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難忘那一段時(shí)光作文

時(shí)間:2024-02-28 12:35:18 作文大全 我要投稿

難忘那一段時(shí)光作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的難忘那一段時(shí)光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘那一段時(shí)光作文

難忘那一段時(shí)光作文1

  翻開記憶的篇章,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光,令我著實(shí)難忘。

  難忘那次母親的老去:

  在一天晚上停電了,我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了蠟燭以便照明。我倚在椅背上,靜靜地看著母親縫制衣服。

  燭光忽明忽暗,映的母親的`在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上,那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白,我的目光一緊;又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了,本是平滑光嫩的肌膚,不知何時(shí)變得黯淡無光。幾條魚尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子忽然有些酸澀。

  我突然有股沖動(dòng),一把抱住母親。

  “怎么了?”母親有些莫名其妙。“媽,我愛你!”我想對(duì)母親說的千言萬語都凝聚在這一句話里了。“傻閨女,媽也愛你!”一句話也包含著母親對(duì)我的愛。

  難忘那次與父親一起喝的下午茶:

  太陽偏西,已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車,一會(huì)兒棄車保帥。不多時(shí),我就滿盤皆輸了。

  “將!”父親再一次大獲全勝。“哼!不下了!我老是輸!”我嘴一撅,耍起了無賴。

  “你心浮氣躁,哪可以贏呢?”父親淳淳教導(dǎo)我:“來,喝杯茶,心就靜下來了。”

  “唔,好苦!”我的臉苦的皺成一團(tuán)。“苦?在回味回味!”父親微笑道!班牛坑蟹N茶獨(dú)有的甘甜和清香……味道好像還不錯(cuò)!”我咂咂嘴,仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香,不由得心曠神怡。

  “好了嗎?要不要再來一局?”“來就來,誰怕誰!”那日,與父親一邊品香茗,一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂乎。

  時(shí)光荏苒,歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在悄悄逝去。驀然回首,那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。

難忘那一段時(shí)光作文2

  天才蒙蒙亮,我們一家人在手術(shù)室門口焦急地等待著,我瞇上一只眼,想從門縫里看到些什么,但卻什么也沒有,忽然,一陣嬰兒的哭聲從手術(shù)室傳出,醫(yī)院似乎明亮了,我們家中也多了一個(gè)新生命。

  爸爸從醫(yī)生手中接過弟弟,臉上露出了慈祥的笑容,爸爸真是捧在手上怕摔了,抱在懷里怕碎了。奶奶將弟弟抱回房間中,臉上的笑似乎讓皺紋都舒展開了,我跟在奶奶的身后:“我要當(dāng)姐姐了!”

  來到房間里,我輕輕撫摸著他的小臉,似乎輕輕一碰就回會(huì)有水了,他的小臉肉嘟嘟的,軟軟的,是多么的可愛,他臉上的血讓小臉有一些粉粉的。不久,他欣欣然張開了眼,他的雙眼如一雙空靈的水晶,是多么的清澈,多么明亮呀!他充滿好奇的'環(huán)顧著四周,他的手在空中亂舞著,似乎想抓住什么一樣,我將手指放在他手中。

  他一下子就抓住了我的手,抓得是那么有力,那么的緊,似乎是抓住了一個(gè)如大山一般的依靠,我有想從就他的手中出來,但他卻越抓越緊。在他抓住我的那一瞬間,我一下子明白了做姐姐的責(zé)任,在那以后,有了一個(gè)責(zé)任,就是守護(hù)這個(gè)比我小8歲的弟弟,無論他是上小學(xué)了,還是長(zhǎng)大成人了,我永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)在他身后。

  夜,偷偷蒙上了它的面紗,一切昏暗了下來,人們也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我輕輕地走到窗邊,抬頭仰望星空一顆小小的,亮亮的星星在空中眨著小眼睛,我回頭看了看那進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的弟弟。

  那一段美好的時(shí)光多好!弟弟,你慢慢地長(zhǎng)大吧!就這樣讓我一直守護(hù)著你吧!

難忘那一段時(shí)光作文3

  “嗒”——我又失去了一名大將。如何是好?

  我心中好不是滋味。閑來無事難道不可以看書嗎?為何要與爺爺這個(gè)在棋盤上征戰(zhàn)多年卻依然屹立不倒的老將對(duì)戰(zhàn)?事情已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)局面,我該難忘那一段深刻的時(shí)光

  我剛上場(chǎng)沒幾分鐘,爺爺就把我的重要棋子統(tǒng)統(tǒng)收去了。可這盤棋在我的想象中不是這樣的。應(yīng)該是我把爺爺打得落花流水。幾句潛臺(tái)詞足已表明我此刻極其復(fù)雜的心情。

  我剩下的.小兵,似乎都在指責(zé)我。它們仿佛指著我的鼻子說:“你不是說會(huì)好好保護(hù)我們的嗎?你看我的兄弟們,一個(gè)個(gè)都被抓了去!”我低下了頭。

  我的汗水都被這突然逆轉(zhuǎn)的形式驚到了。愣是在空調(diào)的籠罩下。也似細(xì)雨珠子不斷地往下流。每次一緊張,我就會(huì)扶一下眼鏡。這次也不例外,短短幾秒鐘,我只覺得自己一直在扶眼鏡。

  我不間斷的咽口水,忐忑地望著棋盤,手不自覺的握緊。我又看眼爺爺,他雖不動(dòng)如山,可眉眼間卻有明顯的笑意。

  我仔細(xì)地端詳著棋子,終于,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“落網(wǎng)之魚”。我心里一陣壞笑。我運(yùn)用著調(diào)虎離山之計(jì),吸引著爺爺。就這樣,我與爺爺明里暗里糾纏了許久。

  我一拍桌子,到了我的收網(wǎng)之時(shí),一連串的,我瞬間占領(lǐng)了上風(fēng)。這一擊,再也不是我輸了。結(jié)束了,收棋時(shí)爺爺摸著后腦勺,嘴都例到耳根了,笑著說:“好計(jì)!好計(jì)謀!”

  人生亦是如此,也如一場(chǎng)博奕,需要步步驚心。爺爺與我的這盤棋,令我終生難忘,那是段只屬于我的深刻的記憶。沒有堅(jiān)持不懈,哪來的成功?沒有努力拼搏,哪來的成功?沒有揮撒汗水,哪來的成功?

難忘那一段時(shí)光作文4

  時(shí)光,悄悄地流逝,就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著,不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。

  還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景,老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門,那時(shí)便開始了努力與奮斗,回憶過去真是美好啊!現(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天,卻也只能無奈的低聲嘆氣。

  我是多么思念。∧亲屓松裢男@,懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來,多少風(fēng)風(fēng)雨雨來過?他都是庇護(hù)我們的港灣,是我們心靈的'寄托。

  至今我都無時(shí)不在思念,那書香溢溢的校園,它培育了我,也讓我能在藍(lán)天自由的翱翔,同時(shí)它也是我第二個(gè)家,這里有我的恩師,這里寄放著六(3)的友誼,也有我童年最美好的回憶。

  校園乃是心靈之港灣,恩師便是心田之甘露。我是多么懷念啊!小學(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師,她的每一次教導(dǎo)都是一次對(duì)我心田的滋潤(rùn),每一句優(yōu)美的語言,都是一次對(duì)我心田的播種。

  我記得最清楚的還是這句話:“不要成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器,要注意多休息。”每當(dāng)憶起這句話,眼眶中淚水就情不自禁的打轉(zhuǎn)。她的一分笑容,能融化一座冰山;她的一句鼓勵(lì),能照耀無限黑暗;她的一些教導(dǎo),能滋潤(rùn)一片天地……老師啊,老師,我是多么多么的懷念您啊……

  或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺已經(jīng)分開好久,若時(shí)光能倒流,那就回去吧,回到那個(gè)美好的時(shí)光。

  回憶過去,總能發(fā)現(xiàn)一些美好充實(shí)的瞬間,但是我們應(yīng)該把希望放在未來!“回憶過去,并展望未來”才是真正的人生。

  過去自然是美的,但在未來中學(xué)的道路上必須努力奮斗,才能單搶匹馬地在這里殺出條,通往美好未來的大道!

難忘那一段時(shí)光作文5

  抗拒著,抗拒著,無可奈何,這一天到了。

  分別是注定的。

  行走在去學(xué)校的路上,最后一次。初夏的風(fēng)迎面而來,臉上是暖的,但心里卻涼嗖嗖的。

  約定了時(shí)間,但放眼望去,還有半小時(shí),人卻滿了。作為已經(jīng)成長(zhǎng)的孩子,打鬧,不再是應(yīng)該做的事。只是交談著,靜靜的交談著。教室里好壓抑,喘不過氣。教室外也孤寂著,幾只昏鴉默默地站在枝頭,也不出聲。

  有人受不了這氣氛,便講了幾個(gè)笑話,誰知現(xiàn)在連苦笑也笑不出來了。

  熬著這一分一秒,受不住了。剛才的壓抑如同暴風(fēng)雨前的和平,轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。為了牢記彼此,互留聯(lián)系方式,可就連平時(shí)字寫得最好的人,也寫出了最丑的字。忍不了,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。手上的筆也不聽使喚,之前如此熟悉的名字卻寫不出來了。

  千斤重的筆讓我好累,每一筆都緩慢,沉重。去廁所發(fā)泄一下吧,哭不能讓別人看見。心里想著。途中經(jīng)過辦公室,老師也哽咽著,默默抽泣著?粗,我又回到教室。

  老師來了,淚水不再,淡淡的微笑掛在臉上。一個(gè)微笑,竟如同太陽,照亮了整個(gè)教室,驅(qū)走了灰暗。微笑,希望的微笑!這似乎告訴我們:我們還會(huì)再相見的。窗外的陽光多么耀眼,樹葉子綠得發(fā)亮,讓我似乎感受到春天,希望的春天!

  要分別了,誰都知道這是必須的`。沒有人說什么,我們也不能說什么。一天的相聚,我沒哭,老師的微笑也讓我沒有什么理由哭。

  我們走出校門,正值夕陽西下。也許夕陽并不代表著悲壯的結(jié)束,而是表示一個(gè)全新的明天!夜里,風(fēng)吹著我,臉是冷的,但心是暖的。這段相聚的時(shí)光,我將銘記。

難忘那一段時(shí)光作文6

  發(fā)生在我身上的事情有很多很多,如天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。大多數(shù)的事情如輕煙被微風(fēng)吹散了,而前不久那一段難忘的時(shí)光,令我記憶深刻……

  記得有一次我上完英語課,老天爺?shù)哪樥f變就變,烏云密布、悶雷滾動(dòng)后,就下起瓢潑一樣的大雨。因?yàn)槲覜]有帶傘,所以只能在門口等著,我焦急地坐在椅子上眺望著匆忙的馬路,希望能看到那個(gè)熟悉的身影。同學(xué)們一個(gè)個(gè)魚貫而出,像一只只小船駛上自己的避風(fēng)港,而我像“天地一沙鷗”漂泊在外。

  時(shí)而天空像一個(gè)不開心的小孩,鼓聲陣陣,閃電道道,似乎要吞噬整個(gè)世界,雨滴也驟然增大,像斷了線的珠子,我的額頭滲出了細(xì)密的汗珠,時(shí)而從椅子上站起來,時(shí)而圍著椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),時(shí)而看著時(shí)間匆匆流逝,媽媽今天會(huì)不會(huì)來接我呢?我猜這個(gè)大“懶”蟲,絕對(duì)不會(huì)來接我的,我自言自語著。

  我無精打采地靠在一根柱子上,絕望地望著眼前的雨幕。這時(shí),一個(gè)模糊而熟悉的身影慢慢地向我靠近,十米……五米……二米……近了,更近了,“啊!媽媽!蔽掖舐暤睾捌饋。只見,媽媽的身上全濕透了,額頭上不住地往下流著雨水,像一只落湯雞,在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

  看著媽媽濕潤(rùn)的臉龐和蒼白的鬢角,我的眼眶濕潤(rùn)了,路上我鉆進(jìn)了媽媽溫暖的'雨披中,緊緊地?fù)е鴭寢尩难褚恢恍‰r鷹躲在鷹媽媽寬大的羽翼下,舒服極了。

  回到家后,媽媽一邊問我:“冷不冷”,一邊給我拿來一條毛巾,從上到下,從左到右給我的全身擦了個(gè)遍,頓時(shí)一股暖流,再次涌上我心頭……

  “誰言寸草心?報(bào)得三春暉”,現(xiàn)在我終于明白了這句話的真正含義——偉大的母愛,這段難忘時(shí)光將永遠(yuǎn)銘記在我心中……

難忘那一段時(shí)光作文7

  時(shí)光如水,流走了無數(shù)個(gè)日子;歲月有情,將時(shí)光鐫刻進(jìn)了心靈。夕陽下,兩個(gè)大小不一的影子,緊緊地依偎在一起。晨曦中,兩雙腳踏著碎步,漫步在河畔邊。這是我在鄉(xiāng)村與奶奶共度的日子中的剪影。

  時(shí)光里的那個(gè)夏夜,沒有一絲風(fēng)聲,充斥著蟬嗓與哇鳴,甚是聒噪。嗯,不對(duì),與其說是聒噪,不如說是熱鬧。它們爭(zhēng)先恐后地鳴叫,打破了夜的寂靜。

  我躺在您的懷中,輕搖的蒲扇送來絲絲涼意。望著夜空,只見星宸寥落,一輪圓月掛在空中,圣潔的光輝從天上一直灑到人間。那輪圓月好像在凝望著我們,又好像在守護(hù)著我們。斑駁的樹影中,我忽然發(fā)現(xiàn)您的滿頭銀絲閃爍著皎潔的光輝。于是驚奇地問道:奶奶,您的頭發(fā)怎么和月亮一樣白呀?您微微笑著,輕撫著我的額頭,滿臉神秘地說:奶奶呀,是從月亮上來的。我驚得從您懷中跳起,好奇地問:奶奶,您是怎么從月亮上來的?月亮上好玩嗎?您笑了笑,開始給我講關(guān)于月亮的故事。于是我的故事庫里便多了吳剛伐樹、玉兔搗藥、嫦娥仙子的故事。

  又是一個(gè)蟬噪哇鳴的.日子,我回到了城里。

  陌生的城市,樓房里沒有雨后泥土的芬芳,沒有炊煙裊裊的詩情畫意。每每走到空曠的街上,我的腦海里總有這樣一幅畫面:夕陽西下,您拉著我的手漫步在青草河畔

  這些記憶都流到了時(shí)光的長(zhǎng)河里,流不走的是您滿頭的銀絲,輕搖的蒲扇,神秘有趣的故事和那慈祥的笑容。每每想起與我您共度的日日夜夜,心里就倍感溫馨、幸福。

難忘那一段時(shí)光作文8

  漫步在清晨的田里,聞著肥沃的的泥土味兒,聽著各種家畜的啼叫,可真是幸福。∠奶斓奶锏厥敲篮玫。

  看,在朝陽的一抹黃暈下,有一個(gè)滄桑的背影,嗯,那個(gè)年滿六旬的老人,就是我的奶奶。我加快腳步,從漫步到小跑到快跑,我一把抱住奶奶,“奶奶我?guī)湍惆桑 蹦棠酞q豫了一會(huì)兒說:“好吧,你幫我挖花生吧,但是可別糟蹋了!”我滿口答應(yīng)了。

  奶奶把我?guī)У揭黄G田前,我滿臉好奇,“花生在那兒呢?”“哪兒呢!”我順著奶奶手指的方向看去,可是那兒只有一些不知名的'綠藤啊!

  奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說:“你不會(huì)吃了十幾年的花生,到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧!”我瞪大雙眼,有些半信半疑“看好了!別挖錯(cuò)了!”只見奶奶一手抓藤,一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著,什么?這也要你教嗎?你也太小看我了!

  是時(shí)候表演了!見奶奶走遠(yuǎn),我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聽見,小聲的說著:“一,二,三,拔!”啊呀!不好花生沒拔出來,自己還和泥土來了個(gè)親密接觸!還真是帥不過三秒!我的心還是不死,依然用手緊緊抓住,這次,我使出了吃奶的勁兒,用力一拔拔出來的花生藤上只有幾個(gè)小拇指大小的花生,而大部分都在土里,唉,沒辦法,耍不了酷,只能好好挖了

  我一只手抓著花生藤,一手挖,這也太無聊了吧!但是看看辛勤勞作的奶奶,算了繼續(xù)吧!

  挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光!

難忘那一段時(shí)光作文9

  夕陽渲染出的團(tuán)團(tuán)光暈,照得整個(gè)人暖洋洋的。

  教室中,一抹身影,好似為畫面增加了美感。她手中的筆肆意揮舞,在草稿紙上寫出一個(gè)接一個(gè)的算式。眉頭緊鎖的她,為前面的坎兒發(fā)愁,腦海里構(gòu)出的步驟使她筆速加快,更加投入其中,與時(shí)間賽跑是刻不容緩的。

  我輕手輕腳的搬來椅子,坐在她身旁,再定睛一看,草稿紙上被寫的`千瘡百孔,好像找不到任何空白的地方。她行云流水的筆下,思維方式已橫空出世。我也拿來筆和紙,再對(duì)比老師給出的題目,一點(diǎn)思路和沒有,現(xiàn)在好像覺得有一絲佩服,我細(xì)細(xì)琢磨了半天,愣是一個(gè)算式也沒寫出來。頂多就是用筆涂涂畫畫,算不上什么思路。

  再看看她,緊皺的眉頭也慢慢舒展開,嘴角竟揚(yáng)起一絲笑意,而書上,是一個(gè)個(gè)條理清晰的算式。她好不容易轉(zhuǎn)頭一看,竟反問我為什么在這兒,我呆住了,坐在這里足足有十五分鐘,她一瞥,應(yīng)該也能看見我吧。但又一想,也許是她太認(rèn)真算題,忽略我了呢?這樣想來,好像也不足為奇。

  等她發(fā)現(xiàn)我,便讓她告訴我解題思路和方法,她卻賣關(guān)子說:“想讓我教你?”“是呀!”“十分樂意效勞!彼仁歉嬖V我了思路,心頭一驚,我完全沒有想到,她花了這么多的時(shí)間,想出了兩種方法,而我卻連個(gè)算式也沒寫出一道。緊接著,她好似數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)給我們講課的樣子,先是列舉,然后寫算式,一步接著一步,過程十分嚴(yán)謹(jǐn),這真是讓我無地自容。

  老師上課時(shí)只有我倆答出來了,從老師那微微一笑的面容中看出了“為師甚是滿意”。

  我那摯友,感謝有你,一路相伴,溫暖如春,友誼如初。難忘那一段美好的時(shí)光。

難忘那一段時(shí)光作文10

  若時(shí)間能倒流,我愿回到兒時(shí)的美好。童年生活總是出現(xiàn)一個(gè)身影,伴隨歡笑聲,它陪我度過了大半個(gè)童年。

  我原來養(yǎng)過幾條狗,但讓我記憶猶新的還是這只叫黃貝的狗,它身著黃色大棉衣,腳穿黑色大皮靴,身材有點(diǎn)胖,走起路來一晃一晃的,真是可愛極了,有時(shí)候它乖得讓我以為他真的能聽懂人話。

  有一次我著急出門到處尋我的襪子,唉,可費(fèi)了我不少功夫呢,到最后還是一無所獲。我坐在沙發(fā)上,心里不斷抱怨著,這時(shí),黃貝跑了過來,我突然靈機(jī)一動(dòng),就讓黃貝聞聞我身上的味道,用手指了指腳,示意它幫我去找襪子,本來我也沒抱多大希望,只見他這聞一下那聞一下,我心里猜想,他不會(huì)真的聽懂我的話吧,要不要這么能?

  后來襪子還是找到了,你們猜是誰的功勞?沒錯(cuò),是他是他就是他,小小英雄小哪吒,欸,不對(duì)不對(duì),再來一次,跑偏了,是他是他就是他,小小少年搜尋家!雖然這話有點(diǎn)高抬它,但也不虧,誰讓它從沙發(fā)底下拖出我的兩只襪子呢?唉,媽媽對(duì)她比對(duì)我這個(gè)親生女兒還好。

  人有悲歡,動(dòng)物也難免。沒過幾天,我家就發(fā)生了大事情,是的,黃貝被車撞死了,為了這件事,我都快瘋了。原本它不會(huì)出事的`,是因?yàn)槲屹I完東西叫它回家的時(shí)候,它跑太快了,沒看見車,車也沒看見它,為此我傷心了好幾天,心里面愧疚不已,不吃不喝的,睡覺總能夢(mèng)見它。后來我漸漸地想開了,它或許轉(zhuǎn)世后能找到一個(gè)比我更好的主人吧,至少不會(huì)讓它受到傷害。

  我的童年自此結(jié)束,后來我學(xué)著獨(dú)立,慢慢長(zhǎng)大,那一段難忘的時(shí)光,一直銘刻在心。

難忘那一段時(shí)光作文11

  剪一段時(shí)光在筆下緩緩流淌,這其中可能包含著愉悅、激動(dòng)、驚訝。但那一段時(shí)光對(duì)我來說,卻是終生難忘的

  古老悠久的歷史學(xué),于我是一種與古人面對(duì)面的交流,一種感悟,一種享受。面對(duì)歷史課,我沒有任何的焦慮。

  在考試之前,同一個(gè)考場(chǎng)里,臨陣磨槍的人比比皆是,而我,卻獨(dú)樹一幟。竟沒有看一眼教科書,腦袋里卻飛速將全部的知識(shí)點(diǎn)最后羅列一遍,仿佛一臺(tái)機(jī)器編列程序代碼?记皬(fù)習(xí)準(zhǔn)備是難忘的。

  考試開始了,粗略地瀏覽一下試題,心里便有了一個(gè)大致的方向。滿懷信心的我一步步地?fù)魯∫粋(gè)個(gè)蝦兵蟹將。邏輯清晰,答題有方,逐漸地答完了整份試題。筆一放,題一翻,頭一扭,眼一瞟。時(shí)間真是緩慢,才過去了半個(gè)小時(shí)。掃視整個(gè)考場(chǎng),似乎只有我一個(gè)人答完試題,也似乎只有我一個(gè)人敢斬釘截鐵地說出能拿滿分。時(shí)間嘩嘩的流,檢查也如流水般順利。那場(chǎng)考試,對(duì)我而言不能叫考試,只是一次小練習(xí)罷了。答題與檢查是難忘的。

  考試成績(jī)出來了,歷史成績(jī)出人意料。即使我知道名次不會(huì)太差,但卻萬萬沒想到,拿到了年級(jí)第一。在初一升初二的`考試中,給老師交上了一份相對(duì)而言令人滿意的答卷。那一刻,窗外晴空萬里,鳥語花香,一切都是那么美好。

  惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕在歷史中暢游,無論何時(shí)何地,都是愜意的。

  難忘那一段時(shí)光!

難忘那一段時(shí)光作文12

  因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)懦弱的缺乏勇氣,所以如今淚水滿溢眼眶;因?yàn)槲疫^往匆促的松手放棄,所以現(xiàn)在蒼白的手不舍的翻著相冊(cè),像努力挽回往昔的我們似的……

  百花錦簇的像穿著華麗禮服的公主們;鳥蟲群鳴、搖樹群立像一場(chǎng)音樂盛宴;在舞臺(tái)正中間,則是一對(duì)佳偶—稚童版。男孩帥氣的模樣、英俊的童顏、紳士彬彬的行為舉止,即便穿著樸素,也顯得熠熠生輝。在平凡的女孩崇拜的眼光中,羨煞日益成為難以訴衷的愛慕情懷。

  稚嫩的他們,讓花園里充滿歡樂。但天真的女孩惹毛了他,在一個(gè)不幽默也不有趣的'玩笑。兩人從此避不見面。少了笑聲的庭園漸漸黯然失色,少了男孩的女孩日益陰沉乖戾,心的破碎痛苦難耐,隨之的是另一個(gè)壞消息,男孩搬家了,離開她了。

  那個(gè)女孩就是我,往昔的時(shí)光沒能掌控;當(dāng)時(shí)的快樂無法把握。如今歉意油然升起,如海嘯澎湃的把我淹沒,也似火焰滾燙的將我吞噬。我虧欠他一個(gè)真心誠意的道歉。我的愚蠢造就今日的滴滴淚珠和絲絲遺憾。

  他銀鈴般的笑聲,笨拙但帶給我樂趣的每個(gè)動(dòng)作;我送給他的鮮花王冕,他做以報(bào)答的沙礫堡壘;他帶給我的美好回憶,我回贈(zèng)他的淺淺笑容。他那暈紅臉頰深銘我心;他那唇紅齒白的灑脫令我動(dòng)心;他那清麗脫俗的氣質(zhì)難以忘懷。而如今,淚水從滿溢的眼眶,滑落臉頰,墜落在相冊(cè)集上?粗哪樱蛩溃骸皩(duì)不起,謝謝你!

難忘那一段時(shí)光作文13

  音樂,對(duì)我有神奇的吸引力。

  相信所有家長(zhǎng)都望子成龍,望女成鳳吧,我的父母也一樣。幼兒園時(shí),我的父母便將我送進(jìn)了小提琴班,班里都是一些同齡的孩子。

  “同學(xué)們,小提琴可以讓你的氣質(zhì)得到升華,所以快來打開音樂的大門吧!钡谝惶,老師就和我們講有關(guān)小提琴的知識(shí),當(dāng)時(shí)所有人都被老師那超凡脫俗的氣質(zhì)征服了,似乎所有人都想達(dá)到那種妙不可言的境界。

  那時(shí)我的記憶力極好,老師講的一般都會(huì)銘記于心,我剛會(huì)拉一點(diǎn)便要表演,當(dāng)時(shí)班里的大部分同學(xué)都是我的聽眾,他們把我捧得紅紅熱熱的。我表演時(shí),如果有人離場(chǎng)我就不拉了,弄的很多人特別尷尬。

  后來次次上課,我都會(huì)十分專心,也經(jīng)常去“表演”。老師的每一次表演,我都會(huì)仔細(xì)的觀察,細(xì)細(xì)的揣摩。不知不覺中,美妙的琴聲,都在那么多次表演下練了出來,還有模有樣的。而且,我也練出了一種氣質(zhì),但這種氣質(zhì)很奇怪,老師也說不出來,這讓我十分的得意洋洋,認(rèn)為自己一定是一個(gè)藝術(shù)家。

  在小提琴班上,我的技術(shù)是首屈一指的'。哪怕在全幼兒園,我的技術(shù)也是超一流,名列前茅。

  一年后,在老師的指導(dǎo)下,我的琴技飛漲,表演的場(chǎng)地也越來越大。一次,我在一個(gè)金色大廳里舉行了一場(chǎng)比賽,多所幼兒園的同學(xué)都來了,雖然我們?nèi)诵,但得到很多人的稱贊。

  當(dāng)時(shí)的情況盛大空前,小小的我不禁有些緊張。老師拉著我的手說:“孩子別怕,在這里表演,你就當(dāng)給一群白菜表演!

  我的表現(xiàn)比較平靜,上了臺(tái),我拿起那陪伴了我一年多的小提琴,深情地拉了起來。我的表演贏得了大眾的掌聲,在拿到第五名獎(jiǎng)狀時(shí),我差點(diǎn)哭了……

  小提琴雖然已六年沒上手,但是卻仍忘不了那一段經(jīng)歷,充滿藝術(shù)氣息的經(jīng)歷……

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