多，是它們讓我有了對生活更深的體會，對未來有了更大的希望�；厥走^去，曾經(jīng)的一臉稚氣，現(xiàn)已變得成熟好多;曾經(jīng)的懵懂無知，沖動，現(xiàn)已變得深思熟慮，三思而行;曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)已變得穩(wěn)重端莊。

　　曾經(jīng)的一切，在現(xiàn)在看來是那樣的'幼稚無知，但又是那樣的單純簡單。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做獨自飄蕩的蒲公英，我想做在集體中自由飛翔的小麻雀;我并不希望生活沒有煩惱，但我希望自己能夠坦然正視。我只有這些簡單的想法，我希望我可以獲得這簡簡單單的快樂。在成長路上并不是一帆風(fēng)順，只是面對挫折困難的心態(tài)不一樣，能夠敢于挑戰(zhàn)困難，即使會失敗，但最起碼曾經(jīng)努力過，奮斗過，不會有因為沒有去體驗而留下的遺憾。就算會失敗，但也要堅強去面對，不屈服于困難。

　　在成長路上，每個人的體驗不同，感受不同，所以對生活的態(tài)度也不同。友誼，在生活中必不可少，如果感到自己會寂寞，那么你則失去了友誼。友誼地久天長，并不是簡單的一句話，這是需要用行動去證明的。

　　如果因為一些簡單小事而弄矛盾，那么就是大錯特錯，你應(yīng)該會想到：世界如此廣大，上帝竟能讓我們建起友誼之橋梁，這是人生多么幸運的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，為這幸運的友誼一起攜手同慶!我很快樂，因為我很簡單;我幸福，因為我追逐夢想;我滿足，因為我懂得珍惜。我愿意在成長路上微笑走下去。

一同成長的作文14

　　如果說，一本書是一朵美麗綻放的花朵，那么存放著幾萬冊書的圖書館就是一座五彩繽紛的花園，而讀者就是這花園里的園丁�；�每天都需要園丁的照顧，所以圖書館每天都是人山人海的。

　　我的媽媽是一位中學(xué)教師，她周末下午有空就會帶我去圖書館。她把我?guī)У綀D書館去就等于把馬帶到了無邊無際的草原，讓它自由飛馳。一進到圖書館，你不會聽見一點兒說話的'聲音，只有翻書聲。因為讀者們渴望在這里得到充足的知識，渴望在這里得到高超的寫作水平，渴望在這里……為此，他們只要一有空就會來到這兒，希望書能滿足他們的求知欲。

　　我穿梭在一排排書架之間，仔細地挑選著心儀的書籍。琳瑯滿目的書籍讓我有些不知所措，我精心地挑選著作家們的杰作。因為我想看的書籍有很多，所以干脆從書架上全取下，找了一個地方，坐下來“享用美食”。我不怕這些書看不完，就怕媽媽說要走了。

　　書猶如一眼清泉滋潤著我的心田，書帶著我來到民國時期，讓我和天真可愛的英子、乖巧懂事的琦君一起見證了她們幸福美好的童年；書帶著我看到了外國的吝嗇鬼歐也妮·葛朗臺，也帶著我領(lǐng)略了世間百態(tài)……一個下午過去，我交到了許多好朋友。

　　時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我馬上就要離開圖書館了，心里的不舍無法用言語表達。再見圖書館，我還會再回來的。

　　書為我的學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)鋪平了道路，白紙黑字為我講述了人生的道理。圖書館，你是我的家，我會�；丶铱纯吹模�

一同成長的作文15

　　四季不同，每一季也都有著不同的意義，可每一季都陪伴著世間萬物成長，而在我們成長中，誰陪伴我們一同成長呢？是一個人還是物呢？而陪伴我一同成長的是-----我小小世界的全世界。

　　這個我舍不得離開的地方

　　動聽的鈴聲響起，讓大家頓時放松，開始吵吵鬧鬧，東走走，西走走，有人拿起小說聚精會神的看，有人躲躲藏藏的吃著零食，開起一個又一個的玩笑，有人因為太累趴在桌子上，也有一些勤奮的學(xué)生認真的復(fù)習(xí)下一節(jié)課堂的內(nèi)容，樓上傳來一陣一陣的跺腳聲，低一屆的學(xué)弟。學(xué)妹路過高年級的教室也會微笑的是聲“學(xué)姐好”這里是那里呢？毫無疑問，這里是我們的學(xué)校啊！是陪伴我們一同成長的地方�。∈俏覀儕^筆疾書的地方，是我們認識一堆朋友的地，也是我們又愛又恨的地方，或許很多人討厭學(xué)校，認為它鎖住了“我”的自由，讓我不能追逐自己的`夢想，天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩得很，或有的人認為學(xué)校好，讓自己學(xué)習(xí)到更多知識，明白是非，認識到了更多的朋友，讓“我”有著本事追逐自己夢想，也是每個人對有著不一樣的見解，而學(xué)校是陪伴我們一同成長的地方，哪怕你認為再不好。

　　鈴鈴鈴，鈴聲再次響起，教室頓時安靜，老師面帶微笑的慢慢地走來，同學(xué)們停止歡笑，等待老師到來，當(dāng)老師到來教室，老師微笑的說聲起立，一聲響徹的聲音傳來，只見學(xué)生說了句“老師好”同學(xué)們進入狀態(tài)，坐下開始聚精會神的聽講，陸續(xù)舉手的問題，能快速進入狀態(tài)，這應(yīng)該是我們多年來的本領(lǐng)吧，看啊！學(xué)校是不是一直陪伴著我們一同成長，不過還有著很多老師們的付出，學(xué)校承載著我們的青春，承載著我們的艱辛。淚水。歡笑等等。

　　這個讓我又愛又恨的學(xué)校，我真的舍不得離開，因為它陪伴我一同成長的��！

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