[優(yōu)秀]道德的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的道德的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

道德的作文1

　　如果一個(gè)人沒(méi)有道德就失去了做人的意義。

　　記得有一次，一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，不小心摔倒了，可是周圍的人卻沒(méi)有一個(gè)去扶一下，我看著很揪心�！半y道沒(méi)有一個(gè)人去扶一下嗎？”我心里想著。唉！這應(yīng)該是不道德的吧？所以我心里一直想著一個(gè)問(wèn)題：什么是道德？

　　道德是什么？這是一個(gè)讓人難以理解的問(wèn)題，也可以說(shuō)它是一個(gè)多面性的詞語(yǔ)�？傊�，道德是靠人為的。

　　還有一次，我走在大街上看見(jiàn)一輛車，走近一看，原來(lái)是自愿獻(xiàn)血車。只見(jiàn)許多好心人正在獻(xiàn)血。咦？我在想：這個(gè)場(chǎng)景為什么跟上次的場(chǎng)景不一樣呢？難道人與人不一樣？這個(gè)差別有多大��！也許這就是道德的意義吧。

　　做一個(gè)有道德的人

　　遵守社會(huì)公德要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，有很多人講究社會(huì)公德：尊老愛(ài)幼、尊守公共秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、舉止文明……

　　但也有些人不講究社會(huì)公德：損人利己、無(wú)視公共秩序、亂扔垃圾、亂寫(xiě)亂畫(huà)、在居民區(qū)里大聲方音響……

　　我就遇到了一件事，記得有一次，在家里拿走了一瓶水，我喝完了水，我把罐子隨手一扔，罐子“噼噼里啪啦”地掉在了地上，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)快點(diǎn)撿起來(lái)，然后放在垃圾箱里�！�

　　我朝四周看看，那時(shí)是早晨6點(diǎn)鐘，周圍沒(méi)有一個(gè)人，我放心地說(shuō)：“放心吧，媽媽，沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)我們的.�！�

　　“就算沒(méi)人也要遵守規(guī)則！”

　　從媽媽堅(jiān)定的話語(yǔ)中，我知道不能再找任何借口了，只好乖乖地把罐子放回垃圾箱里。

　　從此，我終于明白一個(gè)道理：要嚴(yán)于律已，自覺(jué)地遵守社會(huì)公德。

　　做一個(gè)有道德的人

　　所謂道德，道是指每個(gè)人的道理，德是指每個(gè)人都要有品德。所以我們要做有道理有品德的人。

　　我們要做一個(gè)有道德的人，首先要做到：⒈懂禮貌；2。懂文明；3。不亂扔紙屑；4。不隨地吐痰；5。說(shuō)普通話；6。熱愛(ài)幫助別人，等等。

　　我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，在我有一次，我正在走路，我看見(jiàn)有一位叔叔在喝完礦泉水將瓶子一扔，瓶子就落在了馬路上，叔叔就無(wú)聲地走了，然后，我什么都沒(méi)有說(shuō)，走向馬路，撿起瓶子，然后放進(jìn)垃圾桶里�；氐搅思遥�我把這事一五一十地跟爸爸說(shuō)了，爸爸還夸我：“你真棒”！我聽(tīng)了非常開(kāi)心，心想下回我還要做這樣的事情。聽(tīng)了今天老師說(shuō)了有道德和沒(méi)道德的人的區(qū)別，我知道了原來(lái)那位叔叔是一位沒(méi)有道德的人呀！

　　以后我一定要做一位有道德的人，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起，讓世界成為一個(gè)美麗的家園，我想我們的祖國(guó)會(huì)更加美好！

道德的作文2

　　大家一定都聽(tīng)過(guò)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣一首歌。雷鋒是中國(guó)解放軍的模范戰(zhàn)士，他短暫的一生雖然只有22年，但他卻用短暫的一生譜寫(xiě)了一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座偉大的思想道德碑。他從未做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，只是默默無(wú)聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡小事，也正是從這些不起眼的小事中，體現(xiàn)了他“毫不利己”和“永不生銹的釘子”精神。

　　“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”毛主席的親筆題詞像莊嚴(yán)的號(hào)令，把所有人的目光都聚集在了“雷鋒”這個(gè)名字上！

　　雷鋒精神，是一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫(kù)，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)，成為中華人民共有的一筆“大財(cái)富”！

　　雷鋒簡(jiǎn)樸的物質(zhì)生活，充分反映了他堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)精神。參軍以來(lái)，他每月的津貼費(fèi)，除了一角錢(qián)交團(tuán)費(fèi)，兩角錢(qián)買(mǎi)肥皂，在留些錢(qián)買(mǎi)書(shū)之外，其余的都存入儲(chǔ)蓄所。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，已經(jīng)變了模樣，還舍不得丟掉。他的搪瓷臉盆和漱口剛用了多年，上面的瓷都掉了許多，還舍不得買(mǎi)個(gè)新的。

　　又一次，他去參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵舉行的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，大熱的天，真是又熱又渴。不少同志在小賣部買(mǎi)飲料喝，只有雷鋒轉(zhuǎn)身去喝白開(kāi)水。這一幕被一個(gè)戰(zhàn)友看見(jiàn)了，問(wèn)他：“我說(shuō)雷鋒，你連瓶汽水也舍不得買(mǎi)��！”雷鋒卻說(shuō)：“喝白開(kāi)水不是一樣解渴嗎？”“我真不明白，就你一個(gè)人，咱那么多錢(qián)干啥？”雷鋒反駁道：“怎么能說(shuō)就我一個(gè)人呢？我們祖國(guó)大家庭有六億多人口呢，為了改變我們國(guó)家這一窮二白的面貌，黨和毛主席一再號(hào)召我們要艱苦奮斗，我們做的怎么樣呢？你算一算，每人一天節(jié)約一分錢(qián)，全國(guó)一天節(jié)約多少錢(qián)��？咱們是國(guó)家的主人，不算這筆賬怎么行？”

　　雷鋒艱苦奮斗的言行是很感人的。運(yùn)輸連的同志都自覺(jué)向他學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)和繼承中國(guó)解放軍艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。有些同志不了解雷鋒，說(shuō)他是“吝嗇鬼”，是“傻子”。雷鋒對(duì)于這個(gè)問(wèn)題他從來(lái)不會(huì)放在心上，他在日記中這樣寫(xiě)道：

　　有些人說(shuō)我是傻子，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是傻子，那我是心甘情愿這樣做的。革命需要這樣的.傻子，祖國(guó)建設(shè)需要這樣的傻子。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，一心向黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！讓我們創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的世界！我們都是最棒的！

道德的作文3

　　命運(yùn)與道德，兩個(gè)看起來(lái)并無(wú)一點(diǎn)兒聯(lián)系的兩者之間卻有著密不可分的關(guān)系，而這層關(guān)系一定能改變你的命運(yùn)。

　　有一些人經(jīng)常抱怨命運(yùn)的坎坷。然而，在他抱怨的同時(shí)，改變命運(yùn)的下一個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。有一些人正面臨著道德的難題，最后他們選擇了道德，放棄了即將到手的好運(yùn)。我相信，選擇道德的人，一定會(huì)有一種很好的命運(yùn)的。因?yàn)槲蚁嘈潘自捳f(shuō)的：道德是做人的根本。

　　命運(yùn)在我們?nèi)松�的路上，是一件看不�?jiàn)卻感覺(jué)得到的東西，道德也是這樣的。它就在你的心靈之中，你怎么對(duì)待道德，命運(yùn)就怎么對(duì)待你。

　　一位藥材商人，與別人簽下了一筆大額的生意——收購(gòu)一批藥材。他收好了藥材，乘船回鄉(xiāng)途中卻遭遇了風(fēng)暴，藥材全部浸了水。過(guò)了水的藥材就藥力全無(wú)，可是藥材浸了水的事情只有他一人知道，只要藥材一干，就神不知鬼不覺(jué)了。要知道，交貨日期就要到了，重新進(jìn)貨絕對(duì)來(lái)不及�？墒牵�要是違約，賠償金就足以讓他傾家蕩產(chǎn)。當(dāng)命運(yùn)給了他兩條路的時(shí)候，他放棄了馬上到手的金錢(qián)，選擇了道德。

　　船靠岸了，他叫來(lái)了所有同行，包括那個(gè)與他簽訂了合約的人。當(dāng)著他們的面說(shuō)明了原因，燒掉了所有的藥材。正當(dāng)他準(zhǔn)備接受一無(wú)所有的命運(yùn)宣判時(shí)，命運(yùn)卻因?yàn)樗�的誠(chéng)信改變了方向。

　　和他簽合同的人不僅沒(méi)有要他的違約金，反而認(rèn)為他很講誠(chéng)信，和他簽訂了更多的`購(gòu)貨合同。幾年之間，他就成了當(dāng)?shù)刈罡挥械乃幉墓��?yīng)商，生意源源不斷。當(dāng)風(fēng)暴的巨手摧毀了他命運(yùn)的航線，難道不是道德給他指明了道路嗎？

　　當(dāng)你想要抱怨自己的命運(yùn)為什么會(huì)這么坎坷的時(shí)候，你可曾想過(guò)，難道你的命運(yùn)會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟�改變嗎？不，這些都不可能會(huì)發(fā)生。你何不省下你用來(lái)抱怨的時(shí)間，去做一些有益的事情呢？雖然你可能做不出驚天動(dòng)地的大業(yè)績(jī)，但是你至少可以讓你的生命綻放哪怕小小的火花。

　　如果你看見(jiàn)你身邊的人不注重道德修養(yǎng)，那你一定要給予他忠告，不要讓他一錯(cuò)再錯(cuò)下去。因?yàn)�，你可能因此改變了他的命運(yùn)，使他在今后的人生道路上，不會(huì)只因?yàn)橐粋�(gè)小小的分岔口而誤入歧途，前程昏暗。將來(lái)，他的人生變得輝煌，也一定是因?yàn)槟惝?dāng)初的幾句善言，讓他真正的做了命運(yùn)的主人。

　　命運(yùn)有時(shí)會(huì)面臨無(wú)數(shù)條出口，而選擇的機(jī)會(huì)只有一次。道德的抉擇，有些時(shí)候，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，只要你用心地去選擇，在道德的出口處，命運(yùn)一定會(huì)用最溫暖的擁抱歡迎你。

道德的作文4

　　她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。

　　金老師中等個(gè)兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當(dāng)中身體最不好的一個(gè)，她得了一種慢性病，不能曬太陽(yáng)�？伤齾s非常堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一種非常強(qiáng)大的力量做支柱。

　　金老師嚴(yán)于律己。她要求我們必須做到的，總是自己身先垂范，做我們的榜樣。她要求我們穿著打扮要符合小學(xué)生穿著的要求，自己就一向穿得比較樸素；她要求我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，自己就從來(lái)不亂扔垃圾；她要求我們要勤打掃衛(wèi)生，自己帶頭撿課桌旁的垃圾；她要求我們要每天都堅(jiān)持晨跑，自己便帶著太陽(yáng)帽堅(jiān)持陪我們晨跑……

　　如果說(shuō)我們是沐浴著春光的.小草，那么，金老師便是當(dāng)之無(wú)愧的屢屢春光。她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。有一次，我們班的曾雅香和另一位同學(xué)之間發(fā)生了一些口角，曾雅香一氣之下就跑出了學(xué)校�？墒�，她并沒(méi)有跑到家里，金老師那是一個(gè)急呀，找了一上午，回到學(xué)校腿都發(fā)軟了，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。最后可算是找到了她�？墒牵�出乎所有人的意料，金老師回學(xué)校做的第一件事，竟然是跑到班級(jí)對(duì)我們說(shuō)：“今天的事就算過(guò)去了，以后誰(shuí)也不許提，聽(tīng)到?jīng)]有？”都到那個(gè)時(shí)候了，金老師想的不是自己因?yàn)闀窳税胩斓奶��?yáng)，病情會(huì)如何發(fā)展，竟然還在為曾雅香考慮，考慮她心里會(huì)不會(huì)不好受，會(huì)不會(huì)傷心……

　　金老師對(duì)我的幫助可以說(shuō)是數(shù)之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫(xiě)的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評(píng)語(yǔ)卻是：不錯(cuò)，繼續(xù)努力，加油！我的臉上露出了開(kāi)心的微笑。后來(lái)，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對(duì)我說(shuō)：“張宇，這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)，修改一下是可以推薦發(fā)表的。”從老師的話語(yǔ)中，我聽(tīng)出了老師對(duì)我的期望。這學(xué)期，我在武進(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿意，我更開(kāi)心！

　　金老師就是這樣做我們的表率，使我們?cè)诓恢�不覺(jué)之間養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣；她顧我們不顧自己，使我們感動(dòng)不已；她想方設(shè)法讓我們的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵(lì)，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)……金老師，您是我身邊的道德模范，您是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我因有您這樣的老師而感到無(wú)比自豪！

道德的作文5

　　我是燈塔小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)。團(tuán)結(jié)同事，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我多次獲得“先進(jìn)教師” 、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)。我每天都擠出時(shí)間到學(xué)校閱覽室讀報(bào)刊和雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改新方向。我經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。我的論文《運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)》獲20xx年巢湖市居巢區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)研究論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，另一篇論文《淺談估算教學(xué)的作用》獲20xx年居巢區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。

　　作為數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我把提升數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)質(zhì)量作為己任，精心組織教研活動(dòng)。我在組內(nèi)開(kāi)展了“同課異構(gòu)”聽(tīng)評(píng)課、“低年級(jí)課堂教學(xué)”研討、校內(nèi)“教學(xué)觀摩”……達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　作為班級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我通過(guò)出黑板報(bào)、主題中隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　燈塔小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守兒童較多。這些孩子長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，缺乏親情，由此造成他們生活習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。我經(jīng)常找他們談心。

　　李遠(yuǎn)帆是我班有名的雙差生。他父母離異，他只好跟著爺爺過(guò)，他仇視社會(huì)。李遠(yuǎn)帆同學(xué)曾經(jīng)在星期天爬到鄰居家樓頂解大便，上學(xué)路上還威脅低年級(jí)學(xué)生要向他“進(jìn)貢”。對(duì)此，我沒(méi)用簡(jiǎn)單粗暴的方

　　法處理他。我與他推心置腹地談心，處處關(guān)心他。他只要做了一件好事，有了一點(diǎn)進(jìn)步，我都在班上真心實(shí)意地表?yè)P(yáng)他。但我知道表?yè)P(yáng)不能過(guò)頭，那不夠誠(chéng)意，也太肉麻。李遠(yuǎn)帆同學(xué)感覺(jué)到了我的真誠(chéng)和愛(ài)心，逐漸地，他的臉上有了笑容，身上的缺點(diǎn)也少了許多。這樣，很多進(jìn)步生愿意與他交朋友了，他們不再把李遠(yuǎn)帆當(dāng)作另類。由此李遠(yuǎn)帆徹底融入到班級(jí)這個(gè)大家庭了。他有種幸福的感覺(jué)，我也由衷地感到欣慰。

　　我是憑著一顆來(lái)教書(shū)育人的。俞婷同學(xué)經(jīng)常不做作業(yè)，上課還打人、罵人，總是搗亂。我讓她當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，幫她培養(yǎng)自信心和組織能力。有時(shí)候，我還教她怎樣批改同學(xué)們的作業(yè)。俞婷自豪的不得了：我當(dāng)小老師啦!她向同學(xué)們炫耀。一次早讀，俞婷無(wú)精打采。我問(wèn)她怎么回事?是不是身體不舒服?她說(shuō)早晨起床遲了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯。我下課后，在辦公室和了一小袋麥片讓她喝了。功夫不負(fù)有心人，我的愛(ài)心終于有了回報(bào)�，F(xiàn)在，俞婷的'學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，作業(yè)也能按時(shí)認(rèn)真地寫(xiě)了。

　　對(duì)我的工作和表現(xiàn)，學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)多次給我榮譽(yù)。面對(duì)這些榮譽(yù)，我是驕傲的，同時(shí)也感到慚愧，因?yàn)槲疫�有一些工作沒(méi)做到位。今后我要以優(yōu)秀教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)取得更好的教育教學(xué)成績(jī)，以報(bào)答我的祖國(guó)和人民!

道德的作文6

　　道德，可以煥發(fā)出心靈最美的天使；但，缺少道德，也足以把人逼進(jìn)墮落的深崖。同樣是一種品質(zhì)。但有與無(wú)卻把它們分成了兩個(gè)不同世界的人......所以，人生因道德而美麗，而充實(shí)！

　　——題記

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"此句名言正是孟子所言。想起這句話便想起了一個(gè)感人的故事。

　　一個(gè)春寒料峭的黃昏，店里來(lái)了一對(duì)父子倆，父親是盲人，兒子是一位書(shū)生。之后，他們便在一張桌子上坐了下來(lái)，男孩大聲地說(shuō)——“兩碗牛肉面！”但一會(huì)后，男孩便抱歉意地態(tài)度把一碗牛肉面改成了一碗一碗蔥油面。

　　......

　　面來(lái)了，男孩把牛肉面小心翼翼的端到父親面前。那位父親不急著吃，摸索著筷子在碗里探來(lái)探去，好不容易夾住了一塊肉并往男孩碗里送去，并慈祥地說(shuō):“來(lái)，多吃點(diǎn)。'

　　我想，聽(tīng)到這里。許多人都會(huì)認(rèn)為男孩會(huì)說(shuō):"父親，你多吃點(diǎn)，我不餓。"之類的話語(yǔ)來(lái)推辭吧！可是，男孩只是默不作聲，看著這一連串的動(dòng)作，然后悄然無(wú)息地再把肉片放回到父親碗里......等到父親夾起肉片往嘴里放時(shí)，男孩才微微一笑，大口大口地吃起手中的面來(lái)。

　　讀過(guò)這個(gè)故事后后，我想都會(huì)讓我們不禁怦然心動(dòng)吧！是啊，生命雖然艱難，可孝心難忘�。≌�如孔子所言：孝是一切德行的根本，是教化產(chǎn)生的根源，是父母給了我們生命，用心養(yǎng)育了我們。我們也要向男孩那樣用心去愛(ài)，去孝順我們的父母。

　　......

　　可是，不道德的人與事也時(shí)時(shí)存在著。正如下面一個(gè)故事，聽(tīng)起來(lái)也有點(diǎn)可笑，但那不道德的人要嚴(yán)厲批評(píng)，用法律的角度去看待，去端正。

　　有一位林女士曾在一年前欠別人了兩千元錢(qián)，正要把錢(qián)用卡號(hào)匯給老鄉(xiāng)。于是，她先打了個(gè)電話隔離老鄉(xiāng)問(wèn)卡號(hào)�？ㄌ�(hào)發(fā)了過(guò)來(lái)，林女士也就按這個(gè)卡號(hào)把錢(qián)匯了過(guò)去......幾天后老鄉(xiāng)打了電話過(guò)來(lái)問(wèn)林女士什么時(shí)候把錢(qián)還給他。林女士這下就懵了，馬上去銀行查了當(dāng)時(shí)的'記錄。

　　一個(gè)令人意想不到的結(jié)果發(fā)生了。原來(lái)林女士當(dāng)時(shí)打給老鄉(xiāng)的電話打錯(cuò)了，錢(qián)也匯錯(cuò)了。可對(duì)話中的"老鄉(xiāng)”居然也承認(rèn)了，真是不可思議��！

　　......

　　兩個(gè)故事讀完了，我想深有體會(huì)的你也深有感觸了吧!有道德的人無(wú)論貧與富都會(huì)讓人尊敬，敬佩。相反，缺少道德的人將前途一片黑暗，甚至缺少朋友。

　　因此作為中學(xué)生的我們，要從小做一個(gè)有道德的人。增強(qiáng)道德意識(shí)，強(qiáng)化到的養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提升到素養(yǎng)，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

道德的作文7

　　早在很多年以前，愛(ài)因斯坦就曾說(shuō)過(guò)：“一切人類價(jià)值的基礎(chǔ)是道德�！钡赖拢�是人類的靈魂，人之所以為人，最根本的區(qū)別在于人有思想，有傳統(tǒng)的道德觀念。

　　我們國(guó)家提出要“依法治國(guó)，以德治國(guó)”，什么是法？簡(jiǎn)單的說(shuō)，法就是普遍認(rèn)可的道德體系的強(qiáng)化，當(dāng)然法也對(duì)人們的道德體系和二者相輔相成。可見(jiàn)道德在人類社會(huì)生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用。

　　中共中央早在幾年前就下發(fā)了《公民道德實(shí)施綱要》，如今又特意印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，他們的共同特點(diǎn)都是要我們做一個(gè)有到底的人，特別是青少年。

　　不僅僅在當(dāng)今社會(huì)，即使在幾千年前，中國(guó)也同樣崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，都無(wú)不以高尚的道德作為他們學(xué)術(shù)的最高境界。

　　那么，道德在整個(gè)社會(huì)中占有什么樣的社會(huì)地位？什么樣的人可以說(shuō)是一個(gè)有道德的人呢？以及怎樣才可以成為一個(gè)有道德的人呢？

　　一個(gè)人的道德決定了他的行為。日前，江蘇財(cái)政廳副廳長(zhǎng)因貪污受賄意外落馬。作為一個(gè)公務(wù)員，他曾經(jīng)一定是一位好官員，但他的人生卻始終缺失了一課——道德。

　　在災(zāi)難面前以考量一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的道德。

　　2008年5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震。在災(zāi)難面前，有點(diǎn)不顧自身安危，搶救傷員，運(yùn)送物資。但也有一些人，卻不顧他人，甚至自己的親人，自顧自逃命。這樣的人，請(qǐng)問(wèn)你懂得責(zé)任二字的含義嗎？這樣的人同樣少上了道德那一課。

　　什么樣的`人可以說(shuō)是一個(gè)有道德的人？怎么樣可以成為一個(gè)有道德的人？

　　有時(shí)，在公共汽車上主動(dòng)給老人、孕婦讓個(gè)座，這是一種道德；孝敬父母，疼愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，是一種道德；勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這也是一種道德。

　　其實(shí)，道德就在你我身邊，就在你我生活中的每個(gè)角落，當(dāng)然更存在于我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以無(wú)江海。做一個(gè)有道德的人，就是需要我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，從自己做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。

　　做好自己由己及人，讓全社會(huì)共同努力，讓全社會(huì)的道德力量凝聚在一起，成為一個(gè)道德的火球。溫暖這冰冷冷的社會(huì)，照亮這黑乎乎的家園。

道德的作文8

　　“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”。此言為我校之校訓(xùn)，也為做人之真理。“學(xué)會(huì)做人”，指的當(dāng)然是做人之道，即為道德�！皩W(xué)做學(xué)問(wèn)”，指的便是學(xué)習(xí)知識(shí)文化，即為智慧。

　　“道德”與“智慧”一直都是古今中外很多成功人士、君王、帝王乃至許多有志向的“草民”、“農(nóng)夫”所追求的。這“德”與“智”對(duì)于一個(gè)人的修養(yǎng)是最為重要的兩方面。不過(guò)，它們有主次之分。我想，這一點(diǎn)大家從我校校訓(xùn)即可看出：是“德”重于“智”。的確，一個(gè)有素質(zhì)、有道德修養(yǎng)的人，不論他的'知識(shí)淵不淵博，走到哪都會(huì)受人尊敬的。而一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有道德修養(yǎng)的人，即使他再有學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)再淵博，也少有人會(huì)尊敬他。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的道德修養(yǎng)是多么重要。

　　而如今，諸多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育皆為“智”高于“德”。甚至有個(gè)別的家長(zhǎng)，只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而對(duì)孩子的道德教育不聞不問(wèn)。依我之拙見(jiàn)，這樣管教孩子是萬(wàn)萬(wàn)不可的。如果家長(zhǎng)不重視孩子的品德，孩子學(xué)壞了怎么辦？那家長(zhǎng)豈不是要遭到“德有傷，貽親羞”的結(jié)局嗎？我想，這是每一個(gè)家長(zhǎng)都不希望發(fā)生的�，F(xiàn)在有一些青少年出入網(wǎng)吧、舞廳等場(chǎng)所，甚至在街上惹事生非。這其中有很多一部分原因是其家長(zhǎng)對(duì)孩子的道德管教不嚴(yán)所造成的。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)是基于道德之上，也就是說(shuō)以道德作為智慧的基礎(chǔ)。

　　同樣，道德不僅對(duì)一個(gè)人重要，對(duì)一個(gè)國(guó)家也很重要。

　　春秋時(shí)期，一位智者說(shuō)過(guò)，要以理治國(guó)，要去感化人們的思想。這位智者就是我們熟知的孔子先生。我覺(jué)得，他的這個(gè)觀點(diǎn)是非常正確的。但是，如今的政府治理國(guó)家是“以法治國(guó)”。顧名思義，“以法治國(guó)”，指的是用法律來(lái)治理國(guó)家。的確，以法治國(guó)是很有效的，能使國(guó)家安定，但也不能達(dá)到“天下太平”的效果呀！無(wú)論法律多么嚴(yán)厲，也總有一些不懂得道德、禮儀的人會(huì)去做一些違反法律之事，其中不乏一些高級(jí)知識(shí)分子。從這又可看出：智慧是應(yīng)基于道德之上的。法律治標(biāo)不治本，從上文即可看出，那如何才能治本呢？我想就只有“以禮治國(guó)”了。讓道德與禮儀人人皆知，使知識(shí)基于道德之上。這樣，天地間便能流有一股正義之氣、仁愛(ài)之風(fēng)。百姓皆可安居樂(lè)業(yè)，大家都能關(guān)愛(ài)他人、憐憫弱小，舉國(guó)上下一片和諧之氣象。哪還有罪犯與犯罪？如此，便可謂“天下太平”了。

　　要做道“以禮治國(guó)、天下太平”是一件非常困難的事，還有很長(zhǎng)、很艱難的一段路要走。而我堅(jiān)信，要是每一個(gè)華人、每一個(gè)炎黃子孫都能將道德、禮儀、仁愛(ài)置于首位，在道德的基礎(chǔ)上建立智慧，中國(guó)定能崛起，中華民族必將屹立于世界民族之林。

道德的作文9

　　外貌美并不重要，重要的是心靈的美；華麗的外衣并不是真正的美，道德才是最純樸的美。

　　美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，就如一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變；一個(gè)人如果擁有了道德，就擁有了一切，關(guān)愛(ài)、溫暖、快樂(lè)……生活因此而更加完美；人生就如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目，光彩耀人。

　　在班里發(fā)生了這樣一件事：在其中測(cè)試那天，我們都被緊張的氣氛淹沒(méi)著，空氣也凝固起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。第二場(chǎng)考英語(yǔ)時(shí)，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)自己坐的凳子上不知誰(shuí)吐了痰。是誰(shuí)？這個(gè)同學(xué)失去了最純樸的美——道德，他丟失了一切。也許他沒(méi)在乎這件小事，隨意的，可從這件小事中卻反映出了大道德。他不單單毀壞了自己，也丟失了一顆無(wú)價(jià)珍珠——道德。

　　美在于心靈。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的：人生就像是一只船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會(huì)有前進(jìn)動(dòng)力，一步步到達(dá)成功的彼岸，到達(dá)人生的最巔峰；如果一個(gè)人沒(méi)有了道德，船也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，慢慢地往后滑，越滑越快，最終回到原點(diǎn)，這個(gè)人的一生就沒(méi)有任何意義、任何價(jià)值，彷徨一世，暗淡而平靜，溫飽而平庸；如果我們要想成功，就要有奮斗目標(biāo)，就好好拿穩(wěn)這塊無(wú)價(jià)寶石，掌好這只船槳，不應(yīng)該隨意虛擲，稍不留神它就離你而去，但重新找到它卻很難，就如大海撈針。

　　有這樣一位60多歲的農(nóng)場(chǎng)主，他種了600多公頃土地，盡管平時(shí)非常忙碌，但他堅(jiān)持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì)。除了每年捐款100美元外，還參加義務(wù)募捐活動(dòng)，收入用來(lái)為青少年治療眼病�！叭藗冏畲蟮目鞓�(lè)來(lái)自于對(duì)別人的幫助�！边@位老人既快樂(lè)了自己，也快樂(lè)了別人，這也是一種偉大的精神，更是一筆無(wú)法比擬的財(cái)富。擁有道德是快樂(lè)的，是美好的。

　　小行為，大道德。的確，從一個(gè)人的.言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何，他是怎樣一個(gè)人。講道德是一種美，最純樸的美，它會(huì)給我們?nèi)松�添加一道亮麗的風(fēng)景線；我們每一個(gè)人都想完美，道德就是其中必不可少的一環(huán)，擁有道德眼前一片晴空；從生活的小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，你會(huì)快樂(lè)一生，終身受用。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名店錄取員工，又許多大學(xué)生都來(lái)應(yīng)聘，卻意義淘汰了。當(dāng)輪到一名沒(méi)有大學(xué)生文化高、學(xué)歷偏低的年輕人時(shí)，他看到地面上有許多廢紙，便順手拿起扔進(jìn)垃圾桶里。然而，正是因?yàn)檫@看似平凡的舉動(dòng)是他被錄取，其他大學(xué)生看不起這小事，把道德遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了一邊。從中我們看到了道德有時(shí)也會(huì)使你邁向成功的大門(mén)。看一個(gè)人并不是看他取得了什么，而是看他品質(zhì)如何、道德如何，這樣的人才會(huì)成功，如果再有文化與知識(shí)，沒(méi)有道德的支撐也是沒(méi)有用的。

　　永遠(yuǎn)記�。好涝谟谛撵`，道德才是最純樸的美。

道德的作文10

　　道德，雖只有兩個(gè)字，卻代表了許許多多的含義，包含了許多良好的品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、仁義、勇敢、禮讓……只要能做到這些，那我們的社會(huì)就會(huì)變得更美好、和諧。但，在實(shí)際生活中，我們是否能真正做到這些呢？

　　就拿我經(jīng)歷過(guò)的一件事來(lái)說(shuō)吧！

　　那是一個(gè)下著磅礴大雨的清晨，我披著雨披，頂著風(fēng)雨，竭力朝學(xué)校駛?cè)�。因�(yàn)槟嬷�風(fēng)，所以騎得特別吃力。鏡片被雨水浸濕了，幾乎看不清眼前的道路。在這樣的情況下，我來(lái)到了哪條路——平常滿是坑坑洼洼，騎車時(shí)經(jīng)常一抖一抖的，十分不安全�，F(xiàn)在就更不用說(shuō)了，盛滿了水，一不小心就要變個(gè)“落湯雞”。雖然有別的路，可是這條路離學(xué)校最近，更何況繞回去十分麻煩，無(wú)奈之下我只能硬著頭皮小心翼翼騎過(guò)去了。

　　騎著騎著，一輛外觀優(yōu)美的轎車從我后方駛來(lái)，是我覺(jué)得賞心悅目，也為枯燥的行駛增添了一絲樂(lè)趣。那輛車從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，卻突然加了速，一下子便跑的沒(méi)影兒了，地上堆積的水全濺了出來(lái)，淋到了我的身上。頓時(shí)，我的心涼了半截，剛才愉悅的心情也一下子被澆滅了。我停下車，檢查著自己，褲子幾乎全濕了，我不經(jīng)埋怨道：“這是什么司機(jī)嗎！都不會(huì)想想他人的感受，要是有一天你也這樣你會(huì)怎么辦？唉！誰(shuí)叫我運(yùn)氣不好呢？”于是我騎上車，又朝著學(xué)校駛?cè)ァ?/p>

　　又過(guò)了沒(méi)多久，我又看見(jiàn)一輛面包車向我駛來(lái)，那輛車外形一點(diǎn)都不怎么樣，簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)可以讓人喜歡上它，我也不例外。想起剛剛被淋濕的時(shí)候，我心想：這一次又完了，只能盡力而為的躲躲了�？沙龊跷乙饬现�外的是，當(dāng)面包車行駛到我這邊時(shí)，速度刻意慢了慢，剛好沒(méi)把水濺到我不禁怔了怔，隨即朝它投去了感激的目光和誤解的歉意。

　　是啊，就是這樣一件小事，卻反映了一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在我們的'生活中，你有沒(méi)有做過(guò)違反道德的事呢？不要和我說(shuō)沒(méi)有：亂扔垃圾，爆粗口，撒謊……你會(huì)沒(méi)有嗎？可能你嘴上說(shuō)“絕對(duì)沒(méi)有”，但你的內(nèi)心呢？你的內(nèi)心也會(huì)說(shuō)“絕對(duì)沒(méi)有”嗎？小時(shí)候的我們是天真無(wú)邪的，沒(méi)有法律意識(shí)，想干嘛就干嘛，做出這些事是難免的，也是不可避免的。但，長(zhǎng)大了的我們，如果在做這些事，就應(yīng)該好好想想：這樣做，是對(duì)的嗎？對(duì)得起自己的良心嗎？

　　看看那些貪污、腐敗的官員，看看那些賣假藥，劣質(zhì)食品的企業(yè)家�？赡埽�他們從中獲取了大量的物質(zhì)利益，可是，他們卻拋棄了道德，拋棄了良知，在金錢(qián)和權(quán)利的世界中迷失了自我！他們霸道的拋棄，帶來(lái)的結(jié)果，可能是全人類拋棄他們！

　　哦！原來(lái)到的在我們的心中！

道德的作文11

　　道德，這是一個(gè)我們并不陌生的詞語(yǔ)。但我們總認(rèn)為做起來(lái)很難，想去做，但又怕做不好。而何謂“道德”，“道德”的準(zhǔn)則又是什么呢？

　　其實(shí)早在兩千多年以前，我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語(yǔ)�！暗馈北硎臼挛镞\(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則；“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開(kāi)始，千百年來(lái)人們就一直重視道德問(wèn)題。

　　一些沒(méi)有道德的人趁四川危難之時(shí)，發(fā)起了國(guó)難財(cái)，一桶水賣50元。看，更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數(shù)，從地震中看到更多的是讓我感動(dòng)的畫(huà)面。全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐款、捐物，我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng)，師生們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。

　　然而，有時(shí)候做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的，甚至有時(shí)候還需要付出很大的代價(jià)。第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們不僅在金牌數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)了道德風(fēng)尚，受到了世界人民的好評(píng)。給我印象很深的中國(guó)男子花劍團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)健兒們和俄羅斯體操運(yùn)動(dòng)員涅莫夫在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所表現(xiàn)出來(lái)“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位運(yùn)動(dòng)員和我們這樣一個(gè)道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)尚，那么雖然可能會(huì)失去項(xiàng)目上的一塊金牌，但一定會(huì)得到觀眾心中的那塊象征這“道德”的金牌。

　　而有時(shí)候，做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。我覺(jué)得我們要想成為一名道德高尚的人，必須從小事做起。

　　那天，我去坐公交時(shí)，人非常多。我沒(méi)有位置可以坐，只能站著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)有個(gè)老人拼命的.往車上擠。他旁邊的婦女好象有點(diǎn)厭煩，皺起了眉頭，抬起胳膊把老人一擋，自己擠了上去。這一下，讓好多人撿了便宜，陸續(xù)上去了。老人依舊在底下擠，這事，有位中學(xué)生有了反應(yīng)，忙把手一讓，說(shuō)了句：“爺爺，你先上吧！”那老人走了上去。老人后面的人也跟著上去了，以至于本來(lái)可以上車的學(xué)生沒(méi)上去。

　　這就是道德的表現(xiàn)，我們看來(lái)不就是一句話嗎？是，所有人都會(huì)說(shuō)這句話。但關(guān)鍵看你在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合會(huì)不會(huì)說(shuō)，可能到那時(shí)候，你就變成了“啞巴”，就像那位婦女不但不懂得謙讓，反而感到厭煩。難道，一個(gè)中年婦女還比不上一個(gè)中學(xué)生？

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你微笑。

　　道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。

道德的作文12

　　現(xiàn)實(shí)與理想之間總是有著巨大的鴻溝，在物質(zhì)濫肆的年代，過(guò)于復(fù)雜的情感剝奪了人們太多美好的東西，“四海之內(nèi)皆兄弟”的溫情離我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　“人之初，性本善”，好人與壞人往往只是一線之隔，現(xiàn)在大多數(shù)人都為了能在這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)中“自保”，在別人向他發(fā)出求救的信號(hào)時(shí)，他所回了他高貴的手�；蛟S他的腦海中有一閃而過(guò)的念頭“幫他吧！”但這個(gè)稍縱即逝的念頭轉(zhuǎn)而又被另一個(gè)強(qiáng)大且邪惡的念頭擠到九霄云外了。他在想：“不多管閑事了，待會(huì)又惹事上身，多一事不如少一事”的感嘆，最終絕塵而去。在生活中這樣的例子不計(jì)其數(shù)，為求“自�！钡哪铑^正在一步步覆蓋著人們?cè)�本善良，美好的本性�?/p>

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一個(gè)真實(shí)發(fā)生在我們身邊的故事，當(dāng)我們聽(tīng)到這件事時(shí)，心中說(shuō)不出是什么感覺(jué)，只是覺(jué)得我的心像被人撕開(kāi)了一個(gè)口，寒風(fēng)不斷往里鉆，只感覺(jué)世態(tài)炎變。

　　我的同班同學(xué)去銀行里取500元的貧困補(bǔ)助，又是災(zāi)難的來(lái)臨只是在一夕之間，一群社會(huì)上的不良青年悄悄地向他伸出了邪惡的雙手，這群人強(qiáng)行把他推到一條小巷里，用刀架著他的脖子，讓他把錢(qián)交出來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到這時(shí)，那群丑惡人的嘴臉?lè)路鸪霈F(xiàn)在我的眼前，他們無(wú)知，見(jiàn)識(shí)短淺，唯利是圖，他們把自己打扮得光鮮靚麗，其實(shí)內(nèi)心無(wú)比丑陋。

　　當(dāng)時(shí)我的同學(xué)被嚇壞了，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，有三個(gè)成年人走了過(guò)來(lái)，在他看來(lái)這三個(gè)人無(wú)疑是拯救他的“勇士”，仿佛在溺水的情況下有人向他伸出一根棍子，他用乞求的眼神，顫抖的聲音向那三個(gè)人呼喊，可是得到的'卻是漠然。多么諷刺，為求“自保”泯滅自己的良心，為了在這個(gè)可怕的世界存活，抽空自己的靈魂，只知道一時(shí)逃避，泯滅了人心中的善良。

　　這樣的事例還少嗎？多如牛毛，不計(jì)其數(shù)，報(bào)道，新聞上隨處可見(jiàn)，老人摔倒無(wú)人攙扶，“小悅悅”時(shí)間震撼著人們的心，但我相信人們的人性并沒(méi)有完全消失，道德上的“漏洞”還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，如果房子漏雨，我們將不擁有舒服的環(huán)境；如果船漏水我們將不擁有未來(lái)的遠(yuǎn)航；如果道德漏水，這社會(huì)將變成泥潭，是人越陷越深，走向絕望。

　　如果我們?yōu)榈赖卵a(bǔ)洞，我們將不必為利益而泯滅人性，違背良心；為冷漠而付款，為利益而深受其害。覺(jué)悟吧！找回自己善良的本性，或許你會(huì)看到更美的自己。

道德的作文13

　　怎樣才能做一個(gè)有道德的人呢？當(dāng)我看了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)之后便明白了，這本書(shū)讓我感受深刻。

　　。道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。

　　道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來(lái)的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……

　　在我們現(xiàn)在所處的這一個(gè)社會(huì)上，在日常，有一種無(wú)形的東西在約束著我們的一舉一動(dòng)。它是什么？它就是道德，意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭�識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。

　　在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭�識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的`知識(shí)者。

　　道德雖然是一種 看不見(jiàn)摸不著的東西，但它卻可以升華一個(gè)人的靈魂，讓人的身心變得高尚無(wú)比，你擁有了道德便可以讓你變得有修養(yǎng)有氣質(zhì)，讓社會(huì)上的人都贊揚(yáng)你愛(ài)戴你，到那時(shí)你便會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)和幸福。有道德的人應(yīng)該是熱愛(ài)國(guó)家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助.遵紀(jì)守法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德，這是公民基本的道德規(guī)范，這是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則。做到八榮、家榮、校榮、國(guó)榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新的生命。

　　但在社會(huì)和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益；有人把別人的東西占為己有；有人思想混亂不思進(jìn)取；有人頂撞教師，打罵同學(xué)；有人說(shuō)謊造假欺騙家長(zhǎng)；有人幸災(zāi)樂(lè)禍，無(wú)事生非，惟恐班級(jí)、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個(gè)別，但嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的形象。是堅(jiān)決不能讓其存在下去的。我們要把道德發(fā)揚(yáng)光大，把它傳遍校園，轉(zhuǎn)遍天下，讓道德之花遍地開(kāi)放。

　　啊，讓我們要把道德發(fā)揚(yáng)光大，把它傳遍校園，轉(zhuǎn)遍天下，讓中華傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，讓道德之花遍地開(kāi)放。

道德的作文14

　　蜜蜂早出晚歸，勤勞工作，為自己的家族謀得食物；螞蟻，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為自己的集體謀得發(fā)展……蟲(chóng)兒如此，人亦如此。我們都應(yīng)在自己的工作崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻(xiàn)，堅(jiān)守職業(yè)道德，便如一劑良藥，讓社會(huì)更加和諧和健康的發(fā)展。

　　堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為百姓的生活謀利。雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿�字不禁浮現(xiàn)在眼前。他一個(gè)普通的戰(zhàn)士，兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級(jí)任務(wù)，不僅如此，還主動(dòng)為民服務(wù)，幫助他人。張思德，又一個(gè)平凡但卻讓人難忘的戰(zhàn)士，同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，把為人民服務(wù)放在首要。最終他們都犧牲在工作崗位上。他們平凡的背影后面折射出了職業(yè)道德的光輝，他們雖然不是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而亡，卻同樣是英雄，因?yàn)樗麄兺瑯芋w現(xiàn)了自己為人民服務(wù)的崇高價(jià)值，雖死猶榮。

　　堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為社會(huì)的進(jìn)步出力。巾幗不讓須眉，任長(zhǎng)霞同樣用她的行動(dòng)向我們?cè)忈屩�這一價(jià)值。剛上任的她便走訪了當(dāng)?shù)氐腵三十多個(gè)派出所，為他們作報(bào)告，任何案件的蛛絲馬跡她都不放過(guò)，堅(jiān)決嚴(yán)懲犯罪分子。一次為了在案在村里村里的小破屋住了一個(gè)月直到解決。難道她就是比別人倔？難道她就是不想休息？并不是。是她對(duì)職業(yè)道德的那份堅(jiān)守讓她如此，她用行動(dòng)去詮釋價(jià)值，為社會(huì)的治安出一份力，為社會(huì)而奉獻(xiàn)。

　　堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)。三國(guó)鼎立之時(shí)，本布衣，躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮為報(bào)先帝三顧茅廬之恩，在自己軍師兼丞相之職上，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備父子的江山盡自己最大的努力，使國(guó)家強(qiáng)盛。我國(guó)的總理周恩來(lái)，亦如此，為國(guó)家的發(fā)展奔走效勞，不辭勞苦，一生簡(jiǎn)樸，只為國(guó)家昌盛，為國(guó)家的外交事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。他們都在自己的位置上為國(guó)定的發(fā)展而奉獻(xiàn)，充分實(shí)現(xiàn)了職業(yè)道德的價(jià)值。

　　還有鐵人王進(jìn)喜、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先……他們都在自己的崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德，為國(guó)家、社會(huì)、人民作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

　　生命本沒(méi)有意義，但是你要賦予它一個(gè)意義。而這個(gè)生命的意義，便是我們堅(jiān)守職業(yè)道德所體現(xiàn)的價(jià)值。我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但是為何不去想想改變它的寬度呢？我們都應(yīng)在自己的位置上，用自己對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守去為百姓謀利，為社會(huì)出力，為國(guó)家奉獻(xiàn)，去拓展生命的寬度，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧！

道德的作文15

　　新世紀(jì)迎來(lái)新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，我們的語(yǔ)文教學(xué)也跨入了全新的基礎(chǔ)教育課程改革的時(shí)代，如今新教材的內(nèi)容都是注重人文精神，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，為培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)所需人才。

　　一、 語(yǔ)文教學(xué)中使學(xué)生感受到美。

　　新教材中有許多課文是描寫(xiě)大自然的，這些文章語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，使學(xué)生感受到美，激發(fā)了熱大自然的思想感情。如《趵突泉》，這是一篇記敘濟(jì)南名勝趵突泉的美麗景色，文中具體描繪泉水優(yōu)美動(dòng)人的姿態(tài)。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)地朗讀，抓住文中優(yōu)美的詞、句子細(xì)細(xì)地品嘗，使學(xué)生感受到濟(jì)南美麗山光水色。教學(xué)“大泉”景色時(shí)，讓學(xué)生一邊談，一邊讓學(xué)生展開(kāi)想象，由此贊嘆大自然的神奇與偉大。教學(xué)“小泉”時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分地想象，拓展他們的思維，感受到小泉多姿多彩和活潑有趣的景象，從而使學(xué)生感悟到大自然太偉大，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情和愛(ài)美的情趣。

　　二、語(yǔ)文教學(xué)中讓學(xué)生怎樣做人

　　現(xiàn)在的小學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家任性、好強(qiáng)、自私，沒(méi)辨別是非的能力。因此，在上好語(yǔ)文課的同時(shí)，利用課文中描寫(xiě)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)自立等題材，進(jìn)行道德品質(zhì)教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀。如《她是我的好朋友》，寫(xiě)了一個(gè)生命垂危的小女孩，急需輸血才能挽救生命，小男孩阮恒主動(dòng)獻(xiàn)血的一件事。教學(xué)時(shí)，教師讓學(xué)生反復(fù)讀阮恒獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血時(shí)的這部分內(nèi)容，并畫(huà)出動(dòng)作和神情的句子，體會(huì)阮恒當(dāng)時(shí)的心情。學(xué)生通過(guò)自讀自悟?qū)W習(xí)阮恒寧犧牲自己也要救助好朋友的好品質(zhì)，知道當(dāng)別人有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助別人才是美好的品格。教師又拓展思路：什么才是真正的朋友？學(xué)生結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，各抒己見(jiàn)，從而認(rèn)識(shí)到“朋友”的真正含義。通過(guò)學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》、《古井》、《峨眉道上》等課文，使學(xué)生從中悟出做人的道理。

　　三、語(yǔ)文教學(xué)中使學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

　　如今社會(huì)、學(xué)校還存在亂扔垃圾、亂吐痰的`現(xiàn)象。教師利用《只有一個(gè)地球》這篇課文，讓學(xué)生展開(kāi)討論：

　�。�1）為什么說(shuō)“只有一個(gè)地球”？

　�。�2）我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)地球？學(xué)生們組成辯論會(huì)，展開(kāi)激烈地辯論，不亂扔垃圾，不亂砍亂伐，不排泄廢水，不排放廢氣。

　　人人保護(hù)環(huán)境，我們小學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士。接著教師讓學(xué)生去實(shí)踐，考察家鄉(xiāng)的母親河—清江，去問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶、父母清江過(guò)去是怎樣的？去看看如今的清江河又是怎樣的？然后在班上匯報(bào)收集的資料，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，只有保護(hù)好環(huán)境，清河才會(huì)美起來(lái)、清起來(lái)，是名副其實(shí)的清江。這樣使學(xué)生樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)，也教育學(xué)生熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的思想感情。

　　小學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)中貫穿道德品質(zhì)的教育，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代社會(huì)所需要的合格人才，這是我們小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。

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